Esta es la rubrica para alumnos de secundaria para el ciclo escolar 2014-2015 en la asignatura de matemáticas

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACIÓN
CENTRO DE MAESTROS NEZAHUALCOYOTL 2
CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA:
“TIPO DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS HDT,
UNIFICADO: SECUNDARIA”
CLAVE DEL CURSO:
FACILIDADORA: MTRA. SILVIA CARPIO ZENTENO
GRUPO: 1
SESIÓN: 2
TRABAJO: RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA ALUMNOS C. E. 2014 – 2015
ALUMNO: MARTÍN CRUZ RÍOS
JUNIO – JULIO – 2014

2. GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “15 DE MAYO”, CLAVE ES354 – 104, C. T. 30015DES0227X, CHALCO, MÉX.
ASIGNATURA: MATEMATICAS TURNO: MATUTINO GRADO: 9 GRUPO: _____
ASPECTO
EXCELENTE
10 – 9
BUENO
8
REGULAR
7
SUFICIENTE
6
SESIONES
ASISTENCIA No falta y es puntual
No falta y a veces llega
tarde
Tiene una falta y llega
tarde
Tiene 60 %
asistencia y a veces
llega tarde
PARTICIPACIÓN EN CLASE
Aporta y demuestra sus
conocimientos de manera
asertiva sobre el
aprendizaje a tratar
Aporta o demuestra sus
conocimientos de manera
asertiva sobre el
aprendizaje a tratar
Aporta sus
conocimientos de
manera asertiva sobre
el aprendizaje a tratar
Ocasionalmente
participa en forma
oral o escrita
TRABAJO EN EQUIPO
Se integra, interviene y
propone con respeto
ideas centradas al
realizar todas las
actividades en aula.
Se integra e interviene con
respeto en la realización
de todas las actividades
con respeto a sus
compañeros.
Se integra e interviene
con dificultad en la
realización de algunas
actividades.
Requiere de apoyo
para integrarse al
grupo de trabajo y
entrega su actividad
de manera grupal.
TRABAJO EXTRACLASE (TAREAS)
Los procedimientos y
ejercicios realizados
presentan correctamente
la información requerida
Los procedimientos y
algunos ejercicios
realizados presentan
correctamente la
información requerida
Presenta dificultad en
algunos procedimientos
y ejercicios para lograr
correctamente la
información requerida
Requiere apoyo en la
realización de
ejercicios para
reforzar
procedimientos.
AUTOEVALUACION
COEVALUACION
HETEROEVALUACION
GOBIERNO
DEL
ESTADO DE
MEXICO
C. E. 2014 – 2015

3. GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “15 DE MAYO”, CLAVE ES354 – 104, C. T. 30015DES0227X, CHALCO, MÉX.
ASIGNATURA: MATEMATICAS TURNO: MATUTINO GRADO: 9
NOMBRE DEL ALUMNO (a):_________________________________________________________ GRUPO: ________ N.C. _____
PROFR. MARTIN CRUZ RIOS ALUMNO PADRE DE FAMILIA
___________________________ _____________________________ ____________________________
ASPECTO
EXCELENTE
10 – 9 (40)
BUENO
8 (32)
REGULAR
7 (28)
SUFICIENTE
6 (24)
SESIONES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ASISTENCIA
PARTICIPACIÓN EN CLASE
TRABAJO EN EQUIPO
TRABAJO EXTRACLASE (TAREAS)
AUTOEVALUACION
COMENTARIOS
COEVALUACION
COMENTARIOS
HETEROEVALUACION
COMENTARIOS
GOBIERNO
DEL
ESTADO DE
MEXICO
C. E. 2014 – 2015