Santiago

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Santiago

  1. 1. La experiencia de la Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Brasil Augusto Marcos Fagundes Oliveira DFCH/NESEP- Colegiado de Ciencias Sociales - UESC
  2. 2. La región: de las novelas a otras caras de la misma realidad
  3. 4. ◄ <ul><li>Territorios definidos por elites políticas con modelo excluyente de participación dialógica, democrática, popular y de producción agrícola monocultural donde la gente “común” no tendría necesidad de conocimiento escolar formal y de buena calidad. </li></ul>
  4. 5. De Institución privada para Institución pública.
  5. 6. Modelos de formación <ul><li>Antiguas Facultades de Derecho, Filosofía y Sociología – esta ultima cerrada por la dictadura militar de los años 1960; </li></ul><ul><li>Creación de la FESPI (años 1970) – Federación de Escuelas Superiores de Ilhéus e Itabuna; </li></ul><ul><li>Estatización; </li></ul><ul><li>UESC – pactos políticos y articulación. </li></ul>
  6. 7. Valoración del lugar y da la gente <ul><li>Núcleos de investigación y extensión: </li></ul><ul><li>Destacamos el Kàwé; Terceira Idade; Jovem bom de vida; NESEP; Pontos de cultura. </li></ul><ul><li>Acciones afirmativas: acceso y permanencia en la Universidad; formación docente. </li></ul><ul><li>*Cuotas ¿ para…? Él étnico y el fenotipo en cuestión. Dilema… inconvenientes del movimiento … </li></ul><ul><li>*Becas de estímulo a la permanencia… </li></ul>
  7. 8. ¿ Y este lugar? <ul><li>El vecindario, los barrios Salobrinho; Banco da Vitória; </li></ul><ul><li>El districto de Vila Cachoeira; </li></ul><ul><li>Ciudades en atención; asentamientos de movimientos agrarios, indígenas y quilombolas. </li></ul>
  8. 9. Programas de acompañamiento... <ul><li>Generación de trabajo, renta con acompañamiento de los jóvenes; </li></ul><ul><li>Formación pedagógica de estudiantes y preparo para acceso a la Universidad; </li></ul><ul><li>Dilemas con el nuevo Gobierno estadual. </li></ul>
  9. 10. Y como en la Carta Consulta de creación de la UESC: el principio filosófico es la esperanza...

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