شرح كامل لجميع التنسيقات المطلوبة لكتابة البحث بإستخدام طريقة APA

1. Computer skills
‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬
‫البحثية‬ ‫اق‬‫ر‬‫االو‬ ‫كتابة‬ ‫كيفية‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الحاسوب‬

2. ‫المحتويات‬
•‫البحثية‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫نمط‬
•‫االنماط‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
•‫يكية‬‫ر‬‫االم‬ ‫النفس‬ ‫عمم‬ ‫جمعية‬ ‫نمط‬APA

3. ‫البحثية‬ ‫الورقة‬ ‫نمط‬Style
•‫ييدف‬‫البحثية‬ ‫الورقة‬ ‫نمط‬‫في‬ ‫الباحث‬ ‫مساعدة‬ ‫إلى‬‫كتابة‬
‫العممية‬ ‫االبحاث‬‫مثل‬ ‫البحث‬ ‫بإعداد‬ ‫يتعمق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ظم‬ّ‫ين‬ ُ‫حيث‬:
‫وتنظيمو‬ ‫البحث‬ ‫عناصر‬,‫وتنسيقه‬،‫الكتابة‬ ‫أسموب‬‫و‬,‫ق‬‫وطر‬
‫التوثيق‬,‫الجداول‬ ‫عداد‬‫ا‬‫و‬‫األشكال‬‫و‬,‫االقتباسات‬‫و‬,‫امش‬‫و‬‫الي‬‫و‬,
‫ات‬‫ر‬‫االختصا‬‫و‬‫وعناصر‬‫متعددة‬ ‫ى‬‫أخر‬.

4. ‫االنماط‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
1.‫االمريكية‬ ‫النفس‬ ‫عمم‬ ‫جمعية‬ ‫نمط‬(APA)‫االبحاث‬ ‫اعداد‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
‫الصحة‬‫و‬ ،‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫األعمال‬‫و‬ ،‫النفس‬ ‫بعمم‬ ‫المتعمقة‬.‫الذي‬ ‫النمط‬ ‫وىو‬
‫تفاصيمو‬ ‫سنستعرض‬
2.‫نمط‬‫شيكاغو‬Chicago‫يخ‬‫ر‬‫بالتا‬ ‫المتعمقة‬ ‫االبحاث‬ ‫اعداد‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
‫اإلنسان‬ ‫وعمم‬ ‫االجتماع‬ ‫وعمم‬ ‫افيا‬‫ر‬‫الجغ‬‫و‬.
3.‫نمط‬‫الحديثة‬ ‫المغة‬ ‫جمعية‬(MLA)‫المتعمقة‬ ‫االبحاث‬ ‫اعداد‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
‫بال‬‫عم‬‫و‬‫اإلنسان‬ ‫م‬‫ية‬(‫االدب‬ ،‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫المغة‬.)
4.‫منظمة‬ ‫نمط‬‫اإللكترونيات‬‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫مهندسي‬(IEEE)‫اعداد‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
‫بالتكنولوجيا‬ ‫المتعمقة‬ ‫االبحاث‬.

5. ‫البحث‬ ‫تنسيق‬
‫الصفحة‬ ‫اعدادات‬Page Setup
–‫الصفحة‬ ‫قياس‬8.5 * 11(‫انش‬.)
–‫ا‬‫ليامش‬‫انش‬ ‫احد‬‫و‬(‫يعادل‬2.54cm)‫االتجاىات‬ ‫جميع‬ ‫من‬.
–‫الصفحة‬ ‫اتجاه‬portrail(‫عمودي‬)
‫االرقام‬Numbers
–‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫األرقام‬ ‫تستخدم‬(1234567890)‫اليندية‬ ‫األرقام‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫و‬
(١٢٣٤٥٦٧٨٩٠)‫في‬ ‫لمطباعة‬‫ية‬‫ز‬‫اإلنجمي‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المغتين‬.
‫الخط‬Font
–‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫الخط‬ ‫ع‬‫نو‬Simplified Arabic(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬TimesNewRoman)
–‫حجم‬‫الخط‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫لمعناوين‬16(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫المغة‬14)
–‫حجم‬‫الخط‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫لممحتوى‬14(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫المغة‬12)
–‫حجم‬‫خط‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫الحاشية‬12

6. ‫البحث‬ ‫تنسيق‬
‫ة‬‫الفقر‬Paragraph
–‫ة‬‫ر‬‫لمفق‬ ‫البادئة‬ ‫المسافة‬½‫انش‬(‫الممخص‬ ‫ماعدا‬)
–‫المسافات‬‫االسطر‬ ‫بين‬:‫سطر‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫ونصف‬(‫ج‬‫مزدو‬‫ية‬‫ز‬‫اإلنجمي‬ ‫لمغة‬)
‫الصفحات‬ ‫ترقيم‬Page Number
–‫متسمسل‬
–‫لصفحة‬ ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫من‬ ‫الالتيني‬ ‫او‬ ‫االبجدي‬ ‫الترقيم‬ ‫يبدأ‬ ، ‫رقم‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫صفحة‬
‫الصور‬ ‫فيرس‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫اخر‬ ‫حتى‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬,‫قم‬‫ر‬‫ب‬ ‫نبدأ‬ ‫ثم‬(1)‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫بداية‬ ‫من‬.
–‫الصفحة‬ ‫وسط‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫الترقيم‬ ‫ن‬‫يكو‬.

7. ‫البحث‬ ‫عناصر‬
–‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫صفحة‬
–‫الممخص‬
–‫المحتويات‬ ‫فيرس‬
–‫الجداول‬ ‫فيرس‬
–‫الصور‬ ‫فيرس‬
–‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬
o‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
o‫المالحق‬(‫وجدت‬ ‫ان‬)

8. ‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫صفحة‬
–‫السنة‬‫و‬ ‫المشرف‬ ‫اسم‬‫و‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬‫و‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫عمى‬ ‫يحتوي‬
–‫قيم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ن‬‫بدو‬
–‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫المغة‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫الحروف‬ ‫ن‬‫تكو‬
–‫توسيط‬ ‫المحاذاة‬
–‫الصفحة‬ ‫من‬ ‫العموي‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫في‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬
•‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫سطر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫ونصف‬ ‫سطر‬(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬ ‫مزدوجة‬)
•‫توسيط‬ ‫المحاذاة‬‫و‬ ‫الصفحة‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫السنة‬
•‫األسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافةة‬‫و‬ ‫الخط‬ ‫تنسيق‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬

9. ‫الممخص‬Abstract
•‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫يبدأ‬.
•‫بـ‬ ‫الصفحة‬ ‫تعنون‬”‫الملخص‬“‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬
‫توسيط‬ ‫بمحاذاة‬.
•‫لمغة‬ ‫ونصف‬ ‫سطر‬ ‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ن‬‫تكو‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬)‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬ ‫مزدوجة‬(.
•‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬‫الممخص‬ ‫ة‬‫ر‬‫لفق‬ ‫بادئة‬ ‫مسافة‬
•‫والفمرة‬ ‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬(‫البند‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬
‫السابك‬)

10. ‫المحتويات‬ ‫فهرس‬Table Of Content
•‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫يبدأ‬.
•‫بـ‬ ‫الصفحة‬ ‫تعنون‬”‫المحتويات‬ ‫فهرس‬“‫توسيط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬.
•‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫ونصف‬ ‫سطر‬ ‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ن‬‫تكو‬(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬ ‫مزدوجة‬.)
•‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬
•‫األسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫مراعاة‬

11. ‫الجداول‬ ‫فهرس‬List Of Table
•‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫يبدأ‬.
•‫بـ‬ ‫الصفحة‬ ‫تعنون‬”‫الجداول‬ ‫فهرس‬“‫توسيط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬.
•‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫ونصف‬ ‫سطر‬ ‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ن‬‫تكو‬(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬ ‫مزدوجة‬.)
•‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬
•‫األسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫مراعاة‬

12. ‫الصور‬ ‫فهرس‬Table of Figures
•‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫يبدأ‬.
•‫بـ‬ ‫الصفحة‬ ‫تعنون‬”‫الصور‬ ‫فهرس‬“‫توسيط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬.
•‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫ونصف‬ ‫سطر‬ ‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ن‬‫تكو‬(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬ ‫مزدوجة‬.)
•‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬

13. ‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬
•‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫يبدأ‬.
•‫ة‬‫ر‬‫الفق‬‫و‬ ‫الخط‬ ‫تنسيقات‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬.
•‫باالرقام‬ ‫الصفحات‬ ‫ترقيم‬ ‫بداية‬.
•‫منيا‬ ‫عناوين‬ ‫عدة‬ ‫عمى‬ ‫يحتوي‬(،‫المنيج‬ ،‫مقدمة‬
‫النتائج،المناقشة‬.)

14. ‫النص‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫االستشهاد‬In Text Citation
•‫احد‬‫و‬ ‫مؤلف‬ ‫من‬ ‫العمل‬
•‫مؤلف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫العمل‬

15. ‫الحاشية‬Footnote

16. ‫الجداول‬Table
•‫في‬ ‫أشر‬‫البحث‬‫إلى‬‫الجداول‬‫بأرقام‬‫متسمسمة‬‫ظيور‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫حسب‬‫ىو‬ ‫كما‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ىا‬
‫موضح‬
Table 1
Participant Comments
•‫الجدول‬ ‫اعمى‬ ‫في‬ ‫لمجدول‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫اكتب‬
•‫انو‬‫و‬‫وعن‬ ‫جدول‬ ‫كممة‬ ‫بين‬ ‫مزدوجة‬ ‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬.
•‫كان‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫توسيط‬ ‫بتنسيق‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الخاليا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫خاليا‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫يجب‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫أكتر‬ ‫في‬ ‫الجدول‬.
•‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬(‫فيكون‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫باستثناء‬12‫للعنوان‬)

17. ‫الجداول‬

18. ‫االشكال‬‫و‬ ‫الصور‬Figure
•‫في‬ ‫أشر‬‫البحث‬‫بأرقام‬ ‫األشكال‬ ‫إلى‬‫متسمسمة‬‫ظيور‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫حسب‬‫كما‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ىا‬
‫موضح‬ ‫ىو‬
Figure 1. Discography of recorded music
‫الشكل‬ ‫اسفل‬ ‫في‬ ‫لمشكل‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫اكتب‬
‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬(‫فيكون‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫باستثناء‬12‫للعنوان‬)

19. ‫االشكال‬‫و‬ ‫الصور‬Figure

20. ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬References
•‫البحث‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫تبدأ‬.
•‫ـ‬‫ب‬ ‫الصفحة‬ ‫ن‬‫تعنو‬”‫اجع‬‫ر‬‫الم‬“‫توسيط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعمى‬ ‫في‬.
•‫ية‬‫ز‬‫اإلنجمي‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫عن‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫افصل‬.
•‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لمغة‬ ‫ونصف‬ ‫سطر‬ ‫االسطر‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ن‬‫تكو‬(‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫لمغة‬ ‫مزدوجة‬.)
•‫بعد‬ ‫لممرجع‬ ‫تميو‬ ‫التي‬ ‫األسطر‬‫و‬ ‫الثاني‬ ‫السطر‬ ‫يبدأ‬½‫انش‬‫السطر‬ ‫بداية‬ ‫عمى‬
‫األول‬.
•‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬

21. ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬References

22. ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬References

23. ‫المالحق‬Appendix
-‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ملحك‬ ‫وكل‬ ‫جديدة‬ ‫بصفحة‬ ‫المالحك‬ ‫تبدأ‬.
-‫بـ‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫تعنون‬”‫الملحك‬“‫الملحك‬ ‫رلم‬ ‫مع‬ ‫توسيط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬.
-‫بحيث‬ ‫ملحك‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫الحروف‬ ‫تستخدم‬‫أ‬ ‫الرموز‬ ‫المالحك‬ ‫تعطى‬,
‫ب‬,‫ج‬,...‫العربية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬,‫والرموز‬A, B, C,…‫باللغة‬ ‫المكتوبة‬ ‫األعمال‬ ‫في‬
‫اإلنجليزية‬..
-‫النظريات‬ ‫براهين‬ ‫ومنها‬ ‫الرسالة‬ ‫عناصر‬ ‫لها‬ ‫تتسع‬ ‫ال‬ ‫تفصيالت‬ ‫المالحك‬ ‫تحدد‬
‫والمعادالت‬,‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬,‫والمماييس‬ ‫االستبيانات‬.
-‫الخط‬ ‫تنسيك‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬(‫فيكون‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫باستثناء‬12)

24. ‫المالحق‬Appendix

25. ‫المساعدة‬ ‫ات‬‫و‬‫االد‬Tools
•Microsoft Word
•Endnote
•Mendeley
•‫برنامج‬ ‫فمثال‬ ‫التنسيك‬ ‫تسهيل‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫تساعد‬ ‫البرامج‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫يجب‬
‫الوورد‬Word‫حجم‬ ‫اختيار‬ ‫تمكن‬ ‫والتي‬ ‫االفتراضي‬ ‫التنسيك‬ ‫خاصية‬ ‫بدعم‬ ‫يموم‬
‫التمليدية‬ ‫الطرق‬ ‫غير‬ ‫سهلة‬ ‫بطرق‬ ‫الفهارس‬ ‫بانشاء‬ ‫يموم‬ ‫وأيضا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫الخط‬ ‫ونوع‬
‫و‬ ‫النص‬ ‫وسط‬ ‫واالستشهاد‬ ‫المراجع‬ ‫وطذلن‬....‫الخ‬.‫برنامج‬ ‫أن‬ ‫كما‬Memdele
‫الدولي‬ ‫الكتاب‬ ‫رلم‬ ‫كتابة‬ ‫بمجرد‬ ‫االنترنت‬ ‫من‬ ‫المرجع‬ ‫بيانات‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ISBN.