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ABP: HACIA EL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO.
Domingo Chica Pardo / @dchicapardo
Colegio La natividad.
Madrid, 18 y 19 de novie...
Domingo Chica Pardo.
• Profesor ESO (Inglés, Lengua
Castellana y Latín) en Colegio San
José. Vélez-Málaga.
• Google Certif...
¿OS PRESENTÁIS?
Sábado mañana
• ¿Qué espero de este curso?
• Contextualizamos.
• Analizamos nuestros
materiales.
• ¿Por qué ABP?
• Las com...
Sábado tarde
• Seleccionamos producto final.
• Señalamos contenidos y
criterios de evaluación.
• Creamos las tareas -
acti...
Domingo mañana
• Herramientas TIC y apps de
creación, desarrollo y difusión
del ABP.
• Flipped Classroom: aprovecha
el tie...
Preparamos herramientas
#ABPLaNatividad
Presentación
https://goo.gl/rPysg6
Materiales del curso
https://goo.gl/Q8uvB8
¿Por qué ABP?
Reflexión sobre nuestra práctica
metodológica.
EL ABP ES…
¿En incompatible con el libro de texto?
¿Es difícil de evaluar?
¿Es difícil de programar?
¿Todo el mundo tiene ...
Vivimos en un
mundo repleto de
preguntas.
“El ideal es que
el niño no
acumule
conocimientos,
sino que
desarrolle
capacidad”
John Dewey
Les hemos
hecho mirar
siempre
hacia el
mismo sitio
Currículum
extenso,
abstracto,
desconectado y
memorístico
Transmisión
unidireccional
Metodología de talla
única para que t...
Asistimos a escuelas del siglo XIX,
con profesores del siglo XX y
alumnado del siglo XXI.
Francesc
Torralba
“Existe una
peligrosa
separación
entre las esferas
sociales y escolares”
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿Cómo lo
conseguimos?
¿ENTONCES?
Las TIC como agentes de innovación educativa. Rafael Palomo, Julio Ruiz y José Sánchez.
domingochica.com @dchic...
Orden 14 de julio de 2016
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Orden 14 de julio de 2016
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Real Decreto 1105/2014, Sección 1, página 170
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Nos detenemos
https://goo.gl/z7YG1b
Dinámica lápices al centro
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
ESTIMULAR LOS APRENDIZAJES
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“Sin atención no hay
aprendizaje. Y esa
capacidad nace de la
habilidad del
profesor de
convertir la clase en
un cuento, un...
‣ Actividades sueltas e
inconexas.
‣ Cerradas con una única
solución
‣ Descontextualizadas y
sin relación para el
alumno.
...
‣ Actividades relacionadas.
‣ Abiertas: admiten
distintas soluciones.
‣ Contextualizadas
‣ Se desarrollan las
competencias...
ES NECESARIO APLICAR
ESTRATEGIAS
ACTIVAS DE
APRENDIZAJEDomingo Chica Pardo
@dchicapardo
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DEL
ALUMNADO Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
LA
ESCUELA
DEBE
CONTAR
CON UNA
VISIÓN
AMBICIOSA
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
DEBEMOS MIRAR CON
OTROS OJOS,
AMPLIAR
PERSPECTIVAS
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“Sin intención no existe proyecto
educativo”.
Juanjo Vergara.
Los alumnos aprenden
mejor fuera
de las aulas
Aprenden lo que
les es útil en términos
concretos
El conocimiento les es
rel...
Analizamos la apuesta
didáctica del libro de
texto.
Nos detenemos
https://goo.gl/3Mxnyo
Dinámica: lápices al centro
LAS
CAPACIDADES
DEL CIUDADANO
DEL SIGLO XXI.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Pérez Gómez, 2007 y 2012
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Capacidad de utilizar y comunicar de
manera disciplinada, crítica y creativa.
Capacidad para convivir en grupos
humanos heterogéneos.
Capacidad para pensar, vivir y actuar
con autonomía.
¿Qué camino
debemos
tomar como
educadores?
XAVIER SUÑÉ
MODELO TPACK
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
https://goo.gl/images/cN7s7L
¿UNA
PROPUESTA? Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Incluimos las
competencias
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿A qué dedicamos el
tiempo de clase?
Dr. Marzano (2014) Twitter, España (2017)
vía @santiagoraul
Domingo Chica Pardo
@dchi...
Son muchos
los docentes
que
sienten la
necesidad de
cambiar
¿SABER O
SABER HACER?
HE AHÍ EL DILEMA.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“Lo importante
no es el saber,
sino lo sabido”.
Javier Tourón
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
next
“COMPETENCIA ES LA
CAPACIDAD PARA
RESPONDER CON ÉXITO
A LAS NECESIDADES
QUE PLANTEA UN
CONTEXTO
DETERMINADO”
Domingo ...
El aprendizaje
es intencional.
Los docentes
debemos crear
dicha
intención.
Fuente: Juanjo Vergara: Aprendo porque quiero
Ser competente Tener competencia
Adquirir una habilidad
Poder desarrollarla en un
contexto real.
Fuente: Juanjo Vergara: A...
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Nos detenemos
https://goo.gl/6VJXKc
Dinámica 1, 2, 4
“DAD AL ALUMNO ALGO QUE HACER,
NO ALGO QUE APRENDER.
EL HACER TIENE TAL POTENCIA QUE EXIGE
PENSAR Y REFLEXIONAR.”
JOHN DEW...
CAMBIO DE ROLES
EN EL AULADomingo Chica Pardo
@dchicapardo
ROL DEL ALUMNO
Nueva forma de aprender
Nuevos métodos
Alumnos críticos y autónomos
Gestionan la información
Domingo Chica ...
ROL DEL DOCENTE
Papel más creativo y exigente
Facilitador y guía de aprendizaje
Adecuada Competencia Digital
Red Personal ...
¿CÓMO LO
CONSEGUIMOS?Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Punto de
partida hacia
el ABP
Interés
espontáneo de los
alumnos
Suceso o
acontecimiento
Los “días de”
Encargo
Acción provo...
Diseño de una tarea
Proyectos de referencia
https://goo.gl/QJrDs1 https://goo.gl/6JpXd4
Educación Primaria ESO
Fuente: Manuel Jesús Fernández Naranjo
Currículos Primaria y ESO
https://goo.gl/feqoVh https://goo.gl/YR4RVE
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿POR DÓNDE
COMIENZO?Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
PRODUCTO FINAL
PREGUNTA GUÍA
RIGOR CURRICULAR
4 C’S
EVALUACIÓN COHERENTE
DIFUSIÓNDomingo Chica Pardo
@dchicapardo
El producto final es nuestro
objetivo de aprendizaje
PASO 1
Elige un tema del currículo
Diseño las tareas y actividades

(E...
El producto final es nuestro
objetivo de aprendizaje
PASO 2
Inicio: conocimientos previos del
alumnado.
Actividad de motiva...
Herramientas de
creación
ARE YOU
READY?
domingochica.com @dchicapardo
TÚ ERES LA
HERRAMIENTA
MÁS
IMPORTANTE.
@dchicapardo
domingochica.com @dchicapardo
TÚ ERES LA HERRAMIENTA MÁS IMPORTANTE.
Competencia
digital
Competencia
colaborativa
Creatividad
Pensamiento
crítico
Multit...
¿COMENZAMOS?
domingochica.com @dchicapardo
#1. CURACIÓN DE
CONTENIDOS
domingochica.com @dchicapardo
Búsqueda de información
domingochica.com @dchicapardo
Búsqueda de información
Selecciona tu contenido
Organiza tus blogs, vídeos, podcasts…
Hace las páginas web fáciles de leer...
Guardar y leer
domingochica.com @dchicapardo
Guardar y leer
Es tu bolsillo digital de recursos.
Guarda tu contenido.
Consúltalo y léelo más tarde.
Pocket es tu destino...
domingochica.com @dchicapardo
Guardar y leer
domingochica.com @dchicapardo
Guardar y leer
Captura tus ideas.
Añade notas, listas, fotos o audios.
En el momento justo, en el lugar justo.
Consulta y ...
Guardar y leer
domingochica.com @dchicapardo
Subrayar
Liner
domingochica.com @dchicapardo
Subrayar
Liner
Crea una colección de textos destacados.
Tu selección puede ser pública o privada .
Fácil de compartir
Inte...
Crea
domingochica.com @dchicapardo
Comparte y difunde
domingochica.com @dchicapardo
#2. LMS Y REAs
domingochica.com @dchicapardo
Gestores de aula
domingochica.com @dchicapardo
Recursos Educativos
Abiertos
domingochica.com @dchicapardo
#4. Almacenamiento y
gestión
domingochica.com @dchicapardo
Almacenamiento y
gestión
Carpetas
Búsqueda
Atajos
Visualización,
información y
configuración.Creación
domingochica.com @dch...
Almacenamiento y
gestión
domingochica.com @dchicapardo
Gamifica la evaluación
con cuestionarios.
domingochica.com @dchicapardo
Obtén datos del aprendizaje
de tus alumnos.
domingochica.com @dchicapardo
Obtén datos del aprendizaje
de tus alumnos.
domingochica.com @dchicapardo
Crea formularios con
Google Drive.
domingochica.com @dchicapardo
Crea formularios con
Google Drive.
Bloque de
contenido
Opciones de
edición
Opciones de
inserción
Título del
formulario
dom...
Crea formularios con
Google Drive.
domingochica.com @dchicapardo
#4. Crea tus infografías y
presentaciones
interactivas.
domingochica.com @dchicapardo
Canva
domingochica.com @dchicapardo
Canva
Variedad de diseños atractivos
Ofrece plantillas gratuitas
Función “Crear equipo”
Editor de creación intuitivo
Ofrec...
domingochica.com @dchicapardo
Búsqueda
de imágenes
domingochica.com @dchicapardo
Plantillas
Canva
domingochica.com @dchicapardo
Añade fotos,
marcos,
formas…
domingochica.com @dchicapardo
Añade
magníficas
fuentes y
diseños
domingochica.com @dchicapardo
Sube tus
propias
fotos
domingochica.com @dchicapardo
Descarga tu
Canva como
quieras.
Canva
domingochica.com @dchicapardo
Piktochart
domingochica.com @dchicapardo
¿Qué es
Piktochart?
Elige entre varias plantillas.
Carteles, presentaciones,
infografías.
Amplio catálogo de
recursos.
Apl...
Piktochart: editor de proyectos.
Menú de
edición
Submenús Bloque de
contenido
Opciones de
bloque
Previsualización,
descarg...
Piktochart
domingochica.com @dchicapardo
genial.ly
domingochica.com @dchicapardo
domingochica.com @dchicapardo
Busca pines, acciones,
figuras geniales.
domingochica.com @dchicapardo
Diseña tu texto
domingochica.com @dchicapardo
Cantidad de recursos
geniales para tu
creación
domingochica.com @dchicapardo
¿Fondos? No hay
problema. Elige el que
más te guste.
domingochica.com @dchicapardo
Anima los objetos y las
páginas. Les
sorprenderás.
domingochica.com @dchicapardo
Incluye recursos
externos a tu Genially
domingochica.com @dchicapardo
¿Tienes imágenes
propias? Súmalas a tu
Genially.
Guardado automático, descarga, previsualiza...
Mis genial.ly's
Genially
domingochica.com @dchicapardo
https://goo.gl/GyXRD7
Herramientas de creación
+200 herramientas para incluir
las TIC en el aula.
https://goo.gl/cYQJu1
Por Raúl Santiago / @santiagoraul
FLIPPED CLASSROOM
(CLASE INVERSA)
¿Por qué flipped learning?
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
El mundo es
ahora más
pequeño.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
El conocimiento ya no
nos pertenece
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿En qué invertimos nuestro
tiempo de aula?
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
NUEVOS ECOSISTEMAS
DE APRENDIZAJE
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“SOMOS LA ÚLTIMA
GENERACIÓN PREINTERNET”
Jon Bergmann & Aaron Sams
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
SI NO APRENDEMOS
IGUAL…
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
…NO PODEMOS
ENSEÑAR IGUAL
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Nuevas alfabetizaciones
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿Qué necesitamos en el mundo actual?
Participación
activa en la
sociedad
Contribuir
en una
sociedad
informada
Ser capaz
de...
MODELOS ACTIVOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“El aprendizaje debería ser un
proceso activo. A menudo, los
estudiantes van a clase a ver
trabajar a sus profesores”
Will...
“La orientación de la enseñanza hacia las
competencias, significa igualmente una
individualización de las trayectorias de
...
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Solo modelos de
aprendizaje
activo hacen
posible el
aprendizaje por
competencias.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿Qué tipo
de escuela
me
espera?
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
La escuela no debe ser un lugar
para enseñar, sino para
aprender
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
El papel del docente es
más determinante
ahora que nunca
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿Y si trasladamos el contenido
fuera del espacio grupal?Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
The
Flipped
Classroom
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿Con cuál te quedas?
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Planifica
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
¿Es el vídeo el rey del
flipped classroom?
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“El vídeo es el
nuevo texto”.
Bergmann &
Sams.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Consejos para crear tus
vídeos.
• Haz un guión previo.
• Haz vídeos cortos.
• Dale vida a tu voz.
• El sonido es important...
La rueda ya
está
inventada.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Pasos para la creación
de un vídeo flipped
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Pasos para la creación
de un vídeo flipped
1. Preproducción
Prepara un guión: ¿qué aprenderán mis alumnos?
¿Qué tipo de ví...
Pasos para la creación
de un vídeo flipped
2. Producción.
Pantalla de ordenador (screencasting).
Tablet o smartphone
Cámar...
Pasos para la creación
de un vídeo flipped
3. Postproducción.
Recortar o añadir pistas al vídeo.
Añadir audio.
Añadir cabe...
El valor del vídeo es el objetivo
que nos proponemos.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“El vídeo flipped no se ve,
se trabaja”
Juan Pablo del Moral.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Debemos enriquecer el
vídeo.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Consejos para enriquecer
tus vídeos.
• Presenta a tus alumnos lo que
van a aprender.
• Guíales hacia lo esencial.
• Usa pr...
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Daniel Amo y Raúl Santiago.
Learning Analytics: La narración del aprendizaje a través de ...
NOTAS CORNELL.
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Analítica del aprendizaje
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
GAMIFICA LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN: RÚBRICAS
EVALUACIÓN: RÚBRICAS
EVALUACIÓN
GAMIFICA LA EVALUACIÓN
domingochica.com @dchicapardo
¿QUÉ VES?
¿QUÉ PIENSAS?
¿QUÉ TE PREGUNTAS?domingochica.com @dchicapardo
LICEO EUROPA, ZARAGOZA.domingochica.com @dchicapardo
#3. Evalúa de otra
manera:
Cuestionarios y
formularios.
domingochica.com @dchicapardo
Nuestros proyectos…
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project My First CV / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
my routines
by Blanca Bueno Rodríguez
draw
wake up
go to sch...
1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Audio Spreaker
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Vídeo 1Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
1ESO - English
Project A cookbook / #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Vídeo 2 y 3
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
2ESO - Lengua
Castellana y Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
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2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicap...
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Informe de las lenguas penin...
2ESO - Lengua
Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Domingo Chica Pardo
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2ESO - Lengua Castellana y
Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
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2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
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2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
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“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
El guión
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@dc...
2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
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“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
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“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
RecordarDomingo Chica Pardo
@dch...
2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
ComprenderDomingo Chica Pardo
@d...
2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
AplicarDomingo Chica Pardo
@dchi...
2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
AnalizarDomingo Chica Pardo
@dch...
2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
EvaluarDomingo Chica Pardo
@dchi...
CrearDomingo Chica Pardo
@dchicapardo
2ESO - Lengua Castellana y Literatura
“Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA
CEDEC-INTEF
Vídeo 4Domingo Chica Pardo
@dchi...
3ESO - Lengua
Castellana y Literatura
#QuéBienHablas
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@dchicapardo
3ESO - Lengua
Castellana y Literatura
#QuéBienHablas
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua
Castellana y Literatura
#QuéBienHablas
Domingo Chica Pardo
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3ESO - Lengua
Castellana y Literatura
#QuéBienHablas
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua
Castellana y Literatura
#QuéBienHablas
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Producto final
3ESO
Vídeo 10
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua
Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
3ESO - Lengua Castellana y Literatura
Viajamos a la Edad Media
Vídeos 5 y 6.Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS
English Speaking Cities
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
SITES DE GOOGLE
CREACIONES
EVALUACIÓN
PORTAFOLIO Y REFLEXIÓN
INTERDISCIPLINAR
IMPLICACIÓN
VALORACIÓN
Domingo Chica Pardo
@...
OTROS
PROYECTOS…
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Feria Internacional de la
Educación en Almagro
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo Vídeo 8
#HICHAROLDREX
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
#HICHAROLDREXReading textDomingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
Vídeo 7
#SHAKESPEARELIVESATSANJOSEDomingo Chica Pardo
@dchicapardo
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
MOTIVACIÓN + EMOCIÓN + CURIOSIDAD = APRENDIZAJE
Domingo Chica Pardo
@dchicapardo
“CAMINANTE, NO HAY
CAMINO…”
domingochica.com @dchicapardoDomingo Chica Pardo
@dchicapardo
Seguimos…
#muchasgracias
domingochica.com
@dchicapardo
domingochica.com @dchicapardo
Evaluación de la formación
https://goo.gl/kJ2H1Q
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.
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Presentación sobre el curso desarrollado en el Colegio La Natividad de Madrid. 18 y 19 de noviembre de 2017.

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ABP en el Colegio La Natividad, Madrid.

  1. 1. ABP: HACIA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Domingo Chica Pardo / @dchicapardo Colegio La natividad. Madrid, 18 y 19 de noviembre de 2017.
  2. 2. Domingo Chica Pardo. • Profesor ESO (Inglés, Lengua Castellana y Latín) en Colegio San José. Vélez-Málaga. • Google Certified Trainer. • Flipped Learning Certified (I). • Flipped Learning Global Initiative Master Teacher & Trainer. • Flipped Learning Global Initiative 100. • Editor en theflippedclassroom.es • Innovación educativa. • Reflexiono y comparto en domingochica.com / @dchicapardo • Tallerista metodologías activas. • Google +: +DomingoChicaPardo. • LinkedIn: Domingo Chica Pardo. • Facebook: Domingo Chica Pardo. ME PRESENTO…
  3. 3. ¿OS PRESENTÁIS?
  4. 4. Sábado mañana • ¿Qué espero de este curso? • Contextualizamos. • Analizamos nuestros materiales. • ¿Por qué ABP? • Las competencias clave. • Gsuite for Education. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
  5. 5. Sábado tarde • Seleccionamos producto final. • Señalamos contenidos y criterios de evaluación. • Creamos las tareas - actividades. • Canvas de ABP. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
  6. 6. Domingo mañana • Herramientas TIC y apps de creación, desarrollo y difusión del ABP. • Flipped Classroom: aprovecha el tiempo de aula. • Herramientas de evaluación: dianas de aprendizaje, diarios de aprendizaje, portfolio y rúbricas. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
  7. 7. Preparamos herramientas #ABPLaNatividad
  8. 8. Presentación https://goo.gl/rPysg6
  9. 9. Materiales del curso https://goo.gl/Q8uvB8
  10. 10. ¿Por qué ABP? Reflexión sobre nuestra práctica metodológica.
  11. 11. EL ABP ES… ¿En incompatible con el libro de texto? ¿Es difícil de evaluar? ¿Es difícil de programar? ¿Todo el mundo tiene que trabajar proyectos? ¿Es una metodología cerrada y complicada? Fuente: Juanjo Vergara: Aprendo porque quiero
  12. 12. Vivimos en un mundo repleto de preguntas.
  13. 13. “El ideal es que el niño no acumule conocimientos, sino que desarrolle capacidad” John Dewey
  14. 14. Les hemos hecho mirar siempre hacia el mismo sitio
  15. 15. Currículum extenso, abstracto, desconectado y memorístico Transmisión unidireccional Metodología de talla única para que todos aprendan lo mismo con los mismos materiales. Organización espacio-temporal arcaica. ¿QUÉ ESCUELA HEMOS HEREDADO? Fuente: Juanjo Vergara: Aprendo porque quiero
  16. 16. Asistimos a escuelas del siglo XIX, con profesores del siglo XX y alumnado del siglo XXI.
  17. 17. Francesc Torralba “Existe una peligrosa separación entre las esferas sociales y escolares”
  18. 18. Domingo Chica Pardo @dchicapardo ¿Cómo lo conseguimos?
  19. 19. ¿ENTONCES? Las TIC como agentes de innovación educativa. Rafael Palomo, Julio Ruiz y José Sánchez. domingochica.com @dchicapardo
  20. 20. Orden 14 de julio de 2016 Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  21. 21. Orden 14 de julio de 2016 Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  22. 22. Real Decreto 1105/2014, Sección 1, página 170 Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  23. 23. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  24. 24. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  25. 25. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  26. 26. Nos detenemos https://goo.gl/z7YG1b Dinámica lápices al centro
  27. 27. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  28. 28. ESTIMULAR LOS APRENDIZAJES Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  29. 29. “Sin atención no hay aprendizaje. Y esa capacidad nace de la habilidad del profesor de convertir la clase en un cuento, una historia… creando una envoltura curiosa y atractiva.” Francisco Mora Teruel Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  30. 30. ‣ Actividades sueltas e inconexas. ‣ Cerradas con una única solución ‣ Descontextualizadas y sin relación para el alumno. ‣ No trabajan las Competencias Clave. ‣ Pueden realizarse de forma automática. LAS ACTIVIDADES “FICHA” Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  31. 31. ‣ Actividades relacionadas. ‣ Abiertas: admiten distintas soluciones. ‣ Contextualizadas ‣ Se desarrollan las competencias clave. ‣ Requieren reflexión. EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  32. 32. ES NECESARIO APLICAR ESTRATEGIAS ACTIVAS DE APRENDIZAJEDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  33. 33. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL ALUMNADO Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  34. 34. LA ESCUELA DEBE CONTAR CON UNA VISIÓN AMBICIOSA Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  35. 35. DEBEMOS MIRAR CON OTROS OJOS, AMPLIAR PERSPECTIVAS Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  36. 36. “Sin intención no existe proyecto educativo”. Juanjo Vergara.
  37. 37. Los alumnos aprenden mejor fuera de las aulas Aprenden lo que les es útil en términos concretos El conocimiento les es relevante cuando es social. La realidad de mis alumnos es inabarcable Los materiales son eficaces si pertenecen a su realidad. Mis alumnos aprenden si crean su aprendizaje Juan José Vergara ¿Qué les motiva a aprender?
  38. 38. Analizamos la apuesta didáctica del libro de texto.
  39. 39. Nos detenemos https://goo.gl/3Mxnyo Dinámica: lápices al centro
  40. 40. LAS CAPACIDADES DEL CIUDADANO DEL SIGLO XXI. Domingo Chica Pardo @dchicapardo Pérez Gómez, 2007 y 2012
  41. 41. Domingo Chica Pardo @dchicapardo Capacidad de utilizar y comunicar de manera disciplinada, crítica y creativa.
  42. 42. Capacidad para convivir en grupos humanos heterogéneos.
  43. 43. Capacidad para pensar, vivir y actuar con autonomía.
  44. 44. ¿Qué camino debemos tomar como educadores?
  45. 45. XAVIER SUÑÉ MODELO TPACK Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  46. 46. https://goo.gl/images/cN7s7L
  47. 47. ¿UNA PROPUESTA? Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  48. 48. Incluimos las competencias
  49. 49. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  50. 50. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  51. 51. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  52. 52. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  53. 53. ¿A qué dedicamos el tiempo de clase? Dr. Marzano (2014) Twitter, España (2017) vía @santiagoraul Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  54. 54. Son muchos los docentes que sienten la necesidad de cambiar
  55. 55. ¿SABER O SABER HACER? HE AHÍ EL DILEMA. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  56. 56. “Lo importante no es el saber, sino lo sabido”. Javier Tourón Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  57. 57. next “COMPETENCIA ES LA CAPACIDAD PARA RESPONDER CON ÉXITO A LAS NECESIDADES QUE PLANTEA UN CONTEXTO DETERMINADO” Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  58. 58. El aprendizaje es intencional. Los docentes debemos crear dicha intención. Fuente: Juanjo Vergara: Aprendo porque quiero
  59. 59. Ser competente Tener competencia Adquirir una habilidad Poder desarrollarla en un contexto real. Fuente: Juanjo Vergara: Aprendo porque quiero
  60. 60. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  61. 61. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  62. 62. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  63. 63. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  64. 64. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  65. 65. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  66. 66. Nos detenemos https://goo.gl/6VJXKc Dinámica 1, 2, 4
  67. 67. “DAD AL ALUMNO ALGO QUE HACER, NO ALGO QUE APRENDER. EL HACER TIENE TAL POTENCIA QUE EXIGE PENSAR Y REFLEXIONAR.” JOHN DEWEY, 1916Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  68. 68. CAMBIO DE ROLES EN EL AULADomingo Chica Pardo @dchicapardo
  69. 69. ROL DEL ALUMNO Nueva forma de aprender Nuevos métodos Alumnos críticos y autónomos Gestionan la información Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  70. 70. ROL DEL DOCENTE Papel más creativo y exigente Facilitador y guía de aprendizaje Adecuada Competencia Digital Red Personal de Aprendizaje (PLE) Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  71. 71. ¿CÓMO LO CONSEGUIMOS?Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  72. 72. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  73. 73. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  74. 74. Punto de partida hacia el ABP Interés espontáneo de los alumnos Suceso o acontecimiento Los “días de” Encargo Acción provocada Propuesta comunitaria Fuente: Juanjo Vergara: Aprendo porque quiero
  75. 75. Diseño de una tarea
  76. 76. Proyectos de referencia https://goo.gl/QJrDs1 https://goo.gl/6JpXd4 Educación Primaria ESO
  77. 77. Fuente: Manuel Jesús Fernández Naranjo
  78. 78. Currículos Primaria y ESO https://goo.gl/feqoVh https://goo.gl/YR4RVE
  79. 79. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  80. 80. ¿POR DÓNDE COMIENZO?Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  81. 81. PRODUCTO FINAL PREGUNTA GUÍA RIGOR CURRICULAR 4 C’S EVALUACIÓN COHERENTE DIFUSIÓNDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  82. 82. El producto final es nuestro objetivo de aprendizaje PASO 1 Elige un tema del currículo Diseño las tareas y actividades (Estándares de aprendizaje) Recursos y organización del aula TemporalizaciónDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  83. 83. El producto final es nuestro objetivo de aprendizaje PASO 2 Inicio: conocimientos previos del alumnado. Actividad de motivación Secuenciamos las actividades Animaremos a la interacción profesor-alumno. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  84. 84. Herramientas de creación
  85. 85. ARE YOU READY? domingochica.com @dchicapardo
  86. 86. TÚ ERES LA HERRAMIENTA MÁS IMPORTANTE. @dchicapardo domingochica.com @dchicapardo
  87. 87. TÚ ERES LA HERRAMIENTA MÁS IMPORTANTE. Competencia digital Competencia colaborativa Creatividad Pensamiento crítico Multitarea Innovación domingochica.com @dchicapardo
  88. 88. ¿COMENZAMOS? domingochica.com @dchicapardo
  89. 89. #1. CURACIÓN DE CONTENIDOS domingochica.com @dchicapardo
  90. 90. Búsqueda de información domingochica.com @dchicapardo
  91. 91. Búsqueda de información Selecciona tu contenido Organiza tus blogs, vídeos, podcasts… Hace las páginas web fáciles de leer. Siempre sincronizada. Multiplataforma domingochica.com @dchicapardo
  92. 92. Guardar y leer domingochica.com @dchicapardo
  93. 93. Guardar y leer Es tu bolsillo digital de recursos. Guarda tu contenido. Consúltalo y léelo más tarde. Pocket es tu destino de consultas. Multiplataforma domingochica.com @dchicapardo
  94. 94. domingochica.com @dchicapardo
  95. 95. Guardar y leer domingochica.com @dchicapardo
  96. 96. Guardar y leer Captura tus ideas. Añade notas, listas, fotos o audios. En el momento justo, en el lugar justo. Consulta y filtra las notas compartidas domingochica.com @dchicapardo
  97. 97. Guardar y leer domingochica.com @dchicapardo
  98. 98. Subrayar Liner domingochica.com @dchicapardo
  99. 99. Subrayar Liner Crea una colección de textos destacados. Tu selección puede ser pública o privada . Fácil de compartir Integración con otras apps domingochica.com @dchicapardo
  100. 100. Crea domingochica.com @dchicapardo
  101. 101. Comparte y difunde domingochica.com @dchicapardo
  102. 102. #2. LMS Y REAs domingochica.com @dchicapardo
  103. 103. Gestores de aula domingochica.com @dchicapardo
  104. 104. Recursos Educativos Abiertos domingochica.com @dchicapardo
  105. 105. #4. Almacenamiento y gestión domingochica.com @dchicapardo
  106. 106. Almacenamiento y gestión Carpetas Búsqueda Atajos Visualización, información y configuración.Creación domingochica.com @dchicapardo
  107. 107. Almacenamiento y gestión domingochica.com @dchicapardo
  108. 108. Gamifica la evaluación con cuestionarios. domingochica.com @dchicapardo
  109. 109. Obtén datos del aprendizaje de tus alumnos. domingochica.com @dchicapardo
  110. 110. Obtén datos del aprendizaje de tus alumnos. domingochica.com @dchicapardo
  111. 111. Crea formularios con Google Drive. domingochica.com @dchicapardo
  112. 112. Crea formularios con Google Drive. Bloque de contenido Opciones de edición Opciones de inserción Título del formulario domingochica.com @dchicapardo
  113. 113. Crea formularios con Google Drive. domingochica.com @dchicapardo
  114. 114. #4. Crea tus infografías y presentaciones interactivas. domingochica.com @dchicapardo
  115. 115. Canva domingochica.com @dchicapardo
  116. 116. Canva Variedad de diseños atractivos Ofrece plantillas gratuitas Función “Crear equipo” Editor de creación intuitivo Ofrece banco propio de imágenes domingochica.com @dchicapardo
  117. 117. domingochica.com @dchicapardo Búsqueda de imágenes
  118. 118. domingochica.com @dchicapardo Plantillas Canva
  119. 119. domingochica.com @dchicapardo Añade fotos, marcos, formas…
  120. 120. domingochica.com @dchicapardo Añade magníficas fuentes y diseños
  121. 121. domingochica.com @dchicapardo Sube tus propias fotos
  122. 122. domingochica.com @dchicapardo Descarga tu Canva como quieras.
  123. 123. Canva domingochica.com @dchicapardo
  124. 124. Piktochart domingochica.com @dchicapardo
  125. 125. ¿Qué es Piktochart? Elige entre varias plantillas. Carteles, presentaciones, infografías. Amplio catálogo de recursos. Aplicación web. domingochica.com @dchicapardo
  126. 126. Piktochart: editor de proyectos. Menú de edición Submenús Bloque de contenido Opciones de bloque Previsualización, descarga y exportación domingochica.com @dchicapardo
  127. 127. Piktochart domingochica.com @dchicapardo
  128. 128. genial.ly domingochica.com @dchicapardo
  129. 129. domingochica.com @dchicapardo Busca pines, acciones, figuras geniales.
  130. 130. domingochica.com @dchicapardo Diseña tu texto
  131. 131. domingochica.com @dchicapardo Cantidad de recursos geniales para tu creación
  132. 132. domingochica.com @dchicapardo ¿Fondos? No hay problema. Elige el que más te guste.
  133. 133. domingochica.com @dchicapardo Anima los objetos y las páginas. Les sorprenderás.
  134. 134. domingochica.com @dchicapardo Incluye recursos externos a tu Genially
  135. 135. domingochica.com @dchicapardo ¿Tienes imágenes propias? Súmalas a tu Genially. Guardado automático, descarga, previsualiza, comparte… desde aquí.
  136. 136. Mis genial.ly's
  137. 137. Genially domingochica.com @dchicapardo
  138. 138. https://goo.gl/GyXRD7 Herramientas de creación
  139. 139. +200 herramientas para incluir las TIC en el aula. https://goo.gl/cYQJu1 Por Raúl Santiago / @santiagoraul
  140. 140. FLIPPED CLASSROOM (CLASE INVERSA)
  141. 141. ¿Por qué flipped learning? Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  142. 142. El mundo es ahora más pequeño. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  143. 143. El conocimiento ya no nos pertenece Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  144. 144. ¿En qué invertimos nuestro tiempo de aula? Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  145. 145. NUEVOS ECOSISTEMAS DE APRENDIZAJE Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  146. 146. “SOMOS LA ÚLTIMA GENERACIÓN PREINTERNET” Jon Bergmann & Aaron Sams Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  147. 147. SI NO APRENDEMOS IGUAL… Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  148. 148. …NO PODEMOS ENSEÑAR IGUAL Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  149. 149. Nuevas alfabetizaciones Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  150. 150. ¿Qué necesitamos en el mundo actual? Participación activa en la sociedad Contribuir en una sociedad informada Ser capaz de usar distintas tecnologías Liderazgo, trabajo en equipo. Creatividad, curiosidad, innovación Variedad de habilidades cognitivas Digital Library Task Force (2013)Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  151. 151. MODELOS ACTIVOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  152. 152. “El aprendizaje debería ser un proceso activo. A menudo, los estudiantes van a clase a ver trabajar a sus profesores” Will Dagget. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  153. 153. “La orientación de la enseñanza hacia las competencias, significa igualmente una individualización de las trayectorias de aprendizaje”. Nico Hirtt Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  154. 154. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  155. 155. Solo modelos de aprendizaje activo hacen posible el aprendizaje por competencias. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  156. 156. ¿Qué tipo de escuela me espera? Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  157. 157. La escuela no debe ser un lugar para enseñar, sino para aprender Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  158. 158. El papel del docente es más determinante ahora que nunca Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  159. 159. ¿Y si trasladamos el contenido fuera del espacio grupal?Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  160. 160. The Flipped Classroom Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  161. 161. ¿Con cuál te quedas? Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  162. 162. Planifica Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  163. 163. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  164. 164. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  165. 165. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  166. 166. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  167. 167. ¿Es el vídeo el rey del flipped classroom? Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  168. 168. “El vídeo es el nuevo texto”. Bergmann & Sams. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  169. 169. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  170. 170. Consejos para crear tus vídeos. • Haz un guión previo. • Haz vídeos cortos. • Dale vida a tu voz. • El sonido es importante. • Añade notas de humor. • Menos texto, más imágenes. • Añade anotaciones al vídeo. • Incluye PiP. Mejorará la interacción. • Interacción con el vídeo. • Menciona las fuentes. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  171. 171. La rueda ya está inventada. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  172. 172. Pasos para la creación de un vídeo flipped Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  173. 173. Pasos para la creación de un vídeo flipped 1. Preproducción Prepara un guión: ¿qué aprenderán mis alumnos? ¿Qué tipo de vídeo voy a realizar? ¿Qué herramienta voy a usar? Preparar el material (presentación, imágenes, audios…) Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  174. 174. Pasos para la creación de un vídeo flipped 2. Producción. Pantalla de ordenador (screencasting). Tablet o smartphone Cámara de vídeo Web 2.0 (webapps) Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  175. 175. Pasos para la creación de un vídeo flipped 3. Postproducción. Recortar o añadir pistas al vídeo. Añadir audio. Añadir cabecera y cierre. Añadir licencia de publicación. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  176. 176. El valor del vídeo es el objetivo que nos proponemos. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  177. 177. “El vídeo flipped no se ve, se trabaja” Juan Pablo del Moral. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  178. 178. Debemos enriquecer el vídeo. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  179. 179. Consejos para enriquecer tus vídeos. • Presenta a tus alumnos lo que van a aprender. • Guíales hacia lo esencial. • Usa preguntas durante el vídeo. Nunca al final. • Añade anotaciones. • Crea preguntas tomando como referencia HOTS de Bloom. • Concluye con una pregunta de reflexión. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  180. 180. Domingo Chica Pardo @dchicapardo Daniel Amo y Raúl Santiago. Learning Analytics: La narración del aprendizaje a través de los datos.
  181. 181. NOTAS CORNELL. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  182. 182. Analítica del aprendizaje Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  183. 183. GAMIFICA LA EVALUACIÓN
  184. 184. EVALUACIÓN: RÚBRICAS
  185. 185. EVALUACIÓN: RÚBRICAS
  186. 186. EVALUACIÓN
  187. 187. GAMIFICA LA EVALUACIÓN
  188. 188. domingochica.com @dchicapardo
  189. 189. ¿QUÉ VES? ¿QUÉ PIENSAS? ¿QUÉ TE PREGUNTAS?domingochica.com @dchicapardo
  190. 190. LICEO EUROPA, ZARAGOZA.domingochica.com @dchicapardo
  191. 191. #3. Evalúa de otra manera: Cuestionarios y formularios. domingochica.com @dchicapardo
  192. 192. Nuestros proyectos… Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  193. 193. 1ESO - English Project My First CV / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  194. 194. 1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  195. 195. 1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  196. 196. 1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF my routines by Blanca Bueno Rodríguez draw wake up go to school eat see TV play video games play football dance Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  197. 197. 1ESO - EnglishProject My First CV / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo Audio Spreaker
  198. 198. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  199. 199. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  200. 200. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  201. 201. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  202. 202. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  203. 203. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  204. 204. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  205. 205. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  206. 206. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Vídeo 1Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  207. 207. 1ESO - English Project A cookbook / #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Vídeo 2 y 3 Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  208. 208. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  209. 209. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  210. 210. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  211. 211. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  212. 212. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  213. 213. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  214. 214. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  215. 215. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  216. 216. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  217. 217. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  218. 218. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  219. 219. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Las lenguas que nos rodean”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Informe de las lenguas peninsulares Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  220. 220. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  221. 221. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  222. 222. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  223. 223. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  224. 224. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  225. 225. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF El guión Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  226. 226. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  227. 227. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  228. 228. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF RecordarDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  229. 229. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF ComprenderDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  230. 230. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF AplicarDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  231. 231. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF AnalizarDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  232. 232. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF EvaluarDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  233. 233. CrearDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  234. 234. 2ESO - Lengua Castellana y Literatura “Lo tuyo es puro teatro”/ #ProyectoEDIA CEDEC-INTEF Vídeo 4Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  235. 235. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura #QuéBienHablas Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  236. 236. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura #QuéBienHablas Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  237. 237. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura #QuéBienHablas Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  238. 238. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura #QuéBienHablas Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  239. 239. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura #QuéBienHablas Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  240. 240. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  241. 241. Producto final 3ESO Vídeo 10 Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  242. 242. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  243. 243. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  244. 244. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  245. 245. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  246. 246. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  247. 247. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  248. 248. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  249. 249. 3ESO - Lengua Castellana y Literatura Viajamos a la Edad Media Vídeos 5 y 6.Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  250. 250. CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS English Speaking Cities Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  251. 251. CEDEC-INTEF. PROYECTOS EDIA PARA INGLÉS Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  252. 252. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  253. 253. SITES DE GOOGLE CREACIONES EVALUACIÓN PORTAFOLIO Y REFLEXIÓN INTERDISCIPLINAR IMPLICACIÓN VALORACIÓN Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  254. 254. OTROS PROYECTOS… Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  255. 255. Feria Internacional de la Educación en Almagro Domingo Chica Pardo @dchicapardo Vídeo 8
  256. 256. #HICHAROLDREX Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  257. 257. #HICHAROLDREXReading textDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  258. 258. Domingo Chica Pardo @dchicapardo Vídeo 7
  259. 259. #SHAKESPEARELIVESATSANJOSEDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  260. 260. Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  261. 261. MOTIVACIÓN + EMOCIÓN + CURIOSIDAD = APRENDIZAJE Domingo Chica Pardo @dchicapardo
  262. 262. “CAMINANTE, NO HAY CAMINO…” domingochica.com @dchicapardoDomingo Chica Pardo @dchicapardo
  263. 263. Seguimos… #muchasgracias domingochica.com @dchicapardo domingochica.com @dchicapardo
  264. 264. Evaluación de la formación https://goo.gl/kJ2H1Q

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