SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Τα Μαθηματικά 
του 
Δρόμου 
Λιάνα Λιγνού-Μαθηματικός
Συχνά συναντάμε
Τι είναι φρεάτιο;
Μια απάντηση στην ερώτηση της 
συνέντευξής είναι η εξής: 
Αν το σκέπαστρο ήταν ορθογώνιο 
παραλληλόγραμμο ή τετράγωνο, 
τότε θα κινδύνευε να 
πέσει μέσα στο φρεάτιο, 
π.χ. στις περιπτώσεις 
που θα τοποθετηθεί 
κατακόρυφα και κατά τη 
διαγώνιο του ανοίγματος
Όταν είναι κυκλικά τα σκέπαστρα, τότε δεν υπάρχει αυτός ο 
κίνδυνος, δεν μπορούν να πέσουν μέσα στο άνοιγμα. 
Η σκέψη αυτή φαίνεται, 
διαισθητικά τουλάχιστον, σωστή. 
Αλλά και η εμπειρία, την 
επιβεβαιώνει. 
Ωστόσο, έτσι μοιάζει ότι αυτή 
η επιλογή έγινε στην τύχη. 
Μήπως έπρεπε να προϋπάρχει 
μια γεωμετρική κατανόηση 
(και μια σχετική πρόβλεψη), 
πριν την επιλογή;;;
Η πρώτη γεωμετρική ιδιότητα, 
που παίζει ρόλο στο 
προηγούμενο σκεπτικό είναι 
ότι η διαγώνιος, οποιουδήποτε 
ορθογωνίου παραλληλογράμμου, 
έχει μήκος μεγαλύτερο από 
τις πλευρές του.
Η δεύτερη γεωμετρική ιδιότητα, που είναι κρυμμένη πίσω από την 
απάντηση, έχει να κάνει με τη ισο-”πλατύτητα” του κύκλου. Δηλαδή 
ότι το φάρδος κάθε κύκλου είναι το ίδιο σ’ όλα τα σημεία της 
περιφέρειας του. 
Πώς το ξέρουμε;
Μια δεύτερη απάντηση στην ερώτηση της συνέντευξης είναι η εξής: 
Για να βάλει ο εργολάβος του 
φρεατίου τα λιγότερα υλικά 
και να δημιουργήσει το μεγαλύτερο 
άνοιγμα, πρέπει να το 
κάνει κυκλικό κι όχι 
τετραγωνισμένο. 
Κι αυτό γιατί οι πολιτικοί 
μηχανικοί γνωρίζουν, από τα 
Μαθηματικά, ότι απ’ όλα τα 
κλειστά σχήματα (όπως τα 
πολύγωνα) του επιπέδου, που 
έχουν την ίδια περίμετρο, 
ο κύκλος έχει το μεγαλύτερο 
εμβαδό. 
Η συγκεκριμένη ιδιότητα, 
ονομάζεται στα Μαθηματικά, 
ισοπεριμετρικό θεώρημα.
ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ 
Απ’ όλα τα επίπεδα κλειστά σχήματα (ή πολύγωνα) με την ίδια περίμετρο 
ο κύκλος έχει το μεγαλύτερο εμβαδόν.
Το ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ στην Καθημερινή Ζωή
Το ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ στην Ιστορία των Μαθηματικών 
Ο Ζηνόδωρος από την Παιανία της Αττικής, 
που έζησε τον 2ο αιώνα π.Χ., ήταν ο 
πρώτος γεωμέτρης του Αρχαίου Ελληνικού 
Πολιτισμού ο οποίος ανάπτυξε τις 
ισοπεριμετρικές ιδιότητες στο έργο του 
“Περί ισομέτρων σχημάτων”. 
Στο έργο του αυτό έδειξε: 
•Δύο κανονικά πολύγωνα με ίσες 
περιμέτρους, μεγαλύτερο εμβαδόν 
έχει εκείνο με τις περισσότερες 
γωνίες.
Το ενδιαφέρον και η προσπάθεια του αυτή ήταν μόνο για θεωρητική 
ευχαρίστηση; Ή είχαν κάποια σχέση και με την τότε Καθημερινή Ζωή; 
Οι Αρχαίοι Έλληνες γαιοκτήμονες είχαν τη συνήθεια να μετρούν τα οικόπεδα 
και τα χωράφια με την περίμετρό τους. Κι αυτό δημιουργούσε απάτες και 
προβλήματα.
Στην Αρχαία Ελλάδα, όπως και στους 
άλλους πολιτισμούς της αρχαιότητας, 
οι άνθρωποι κατασκεύαζαν πηγάδια. Δεν 
αποκλείεται κάποιοι να σκέφτηκαν 
να χρησιμοποιούν τα λιγότερα τούβλα και 
να πετυχαίνουν τη μεγαλύτερη διατομή.
Τις ισοπεριμετρικές ιδιότητες του Ζηνόδωρου σχολίασε και πραγματεύτηκε 
ο Πάππος ο Αλεξανδρινός, στην αρχή του 4ου αιώνα μ.Χ.
Όμοια, σχολίασε και διάσωσε ένα μέρος από το συγκεκριμένο έργο του 
Ζηνόδωρου, στα τέλη του 4ου αιώνα μ.Χ., ο Θέωνας ο Αλεξανδρινός, 
ο πατέρας της Υπατίας.
Η γεωμετρική αυτή γνώση, διαδόθηκε στους Άραβες τον 9ο αιώνα μ.Χ., οι οποίοι 
ασχολήθηκαν περιστασιακά με το ισοπεριμετρικό θέμα. 
Μια ανάλογη υποτονική στάση, στο συγκεκριμένο ζήτημα, παρατηρείται και στη 
Δυτική Ευρώπη, από τον 12ο μέχρι τον 15ο αιώνα μ.Χ. 
Τον 16ο και το 17ο αιώνα, την εποχή της επιστημονικής επανάστασης, 
το ενδιαφέρον για το ισοπεριμετρικό θεώρημα αναζωπυρώθηκε. Αξιοσημείωτοι 
μαθηματικοί-επιστήμονες, όπως ο Γαλιλαίος και ο Καρτέσιος, ασχολήθηκαν 
με το συγκεκριμένο θέμα. 
Galileo Galilei 
(1564-1642) 
René Descartes 
(1596-1650)
Στη συνέχεια, αναπτύχθηκε ένας νέος τρόπος σκέψης στα Μαθηματικά που 
προκάλεσε μια μεγάλη ανάπτυξη στις Θετικές Επιστήμες. Δύο από τους 
σημαντικούς μαθηματικούς που έδωσαν μια ισχυρή ώθηση στο ισοπεριμετρικό 
θεώρημα ήταν ο Euler και ο Lagrange. 
Leonhard Euler 
(1707-1783) 
Jacob Steiner (1796-1863) 
Joseph-Louis Lagrange 
(1736-1813) 
Το 1838 ο Ελβετός Μαθηματικός 
Jacob Steiner, έδωσε νέα 
απόδειξη του Ισοπεριμετρικού 
Θεωρήματος, με τα σύγχρονα 
κριτήρια αυστηρότητας.
Τα τελευταία χρόνια, εκτός από τα Θεωρητικά Μαθηματικά, το ενδιαφέρον 
για το ισοπεριμετρικό θεώρημα αναπτύχθηκε σε διάφορους τομείς. 
Ξεπέρασε τα πηγάδια και τους σωλήνες, και βρήκε έδαφος στη Φυσική, 
την Αρχιτεκτονική και σ’ άλλες εφαρμογές. 
Ισοπεριμετρικές 
ανισότητες 
στη Μαθηματική 
Φυσική 
London City Hall
Τέλος

More Related Content

What's hot

αλγεβρα α λυκειου
αλγεβρα α λυκειουαλγεβρα α λυκειου
αλγεβρα α λυκειουbagg1
 
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...jpapoglou
 
Eισαγωγή στην Ευκλείδεια Γεωμετρία
Eισαγωγή στην Ευκλείδεια ΓεωμετρίαEισαγωγή στην Ευκλείδεια Γεωμετρία
Eισαγωγή στην Ευκλείδεια ΓεωμετρίαNatasa Liri
 
Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)
Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)
Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)jpapoglou
 
H 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης Καρπούζος
H 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης ΚαρπούζοςH 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης Καρπούζος
H 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης Καρπούζοςalexis karpouzos
 
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία ΕλλάδαEleni Stogiannou
 
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία ΕλλάδαEleni Stogiannou
 
άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)
άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)
άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)Daphne_Yrl
 
2018 year of mathematics
2018 year of mathematics2018 year of mathematics
2018 year of mathematicsssuser7d6064
 
Tετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη Τσικοπούλου
Tετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη ΤσικοπούλουTετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη Τσικοπούλου
Tετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη ΤσικοπούλουΘανάσης Δρούγας
 

What's hot (15)

αλγεβρα α λυκειου
αλγεβρα α λυκειουαλγεβρα α λυκειου
αλγεβρα α λυκειου
 
Θεωρία αριθμών
Θεωρία αριθμώνΘεωρία αριθμών
Θεωρία αριθμών
 
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
 
Eισαγωγή στην Ευκλείδεια Γεωμετρία
Eισαγωγή στην Ευκλείδεια ΓεωμετρίαEισαγωγή στην Ευκλείδεια Γεωμετρία
Eισαγωγή στην Ευκλείδεια Γεωμετρία
 
Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)
Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)
Η λογική στον 20ο αιώνα (μέρος γ΄)
 
H 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης Καρπούζος
H 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης ΚαρπούζοςH 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης Καρπούζος
H 4η διάσταση στη Τέχνη και στη Φυσική: Αλέξης Καρπούζος
 
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
 
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
 
Φράκταλς
Φράκταλς Φράκταλς
Φράκταλς
 
άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)
άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)
άρρητοι&υπερβατικοί αριθμοί. (2)
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του ΕρατοσθένηΤο πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του Ερατοσθένη
 
2018 year of mathematics
2018 year of mathematics2018 year of mathematics
2018 year of mathematics
 
Tετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη Τσικοπούλου
Tετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη ΤσικοπούλουTετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη Τσικοπούλου
Tετράγωνο από ίσα τετράγωνα, Στάμη Τσικοπούλου
 
Mathimatika
MathimatikaMathimatika
Mathimatika
 
Pierre de fermat
Pierre de fermatPierre de fermat
Pierre de fermat
 

Viewers also liked

Μαθηματικά
ΜαθηματικάΜαθηματικά
Μαθηματικάsavvoglouk1
 
οι ρητοι αριθμοι προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιο
οι ρητοι αριθμοι   προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιοοι ρητοι αριθμοι   προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιο
οι ρητοι αριθμοι προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιοMarios Katerelos
 
Η συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der WaerdenΗ συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der Waerden1physics4me
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- Ανάπτυξη
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- ΑνάπτυξηΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- Ανάπτυξη
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- ΑνάπτυξηNatassa Pechtelidou
 
Il Collaudo nelle Opere Pubbliche in Breve
Il Collaudo nelle Opere Pubbliche in BreveIl Collaudo nelle Opere Pubbliche in Breve
Il Collaudo nelle Opere Pubbliche in BreveEugenio Agnello
 
Jack Thurston: Agra Europe Outlook
Jack Thurston: Agra Europe OutlookJack Thurston: Agra Europe Outlook
Jack Thurston: Agra Europe Outlookjackthur
 
Contabilità dei Lavori, Varianti, Riserve Opere Pubbliche
Contabilità dei Lavori, Varianti, Riserve  Opere PubblicheContabilità dei Lavori, Varianti, Riserve  Opere Pubbliche
Contabilità dei Lavori, Varianti, Riserve Opere PubblicheEugenio Agnello
 
Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007
Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007
Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007Eugenio Agnello
 
ordenagailuen osagaiak
ordenagailuen osagaiakordenagailuen osagaiak
ordenagailuen osagaiakguest2631da
 
Gang announcements 2011 11
Gang announcements 2011 11Gang announcements 2011 11
Gang announcements 2011 11David Giard
 
Ateb 2011 Greenwich Speech V F2
Ateb 2011   Greenwich Speech V F2Ateb 2011   Greenwich Speech V F2
Ateb 2011 Greenwich Speech V F2rcsmuk
 
ECAWA Keynote
ECAWA KeynoteECAWA Keynote
ECAWA Keynotemrrobbo
 
Harmony With Healthstory Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...
Harmony With Healthstory   Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...Harmony With Healthstory   Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...
Harmony With Healthstory Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...Nick van Terheyden
 
Foresites hoardings with map (2)
Foresites hoardings with map (2)Foresites hoardings with map (2)
Foresites hoardings with map (2)Mohd Hussain
 

Viewers also liked (20)

Μαθηματικά Περίεργα και Εντυπωσιακά !!!
Μαθηματικά Περίεργα και Εντυπωσιακά !!!Μαθηματικά Περίεργα και Εντυπωσιακά !!!
Μαθηματικά Περίεργα και Εντυπωσιακά !!!
 
Μαθηματικά
ΜαθηματικάΜαθηματικά
Μαθηματικά
 
οι ρητοι αριθμοι προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιο
οι ρητοι αριθμοι   προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιοοι ρητοι αριθμοι   προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιο
οι ρητοι αριθμοι προσθεση αφαιρεση -επαναληπτικο φυλλαδιο
 
Η συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der WaerdenΗ συνάρτηση του Van der Waerden
Η συνάρτηση του Van der Waerden
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- Ανάπτυξη
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- ΑνάπτυξηΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- Ανάπτυξη
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 12: Αναπαραγωγή- Ανάπτυξη
 
Il Collaudo nelle Opere Pubbliche in Breve
Il Collaudo nelle Opere Pubbliche in BreveIl Collaudo nelle Opere Pubbliche in Breve
Il Collaudo nelle Opere Pubbliche in Breve
 
Cell Cycle
Cell CycleCell Cycle
Cell Cycle
 
Jack Thurston: Agra Europe Outlook
Jack Thurston: Agra Europe OutlookJack Thurston: Agra Europe Outlook
Jack Thurston: Agra Europe Outlook
 
Contabilità dei Lavori, Varianti, Riserve Opere Pubbliche
Contabilità dei Lavori, Varianti, Riserve  Opere PubblicheContabilità dei Lavori, Varianti, Riserve  Opere Pubbliche
Contabilità dei Lavori, Varianti, Riserve Opere Pubbliche
 
Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007
Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007
Incontro e considerazioni sul D.M. 16 febbraio 2007
 
ordenagailuen osagaiak
ordenagailuen osagaiakordenagailuen osagaiak
ordenagailuen osagaiak
 
Web based information resources
Web based information resourcesWeb based information resources
Web based information resources
 
Calling Watson to Ward 8 Stat
Calling Watson to Ward 8 StatCalling Watson to Ward 8 Stat
Calling Watson to Ward 8 Stat
 
BDD
BDDBDD
BDD
 
Gang announcements 2011 11
Gang announcements 2011 11Gang announcements 2011 11
Gang announcements 2011 11
 
Ateb 2011 Greenwich Speech V F2
Ateb 2011   Greenwich Speech V F2Ateb 2011   Greenwich Speech V F2
Ateb 2011 Greenwich Speech V F2
 
ECAWA Keynote
ECAWA KeynoteECAWA Keynote
ECAWA Keynote
 
Harmony With Healthstory Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...
Harmony With Healthstory   Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...Harmony With Healthstory   Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...
Harmony With Healthstory Clinical Narrative And Structured Data In The Ehr ...
 
Hands
HandsHands
Hands
 
Foresites hoardings with map (2)
Foresites hoardings with map (2)Foresites hoardings with map (2)
Foresites hoardings with map (2)
 

Similar to Τα μαθηματικά του δρόμου

Ελληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- ΕπιστήμεςΕλληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- ΕπιστήμεςΕλενη Λιουσα
 
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.pptΜαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.pptΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ
 
Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.
Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.
Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsxΜαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsxΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ
 
αρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεση
αρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεσηαρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεση
αρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεση2lykargy
 
παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1gymnasio
 
Οι επιστήμες
Οι επιστήμεςΟι επιστήμες
Οι επιστήμεςgeormak
 
Παρουσίαση Ερατοσθένης.pptx
Παρουσίαση Ερατοσθένης.pptxΠαρουσίαση Ερατοσθένης.pptx
Παρουσίαση Ερατοσθένης.pptxssuserf5ec61
 
Γιάννης Θωμαΐδης: «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...
Γιάννης Θωμαΐδης:  «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...Γιάννης Θωμαΐδης:  «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...
Γιάννης Θωμαΐδης: «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...Thales and friends
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑlykvam
 
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)4lykkerk
 
μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1
μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1
μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1nikosp3000
 
αρχιτεκτονικη και μαθηματικα
αρχιτεκτονικη και μαθηματικααρχιτεκτονικη και μαθηματικα
αρχιτεκτονικη και μαθηματικαnikosp3000
 
Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες)
Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες) Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες)
Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες) Γιάννης Πλατάρος
 

Similar to Τα μαθηματικά του δρόμου (20)

Ελληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- ΕπιστήμεςΕλληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- Επιστήμες
 
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.pptΜαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
 
Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.
Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.
Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.
 
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsxΜαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
 
αρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεση
αρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεσηαρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεση
αρχαίοι έλληνες μαθηματικοί συνθεση
 
παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του ΕρατοσθένηΤο πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του Ερατοσθένη
 
Diplasiasmos tou kubou
Diplasiasmos tou kubouDiplasiasmos tou kubou
Diplasiasmos tou kubou
 
Οι επιστήμες
Οι επιστήμεςΟι επιστήμες
Οι επιστήμες
 
Math
MathMath
Math
 
Παρουσίαση Ερατοσθένης.pptx
Παρουσίαση Ερατοσθένης.pptxΠαρουσίαση Ερατοσθένης.pptx
Παρουσίαση Ερατοσθένης.pptx
 
Γιάννης Θωμαΐδης: «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...
Γιάννης Θωμαΐδης:  «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...Γιάννης Θωμαΐδης:  «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...
Γιάννης Θωμαΐδης: «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές ε...
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
 
μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1
μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1
μαθηματικα και κινηματογραφος ομαδα 1
 
εγχρωμο περιοδικο 15
εγχρωμο περιοδικο 15εγχρωμο περιοδικο 15
εγχρωμο περιοδικο 15
 
Εισαγωγή στην ιστορία
Εισαγωγή στην ιστορίαΕισαγωγή στην ιστορία
Εισαγωγή στην ιστορία
 
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου ΕισαγωγήΙστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
 
αρχιτεκτονικη και μαθηματικα
αρχιτεκτονικη και μαθηματικααρχιτεκτονικη και μαθηματικα
αρχιτεκτονικη και μαθηματικα
 
Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες)
Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες) Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες)
Πλατάρος-γιάννης-μικρές-μαθηματικές-εργασίες-6-από-6-αρχεία (117 σελίδες)
 

More from Liana Lignou

Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017
Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017 Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017
Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017 Liana Lignou
 
" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"
" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"
" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"Liana Lignou
 
Μουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, Αθήνα
Μουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, ΑθήναΜουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, Αθήνα
Μουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, ΑθήναLiana Lignou
 
2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum ( A...
2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum  ( A...2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum  ( A...
2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum ( A...Liana Lignou
 
Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!
Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!
Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!Liana Lignou
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.
Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.
Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.Liana Lignou
 
E-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
E-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ ΓυμνασίουE-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
E-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ ΓυμνασίουLiana Lignou
 
Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.
Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.
Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.Liana Lignou
 
Μαθαίνοντας από τα λάθη μας - Μέρος 1ο
Μαθαίνοντας από τα λάθη μας  - Μέρος 1οΜαθαίνοντας από τα λάθη μας  - Μέρος 1ο
Μαθαίνοντας από τα λάθη μας - Μέρος 1οLiana Lignou
 
Beauty of mathematics
Beauty of mathematicsBeauty of mathematics
Beauty of mathematicsLiana Lignou
 
Genijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνης
Genijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνηςGenijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνης
Genijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνηςLiana Lignou
 
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.Liana Lignou
 
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδιαΕκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδιαLiana Lignou
 
Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.
Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.
Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.Liana Lignou
 
Διαδραστικοί Πίνακες
Διαδραστικοί ΠίνακεςΔιαδραστικοί Πίνακες
Διαδραστικοί ΠίνακεςLiana Lignou
 

More from Liana Lignou (16)

Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017
Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017 Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017
Nησίδες ζωής και ομορφιάς 2016- 2017
 
" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"
" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"
" Tα Σκουλήκια και οι Δασοφύλακες"
 
Μουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, Αθήνα
Μουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, ΑθήναΜουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, Αθήνα
Μουσείο Ιστορικής Μνήμης - Κοραή 4, Αθήνα
 
2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum ( A...
2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum  ( A...2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum  ( A...
2o Γυμνάσιο Ελληνικού - Εθνικό Ιστορικό Μουσείο- National History Museum ( A...
 
Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!
Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!
Η συνάρτηση. Μια προξενήτρα αλλοιώτικη από τις άλλες! Function: The matchmaker!
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.
Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.
Aσφάλεια στο διαδίκτυο. Μια πρώτη προσέγγιση.
 
E-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
E-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ ΓυμνασίουE-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
E-learning: Ενίσχυση & Κινητοποίηση των μαθητών στα Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
 
Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.
Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.
Διδάσκοντας μαθηματικά μέσω Facebook.
 
Μαθαίνοντας από τα λάθη μας - Μέρος 1ο
Μαθαίνοντας από τα λάθη μας  - Μέρος 1οΜαθαίνοντας από τα λάθη μας  - Μέρος 1ο
Μαθαίνοντας από τα λάθη μας - Μέρος 1ο
 
Beauty of mathematics
Beauty of mathematicsBeauty of mathematics
Beauty of mathematics
 
Genijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνης
Genijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνηςGenijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνης
Genijalni grafiti- Έργα απαράμιλλης τέχνης
 
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
 
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδιαΕκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια
 
Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.
Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.
Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων. Κανόνες και καλές πρακτικές.
 
Διαδραστικοί Πίνακες
Διαδραστικοί ΠίνακεςΔιαδραστικοί Πίνακες
Διαδραστικοί Πίνακες
 
μάθηση
μάθησημάθηση
μάθηση
 

Recently uploaded

ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Recently uploaded (20)

ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Τα μαθηματικά του δρόμου

  • 1. Τα Μαθηματικά του Δρόμου Λιάνα Λιγνού-Μαθηματικός
  • 2.
  • 3.
  • 6. Μια απάντηση στην ερώτηση της συνέντευξής είναι η εξής: Αν το σκέπαστρο ήταν ορθογώνιο παραλληλόγραμμο ή τετράγωνο, τότε θα κινδύνευε να πέσει μέσα στο φρεάτιο, π.χ. στις περιπτώσεις που θα τοποθετηθεί κατακόρυφα και κατά τη διαγώνιο του ανοίγματος
  • 7. Όταν είναι κυκλικά τα σκέπαστρα, τότε δεν υπάρχει αυτός ο κίνδυνος, δεν μπορούν να πέσουν μέσα στο άνοιγμα. Η σκέψη αυτή φαίνεται, διαισθητικά τουλάχιστον, σωστή. Αλλά και η εμπειρία, την επιβεβαιώνει. Ωστόσο, έτσι μοιάζει ότι αυτή η επιλογή έγινε στην τύχη. Μήπως έπρεπε να προϋπάρχει μια γεωμετρική κατανόηση (και μια σχετική πρόβλεψη), πριν την επιλογή;;;
  • 8.
  • 9. Η πρώτη γεωμετρική ιδιότητα, που παίζει ρόλο στο προηγούμενο σκεπτικό είναι ότι η διαγώνιος, οποιουδήποτε ορθογωνίου παραλληλογράμμου, έχει μήκος μεγαλύτερο από τις πλευρές του.
  • 10. Η δεύτερη γεωμετρική ιδιότητα, που είναι κρυμμένη πίσω από την απάντηση, έχει να κάνει με τη ισο-”πλατύτητα” του κύκλου. Δηλαδή ότι το φάρδος κάθε κύκλου είναι το ίδιο σ’ όλα τα σημεία της περιφέρειας του. Πώς το ξέρουμε;
  • 11.
  • 12. Μια δεύτερη απάντηση στην ερώτηση της συνέντευξης είναι η εξής: Για να βάλει ο εργολάβος του φρεατίου τα λιγότερα υλικά και να δημιουργήσει το μεγαλύτερο άνοιγμα, πρέπει να το κάνει κυκλικό κι όχι τετραγωνισμένο. Κι αυτό γιατί οι πολιτικοί μηχανικοί γνωρίζουν, από τα Μαθηματικά, ότι απ’ όλα τα κλειστά σχήματα (όπως τα πολύγωνα) του επιπέδου, που έχουν την ίδια περίμετρο, ο κύκλος έχει το μεγαλύτερο εμβαδό. Η συγκεκριμένη ιδιότητα, ονομάζεται στα Μαθηματικά, ισοπεριμετρικό θεώρημα.
  • 13. ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ Απ’ όλα τα επίπεδα κλειστά σχήματα (ή πολύγωνα) με την ίδια περίμετρο ο κύκλος έχει το μεγαλύτερο εμβαδόν.
  • 14. Το ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ στην Καθημερινή Ζωή
  • 15.
  • 16.
  • 17. Το ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ στην Ιστορία των Μαθηματικών Ο Ζηνόδωρος από την Παιανία της Αττικής, που έζησε τον 2ο αιώνα π.Χ., ήταν ο πρώτος γεωμέτρης του Αρχαίου Ελληνικού Πολιτισμού ο οποίος ανάπτυξε τις ισοπεριμετρικές ιδιότητες στο έργο του “Περί ισομέτρων σχημάτων”. Στο έργο του αυτό έδειξε: •Δύο κανονικά πολύγωνα με ίσες περιμέτρους, μεγαλύτερο εμβαδόν έχει εκείνο με τις περισσότερες γωνίες.
  • 18. Το ενδιαφέρον και η προσπάθεια του αυτή ήταν μόνο για θεωρητική ευχαρίστηση; Ή είχαν κάποια σχέση και με την τότε Καθημερινή Ζωή; Οι Αρχαίοι Έλληνες γαιοκτήμονες είχαν τη συνήθεια να μετρούν τα οικόπεδα και τα χωράφια με την περίμετρό τους. Κι αυτό δημιουργούσε απάτες και προβλήματα.
  • 19. Στην Αρχαία Ελλάδα, όπως και στους άλλους πολιτισμούς της αρχαιότητας, οι άνθρωποι κατασκεύαζαν πηγάδια. Δεν αποκλείεται κάποιοι να σκέφτηκαν να χρησιμοποιούν τα λιγότερα τούβλα και να πετυχαίνουν τη μεγαλύτερη διατομή.
  • 20. Τις ισοπεριμετρικές ιδιότητες του Ζηνόδωρου σχολίασε και πραγματεύτηκε ο Πάππος ο Αλεξανδρινός, στην αρχή του 4ου αιώνα μ.Χ.
  • 21. Όμοια, σχολίασε και διάσωσε ένα μέρος από το συγκεκριμένο έργο του Ζηνόδωρου, στα τέλη του 4ου αιώνα μ.Χ., ο Θέωνας ο Αλεξανδρινός, ο πατέρας της Υπατίας.
  • 22. Η γεωμετρική αυτή γνώση, διαδόθηκε στους Άραβες τον 9ο αιώνα μ.Χ., οι οποίοι ασχολήθηκαν περιστασιακά με το ισοπεριμετρικό θέμα. Μια ανάλογη υποτονική στάση, στο συγκεκριμένο ζήτημα, παρατηρείται και στη Δυτική Ευρώπη, από τον 12ο μέχρι τον 15ο αιώνα μ.Χ. Τον 16ο και το 17ο αιώνα, την εποχή της επιστημονικής επανάστασης, το ενδιαφέρον για το ισοπεριμετρικό θεώρημα αναζωπυρώθηκε. Αξιοσημείωτοι μαθηματικοί-επιστήμονες, όπως ο Γαλιλαίος και ο Καρτέσιος, ασχολήθηκαν με το συγκεκριμένο θέμα. Galileo Galilei (1564-1642) René Descartes (1596-1650)
  • 23. Στη συνέχεια, αναπτύχθηκε ένας νέος τρόπος σκέψης στα Μαθηματικά που προκάλεσε μια μεγάλη ανάπτυξη στις Θετικές Επιστήμες. Δύο από τους σημαντικούς μαθηματικούς που έδωσαν μια ισχυρή ώθηση στο ισοπεριμετρικό θεώρημα ήταν ο Euler και ο Lagrange. Leonhard Euler (1707-1783) Jacob Steiner (1796-1863) Joseph-Louis Lagrange (1736-1813) Το 1838 ο Ελβετός Μαθηματικός Jacob Steiner, έδωσε νέα απόδειξη του Ισοπεριμετρικού Θεωρήματος, με τα σύγχρονα κριτήρια αυστηρότητας.
  • 24. Τα τελευταία χρόνια, εκτός από τα Θεωρητικά Μαθηματικά, το ενδιαφέρον για το ισοπεριμετρικό θεώρημα αναπτύχθηκε σε διάφορους τομείς. Ξεπέρασε τα πηγάδια και τους σωλήνες, και βρήκε έδαφος στη Φυσική, την Αρχιτεκτονική και σ’ άλλες εφαρμογές. Ισοπεριμετρικές ανισότητες στη Μαθηματική Φυσική London City Hall