<ul><li>Tutore taldea: </li></ul><ul><ul><li>T1 Maite Goñi </li></ul></ul><ul><ul><li>T2 Luis Brazo </li></ul></ul><ul><ul...
<ul><li>IKTen ezaugarriak </li></ul><ul><li>IKTek gizartean eta hezkuntzan duten eragina. </li></ul><ul><li>Ikus-entzunezk...
<ul><li>Web 2.0: tresnak + filosofia </li></ul><ul><li>PLE/PLN </li></ul><ul><li>Irakasle/ikaslearen nortasun digitala </l...
<ul><li>Zuek zarete protagonistak: </li></ul><ul><ul><li>IKT praktika onak diseinatu </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 tr...
<ul><li>Ekoizpen nagusiak: </li></ul><ul><ul><li>IKTak txertatutako unitate didaktikoaren birplanteamendua (%35) </li></ul...
<ul><li>Jarduera presentzialak (%40) </li></ul><ul><ul><li>Eskola magistralak </li></ul></ul><ul><ul><li>Mintegiak </li></...
<ul><li>13 aste  ( 6   ects ) </li></ul><ul><ul><li>7 aste, irailetik urrira </li></ul></ul><ul><ul><li>6 aste, urtarrilet...
<ul><li>Jarduera presentzialak </li></ul><ul><ul><li>Eskola magistralak/hitzaldiak </li></ul></ul><ul><ul><li>Mintegiak </...
<ul><li>1. zatia </li></ul><ul><ul><li>IKTen inguruko hausnarketa </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 + PLEari buruzko haus...
<ul><li>2. zatia </li></ul><ul><ul><li>Praktiketan aztertutako unitate didaktiko baten birplanteamendua: </li></ul></ul><u...
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Aurkezpenadef

821 views

Published on

  • Be the first to comment

Aurkezpenadef

  1. 1. <ul><li>Tutore taldea: </li></ul><ul><ul><li>T1 Maite Goñi </li></ul></ul><ul><ul><li>T2 Luis Brazo </li></ul></ul><ul><ul><li>T3 Iñigo Arriaran </li></ul></ul><ul><ul><li>T4 Beñat Doxandabaratz </li></ul></ul>
  2. 2. <ul><li>IKTen ezaugarriak </li></ul><ul><li>IKTek gizartean eta hezkuntzan duten eragina. </li></ul><ul><li>Ikus-entzunezkoen kultura, kultura digitala eta kultura infomazionala </li></ul><ul><li>Multimedia hezkuntza-materialak 6tik 12 urtera bitarteko haurrentzat (praktika onak) </li></ul><ul><li>IKTak erabiltzen dituzten irakaskuntza-ikaskuntza prozesuen diseinua, garapena eta ebaluazioa </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Web 2.0: tresnak + filosofia </li></ul><ul><li>PLE/PLN </li></ul><ul><li>Irakasle/ikaslearen nortasun digitala </li></ul><ul><li>Irakaslearen garapen pertsonala </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Zuek zarete protagonistak: </li></ul><ul><ul><li>IKT praktika onak diseinatu </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 tresnak ezagutu </li></ul></ul><ul><ul><li>Eskoletarako hobekuntza proposamenak egin </li></ul></ul><ul><ul><li>Ikus-entzunezko bat ekoiztu </li></ul></ul><ul><ul><li>PLEa diseinatu </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>Nola egingo duzue lan? </li></ul><ul><ul><li>Taldeka </li></ul></ul><ul><ul><li>Bakarka </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Ekoizpen nagusiak: </li></ul><ul><ul><li>IKTak txertatutako unitate didaktikoaren birplanteamendua (%35) </li></ul></ul><ul><ul><li>Ikus-entzunezko ekoizpena (%10) </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 tresnaren eskola (%20) </li></ul></ul><ul><ul><li>PLEaren inguruko hausnarketa (%10) </li></ul></ul><ul><ul><li>Praktika onen identifikazioa (%10) </li></ul></ul><ul><li>Bestelakoak: </li></ul><ul><ul><li>Asistentzia, partaidetza, jarrera (%15) </li></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>Jarduera presentzialak (%40) </li></ul><ul><ul><li>Eskola magistralak </li></ul></ul><ul><ul><li>Mintegiak </li></ul></ul><ul><ul><li>Tailerrak </li></ul></ul><ul><ul><li>Eskola praktikoak </li></ul></ul><ul><ul><li>Tutoretzak </li></ul></ul><ul><ul><li>Kanpo erakundeekiko harremanak </li></ul></ul><ul><ul><li>Taldean zuzendutako ikasketa eta lana </li></ul></ul><ul><li>Jarduera ez-presentzialak (%60) </li></ul><ul><ul><li>Banakako ikasketa eta lan autonomoa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ikasleta eta lan autonomoa, taldeka. </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>13 aste ( 6 ects ) </li></ul><ul><ul><li>7 aste, irailetik urrira </li></ul></ul><ul><ul><li>6 aste, urtarriletik otsailera </li></ul></ul><ul><ul><li>Asteazken eta ostegunetan, 10:45-13:00 </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Jarduera presentzialak </li></ul><ul><ul><li>Eskola magistralak/hitzaldiak </li></ul></ul><ul><ul><li>Mintegiak </li></ul></ul><ul><ul><li>Tailerrak </li></ul></ul><ul><ul><li>Eskola praktikoak </li></ul></ul><ul><ul><li>Tutoretzak </li></ul></ul><ul><ul><li>Kanpo-erakundeekiko harremana </li></ul></ul><ul><ul><li>Taldean zuzendutako ikasketa eta lana </li></ul></ul><ul><li>Jarduera ez presentzialak </li></ul><ul><ul><li>Banakako ikasketa eta lan autonomoa </li></ul></ul><ul><ul><li>Ikasketa eta lan autonomoa, taldeka </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>1. zatia </li></ul><ul><ul><li>IKTen inguruko hausnarketa </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 + PLEari buruzko hausnarketa </li></ul></ul><ul><ul><li>Praktika onak </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 tresnen ezagutza: blogak, wikiak, markagune sozialak, jario-irakurleak, podcastak… </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>2. zatia </li></ul><ul><ul><li>Praktiketan aztertutako unitate didaktiko baten birplanteamendua: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>IKTak txertatu </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ikus-entzunezko baten ekoizpena </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Ikus-entzunezko lengoaia ezagutu </li></ul></ul><ul><ul><li>Nork bere PLEa identifikatu, diseinatu eta partekatu </li></ul></ul><ul><ul><li>Ekoizpen guztiak aurkeztu </li></ul></ul>

×