Educacion tecnologica

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Educacion tecnologica

  1. 1. • Necesitamos conocer y saber diferenciar los términos relacionados con EDUCACIÓN TECNOLÓGICA para una mejor comprensión de cada uno de ellos.
  2. 2. • Conjunto de saberes y técnicas, que aplicados de forma sistemática, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual, para satisfacer sus necesidades.
  3. 3. • Gracias a ella disponemos de múltiples objetos y sistemas que nos permiten, por ejemplo, comunicarnos, desplazarnos, vestirnos, alimentarnos, divertirnos o fabricar nuevos objetos.
  4. 4. • Son las tecnologías emergentes• Nuevos sistemas de almacenamiento de la información• Nuevos sistemas de generación de energía eléctrica
  5. 5. • Aquellas tecnologías que permiten tratar, procesar, transmitir y difundir la información.
  6. 6. OBJETIVO• Que el alumnado adquiera una cultura tecnológica global , que le permita comprender el mundo artificial que nos rodea sus características y su repercusión en el avance de la sociedad, para manejarse en un entorno tecnológico desde una visión critica y formada.
  7. 7. • Como sistema educativo diferenciado• Como educación en ingeniería impartida en cualquier sistema• Parte de la formación básica y general de todos los alumnos, como eje transversal
  8. 8. Conocimientos• Mejorar la calidad de vida: más salud, menor trabajo, mayor eficiencia en el trabajo, mayor rapidez, menor esfuerzo.• Usos y funciones de artefactos y procesos tecnológicos.• Comprender los materiales y sus cambios.• Enfrentar cambios con base científico-tecnológica: informática• Dar respuestas a preguntas que estaban en tierra de nadie.
  9. 9. Desarrollar habilidades mentales y motoras:• Respuestas a problemas de Ciencia y Tecnología exigen formular hipótesis, observar, clasificar, experimentar, comunicar, entre otras.• Investigación de situaciones sociales y personales, vinculadas a lo científico tecnológico requiere reflexión, fundamentar creencias, proponer alternativas.• Estimula el ingenio para diseñar productos, probarlos, mejorarlos.
  10. 10. • “La educación tecnológica, es la motivación para darle sentido al saber, al producir conocimiento a nivel escolar. Eso es aprender, y de paso, se desarrolla pensamiento crítico, creativo, al resolver problemas de verdad. Todo eso pasa al enseñar educación tecnológica” Dra. Marcela Romero Jeldres
  11. 11. • La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y solución de problemas concretos, ya sea de las personas, empresas, instituciones o el conjunto de la sociedad
  12. 12. * El inicio de la informática como la conocemos hoy en día, lo podemos situar a finales de los años 40, principio de los 50.* Los computadores se construían utilizando dispositivos electromecánicos, como los relés, y dispositivos electrónicos básicos como las válvulas termoiónicas, las resistencias y los condensadores.* No tenían pantalla, ni teclado, ni sistema operativo, y su programación se hacía a base de tarjetas perforadas o recableando las conexiones entre sus componentes.
  13. 13. Así como las formas decomunicación, los medios de Los modelos antiguos detransporte, entre otros han enseñanza aprendizajeevolucionado, y transformado a han quedado obsoletos, ytravés del tiempos, la sociedad se a dado paso a lastambién ha sufrido cambios, y nuevas tecnologías decomo la educación es un enseñanza.fenómeno social, esta también seha transformado y con elloimplica la evolución de losmétodos de enseñanza.
  14. 14. * Latecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana.* Es frecuente el uso de aparatos electrónicos como:* La computadora* Los teléfonos inteligentes* La televisión Smart* Tablets
  15. 15. La educación y la tecnología En el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el PEA la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender.
  16. 16. Participación activa del estudiante Interacción entreConexión con el CARACTERÍSTICAS el maestro y el mundo real estudiante Participación y colaboración en grupo
  17. 17. PIZARRONES PROYECTORESELECTRÓNICOS COMPUTADORES AULA VIRTUAL PORTATILES
  18. 18. ** Como herramienta de apoyo.* Como recurso didáctico* Para búsqueda de información* Como soporte administrativo-* Para la realización de tareas
  19. 19. Cuando Cuando son utilizamos el demasiado internet para utilizadas, se buscar puede crear información, seuna adicción a desconocen las ellas fuentes Se proporciona tantaLa información informaciónno siempre es que resulta verídica complicado asimilarla toda.
  20. 20. • http://www.ibecmagazine.com/EDUCACI%C3%93N/Ta bId/461/ArtMID/1171/ArticleID/366/Entendiendo-el- concepto-de-Educaci243n-Tecnol243gica.aspx• http://www.educaciontecnologica.cl/reforma_santoto mas/diaz-nunque.pdf• www2.udec.cl/~letapia/CIENCIA%20Y%20TECNOLOGIA .ppt• http://community.prometheanplanet.com/espanol/b/ weblog/archive/2011/05/26/integrando-la-tecnolog- 237-a-en-su-curr-237-culo-ventajas-del-uso-de-los- dispositivos-interactivos-en-la- clase.aspx#.UVHVZB2_WM4

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