8 De Agosto

1,295 views

Published on

Filminas de las clase del 8 de agosto

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,295
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
185
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

8 De Agosto

  1. 1. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>y </li></ul><ul><li>Contenido del Curso </li></ul>
  2. 2. <ul><ul><ul><li> Objetivos principales </li></ul></ul></ul><ul><li>Generar la comprensión de las múltiples dimensiones del concepto &quot;proyectos de inversión“ </li></ul><ul><li>Potenciar las aptitudes que permitan identificar, seleccionar y valorar los aspectos más relevantes de las postulaciones de inversión con que se enfrenten. </li></ul><ul><li>Introducir metodologías y elementos teóricos que permitan el abordaje de problemas y oportunidades. </li></ul>
  3. 3. <ul><ul><ul><li>¿ Cómo se trata el tema Proyectos desde otras perspectivas disciplinares ? </li></ul></ul></ul>
  4. 4. <ul><ul><ul><li> Metodología de desarrollo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> Bibliografía </li></ul></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Desarrollo, Planeamiento </li></ul><ul><li>y Proyectos </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Proyectos, planificación y desarrollo </li></ul><ul><li>El origen del concepto “Desarrollo” </li></ul><ul><li>La situación hacia 1930... </li></ul><ul><li>La gran crisis y la segunda posguerra </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Los cambios en el periodo 1930 - 1945 </li></ul><ul><li>Las instituciones de la posguerra </li></ul><ul><li>El surgimiento de teorías alternativas </li></ul><ul><li>El auge de la intervención estatal y el consecuente planeamiento </li></ul><ul><li>La lógica de la intervención estatal (el surgimiento de la teoría que soporta la actividad de evaluación. </li></ul><ul><li>La centralidad de la acción estatal. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Los pioneros y las teorías </li></ul><ul><li>Albert Hirschman . La condición para el no desarrollo </li></ul><ul><li>Teoría de la modernización (teoría de las etapas Rostow (50), cambio estructural 50 -70 </li></ul><ul><li>Estructuralista (Prebisch-Singer), Desequilibrio de los Términos de Intercambio, relación centro periferia, dualismo, dependencia estructuralista, interdependencia (90) </li></ul><ul><li>Neo marxista, reelaboración de la teoría del imperialismo, </li></ul><ul><li>Neo liberal. El mercado como mejor asignador de recursos, liberalización interna, liberalización externa, Consenso de Washington </li></ul><ul><li>Nuevas teorías alternativas (ecodesarrollo, desarrollo sostenible, humano, multidimensional ...) </li></ul>
  9. 9. <ul><li>La evolución de la práctica del planeamiento </li></ul><ul><li>Las economías centralizadas y el planeamiento indicativo. </li></ul><ul><li>Década de 1950 y 60 Los planes y la “normativa” </li></ul><ul><li>Introducción de tres dimensiones relativas al objeto de análisis. </li></ul><ul><ul><li>Desarrollo económico </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo social y </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo territorial </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Década de 1960 – 70 </li></ul><ul><li>Incorporación de la multidisciplinalidad </li></ul><ul><li>Apertura a la incorporación de otras disciplinas. Pérdida de exclusividad de la mirada desde la economía . </li></ul><ul><li>Ruptura conceptual con al incorporación de la visión de los actores involucrados. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Planeamiento estratégico </li></ul><ul><li>Situacional </li></ul>
  12. 12. <ul><li>El contexto teórico práctico </li></ul><ul><li>¿que es el planeamiento? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>El planeamiento es una de las conquistas de libertad más grandes que puede perseguir el ser humano. </li></ul><ul><li>Planificar no es otra cosa que el intento del ser humano por crear su futuro y no ser arrastrado por los hechos. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>¿Por qué el concepto de planificación está tan poco prestigiado y provoca resistencia y confusión? </li></ul><ul><li>Ningún mecanismo social o histórico resuelve el destino del ser humano en forma determinística o automática . </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Dos visiones de la planeación </li></ul><ul><li>a. Planeación tradicional </li></ul><ul><li>b. Planeación alternativa </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Planeamiento tradicional </li></ul><ul><li>Planificación del desarrollo económico </li></ul><ul><li>Planificación del desarrollo social </li></ul><ul><li>Planificación física (centrada en la infraestructura) </li></ul>
  16. 16. <ul><li>a) la planeación tradicional se concibe como </li></ul><ul><li>“ El estudio técnico de opciones para una previsión del futuro” </li></ul><ul><li>Se basa en el cálculo de predicción, que forma parte de la rigidez del pensamiento determinístico . </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Planeamiento alternativo </li></ul><ul><li>Planeamiento Estratégico </li></ul><ul><li>Planeamiento Estratégico Participativo </li></ul><ul><li>Planeamiento Estratégico Situacional </li></ul>
  18. 18. <ul><li>  </li></ul>b ) El planeamiento alternativo es “ ...el intento del ser humano por crear su futuro..., por imponer las decisiones tomadas desde la libertad..., por encima de las circunstancias”.
  19. 19. <ul><li>Principios teóricos del Planeamiento moderno </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>...no hay un solo método de planificación sino tantos como situaciones existan. </li></ul><ul><li>… la planeación es un asunto entre seres humanos … y no entre seres humanos y cosas. </li></ul><ul><li>no es un asunto de números ni abstracciones. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>El Planeamiento “...es un cálculo que precede y preside la acción a la acción, para crear el futuro” ( carlos matus) </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Qué, Cuándo, quién y cómo ? (1/2) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>1.planifica quien gobierna </li></ul><ul><li>2. la planificación no es cosa del futuro, se refiere al presente </li></ul><ul><li>3. el plan no es un diseño </li></ul><ul><li>4. la planificación exige explicaciones totalizadoras de la situación sobre la que se va a actuar </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Qué, Cuándo, quién y cómo ? (2/2) </li></ul><ul><li>5. la planificación se refiere a oportunidades y a problemas reales </li></ul><ul><li>6. la planificación es inseparable de la dirección política </li></ul><ul><li>7. la planeación no es el monopolio de un equipo planificador formado por expertos y dirigido por la autoridad </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Los momentos del Planeamiento moderno </li></ul><ul><li>1. El momento explicativo </li></ul><ul><li>2. El momento normativo </li></ul><ul><li>3. El momento estratégico </li></ul><ul><li>4. El momento táctico operacional </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Momento explicativo </li></ul><ul><li>Indaga sobre problemas y oportunidades (que es un problema?) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Momento normativo </li></ul><ul><li>El deber ser (confusión de la planificación tradicional) </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Momento estratégico </li></ul><ul><li>Cómo construir la viabilidad del diseño normativo. Qué obstáculos vencer. Planificar es diseñar cómo deben ser las cosas y estimar cómo se sortearán los obstáculos que se oponen a la implantación de ese diseño. </li></ul><ul><li>Planificar es diseñar, decidir, ejecutar.... </li></ul><ul><li>Los recursos escasos son económicos, pero también conocimientos, o poder político, disfuncionalidad de valores, etc. </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Momento Táctico Operacional </li></ul><ul><li>La exploración del futuro permite dar racionalidad a las decisiones de hoy. </li></ul><ul><li>Este cálculo es el centro del MTO, tanto para ver como se aproxima a la meta como para revisarla como guía que presida nuestro pasos próximos. </li></ul>
  27. 27. <ul><ul><ul><ul><ul><li>Fin de la Sección Planeamiento </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  28. 28. <ul><ul><ul><ul><ul><li>Proyectos </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  29. 29. Proyecto <ul><li>“ ... Serie de actividades previstas en forma interrelacionada, a ejecutarse bajo una unidad de dirección, en un tiempo determinado, en procura de una meta, mediante la disposición de recursos , sobre las que en su conjunto se puede inferir la conveniencia de su ejecución...” </li></ul><ul><li>“ ...Es la menor unidad análisis...” </li></ul><ul><li>“ Es la unidad de actividades que puede ser propuesta, evaluada y ejecutada en forma autónoma...” </li></ul>
  30. 30. Proyecto <ul><li>“ ... Emprendimiento productivo financiero concebido como una unidad de administración, con orientación comercial o social, que puede ser privado o estatal, cuyo objetivo es proveer bienes para satisfacer necesidades de ciertas personas focalizadas en un contexto determinado, dado un espacio y un tiempo referencial, en condiciones de escasez....” </li></ul>
  31. 31. “ .. Quehacer de las personas planteado en forma de un emprendimiento productivo financiero específico a ser administrado por objetivos y resultados...” por ello constituye:  Una Unidad de Gestión planificada por objetivos  Identifica necesidades a satisfacer, destinatarios y bienes a producir.  Luego debe ejecutarse según indicadores productivo financieros,  y  controlar sus resultados (como en un sistema de aprendizaje) Proyecto
  32. 32. Contextos en los que se identifica, formula y evalua un Proyecto <ul><li>En el marco de un proceso de planeamiento y programación </li></ul><ul><ul><li>Territorial </li></ul></ul><ul><ul><li>Institucional </li></ul></ul><ul><ul><li>de Entidades o Empresas </li></ul></ul><ul><li>En forma autónoma, por fuera de un proceso de planificación. </li></ul>
  33. 33. Actores, Roles y Racionalidades <ul><li>Subjetividad de la Racionalidad </li></ul><ul><li>Concepto de Desarrollo (de carácter no objetivo, producto de una construcción cultural) </li></ul><ul><li>Las visiones de corto y de largo plazo. </li></ul>
  34. 34. <ul><li>El proyecto puede ser reconocido como </li></ul><ul><li>proceso o como producto </li></ul><ul><li>Como proceso , se lo entiende como la acción deliberada de planificación de un proceso de producción de bienes y/o servicios, que debe reunir un conjunto de requisitos técnicos, a saber: </li></ul><ul><li>Acción premeditada </li></ul><ul><li>Persigue metas concretas </li></ul><ul><li>Programado en un horizonte temporal </li></ul><ul><li>Estima los recursos necesarios y asegura su disposición </li></ul><ul><li>Da razón de si mismo </li></ul><ul><li>Prevé en detalle (todas y sólo todas) las acciones y/o procesos necesarios de llevar a cabo </li></ul>
  35. 35. El ciclo de vida de un Proyecto de inversi ó n
  36. 36. Ident-form-eval-dis def ejec operac liquid contrat preinversión inversión Horizonte de ealuación
  37. 37. Idea prefact factib Proy ejec perfil preinversión (Diseño definit) Etapas de identificación y preparación
  38. 38. Idea prefact factib Proy ejec perfil preinversión (Diseño definit) Situac problem Etapas de identificación y preparación
  39. 39. Idea prefact factib Proy ejec perfil ejecuc Etapas de identificación y preparación (y decisiones posibles) posterg aband posterg posterg posterg aband aband aband posterg
  40. 40. idea perfil Pre fact factib costos tiempo
  41. 41. idea perfil Pre fact factib tiempo Incremento de Certidumbre Umbral de previsibilidad certidumbre
  42. 42. idea perfil Pre fact factib tiempo Reducción progresiva de alternativas Umbral de previsibilidad Alternativas
  43. 43. idea perfil Pre fact factib costos tiempo Reducción progresiva de alternativas Umbral de previsibilidad Alternativas Incremento de Certidumbre certidumbre

×