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LOS MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA                                                           Por. Joserine Abreu R.     ...
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Materiales Multimedia!!!!

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Materiales Multimedia!!!!

  1. 1. LOS MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA Por. Joserine Abreu R. Los materiales educativos multimedia son recursos que integran al menosdos de diversos medios como el texto, la imagen, el audio, las animaciones y elvideo; éstos se crean para trasmitir una información con una intenciónpedagógica. Recordemos que, actualmente, al hacer referencia a un materialeducativo multimedia estamos refiriéndonos a los recursos que fueron creadospara hacer uso del computador. Ésta sería su primera característica, requierendel computador. Además, estos materiales deben permitir que el estudiantetrabaje con él sin necesidad de muchas explicaciones y sin la presencia constantedel docente, en otras palabras deben ser fáciles de manejar y permitir el trabajoindividual. Otra de sus características se centra en el hecho de que debenpermitir la comunicación entre el computador y el estudiante, tienen que serinteractivos. Un material educativo multimedia puede cumplir diversas funciones, segúnla intención del docente y del uso que éste haga del recurso. Podemos usarlospara trasmitir una información, en cuyo caso sólo replicamos unos datos demanera estructurada para que el estudiante los revise. También, podemosusarlos con la intención de despertar el interés por un tema, motivándolos ainvestigar en ese tema u otro afín. Podemos usarlos para trasmitir unainformación de una manera dirigida y en función de unos objetivos específicos,es decir podemos usar los materiales que permiten instruir al estudiante. Unmaterial educativo multimedia puede facilitar al docente la función evaluadora,ofreciéndole la oportunidad de obtener un informe de los resultados obtenidos
  2. 2. por los estudiantes luego de realizar ciertas actividades e inclusive le permite alestudiante visualizar sus propios errores. Éstos materiales suelen clasificarlos de muchas maneras. Una de ellas es laque los agrupa de acuerdo al control que se puede tener sobre la actividad de losalumnos, tal como se presenta a continuación: A. Programas de ejercitación y Práctica: intentan presentar al estudiantado situaciones que implique las interrogantes y respuestas. B. Programas Tutoriales: dirigen el trabajo realizado por los alumnos e intentan que estos aprendan o refuercen conocimientos y y/o habilidades. C. Simuladores y micromundos: intentan recrear entornos de la vida real ante la cual el alumno debe resolver situaciones y descubrir cómo se utiliza dicho software. D. De referencia: Su fin principal es transmitir información respecto a diversos tópicos. Suelen ser de carácter multimedial. Esto es, que agrupan diversos medios para lograr su objetivo (sonido, vídeo, imágenes, texto). E. Juegos: Su objetivo es enseñar a partir de la realización de actividades lúdicas.

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