eTwinning Danish involving pupils

1,141 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,141
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
948
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

eTwinning Danish involving pupils

  1. 1. Inddrag Eleverne Her er nogle tips og gode råd til, hvordan du involverer dine elever i planlægning og implementering af et eTwinning-projekt
  2. 2. Inddrag eleverne Arbejdet med et eTwinning-projekt kan være en berigende oplevelse for både lærere og elever. Nedenfor har vi fremsat nogle forslag til, hvordan du sikrer dig at dine elever får mest muligt ud af deres engagement i eTwinning
  3. 3. Før Projektet Forklar projektets overordnede ide og inddrag eleverne i projektplanlægningen. Fortæl at alle deltagerne (lærere og elever) spiller en rolle i projektet.
  4. 4. Før Projektet Beslut jer for et antal interessante emner som I vil drøfte og udvikle i projektforløbet.
  5. 5. Planlæg Projektet Vurder elevernes viden om andre lande og hvad de gerne vil vide mere om Lad eleverne planlægge hvordan de ønsker at præsentere jeres skole, region og land
  6. 6. Planlæg Projektet Beslut jer for hvilke værktøjer I vil bruge i projektforløbet Introducer eleverne til TwinSpace
  7. 7. Projektforløbet Opret et Elevernes Hjørne i klassen eller et andet sted på skolen, der skal fungere som udstillingsrum for projektet.
  8. 8. Projektforløbet Sæt dine egne elever og eleverne fra partnerskolerne sammen i par eller blandede grupper, og sørg for at hver elev har mindst en partner Lad eleverne „mødes‟ via chat eller videokonference
  9. 9. Projektforløbet Spørg efter frivillige til at administrere visse aspekter af TwinSpace Giv eleverne mulighed for at fremsætte forslag til diskussionsemner under projektforløbet
  10. 10. Projektforløbet Opret en fælles kalender som eleverne kan referere til (f.eks nationale helligdage, sportsbegivenheder, osv.)
  11. 11. Projektforløbet Inddrag alle elever i aktiviteterne. Foreslå forskellige aktiviteter der er i overensstemmelse med elevernes interesser og evner, for dermed at opmuntre dem til at engagere sig vedvarende i projektet Integrer projektet i læseplanen ved at lade arbejdet foregå indenfor normalt skema, så eleverne oplever det som alment skolearbejde (og ikke opfatter det som ekstraarbejde)
  12. 12. Projektforløbet Opsæt evalueringskriterier som eleverne skal udfylde på et senere trin Læg vægt på kommunikatione n mellem eleverne mere end på grammatikken
  13. 13. Efter Projektet Drøft projektets positive og negative aspekter med dine elever. Drøft deres første forventninger og i hvilken grad de blev indfriet.
  14. 14. Efter Projektet Inddrag eleverne i spredningen af projektresultaterne i og udenfor undervisningsmiljøet
  15. 15. Efter Projektet Ansøg om et Kvalitetsmærke til projektet og, hvis ansøgningen imødekommes, marker det med dine elever
  16. 16. Involver andre Du kan også inddrage dine kolleger ved at dele projektresultaterne med dem og bede dem engagere sig i projektet eller hjælpe med at sprede projektresultaterne.
  17. 17. Involver andre Planlæg “åben-hus dage” med elevernes forældre og bed eleverne præsentere projektet. Du kan også inddrage forældrene i projektet ved at invitere dem ind på TwinSpace, så de der kan se mere om de emner som deres børn har arbejdet med.

×