TéCnicas De AnimacióN Grupal

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Material de apoyo para la realización de Talleres De Padres para las escuelas de Educación Diferencial.

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TéCnicas De AnimacióN Grupal

  1. 1. Técnicas de animación grupal. Trabajo con/ de / en grupo. Técnicas grupales. Dinámica de grupo .
  2. 2. Trabajo con/ de / en grupo. <ul><li>Aquellas acciones y actividades que se llevan a cabo de manera colectiva. </li></ul><ul><li>Existe un trabajo grupal. </li></ul><ul><li>Las interacciones de unas personas con otras en el seno de un grupo. </li></ul><ul><li>No se requiere de un coordinador </li></ul>
  3. 3. Técnicas grupales. <ul><li>Conjunto de medios y procedimientos que aplicados a una situación de grupo. </li></ul><ul><li>Sirven para un doble objetivo: productividad y gratificación grupal. </li></ul>
  4. 4. Dinámica de grupo <ul><li>Se convierte en una fuente de energía y capacidad desconocida para los individuos aislados. </li></ul><ul><li>Consiste en las interacciones y procesos que se generan en el interior del grupo como consecuencia de su existencia </li></ul>
  5. 5. Perspectivas de dinámica de grupo <ul><li>La teoría: </li></ul><ul><li>Es una rama de la psicología social, cuyo objeto de estudio son los grupos humanos y los procesos que se generan como consecuencia de su existencia. </li></ul>
  6. 6. Como técnicas: <ul><li>Conjunto de procedimientos y medios para ser utilizados en situaciones grupales. </li></ul><ul><li>Con el fin de expresar, consciente o manifiesta, los fenómenos, hechos y procesos grupales que se están viviendo en el seno del grupo en que se aplican. </li></ul>
  7. 7. Además… <ul><li>El hecho de que un grupo se conozca mejor a sí mismo como realidad psico social, puede aumentar los posibilidades de resolver conflictos. </li></ul><ul><li>El conductor debe poseer la capacidad y la destreza en el trabajo grupal en la modalidades de estas técnicas. </li></ul><ul><li>Se espera que las personas que forman el grupo asuman una actitud madura y positiva </li></ul>
  8. 8. Técnicas grupales. <ul><li>Existe una gran cantidad y variedad. </li></ul><ul><li>Requieren de una selección. </li></ul><ul><li>En función a criterios. </li></ul><ul><li>Uso adecuado y oportuno. </li></ul><ul><li>Se aplica a un conjunto de personas que interactúan entre sí en un contexto determinado, a través de la comunicación. </li></ul><ul><li>En el grupo debe existir la presencia de un objetivo común que establezca la direccionalidad de sus acciones. </li></ul><ul><li>Doble finalidad: productividad y efectividad, mejorando la productividad y elevando el grado de satisfacción. </li></ul>
  9. 9. Uso de las técnicas <ul><li>Se deben combinar con otras o se recrean. </li></ul><ul><li>Adaptarla al grupo concreto, al problema que el grupo requiera, al tipo de personas que lo integran. </li></ul><ul><li>N o existe la técnica ideal, no es recomendable aficionarse a una técnica determinada. </li></ul><ul><li>No conviene usar las técnicas de manera rutinaria </li></ul><ul><li>Deben poseer un objetivo claro y definido. </li></ul>
  10. 10. Cómo elegir adecuadamente <ul><li>Los objetivos que el grupo persiga. </li></ul><ul><li>Madurez y entrenamiento. </li></ul><ul><li>Tamaño del grupo. </li></ul><ul><li>Ambiente físico. </li></ul><ul><li>Características del medio ambiente. </li></ul><ul><li>Características de los miembros </li></ul><ul><li>Capacidad del animador o coordinador. </li></ul>
  11. 11. Las técnicas deben contemplar <ul><li>Un lenguaje particular “ nosotros” </li></ul><ul><li>Una atmósfera cordial y democrática que estimula la participación. </li></ul><ul><li>Que el coordinador o animador posea un conocimiento previo de la dinámica de grupos. </li></ul><ul><li>Conocer a los integrantes del grupo, sus potencialidades y debilidades. </li></ul>
  12. 12. Principios básicos <ul><li>Relaciones interpersonales que permitan la confianza y la comunicación. </li></ul><ul><li>Establecimientos de acuerdos. </li></ul><ul><li>Libertad para fijar objetivos y tomar decisiones. </li></ul><ul><li>Aprendizaje de las formas más adecuadas para adoptar las mejores decisiones. </li></ul><ul><li>Se debe considerar el “proceso”. </li></ul>
  13. 13. Principios para orientar la acción de un grupo <ul><li>Atmósfera grupal. </li></ul><ul><li>Comunicación en el grupo. </li></ul><ul><li>Participación y espíritu de grupo. </li></ul><ul><li>Liderazgo distribuido. </li></ul><ul><li>Formulación del objetivo. </li></ul><ul><li>Flexibilidad. </li></ul><ul><li>Consenso. </li></ul><ul><li>Comprensión del proceso. </li></ul><ul><li>Evaluación continua. </li></ul>

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