Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
IKASKETAKANTOLATZEN   tutoretza
aurkibidea   Sarrera   Ongi antolazten ditut nire ikasketak?   Denbora antolatzen:       asteko ordutegia       ikast...
SARRERA   Ikasketetan arrakasta izateko adimena    izatea garrantzitsua da, baina ez da    eragile bakarra.   Ikasteko m...
Ongi antolazten ditut nire                     ikasketak?              EGIN ZURE BURUARI GALDERA HAUEK   Gelan adi egoten...
DENBORA ANTOLATZEN ASTEKO ORDUTEGIA    Zure asteko ordutegia eratzearen bi helburu     nagusiak hauek dira:      •   Den...
ASTEKO ORDUTEGIA Asteko ordutegia egiteko irizpideak:     Finkatu lehenik eskola ordutegiz kanpo      dituzun jardunak  ...
ASTEKO ORDUTEGIA Asteko ordutegia egiteko irizpideak:     Gelako ordutegia (egun bakoitzeko ikasgaiak)      kontuan izan...
ASTEKO ORDUTEGIA Asteko ordutegia egiteko irizpideak:     Zure zaletasunetarako eta aisiarako denbora      utzi.     Ko...
ASTEKO ORDUTEGIA   Zure ikasketak eta aisia antolatzeko eratuko duzun    ordutegi hau, benetan baliagarria izateko, bete ...
Asteko ordutegiaastelehena     asteartea      asteazkena      osteguna       ostirala      larunbata   igandea  9:00-10:00...
IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA               (adibide bat)Amaiak bi egun barru azterketa bat du, eta gaur arratsalde osoa ika...
IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA                 (adibide bat)Ikasteko mahaian jartzen da, baina 15  minutu ematen ditu hara et...
IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA                       (adibide bat)20 minutuz kontzentratuta ikasten egoten da. Baina bat-  ba...
IKASTEN ARITUKO ZARENSAIOA(adibide bat)Beste 20 minutuz gogor aritzen da ikasten. Baina  gogoratzen da Mireni deitu behar ...
IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA                (adibide bat)Oso nekatuta dago jada. Bada ez bada agendan begiratzen du eta kon...
IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA   Lehenik ikasteko lekua eta materiala, txukun eta antolatuta izan behar    duzu   Zure agen...
IKASTEN ARITUKO         ZAREN SAIOA    Ikasgaien zailtasunaren arabera ikasteko     denbora antolatu (aurretik emandako  ...
DENBORA ANTOLATZENEz utzi ezer azken egunerako, ikasi egunero.Lan gutxi duzun egunetan aprobetxatu gelan landutakoa birp...
IKASTEKO LEKUA   Zure gelan ikasi   Mahaia txukun izan, eta beharrezko materialak    eskura dituzula   Ikasteko lekua a...
AGENDAREN ERABILERA Eskola agendak zure ikasketak hobeto  antolatzen lagunduko dizu, eta horrez gain  familiak eta ikaste...
AGENDAREN     ERABILERAZETARAKO DA AGENDA?   Ikasleari eskolako lanak eta, oro har, bere    ikasketak planifikatzen lagun...
AGENDAREN ERABILERA   AGENDA NOLA ERABILI?       Agendan agertu behar diren zure datuak lehen bai        lehen beteko di...
AGENDAREN ERABILERA   AGENDA NOLA ERABILI?            Tutore-guraso nahiz irakasle-gurasoen arteko        harremanetarak...
AZTERKETA BAT PRESTATZEN Azterketa bat prestatzen hasi aurretik: Gelan adi egon, apunteak hartu eta  ariketak zuzendu. ...
AZTERKETA BAT PRESTATZEN Natur, Gizarte … Gaiaren irakurketa zehatza, ondo ulertzeko Ez dena ulertzen irakasleari galdet...
AZTERKETA BAT                         PRESTATZEN                         Matematika, Hizkuntzak …   Gelan adi egon eta ar...
AZTERKETA BAT PRESTATZEN     planifikatu ikasketa        Azterketa prestatzen garaiz hasi behar duzu eta pausaoak      pl...
Webgune interesgarriak APRENDE A ESTUDIAR       (interaktiboa DBH 1. zikloa) PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL  INTERACTIVO (inter...
IKASKETAKANTOLATZEN       tutoretza KOLDO ALIJOSTES BORDAGARAI
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ikasketak antolatzen

756 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Ikasketak antolatzen

  1. 1. IKASKETAKANTOLATZEN tutoretza
  2. 2. aurkibidea Sarrera Ongi antolazten ditut nire ikasketak? Denbora antolatzen:  asteko ordutegia  ikasten ari naizen denbora Ikasteko lekua Agendaren erabilera Azterketa bat prestatzen Web interesgarriak
  3. 3. SARRERA Ikasketetan arrakasta izateko adimena izatea garrantzitsua da, baina ez da eragile bakarra. Ikasteko motibazioa eta ikasketa teknikak ezinbestekoak dira ikasle on bat izateko. Ikerketek diotenez, adimenak %50-%60 baldintzatzen du. Gainontzekoa gure esku dago beraz …
  4. 4. Ongi antolazten ditut nire ikasketak? EGIN ZURE BURUARI GALDERA HAUEK Gelan adi egoten naiz. Etxeko lanak eta azterketen datak agendan apuntatzen ditut. Ikasteko ohituera finkoa dut: egunero ikasten dut zerbait, azterketak hurbil izan edo ez izan. Ikasteko denbora planifikatzen dut. Planifikatutakoa betetzen dut. Ikasten jartzea asko kostatzen zait. Ikasten ari naizenean maiz jeikitzen naiz zerbait egitera. Ikasteko materialak (apunteak, liburuak …) ordenatuta izaten ditut. Etxeko lanak beti egiten ditut. Azterketarako, azken egunean asko ikasten dut, eta azterketa egunean goizean goiz jeikitzen naiz ikastera. Egunean 8 ordu lo egiten dut gutxienez.
  5. 5. DENBORA ANTOLATZEN ASTEKO ORDUTEGIA  Zure asteko ordutegia eratzearen bi helburu nagusiak hauek dira: • Denbora eta ahaleginak hobeto aprobetxatzea. • Ikasketak ahaztu gabe, zure zaletasunetarako denbora edukitzea. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA  Ikasteko saioa ongi antolatzeak helburu nagusi bat du: • Denbora eta ahaleginak hobeto aprobetxatzea.
  6. 6. ASTEKO ORDUTEGIA Asteko ordutegia egiteko irizpideak:  Finkatu lehenik eskola ordutegiz kanpo dituzun jardunak  Egunero ikasi behar duzun denbora (1,5 –2 h, asteburuan gehiago).  Egunero garai berdinean ikastea komeni da, ikasteko ohitura sortzeko.  Astean gutxienez 6 egunetan ikasi.
  7. 7. ASTEKO ORDUTEGIA Asteko ordutegia egiteko irizpideak:  Gelako ordutegia (egun bakoitzeko ikasgaiak) kontuan izan.  Ordutegian, ordu batzuk ikasgai zehatz batzuk errepasatzeko finkatu, baina besteak utz itzazu sortzen diren lanei aurre egiteko.  Ikasgaien zailtasunaren arabera ikasteko denbora antolatu (aurretik emandako aholkua kontuan izan).  Zailak egiten zaizkizun ikasgaiei denbora gehiago eskaini beharko diozu.
  8. 8. ASTEKO ORDUTEGIA Asteko ordutegia egiteko irizpideak:  Zure zaletasunetarako eta aisiarako denbora utzi.  Konstantziaz jokatu eta saiatu zuk antolatutako ordutegia (denborak behinik behin) betetzen beti.  Ordutegia malgua, orekatua, osoa eta errealista izan behar du.
  9. 9. ASTEKO ORDUTEGIA Zure ikasketak eta aisia antolatzeko eratuko duzun ordutegi hau, benetan baliagarria izateko, bete egin behar duzu. Tutoretza orduetan, tutorearen laguntzaz, ordutegia ongi aurrera eraman duzun aztertuko duzue aldian behin. Zuk astero (igandero, adibidez) ordutegi honen balorapen bat egitea proposatzen dizugu. Azter ezazu:  aste horretan programatutako ordutegia bete duzun.  ez baduzu bete, zergatik izan den, eta hurrengo asterako nola konpon dezakezun aztertu beharko duzu. Autoebaluatu zaitez! Zure esku dago ordutegi hau paper hutsa ez izatea, baizik eta benetako ikasketa tresna bat izatea!
  10. 10. Asteko ordutegiaastelehena asteartea asteazkena osteguna ostirala larunbata igandea 9:00-10:00 9:00-10:00 9:00-10:00 9:00-10:00 9:00-10:00 10:00-11:00 10:00-11:00 10:00-11:00 10:00-11:00 10:00-11:00 11:30-12:20 11:30-12:20 11:15-12:05 11:30-12:20 11:15-12:05 12:20-13:10 12:20-13:10 12:05-12:55 12:20-13:10 12:05-12:55 13:10-14:00 13:10-14:00 14:00-14:50 14:00-14:50 15.00-16:00 15.00-16:00 15.00-16:00 16.00-17:00 16.00-17:00 16.00-17:00
  11. 11. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA (adibide bat)Amaiak bi egun barru azterketa bat du, eta gaur arratsalde osoa ikasten egoteko asmoa du. Bazkal ostean, telebista apur bat ikusi eta nebarekin hizketan egon ondoren, 5:30ean hasi da ikasten. 5:00etan hastea pentsatzen zuen baina ustekabean pasa zaio denbora ...
  12. 12. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA (adibide bat)Ikasteko mahaian jartzen da, baina 15 minutu ematen ditu hara eta hona ikasten hasi aurretik: apunteak eta liburuak atera eta gorde, arkatzari punta atera, borragoma bilatu, erlojuari korda eman, e.a. Azkenean hasi da ikasten. Konturatzen da boligrafoak ez duela tintarik eta nebaren gelara doa beste boligrafo baten bila. Bidean, egongelan gelditzen da 5 minutuz. Neba telebista ikusten ari baita, eta oso programa interesgarria gainera ... Gogo gutxirekin gelara itzultzen da, buruan telebistako programa duela. Baina bi egun barru azterketa garrantzitsu bat du eta ikasi
  13. 13. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA (adibide bat)20 minutuz kontzentratuta ikasten egoten da. Baina bat- batean, FM irratiko programa gogokoena etortzen zaio burura. Bueno ... musikarekin atseginagoa izango zait ikastea! Eta horrela, irratia piztu, eta musikaren erritmoan burua mugitzen duen bitartean ikasteari ekiten dio. Ordu laurdenera, irratiko aurkezleak janariaz hitz egiten du eta gosea duela ohartzen da. Sukaldera joan, eta hozkailuan begiratzen du. Txorizozko ogitartekoa egitea erabakitzen du. Ogitartekoarekin ikastera joaten da. Ikasten eta jaten ari dela, txorizo xerra bat apunteetara erortzen zaio eta apunteak zikintzen ditu. Joe! Hau kuxidadea hau! Beno, jatea eta ikastea une berea ideia ona ez dela pentsatzen du eta sukaldera doa bokata bukatzera. Sukaldean amarekin hizketan eta bokata jaten egoten da. Ondoren ikastera itzultzen da.
  14. 14. IKASTEN ARITUKO ZARENSAIOA(adibide bat)Beste 20 minutuz gogor aritzen da ikasten. Baina gogoratzen da Mireni deitu behar diola derrigorrez, asteburuko plana zehazteko. Mirenek bere maitasun arazoak kontatu dizkio, eta azkenean uste baino denbora gehiago egon da hizketan. Deia bukatzean gelara doa berriro, eta konturatzen da oso gutxi ikasi duela eta asko falta zaiola. Guztiari ez dio eman errepasoa oraindik! Amaia urduri samar jartzen da eta presaka ikasten hasten da, guztia ezingo duela ikasi pentsatuz. 10:00ak dira jada. 30 minutuz ‘jo ta ke’ ikasten aritzen da (baina mesfidantzaz), denbora galdua errekuperatzen saiatuz.
  15. 15. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA (adibide bat)Oso nekatuta dago jada. Bada ez bada agendan begiratzen du eta konturatzen da biharko mateko etxeko lan bat zuela. Baina orain ezin da, berandu da, amak afaltzera joateko esan dio. Afal ostean, oso nekatuta, arratsalde guztia ikasten egon ondoren lotara doa. Hurrengo egunean, lagunei esaten die arratsalde osoa ikasten egon dela (Amaiak hori pentsatzen du).
  16. 16. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA Lehenik ikasteko lekua eta materiala, txukun eta antolatuta izan behar duzu Zure agendan begiratu hurrengo egunerako naiz epe luzerako dituzun lan eta azterketak, eta horren arabera antolatu denbora. Saioari probetxua ateratzeko garrantzizkoa da, benetan ikasten arituko zaren denbora eta atsedentxoak denboralizatzea. Adibidez, bi ordu ikasten egoteko: • 45 min ikasi • 5 min atsedena • 40 min ikasi • 10 min atsedena • 20 min ikasi Ikasteko zehaztu duzun denbora errespetatu, eta ez altxatu zure ikas lekutik edozein aitzakiarengati. Ikasteko garaian ez da komeni zarata edo musikarik izatea (gutxiago telebista) inguruan.
  17. 17. IKASTEN ARITUKO ZAREN SAIOA Ikasgaien zailtasunaren arabera ikasteko denbora antolatu (aurretik emandako aholkua kontuan izan). Zailak egiten zaizkizun ikasgaiei denbora gehiago eskaini beharko diozu. ikasi atsedena ikasi atsedena ikasi Zailtasun Lan edo ikasgai Lan edo ikasgai ertaineko lanak zailak errazak edo ikasgaiakJatorduen osterako ez utzi ikasgai zailak.
  18. 18. DENBORA ANTOLATZENEz utzi ezer azken egunerako, ikasi egunero.Lan gutxi duzun egunetan aprobetxatu gelan landutakoa birpasatzeko.
  19. 19. IKASTEKO LEKUA Zure gelan ikasi Mahaia txukun izan, eta beharrezko materialak eskura dituzula Ikasteko lekua atsegina izan behar du, baina arreta galtzeko izan daitezken elementua kendu Lekua argitsua eta aireztatua Zaratarik gabe (ez da komeni musika jarrita izatea)
  20. 20. AGENDAREN ERABILERA Eskola agendak zure ikasketak hobeto antolatzen lagunduko dizu, eta horrez gain familiak eta ikastetxearen arteko komunikazioa errazten lagunduko digu. Agenda pertsonala izan arren, ikasketetarako tresna bat den neurrian irakasle nahiz gurasoak ikusi eta erabili dezaketa.
  21. 21. AGENDAREN ERABILERAZETARAKO DA AGENDA? Ikasleari eskolako lanak eta, oro har, bere ikasketak planifikatzen laguntzeko. Familiak eta irakasleen arteko komunikazioa azkartzeko eta hobetzeko. Ikaslea bakoitzaren ikasketen jarraipen zehatza egiten lagunduko dio tutoreari. Ikastetxea eta ikasturteaz informazioa eskaintzen du.
  22. 22. AGENDAREN ERABILERA AGENDA NOLA ERABILI?  Agendan agertu behar diren zure datuak lehen bai lehen beteko dituzu.  Egutegian, zuretzako garrantzitsuak diren datak (familiakoen eta lagunen urtebetetze egunak ...) markatuko dituzu eta agendari zure nortasuna ematen saiatu zara.  Agenda ‘soinean’ eraman beha duzu, zure lagun-min bihurtuko da! Institutuan eta etxerako joan etorrietan agenda beti eraman behar duzu zurekin.  Irakasleak bidalitako lanak (epe labur naiz luzekoak) eta azterketak beti apuntatuko dituzu.
  23. 23. AGENDAREN ERABILERA AGENDA NOLA ERABILI?  Tutore-guraso nahiz irakasle-gurasoen arteko harremanetarako agendan dauden mezuak helarazteaz arduratuko zara.  Eskolako azken saioaren amaieran beti begiratuko duzu zereginen zerrenda.  Etxean institutuko lanak egiten hasi aurretik zereginak begiratuko dizu.  Etxean, institutura joan aurretik, agendari begirada bat emango diozu egun horretan duzun plangintza behatzeko.  Astero tutorearekin batera agenda erabili duen aztertuko dute (lehen hiruhilabetean behinik behin).  Noizbehinka gurasoekin batera agenda nola erabili duzun behatuko duzue.  Agenda txukun eta ongi zaintzeaz arduratuko zara.
  24. 24. AZTERKETA BAT PRESTATZEN Azterketa bat prestatzen hasi aurretik: Gelan adi egon, apunteak hartu eta ariketak zuzendu. Etxeko lanak beti egin Egunero zerbait errepasatu
  25. 25. AZTERKETA BAT PRESTATZEN Natur, Gizarte … Gaiaren irakurketa zehatza, ondo ulertzeko Ez dena ulertzen irakasleari galdetu Azpimarraketa Eskema egin Buruz ikasi beharrekoa memorizatu Buruz ikasitako kontzeptuak idatzi, badakizun ziurtatzeko. Errepasatu eskema erabiliz.
  26. 26. AZTERKETA BAT PRESTATZEN Matematika, Hizkuntzak … Gelan adi egon eta ariketak ongi zuzenduta izan Teoria ulertu eta ikasi Orri batean idatzi badakizula ziurtatzeko Ariketa guztiak errepasatu eta ulertzen saiatu Ulertzen ez dena (teoria nahiz ariketak) irakasleari galdetu Ariketa guztiak berriro egin, emaitzak ikusi gabe Ziurtatu ondo egin direla, eta akatsak egon badira aztertu non, berriro ez gertatzeko, eta berriro egin ariketa horiek Zailtasunak dituz ariketak berriro egin Teoria eta ariketak errepasatu Hizkuntzetan egunero irakurtzea, eta hiztegia sistematikoki erabiltzea garrantzitsuak dira
  27. 27. AZTERKETA BAT PRESTATZEN planifikatu ikasketa  Azterketa prestatzen garaiz hasi behar duzu eta pausaoak planifikatu zure agendan. Adibidez:NOIZ ZERAsteburuan errepasatu eta ulertuAstelehenean klasean zalantzak argitu, eta etxean azpimarratuAsteartean eskemak eginAsteazkenean buruz ikasiOstegunean azken errepasoaOstiralean azterketa
  28. 28. Webgune interesgarriak APRENDE A ESTUDIAR (interaktiboa DBH 1. zikloa) PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL INTERACTIVO (interaktiboa DBH 1. zikloa) TÉCNICAS DE ESTUDIO ESTUDIO: GÍAS Y ESTRATEGIAS TÉCNICAS DE ESTUDIO: EDUCAWEB
  29. 29. IKASKETAKANTOLATZEN tutoretza KOLDO ALIJOSTES BORDAGARAI

×