Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

B4 ronit marco_museumsportalcontentissues-heb

255 views

Published on

2014 EVA/Minerva Jerusalem International Conference on Digitisation of Cultural Heritage
http://2014.minervaisrael.org.il
http://www.digital-heritage.org.il

Published in: Internet
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

B4 ronit marco_museumsportalcontentissues-heb

  1. 1. פורטל המוזאונים הלאומי סוגיות תוכן ותצוגה רונית מרקו מידענית מנהלת התוכן של פורטל המוזאונים Ronit.ext@most.gov.il 054-5445620
  2. 2. תקציר תהליך העבודה ◦ השאלות שעלו בכל שלב ◦ אופן ההתמודדות עם השאלות ◦ התשובות שנמצאו ◦ דיון ◦
  3. 3. תהליך העבודה קהלי יעד כלים תצוגה אופן פעולה ביצוע משוב תכנים תצוגה איסוף מי עוד? מי? מה? מתי? איך? איך נשפר?
  4. 4. הגדרת קהלי היעד מיהם קהלי-היעד של הפורטל ומה מאפיין אותם? אתרים דומים ◦ מחקרים בנושא ◦ סקרים ◦ ראיונות ◦ Researchers tell us how to turn Europeana into a research tool, Europeana ecloud blog, 6/2/2014 סקר תיירות נכנסת, דו"ח שנתי 2013 , משרד התיירות
  5. 5. הגדרת קהלי היעד "חוקרים" חוקרים, מרצים, סטודנטים, אוצרים בעלי ידע בתחומם מנוסים בחיפוש מידע מבצעים חיפושים ממוקדם זקוקים למידע מפורט, מדויק ומעודכן חברים בקהילות מחקר ולימוד צריכים לאתר מידע במהירות
  6. 6. חוקרים תכנים פריטים רבים, ממספר גדול ככל האפשר של מוזיאונים ◦ מגוון תחומי עניין: ארכאולוגיה, אמנות ישראלית, יודאיקה, שואה, טבע ◦ ומדע, ועוד מידע מהימן ועדכני על כל פריט, מפורט ככל האפשר ◦ מידע באנגלית ◦ צילומים תלת-מימדיים ) 360 מעלות( של פריטים ◦ מידע על תערוכות-עבר, כולל קטלוגים מקוונים ◦ פרטי התקשרות של רשמים/אוצרים/חוקרים במוזיאונים ◦ גישה למאגרי המידע של אירופיאנה ◦
  7. 7. חוקרים כלים סינון מובנה ◦ קישורים מהירים לפריטים דומים / קשורים ◦ כלים להשוואה בין פריטים ◦ כלים לשמירה, הדפסה ושיתוף ◦ שלב ב': אפשרויות חיפוש מתקדמות ◦ פרסונליזציה: שמירת פריטים מועדפים ◦ הפעלת חיפוש מתוך כרטיס הפריט ◦
  8. 8. חוקרים שאלות שעלו: שונות בין המוזאונים במבנה כרטיס הפריט במנ"א ◦ שונות באיכות המידע הקיים אודות הפריטים ◦ שונות באיכות תצלומי הפריטים ◦ התקשרות עם מאגרי מידע אחרים, בינ"ל ◦ מחויבויות חוקיות – זכויות יוצרים ◦ ברוב המוזאונים אין צילומי 360 מעלות לפריטים ◦
  9. 9. חוקרים פתרונות: אזור "פריטים" נפרד; דמיון ויזואלי לאתרים דומים ◦ קישור
  10. 10. חוקרים פתרונות: אזור "פריטים" נפרד; דמיון ויזואלי לאתרים דומים ◦ קישור
  11. 11. חוקרים פתרונות: שימוש במנ"א כמקור מידע לפורטל; עדכון אוטומטי ◦
  12. 12. חוקרים פתרונות: בחירת המוזאונים הראשונים שיעלו לפורטל: ◦ מגוון תחומים, ריבוי פריטים במנ"א, מוכנות ברמת המידע פריטים: מוזאון לוחמי הגטאות, מוזאון בר-דוד לאמנות ויודאיקה, מוזאון ינקו-דאדא, מוזאון ישראל, מדעטק, מוזאון חצר היישוב הישן
  13. 13. חוקרים פתרונות: עידוד השימוש בספריות הגלובאליות המשותפות לכל המוזאונים; ◦ חיבור הספריות הגלובאליות ללקסיקונים בינ"ל תחום וסיווג לפורטל – בחירה מתוך רשימה משותפת ◦ עידוד המוזאונים לפרסם תחילה פריטים שקיים עבורם מידע דו-לשוני; ◦ הקמת מאגר מתרגמים התחלת מסע צילומי 360 מעלות במימון הפרויקט ◦ פנייה ליעוץ משפטי לבדיקת סוגיות משפטיות ◦
  14. 14. חוקרים פתרונות: מינוי ועדת משנה לענייני תוכן, הכפופה לוועדת הקונספט והעיצוב של הפורטל. מפעולות הוועדה: הגדרת שדות חובה ושדות רשות ◦ קביעת הנחיות לתצלומי פריטים בפורטל ◦ הגדרת אופן הצגת המידע בדף פריט ◦ בפורטל )סדר השדות( התאמת התצוגה לתקנים בינ"ל ◦ בקרת איכות ◦ שדות חובה לפריט: 1. מס' מזהה 2. כותרת 3. סוג פריט 4. תחום וסיווג לפורטל 5. תמונה מייצגת 6. שם המוזאון
  15. 15. הגדרת קהלי היעד "תיירים" ישראלים או זרים חיפושים מוגבלים לזמן ומקום אפשרויות בילוי בהווה או בעתיד משתמשים באינטרנט כמקור מידע קהל מגוון רגילים לאתרי אינטרנט מסחריים משתמשים בטלפונים חכמים אוהבים לשתף בחוויותיהם
  16. 16. תיירים תכנים מידע מורחב על תערוכות ◦ כיסוי גיאוגרפי רחב – מוזאונים מכל אזורי הארץ ◦ מידע על אירועים במוזאונים ◦ מידע עדכני ◦ מידע רב-לשוני ◦ שלב ב' תכנים לילדים – פעילויות הכנה לביקור במוזיאונים – דפי צביעה, משחקים ◦ מקוונים מידע על פעילויות במוזאונים )נוסף על תערוכות( ◦ מידע על מבצעים, מחירים מיוחדים, קופונים להורדה ◦
  17. 17. תיירים כלים מנגנון חיפוש בסיסי ◦ אפשרות לסנן את התערוכות לפי תאריך ◦ אפשרות לסנן את התערוכות לפי התאמה לילדים / משפחות ◦ אפשרות לסנן את התערוכות לפי אזור בארץ ◦ מפת הגעה, כולל קישור לתוכנת ניווט, אפשרות להורדה או הדפסה של המפה ◦ גרסת טאבלט / סמארטפון ◦ כלי תרגום ◦ שלב ב' קופונים להורדה, קופת כרטיסים ◦ פרסום פעילויות נוספות במוזאונים ◦ שיתוף ברשתות חברתיות, אפשרות לפרסום משוב / תגובה ◦
  18. 18. תיירים שאלות שעלו איך נגרום לאתר להיתפס כאתר מושך בעיני התיירים? ◦ איך נבטיח שהמידע אודות התערוכות יהיה מעודכן? ◦ מחסור ב"כתיבה שיווקית" בתכנים שמספקים המוזאונים ◦
  19. 19. תיירים פתרונות: אזור מוזאונים; אזור תערוכות ◦ עיצוב עם דגש על מראה הדף; הצגת מולטימדיה ◦
  20. 20. תיירים פתרונות: כלים שימושיים ומידע למבקר ◦ מפה מקושרת Waze- ל מידע למבקר
  21. 21. תיירים פתרונות: שימוש במנ"א כמקור מידע על תערוכות; עדכון אוטומטי ◦ מידע על מספר רב של תערוכות, במספר רב של מוזאונים, ◦ בכל חלקי הארץ העשרה בתכני מציאות רבודה, שילוו את התייר גם בזמן הביקור במוזאון ◦
  22. 22. תיירים פתרונות: בעתיד: אפשרות ליצור תערוכות וירטואליות אישיות, כדי לשחזר ◦ את הביקור לאחר השיבה הביתה אזור "חברתי" בפורטל: המלצות, שיתוף בחוויות, העלאת תצלומים ◦ סדנאות כתיבה שיווקית לכותבי התכנים במוזאונים ◦
  23. 23. הגדרת קהלי היעד "מערכת החינוך" מורים ותלמידים תכנית לימודים סדורה המורים מחפשים אמצעי המחשה והעשרה התלמידים מחפשים מקור מידע חברים בקהילות פעילים ברשתות חברתיות משתמשים בטלפונים חכמים
  24. 24. מערכת החינוך תכנים: פריטים ממספר גדול ככל האפשר של מוזאונים בארץ ◦ מגוון תחומי עניין: ארכאולוגיה, היסטוריה, אמנות, שואה, טבע ומדע ◦ מידע מהימן ועדכני על כל פריט ◦ אסופות מידע על נושאים נבחרים; סרטוני "תרבות מספרת"; תערוכות ◦ וירטואליות שלב ב' מערכי שיעור על נושאים נבחרים, מותאמים לתכנית הלימודים ◦ מידע מורחב על נושאים המוזכרים בפורטל, מותאם גיל / כיתה ◦ תכניות והצעות לביקור כיתתי / שכבתי / בית-ספרי ◦ פרטי התקשרות לגורם המתאים לתיאום ביקור ◦
  25. 25. מערכת החינוך כלים: מנוע חיפוש בסיסי וכלים לסינון התוצאות ◦ מנגנון לשמירת תוצאות ושיתוף ◦ כלי להשוואה בין פריטים ◦ קישורים מהירים לפריטים דומים / קשורים ◦ קישורים למקורות מידע נוספים ◦ פעילויות מקוונות ◦ קישורים למקורות מידע אחרים )מט"ח או בוויקיפדיה( ◦ כלי ליצירת מצגות מקוונות ◦
  26. 26. מערכת החינוך שאלות שעלו איך נתאים עצמנו לתכנית הלימודים? ◦ מי ייצור את תכני ההעשרה? ◦ איך נציג את התכנים והכלים בפורטל? ◦ האם כל התכנים שעולים לפורטל מתאימים לקהל-יעד של ילדים בגילאים ◦ שונים?
  27. 27. מערכת החינוך פתרונות: בניית אזור מיוחד בפורטל עבור מורים ותלמידים )וילדים בכלל( ◦ התייעצות עם אנשי חינוך וקבלת יעוץ משפטי ◦ שיתוף פעולה עם משרד החינוך ◦ שיתוף פעולה עם מחלקות הנוער וההדרכה במוזאונים ◦ למידה אודות "אזורי ילדים" דומים באתרי מוזאונים ◦
  28. 28. הגדרת תכנים וכלים פורטל המוזיאונים תיירים תכנים תערוכות אירועים מבצעים, קופונים כלים חיפוש בסיסי מפת הגעה שיתוף חברתי מערכת החינוך תכנים מערכי שיעור חומר רקע פעילויות מותאמות-גיל כלים חיפוש בסיסי שמירה / הדפסה יצירת מצגות חוקרים תכנים פריטים מידע מפורט אנשי קשר במוזאונים כלים חיפוש מתקדם כלי השוואה כלי שיתוף
  29. 29. למה?
  30. 30. השימוש במנ"א הורחב לא רק מערכת לניהול אוספים, אלא גם אמצעי תקשורת עם הקהל אתם כותבי התכנים
  31. 31. מה לעשות? בכתיבת מידע על פריט – חשבו על החוקרים הוסיפו פירוט ◦ בדקו ואמתו נתונים; עדכנו במידע חדש ◦ תרגמו ◦ הוסיפו תצלומים איכותיים ◦ בכתיבת מידע על מוזאון או תערוכה – חשבו על התיירים כתבו בשפה שיווקית ◦ הוסיפו מולטימדיה ◦ פרסמו קטלוגים מלאים או חלקיים ◦ הציגו טעימות מהתערוכה ◦ בכתיבת תצלומי פריטים – חשבו על התלמידים והמורים העלו תצלומים איכותיים ◦ התמקדו בנקודות עניין ◦ השתתפו ביצירת סרטוני "תרבות מספרת" ◦
  32. 32. מה לעשות? תקשורת רצופה עם צוות הפרויקט שאלות ◦ הצעות ◦ עדכונים ◦ ריענון המידע ◦ משוב ◦
  33. 33. תודה על תשומת הלב בהצלחה!

×