ApresentaçãO Cp E Projectos

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ApresentaçãO Cp E Projectos

  1. 1. 2008/2009
  2. 2. Domínio de intervenção <ul><ul><li>A - Apoio ao desenvolvimento curricular </li></ul></ul><ul><ul><li>A.1 – Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas e de Docentes </li></ul></ul><ul><ul><li>A.2 – Promoção da Literacia da Informação </li></ul></ul>BE Planos Nacionais Projectos Ensino Especial Conselhos de Docentes Departamentos Conselhos de Turma
  3. 3. Perguntas a que respondemos em inquéritos de autoavaliação <ul><li>São fornecidos à BE os diferentes currículos e programas de estudo? </li></ul><ul><li>Os professores Integram os recursos da BE nas planificações disciplinares? </li></ul><ul><li>Os diferentes projectos curriculares de turma integram a BE? </li></ul><ul><li>A BE é chamada a envolver-se no planeamento de actividades e estratégias que a envolvem pelos Conselhos de Turma / DT/ professores? </li></ul><ul><li>A utilização da BE é rentabilizada pelos professores no âmbito das suas actividades lectivas? </li></ul><ul><li>Existe colaboração mútua entre docentes e BE na produção de materiais didácticos, páginas de Internet, Plataforma, Blogues, dossiês ...? </li></ul><ul><li>Os docentes usam a BE como recurso para divulgação de trabalhos e materiais? </li></ul><ul><li>A BE coloca à disposição dos docentes materiais, documentos e equipamentos necessários? </li></ul><ul><li>A Equipa da BE auxilia no acompanhamento de grupos/ alunos e professores em trabalho orientado? </li></ul>
  4. 4. Perguntas a que respondemos em inquéritos de autoavaliação (cont.) <ul><li>O coordenador das AEC reúne com a equipa para planificar e gerir a utilização de recursos e equipamentos da BE? </li></ul><ul><li>Os recursos da BE são rentabilizados pelos docentes em actividades de apoio educativo e actividades de substituição ? </li></ul><ul><li>Os alunos que pesquisam na BE , por indicação dos docentes, trazem orientações e indicações bibliográficas ? </li></ul><ul><li>O plano de actividades do Agrupamentos inclui actividades da e na BE? </li></ul><ul><li>A BE contribui para o plano de formação do agrupamento? A resposta dos destinatários é positiva? </li></ul><ul><li>A BE promove ou colabora com os docentes em planos / acções para o desenvolvimento da literacia de informação? </li></ul><ul><li>A BE faculta modelos de pesquisa de informação para serem usados ? </li></ul><ul><li>A BE promove o uso das TIC e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recursos de aprendizagem? </li></ul><ul><li>A BE promove posturas que contribuam para o desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à formação para a cidadania? </li></ul>
  5. 5. Domínio de intervenção B - Leitura e Literacia Colecção Prosepe Eco-Escolas Alterações Climáticas Clubes CRIE Desporto Escolar PAM PES PNL TIC Leitura / Tempo Livre Leitura / Literacia Leitura Domiciliária Leitura / Ambientes Digitais Actividades de leitura em voz alta Alunos Docentes Não Docentes Família Comunidade BE
  6. 6. Perguntas a que respondemos em inquéritos de autoavaliação <ul><li>A Colecção é variada e adequada ? </li></ul><ul><li>A BE desenvolve actividades no âmbito da promoção da leitura? </li></ul><ul><li>Todas as turmas da escola se envolvem em actividades de leitura na/da/ com a BE? </li></ul><ul><li>A BE cria contextos de leitura em ambiente digital? </li></ul><ul><li>Os alunos revelam progressão em competências de leitura e literacia? </li></ul><ul><li>O trabalho desenvolvido pela BE tem impacto no desenvolvimento do gosto pela leitura? </li></ul><ul><li>Os docentes apoiam a BE e recebem com agrado as propostas apresentadas? </li></ul><ul><li>Os docentes / turmas apresentam propostas de acções no âmbito da leitura? </li></ul>
  7. 7. Domínio de intervenção <ul><ul><li>C - Projectos, parcerias, actividades livres, abertura à comunidade </li></ul></ul><ul><ul><li>C1 – Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular </li></ul></ul>livros filmes jogos didácticos cd audio revistas exposições palestras sessões de leitura dramatizações encontros
  8. 8. Perguntas a que respondemos em inquéritos de autoavaliação <ul><li>Os diferentes projectos da escola envolvem a BE? </li></ul><ul><li>Existe um trabalho colaborativo com as outras escolas do Agrupamento? </li></ul><ul><li>As famílias envolvem-se e são envolvidas nas acções da BE? </li></ul><ul><li>A BE está aberta ao exterior? </li></ul><ul><li>A comunidade usa os recursos da BE? </li></ul>
  9. 9. Domínio de intervenção D – Gestão da BE D1 – Articulação da BE com o Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE
  10. 10. Perguntas a que respondemos em inquéritos de autoavaliação <ul><ul><li>A gestão da BE é eficaz? </li></ul></ul><ul><ul><li>favorece o trabalho com os alunos? </li></ul></ul><ul><ul><li>articula com o currículo e com o processo educativo e funcional do Agrupamento? </li></ul></ul><ul><ul><li>O acesso à BE é facilitado? </li></ul></ul><ul><ul><li>Os recursos materiais e humanos existentes na BE são adequados e suficientes? </li></ul></ul><ul><ul><li>Serviço prestado pela BE: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>O Coordenador da BE promove a articulação com os diferentes núcleos educativos dos diferentes níveis de ensino? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Promove-se o trabalho de equipa na criação de instrumentos de apoio aos utilizadores? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>São criadas condições de acesso e de acompanhamento aos utilizadores na pesquisa e no uso da informação? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>São criadas condições para a promoção da leitura e das literacias? </li></ul></ul></ul>
  11. 11. Instrumentos de recolha de evidências <ul><li>Grelha de presença na BE / acções desenvolvidas (todos) </li></ul><ul><li>Grelhas de registos de actividades desenvolvidas na BE </li></ul><ul><li>Grelhas de marcação de actividades </li></ul><ul><li>Grelhas de empréstimo para a sala de aula </li></ul><ul><li>Grelhas de sugestões documentais/ equipamentos </li></ul><ul><li>Horários de utilização dos equipamentos pelas NAC </li></ul><ul><li>Registos fotográficos </li></ul><ul><li>Planificações disciplinares </li></ul><ul><li>PCTs </li></ul><ul><li>Actas </li></ul><ul><li>PABE </li></ul><ul><li>Materiais produzidos </li></ul><ul><li>Questionários </li></ul><ul><li>Dados estatísticos de uso das ferramentas WEB e WEb2 </li></ul><ul><li>Número de adesões às actividades propostas </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  12. 12. Página web (do Agrupamento) Plataforma @ http://becreceleiros.blogspot.com/
  13. 13. “ Não tenha medo de crescer lentamente. Tenha medo apenas de ficar parado.” Provérbio Chinês Formação de Utentes Palavras Ditas Semana da Ciência e da Tecnologia Hora do Conto Entre Palavras Ler+ em Família Ao Encontro de… Feira do Livro …

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