Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Reseña nucleo

317 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Reseña nucleo

  1. 1. Marco Antonio García Flores. Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales (ISTI). A-29 02/10/2013 Mapa mental vs Mapa conceptua: ¿Cuál representa una mejor herramienta de estudio? La presente reseña compara dos articulos sobre el mapa conceptual y el mapa mental, el primero del autor Manuel Tamayo, “El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar”; el segundo sin autor, “LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES”. El tema central del artículo de Manuel Tamayo (2006) se basa en la metodología para elaborar mapas conceptuales así como lo eficientes que estos suelen ser en el ambito del estudio, en cambio LA RUTA DELAS IDEAS: MAPAS MENTALES (n.d.) se enfoca en exponer la utilidad en el estudio de los mapas mentales, sus ventajas y su metodología. El propósito del texto, es darnos a entender que el mapa conceptual representa una técnica incluso de talla mundial que es util y empleada para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje (Tamayo, 2006), en cuanto a, es hacernos ver las diferentes aplicaciones desde el estudio hasta las conferencias y sus varios beneficios como el aprendizaje efectivo, el aumento de la productividad, entre muchos otros (LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES, n.d.).
  2. 2. A pesar de que ambos textos tienen un tópico distinto, al tratarse tanto el mapa conceptual como el mapa mental de herramientas para el aprendizaje poseen temas similares como, la metodología y la justificación para elaborar cada uno de ellos, las utilidades que ambos pueden ofrecernos como estudiantes y en general, así como la historia de cómo surgieron estos métodos. Sin embargo, presentan temas distintos, como el texto LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES (n.d.), que nos dice los beneficios que podemos obtener en caso de realizar un mapa mental de manera correcta y así mismo las desventajas en caso de hacerlo de manera incorrecta, como lo dice el mismo texto “Genera nuevas ideas que conectan, relacionan y expanden nueva información libre de las exigencias de la organización lineal” (LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES, n.d.: 7) , así como el texto Manuel Tamayo (2006) relata instrucción por instrucción la elaboración de mapas conceptuales, describe cada de una de sus propiedades internas y da ejemplos. Finalmente ambos autores concluyen con que es necesario utilizar una herramienta de estudio como lo es tanto el mapa conceptual como el mapa mental ya que estos nos permiten una mejor vizualización y simplificación del tema a estudiar, además de que tienen diversas utilidades. También exponen que el desarrollar este tipo de métodos mejora habilidades como la memoria, comprensión, el precesamiento de información e incluso la imaginación. Por mi parte puedo decir que en base a lo leído, el mapa conceptual es más fácil de comprender pues este lo puede utilizar para repasar tanto el creador como otra persona, dandole más provecho, contrario del mental que como su nombre lo dice sale de la mente e imaginación de cada uno de nosotros, sin embargo ambos como herramientas de estudio son indispensables para un mejor habito de estudio pues
  3. 3. repasamos el tema al momento diseñarlo y contruirlo. Por otra parte el texto de mapas mentales me pareció perfecto pues nos agrega las desventajas que se corren al utilizar este método, por si de entrada no nos identificamos con su realización mejor aprovechar otro. BIBLIOGRAFÍA. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. (n.d.). Recuperado el 02 de Octubre de 2013, de http://www.uacj.mx/CIE/Documents/innovacion/diplomado_educacion_j uventud/material/Mapas-mentales-Grafico-e-informacion.pdf Tamayo, M. (2006). El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar. Plasticidad y restauración neurológica, 5, 62-72. Recuperado el 02 de Octubre de 2013 desde http://www.geocities.com/ElMapaConceptualUnaHerramientaParaApren derYEenseñar
  4. 4. Cuadro de reseña. Elementos Tema central Propósito del autor Subtemas diferentes Subtemas similares El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar Manuel Tamayo. Utilidad y metodología de los mapas conceptuales. Darnos a entender que el mapa conceptual representa una técnica incluso de talla mundial que es util y empleada para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Instrucciones de cómo elaborar un mapa conceptual. Ejemplos de mapas conceptuales. En ambos textos se habla de la historia de ambas LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES Beneficios, usos, desventajas y metodología de los mapas mentales. Se enfoca en exponer la utilidad en el estudio de los mapas mentales, sus ventajas y su metodología. Beneficios y desventajas. Intenciones principales.
  5. 5. Conclusión del autor Reflexión personal herramientas de estudio. Su metodología. El mapa conceptual es una herramienta que permite la mejor comprensión de la información de una manera más visual y estructural, además de que ya es reconocida a nivel mundial por su éxito. El autor propone paso por paso como construir nuestro propio mapa conceptual permitiendole a todo el que lo lea comprenderlo y aplicarlo pues le resultará de mucha ayuda en su estudio. el mapa conceptual es más fácil de comprender pues este lo puede utilizar para repasar tanto el creador como otra persona, dandole más provecho Que es necesario identidicarnos con una herramienta del estudio poniendo en una balaza sus beneficios y desventajas, además hacer conciencia de que mejoran muchos buenos aspectos indispensables para el estudio como la memoria, la productividad, el entendimiento de los temas, etc. El identificar los beneficios de lo que estamos haciendo nos motica a su realización, asi pues el autor nos motiva a escoger esa herramienta de estudio, también nos da donde podemos aplicarlo, es muy útil para crear un buen hábito de estudio. El mapa mental que como su nombre lo dice sale de la mente e imaginación de cada uno de nosotros

×