SlideShare una empresa de Scribd logo
LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4

TALLER DE MATEMATICAS
GRADO10º
NOMBRE: _______________________________

5

1. ¿Cuál es el valor de

5

satisfacen la ecuación a u + b v = (3, 5)
son:

2

?

C.
D.

a  2 , b  1
a  4 , b  1

1

2
5

a 4 , b 2

E.

3

a  4 , b  1

D.

5

B.

5

a 2 , b 0

C.

A.

5

2

A.
B.

3

E.

2.

3

1
5

5.

Desarrollando la expresión
obtiene:

 a  b 3 se

Dados un círculo de radio r y un
cuadrado inscrito en dicho círculo,
¿cuánto vale el lado del cuadrado en
función del radio?

2
r
2

A.
A.

a 3  b3

B.

a3  b3  3ab

C.

a3  b3  3ab(a  b)

D.

a  b  a b  ab

E.

a  b  3a b

B.

3

2

3r

C.
D.

3

2r

r

2

2r

E.
3

3

3 3

6.
3.

Se tienen las rectas

L1 : y  x  1

En una circunferencia C1 de radio 2
cm, se inscribe un cuadrado y en éste se
inscribe un círculo C2. El área de C2 es igual
a:
2

L2 : y   x  5

A.

1 cm

L3 : y  2 x  8

B.

 cm2
4

C.

 cm2
2

D.

π cm

E.

2π cm

Entonces el punto

(3,2) :

A.

a

Pertenece

L2
B.

y

L1 , pero no a

L3 .

Pertenece a

2

2

L1 y L2 , pero no a

L3 .

7.

C.

No pertenece a ninguna de las
rectas.

D.

Pertenece sólo a

E.

Pertenece a las tres rectas.

Considere los polinomios:

P  x 3
1

P2  x 2  5

L3 .

P3  6 x3  3x  1
Sea
P( x)  P ( x) P2 ( x)  P3 ( x). El
1
3
coeficiente de x en el polinomio P (x) es:

4.

Dados los vectores u = (1, 1) y
= (1, -1), los valores de a y

v
b que

A.

0

B.

1
LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4
C.

3

D.

5

E.

7

E.

8.

12.

En una progresión geométrica la razón es
1
, la suma de todos los términos es 15 y el
2
último término es 1. ¿Cuál es el tercer
término?

Desde un punto P se trazan las
perpendiculares a las prolongaciones de los
lados SR y SQ del  SRQ. Si el ángulo en


Q mide 80 y el ángulo en R mide
entonces el ángulo x mide:

4

D.

8

E.

140°
120°

E.

C.

100°

D.

3

180°

16

f ( x) 

Si

2 x
2x

entonces

13.

f (a)  f ( a) es:

El área del triángulo ABC es:

A.

C.

D.

1

14.

24

Dos lados de un triángulo rectángulo



 



isósceles miden x  2 y x  2 2 ;
entonces el seno del ángulo menor del
triángulo es igual a:

1

E.

18

E.

 2a

15

D.

a

12

C.
B.

9

B.

2a

A.

10.

60

80°

C.

2

B.

A.
B.

A.

9.

9 cm

Desde un punto situado a 100 metros de la
base de una torre se ve su parte más alta
con un ángulo de elevación de 45.

A.

1
3

Entonces la altura de la torre es de:

B.

1
2

A.

50 m

C.

2
2

B.

50

2m

D.

3
2

C.

50

3 m

E.

2
3

D.

100 m

E.

150 m

15.

Si x  y  0, entonces ¿cuál de los
siguientes números es distinto de xy?

El pentágono ABCDE de la figura
anexa está dividido en un cuadrado
de área 81 cm2 y en un triángulo
BCD de área 36 cm2. Entonces CR
que es perpendicular a

A.

3 cm

B.

4 cm

C.

6 cm

D.

8 cm

A.

( y )2

B.

 y2

C.

y2

D.

1.

(  x) 2

E.

x2

BD mide:
LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4
1.

La suma de los 7 vectores de la figura es
igual al vector:


a

21.circunferencia interna tiene una longitud
de 4, entonces la longitud de la
circunferencia exterior es igual a:



B.

g



d

A.

8
6



a e

D.

f



ae

C.

e



10

d

B.



12

D.



c

16

E.

b

A.

C.



d



E.



c

50

2.

2

Al dividir el polinomio x + 3x - 7 por el
polinomio x - 1, el resto es igual a:
A.
B.

3

C.

0

AB = 20 cm

D.

1

DC = 10 cm

E.

18.

7

3

AD = BC = 13 cm

sen

22. El trapecio ABCD de la figura tiene las
siguientes dimensiones:

+  ) es igual a:
2

A.
B.

cos

C.

 sen

A.

9 cm

D.

 cos

B.

10 cm

E.

 + sen
2

C.

11 cm

D.

12 cm

E.
19.

sen

13 cm

23.Entonces su altura h es igual a:

Al dividir un polinomio de cuarto grado por
(x  3) da un resto r1 = 100 y al dividirlo por
(x + 1) da como
Entonces, al dividirlo por
da un resto igual a:
A.

400

D.

3x + 96

E.

(x  3) (x + 1)

104

C.

24..En el triángulo ABC de la figura, se
conoce que:

96

B.

resto r2 = 4.

26x + 22

a = 12 cm
Entonces c es igual a:

A.

Se dan dos circunferencias concéntricas
cuyos radios son uno el doble del otro. Si la

2 cm

B.
20.

6
4

3 cm

C.

12

3 cm
LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4
29.

2 cm

D.

12

E.

Si en el triángulo ABC se tiene a = b = 10 y

7
8

4 cm

cos

entonces c es igual a:

B

25.
A.

B.

110˚

C.

115˚

D.

55˚

E.

C.

B


O



15
25

C

D

En el cubo de arista a, el área rayada del
plano diagonal mide:


C

b

¿Cuánto debe valer h para que el polinomio
p(x) = 5x3  6x2 + hx  3 tenga como cero x
= 1?
A.

a²

C.

2(a+a

 7

D.

B.

 10

C.

0

E.

a²

 14

B.

A.

21

2

D.

a(a+a

E.

27.

c



30.
26.

5

E.

No se puede calcular sin conocer
algún otro dato.

A

a

4

D.

230˚

1

B.

A.

2a²

2)
2 )

2
2

2

Simplificando la fracción A  2AB  B se
(A  B) 3
obtiene:

31.

Nueve rectas paralelas a la base de un
triángulo dividen a los otros lados en 10
segmentos iguales y al área total en 10
partes diferentes. Si el área de la parte
2

A.

mayor es 38 cm , entonces el área del
triángulo original es:

1
AB

B.

D.

E.

200 cm

D.

210 cm

E.

240 cm

2

2

2

1
AB
2AB
AB

190 cm

C.

1 1

A B

180 cm

B.

A  2AB  B
AB

C.

2

A.

2

32.

¿Para qué valores de x se cumple la
igualdad

cos x
sen x

20 ?
1  sen x cos x
28.

En una hacienda hay tres obreros
A,
B y C que trabajan bajo las mismas
condiciones. Se sabe que A y B pueden
limpiar un potrero en 10 días, A y C lo
pueden hacer en 12 días y B y C en 15
días. ¿En cuántos días se puede limpiar si
sólo trabaja C?
A.

24 días

x=

B.

x=

17 días.

B.

A.

C.

40 días.

E.

48 días.


6

C. x = 

37 días.

D.



D. x = 
E. x =

1
2


2

 k

 2k


2



3

 2k

 2k

A
LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Perímetro de un polígono en un plano cartesiano
Perímetro de un polígono en un plano cartesianoPerímetro de un polígono en un plano cartesiano
Perímetro de un polígono en un plano cartesiano
Francisco Gaete Garrido
 

La actualidad más candente (20)

Actividad 4 trigonometria plano cartesiano
Actividad 4 trigonometria  plano cartesianoActividad 4 trigonometria  plano cartesiano
Actividad 4 trigonometria plano cartesiano
 
Actividad 5 trigonometria 4to plano cartesiano
Actividad 5 trigonometria 4to plano cartesianoActividad 5 trigonometria 4to plano cartesiano
Actividad 5 trigonometria 4to plano cartesiano
 
Actividad 9 geometria relaciones metricas
Actividad 9 geometria relaciones metricasActividad 9 geometria relaciones metricas
Actividad 9 geometria relaciones metricas
 
Relaciones Métricas de triángulos y circunferencias unprg
Relaciones Métricas de triángulos y circunferencias   unprgRelaciones Métricas de triángulos y circunferencias   unprg
Relaciones Métricas de triángulos y circunferencias unprg
 
Velada fase ii 2016 (1)
Velada fase ii 2016 (1)Velada fase ii 2016 (1)
Velada fase ii 2016 (1)
 
Problemas de matemática
Problemas de matemáticaProblemas de matemática
Problemas de matemática
 
5 s f
5 s f5 s f
5 s f
 
Piramides y conos
Piramides y conosPiramides y conos
Piramides y conos
 
Practica marzo 2017
Practica  marzo 2017Practica  marzo 2017
Practica marzo 2017
 
Triangulos notables
Triangulos notablesTriangulos notables
Triangulos notables
 
Perímetro de un polígono en un plano cartesiano
Perímetro de un polígono en un plano cartesianoPerímetro de un polígono en un plano cartesiano
Perímetro de un polígono en un plano cartesiano
 
Arit -alg- cepu invierno 2017.
Arit -alg- cepu invierno 2017.Arit -alg- cepu invierno 2017.
Arit -alg- cepu invierno 2017.
 
Banco de preguntas de admisión
Banco de preguntas de admisiónBanco de preguntas de admisión
Banco de preguntas de admisión
 
Balotario de geometria julio 2013 ok
Balotario de geometria julio  2013 okBalotario de geometria julio  2013 ok
Balotario de geometria julio 2013 ok
 
Semana 4
Semana 4Semana 4
Semana 4
 
Geometria 5°
Geometria 5°   Geometria 5°
Geometria 5°
 
Balotario de trigonometria junio 2013 seleccion
Balotario de trigonometria junio  2013 seleccionBalotario de trigonometria junio  2013 seleccion
Balotario de trigonometria junio 2013 seleccion
 
Problemas de repaso de Álgebra ADUNI ccesa007
Problemas de repaso de Álgebra  ADUNI ccesa007Problemas de repaso de Álgebra  ADUNI ccesa007
Problemas de repaso de Álgebra ADUNI ccesa007
 
Geometria 5° 3 b
Geometria 5° 3 bGeometria 5° 3 b
Geometria 5° 3 b
 
Angulos en la circunferencia prueba 2
Angulos en la circunferencia prueba 2Angulos en la circunferencia prueba 2
Angulos en la circunferencia prueba 2
 

Similar a Taller de refuerzo (20)

Matematica.solucionario uni....
Matematica.solucionario uni....Matematica.solucionario uni....
Matematica.solucionario uni....
 
Ejercicios Raices y Logaritmos
Ejercicios Raices y LogaritmosEjercicios Raices y Logaritmos
Ejercicios Raices y Logaritmos
 
Facsimil1
Facsimil1Facsimil1
Facsimil1
 
32 perímetros y áreas
32 perímetros y áreas32 perímetros y áreas
32 perímetros y áreas
 
4 s f
4 s f4 s f
4 s f
 
Xlvomecam1a sesion
Xlvomecam1a sesionXlvomecam1a sesion
Xlvomecam1a sesion
 
Fax6
Fax6Fax6
Fax6
 
Aduni repaso geometria 1
Aduni repaso geometria 1Aduni repaso geometria 1
Aduni repaso geometria 1
 
1RA SEMANA
1RA SEMANA 1RA SEMANA
1RA SEMANA
 
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
 
Boletín 8 intensivo
Boletín 8   intensivoBoletín 8   intensivo
Boletín 8 intensivo
 
Facsimil7
Facsimil7Facsimil7
Facsimil7
 
Balotario de geometria agosto 2013
Balotario de geometria agosto  2013Balotario de geometria agosto  2013
Balotario de geometria agosto 2013
 
G4recapi
G4recapiG4recapi
G4recapi
 
Ma 36 2007
Ma 36 2007Ma 36 2007
Ma 36 2007
 
Ma 36 2007
Ma 36 2007Ma 36 2007
Ma 36 2007
 
37 guía acumulativa-
37  guía acumulativa-37  guía acumulativa-
37 guía acumulativa-
 
1. ensayo
1. ensayo1. ensayo
1. ensayo
 
Actividad 10 geometria setiembre
Actividad 10 geometria setiembreActividad 10 geometria setiembre
Actividad 10 geometria setiembre
 
Ma 17 2007
Ma 17 2007Ma 17 2007
Ma 17 2007
 

Más de Universidad San Buenaventura

Más de Universidad San Buenaventura (6)

Taller grado 10 liceo rafael garcia herreros
Taller grado 10   liceo rafael garcia herrerosTaller grado 10   liceo rafael garcia herreros
Taller grado 10 liceo rafael garcia herreros
 
Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"
Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"
Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"
 
Servicio social estudiantil obligatorio
Servicio social estudiantil obligatorioServicio social estudiantil obligatorio
Servicio social estudiantil obligatorio
 
Aprenda Mantenimiento de Computadores
Aprenda Mantenimiento de ComputadoresAprenda Mantenimiento de Computadores
Aprenda Mantenimiento de Computadores
 
Aprendiendo Mantenimiento de pc
Aprendiendo Mantenimiento de pcAprendiendo Mantenimiento de pc
Aprendiendo Mantenimiento de pc
 
Mantenimiento del hardware
Mantenimiento del hardwareMantenimiento del hardware
Mantenimiento del hardware
 

Último

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
JudithRomero51
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 

Último (20)

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca HistoriaCuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 

Taller de refuerzo

  • 1. LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4 TALLER DE MATEMATICAS GRADO10º NOMBRE: _______________________________ 5 1. ¿Cuál es el valor de 5 satisfacen la ecuación a u + b v = (3, 5) son: 2 ? C. D. a  2 , b  1 a  4 , b  1 1 2 5 a 4 , b 2 E. 3 a  4 , b  1 D. 5 B. 5 a 2 , b 0 C. A. 5 2 A. B. 3 E. 2. 3 1 5 5. Desarrollando la expresión obtiene:  a  b 3 se Dados un círculo de radio r y un cuadrado inscrito en dicho círculo, ¿cuánto vale el lado del cuadrado en función del radio? 2 r 2 A. A. a 3  b3 B. a3  b3  3ab C. a3  b3  3ab(a  b) D. a  b  a b  ab E. a  b  3a b B. 3 2 3r C. D. 3 2r r 2 2r E. 3 3 3 3 6. 3. Se tienen las rectas L1 : y  x  1 En una circunferencia C1 de radio 2 cm, se inscribe un cuadrado y en éste se inscribe un círculo C2. El área de C2 es igual a: 2 L2 : y   x  5 A. 1 cm L3 : y  2 x  8 B.  cm2 4 C.  cm2 2 D. π cm E. 2π cm Entonces el punto (3,2) : A. a Pertenece L2 B. y L1 , pero no a L3 . Pertenece a 2 2 L1 y L2 , pero no a L3 . 7. C. No pertenece a ninguna de las rectas. D. Pertenece sólo a E. Pertenece a las tres rectas. Considere los polinomios: P  x 3 1 P2  x 2  5 L3 . P3  6 x3  3x  1 Sea P( x)  P ( x) P2 ( x)  P3 ( x). El 1 3 coeficiente de x en el polinomio P (x) es: 4. Dados los vectores u = (1, 1) y = (1, -1), los valores de a y v b que A. 0 B. 1
  • 2. LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4 C. 3 D. 5 E. 7 E. 8. 12. En una progresión geométrica la razón es 1 , la suma de todos los términos es 15 y el 2 último término es 1. ¿Cuál es el tercer término? Desde un punto P se trazan las perpendiculares a las prolongaciones de los lados SR y SQ del  SRQ. Si el ángulo en  Q mide 80 y el ángulo en R mide entonces el ángulo x mide: 4 D. 8 E. 140° 120° E. C. 100° D. 3 180° 16 f ( x)  Si 2 x 2x entonces 13. f (a)  f ( a) es: El área del triángulo ABC es: A. C. D. 1 14. 24 Dos lados de un triángulo rectángulo     isósceles miden x  2 y x  2 2 ; entonces el seno del ángulo menor del triángulo es igual a: 1 E. 18 E.  2a 15 D. a 12 C. B. 9 B. 2a A. 10. 60 80° C. 2 B. A. B. A. 9. 9 cm Desde un punto situado a 100 metros de la base de una torre se ve su parte más alta con un ángulo de elevación de 45. A. 1 3 Entonces la altura de la torre es de: B. 1 2 A. 50 m C. 2 2 B. 50 2m D. 3 2 C. 50 3 m E. 2 3 D. 100 m E. 150 m 15. Si x  y  0, entonces ¿cuál de los siguientes números es distinto de xy? El pentágono ABCDE de la figura anexa está dividido en un cuadrado de área 81 cm2 y en un triángulo BCD de área 36 cm2. Entonces CR que es perpendicular a A. 3 cm B. 4 cm C. 6 cm D. 8 cm A. ( y )2 B.  y2 C. y2 D. 1. (  x) 2 E. x2 BD mide:
  • 3. LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4 1. La suma de los 7 vectores de la figura es igual al vector:  a 21.circunferencia interna tiene una longitud de 4, entonces la longitud de la circunferencia exterior es igual a:  B. g  d A. 8 6   a e D. f   ae C. e  10 d B.  12 D.  c 16 E. b A. C.  d  E.  c 50 2. 2 Al dividir el polinomio x + 3x - 7 por el polinomio x - 1, el resto es igual a: A. B. 3 C. 0 AB = 20 cm D. 1 DC = 10 cm E. 18. 7 3 AD = BC = 13 cm sen 22. El trapecio ABCD de la figura tiene las siguientes dimensiones: +  ) es igual a: 2 A. B. cos C.  sen A. 9 cm D.  cos B. 10 cm E.  + sen 2 C. 11 cm D. 12 cm E. 19. sen 13 cm 23.Entonces su altura h es igual a: Al dividir un polinomio de cuarto grado por (x  3) da un resto r1 = 100 y al dividirlo por (x + 1) da como Entonces, al dividirlo por da un resto igual a: A. 400 D. 3x + 96 E. (x  3) (x + 1) 104 C. 24..En el triángulo ABC de la figura, se conoce que: 96 B. resto r2 = 4. 26x + 22 a = 12 cm Entonces c es igual a: A. Se dan dos circunferencias concéntricas cuyos radios son uno el doble del otro. Si la 2 cm B. 20. 6 4 3 cm C. 12 3 cm
  • 4. LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4 29. 2 cm D. 12 E. Si en el triángulo ABC se tiene a = b = 10 y 7 8 4 cm cos entonces c es igual a: B 25. A. B. 110˚ C. 115˚ D. 55˚ E. C. B  O  15 25 C D En el cubo de arista a, el área rayada del plano diagonal mide:  C b ¿Cuánto debe valer h para que el polinomio p(x) = 5x3  6x2 + hx  3 tenga como cero x = 1? A. a² C. 2(a+a  7 D. B.  10 C. 0 E. a²  14 B. A. 21 2 D. a(a+a E. 27. c  30. 26. 5 E. No se puede calcular sin conocer algún otro dato. A a 4 D. 230˚ 1 B. A. 2a² 2) 2 ) 2 2 2 Simplificando la fracción A  2AB  B se (A  B) 3 obtiene: 31. Nueve rectas paralelas a la base de un triángulo dividen a los otros lados en 10 segmentos iguales y al área total en 10 partes diferentes. Si el área de la parte 2 A. mayor es 38 cm , entonces el área del triángulo original es: 1 AB B. D. E. 200 cm D. 210 cm E. 240 cm 2 2 2 1 AB 2AB AB 190 cm C. 1 1  A B 180 cm B. A  2AB  B AB C. 2 A. 2 32. ¿Para qué valores de x se cumple la igualdad cos x sen x  20 ? 1  sen x cos x 28. En una hacienda hay tres obreros A, B y C que trabajan bajo las mismas condiciones. Se sabe que A y B pueden limpiar un potrero en 10 días, A y C lo pueden hacer en 12 días y B y C en 15 días. ¿En cuántos días se puede limpiar si sólo trabaja C? A. 24 días x= B. x= 17 días. B. A. C. 40 días. E. 48 días.  6 C. x =  37 días. D.  D. x =  E. x = 1 2  2  k  2k  2  3  2k  2k A
  • 5. LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA NUCLEO EDUCATIVO: 06 NIT. 805.031.339-4