eTwinning Polish involving pupils

5,317 views

Published on

  • Be the first to comment

eTwinning Polish involving pupils

  1. 1. Angażowanie uczniów Kilka rad i wskazówek, jak angażować uczniów w proces planowania i realizacji projektu eTwinning
  2. 2. Angażowanie uczniów Realizacja projektu eTwinning może być satysfakcjonującym doświadczeniem zarówno dla nauczycieli jak i uczniów. Poniżej zamieściliśmy kilka sugestii, które pomogą uczniom wynieść jak najwięcej ze swojego uczestnictwa w eTwinningu
  3. 3. Przed projektem Wyjaśnij ogólny zamysł projektu i zaangażuj uczniów w proces jego planowania Wyjaśnij, że wszyscy uczestnicy projektu (nauczyciele i uczniowie) będą mieli w nim rolę do odegrania
  4. 4. Przed projektem Ustalcie kilka ciekawych tematów, które będą omawiane i realizowane w trakcie projektu
  5. 5. Planowanie projektu Oceń wiedzę uczniów o innych krajach i czego chcieliby się dowiedzieć Poproś uczniów o zaplanowanie, w jaki sposób zaprezentują waszą szkołę, region i kraj
  6. 6. Planowanie projektu Ustalcie, z jakich narzędzi będziecie korzystać podczas projektu Zapoznaj uczniów z TwinSpace
  7. 7. Podczas projektu Zorganizujcie „Kącik ucznia” w klasie lub w innym miejscu szkoły, który będzie specjalną strefą wystawową projektu
  8. 8. Podczas projektu Wymieszajcie uczniów ze szkół partnerskich, w pary lub mieszane grupy; każdy z uczniów powinien mieć co najmniej jednego partnera Pozwólcie uczniom „spotkać się” na czacie lub za pośrednictwem wideokonferencji
  9. 9. Podczas projektu Znajdźcie ochotników do zarządzania określonymi aspektami TwinSpace Pozwólcie uczniom zaproponować tematy do dyskusji podczas projektu
  10. 10. Podczas projektu Utwórzcie wspólny kalendarz wydarzeń, do którego uczniowie będą w razie potrzeby zaglądać (np. święta narodowe, imprezy sportowe, itp.)
  11. 11. Podczas projektu Zaangażuj wszystkich uczniów do zadań projektowych. Zaproponuj zadania uwzględniające różne zainteresowania i umiejętności uczniów, by zapewnić ciągłe zaangażowanie w projekcie Włącz projekt w program nauczania, realizując go podczas szkolnych lekcji, by w ten sposób udział uczniów w projekcie był naturalny (a nie postrzegany jako dodatkowa praca)
  12. 12. Podczas projektu Ustalcie kryteria ewaluacyjne dla uczniów, do których powrócicie w późniejszym czasie Skupiajcie się bardziej na komunikacji niż poprawności gramatycznej
  13. 13. Po projekcie Omówcie z uczniami pozytywne i negatywne aspekty projektu. Porozmawiajcie o wcześniejszych oczekiwaniach i o tym, jak ostatecznie wszystko się potoczyło.
  14. 14. Po projekcie Zaangażujcie uczniów w rozpowszechnianie wyników projektu w społeczności szkolnej i poza nią
  15. 15. Po projekcie Ubiegaj się o Odznakę Jakości za ten projekt i, jeśli ją otrzymasz, świętuj razem ze swoimi uczniami
  16. 16. Angażowanie innych osób Możesz także zaangażować kolegów i koleżanki, dzieląc się z nimi wynikami swojej pracy i zapraszając ich do udziału w projekcie lub do pomocy przy rozpowszechnianiu jego wyników
  17. 17. Angażowanie innych osób Zorganizuj „dni otwarte” dla rodziców uczniów, podczas których uczniowie zaprezentują projekt. Możesz również włączyć w projekt rodziców, zapraszając ich na TwinSpace, by mogli zobaczyć tematy, nad którymi pracują ich dzieci

×