LVII Aniversario Escuela Superior de Economía IPN 2009

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Material para el mural cronológico de la historia de ESE IPN

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LVII Aniversario Escuela Superior de Economía IPN 2009

  1. 1. LVII ANIVERSARIO ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA
  2. 2. 1934
  3. 3. La Universidad Gabino Barreda con Vicente Lombardo Toledano como rector establece la carrera de Economía en México.
  4. 4. 1937
  5. 5. Por decreto del presidente Lázaro Cárdenas se incorpora la carrera de Economía en el IPN dentro de la Escuela Superior de Ciencias Económicas, Administrativas y Sociales, ESCEAS
  6. 6. <ul><li>Inician clases con 17 estudiantes y 5 profesores </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><ul><li>- Preparar especialistas en funciones técnicas de carácter económico. </li></ul></ul><ul><ul><li>- Capacitar a los estudiantes en el planteamiento económico de México. </li></ul></ul><ul><ul><li>- Brindar elementos técnicos para atender y corregir las implicaciones de la economía mundial sobre la nación. </li></ul></ul><ul><ul><li>- Satisfacer la demanda social de profesionales de la economía. </li></ul></ul><ul><ul><li>- Proporcionar a los egresados una preparación social y profesional al servicio de las mayorías nacionales. </li></ul></ul>
  7. 7. 1944
  8. 8. Se acuerda la creación de la Escuela de Economía debido a movimientos estudiantiles y de profesores. En este año asistían 28 estudiantes, pero aún no se concretaba la separación de las escuelas.
  9. 9. Se pide la separación de Economía de la ESCEAS para crear la Escuela de Estudios Económicos y Sociales .
  10. 10. 1950
  11. 11. El movimiento toma fuerza con estudiantes recién egresados y generaciones anteriores.
  12. 12. 1951
  13. 13. Luego de intensas acciones, el IPN expide el acuerdo de creación de la Escuela Superior de Economía fijando el 7 de Mayo como fecha de inauguración .
  14. 14. 7 de Mayo 1952 18:00 hrs.
  15. 15. Inauguración de la ESE en el entonces gimnasio del IPN. El discurso alusivo fue pronunciado por Vicente Bertely Silva , secretario general de la Sociedad de Alumnos de la ESE
  16. 16. Se le asignó el local de Carpio No. 1 y Av. de los Maestros, llamado por mucho tiempo “El Barco”, debido a la forma de su fachada con agujeros de ventilación a manera de claraboyas.
  17. 17. Ocuparon este local durante 10 años . Inician clases 60 estudiantes y 25 profesores en una carrera de 5 años .
  18. 18. La Escuela Superior de Economía tiene como funciones básicas: la enseñanza , la investigación y la difusión de la cultura .
  19. 19. Enorme emblema de la participación del IPN en el movimiento estudiantil de 1968
  20. 20. Memorable estandarte y consigna de los acontecimientos de “Jueves de Corpus” en 1971
  21. 21. 1964
  22. 22. Nace la revista Economía Política de manera trimestral y como órgano de difusión de la escuela como medio de proyección a la sociedad .
  23. 23. 1968
  24. 24. Se pone en marcha el turno matutino ya que solo se operaba con el vespertino y se estableció el sistema de cursos semestrales .
  25. 25. 1972
  26. 26. <ul><li>Se amplían las 6 opciones de titulación: </li></ul><ul><li>Tesis tradicional </li></ul><ul><li>Tesis colectiva </li></ul><ul><li>Tesis memoria </li></ul><ul><li>Exámen por áreas básicas </li></ul><ul><li>Escolaridad (promedio de 8) </li></ul><ul><li>Cursar 1er. semestre de maestría </li></ul>
  27. 27. Se inauguran las nuevas instalaciones de la ESE en su actual ubicación Plan de Agua Prieta, No. 66
  28. 28. 1970
  29. 29. Creación de la Sección de Graduados e Investigación Científica y Tecnológica . Se imparte la maestría en Economía Industrial .
  30. 30. 1973 – Maestría en Comercio Internacional Se crea la División de Estudios por Sistema Abierto como sistema de acreditación flexible 1974 – Maestría en Desarrollo Económico 1985 – Doctorado en Ciencias Económicas
  31. 31. 1991
  32. 32. Se imparten 43 materias y 8 optativas con especialización.
  33. 33. 2000
  34. 34. <ul><li>Se reduce la carrera para cursarla en 4 años y medio. </li></ul><ul><li>Comprendía 51 asignaturas básicas y 5 opciones a partir del 7º semestre: </li></ul><ul><li>Economía financiera y de los servicios </li></ul><ul><li>Economía del sector industrial </li></ul><ul><li>Economía de los negocios </li></ul><ul><li>Economía de la empresa </li></ul><ul><li>Economía y desarrollo regional </li></ul>
  35. 35. En 2003, se reestructuró el plan de estudios del año 2000, por lo que corresponde a los semestres séptimo, octavo y noveno .
  36. 36. El escudo de la ESE fue realizado por el estudiante Cuauhtémoc Moreno Jaramillo en Octubre de 1952 .
  37. 37. En el año 2000 el Consejo Técnico Consultivo Escolar estableció el lema: “ Templanza, lealtad y sabiduría”
  38. 38. Una rueda dentada gris al pie del escudo, simboliza la Industria Mazorcas y espigas de trigo amarillo, como elementos de la naturaleza, representan la Agricultura Un rayo color rojo, simboliza los Energéticos Caduceo dorado, varita alada refiere al Comercio
  39. 39. En café claro la mano derecha, empuñando un martillo gris, representa el trabajo del hombre La moneda como factor capital y economía financiera , en dorado El listón que envuelve a las mazorcas, espigas, caduceo y al rayo, en color guinda y blanco, contrasta con las siglas IPN y representa la organización de la Institución
  40. 40. La antorcha azul, con fuego en tres direcciones da el efecto de movimiento, en la cúspide de los símbolos, representa el anhelo de la humanidad por mejorar las condiciones del bienestar colectivo Todos los símbolos están sobre fondo blanco, enmarcados por una franja azul claro con orillas azul obscuro que simboliza el Acero
  41. 41. FUENTES: Archivo Histórico del IPN Fototeca del AH-IPN

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