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Nova Ortografia - Aula 01

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Primeira aula do curso de Nova Ortografia da Língua Portuguesa.

Published in: Education, Technology

Nova Ortografia - Aula 01

  1. 1. Nova Ortografia daLíngua Portuguesa<br />Prof. Evandro<br />
  2. 2. O que muda na escrita?<br />O que muda na pronúncia?<br />Fica mais fácil ou difícil?<br />Vou ter que aprender tudo de novo?<br />
  3. 3. É o que vamos aprender durante o curso em 05 aulas.<br />Pronto para aprender?<br />
  4. 4. Vamos começar com um teste<br />Quantos países falam PORTUGUÊS no mundo?<br />DOIS<br />TRÊS<br />SEIS<br />OITO<br />ONZE<br />
  5. 5. Acertou quem escolheu OITO<br />Brasil<br />Guiné-Bissau<br />Portugal<br />Moçambique<br />Angola<br />São Tomé e <br />Príncipe<br />Cabo Verde<br />Timor Leste<br />Além deles, a província de Macau (não é um país), sob domínio da China, também fala português.<br />
  6. 6. O acordo ortográfico<br />Foi aceito para unificar a ortografia oficial destes países;<br />É uma forma de aproximar estas nações;<br />Não altera pronúncia nem vocabulário;<br />Unifica a grafia (escrita) de algumas palavras;<br />Prazo para adaptação às regras vai até 31 de dezembro de 2011.<br />
  7. 7. O que muda?<br />Trema<br />Alfabeto<br />Hífen<br />Acentuação<br />
  8. 8. 1. Alfabeto<br />O nosso alfabeto passa a ter 26 letras, incluindo K, WeY. São utilizadas da mesma forma que hoje, em nomes próprios e derivados, abreviaturas e palavras estrangeiras incorporadas à língua. Exemplos:<br />Kuwait, Washington, Wellington, Franklin, km (quilômetro), w (watt),K (potássio), download, megabyte.<br />
  9. 9. Fácil, não é?<br />
  10. 10. Deixou de existir na língua portuguesa. Um problema a menos. Exemplos:<br />Tranquilo, frequente, aguentar, linguiça.<br />Mas, em nomes próprios de origem estrangeira e seus derivados, o trema deve ser mantido. Exemplos:<br />Müller, Bünchen (nossa Gisele)<br />2. Trema<br />
  11. 11. Também é fácil,<br />não é?<br />
  12. 12. 3. Acento Diferencial<br />É aquele acento utilizado para diferenciar palavras que possuem a mesma pronúncia. Por exemplo: pára (do verbo parar) e para (a preposição).<br />Ele deixa de existir também. Outro problema a menos. Veja quais eram as palavras em que ele era utilizado e deixou de existir:<br />
  13. 13. 3. Acento Diferencial<br />
  14. 14. Aqui entre nós:<br />nem usávamos mais este acento. Nem vai fazer falta!<br />
  15. 15. 3. Acento Diferencial<br />Mas...<br />Duas palavras ainda utilizarão o acento:<br />
  16. 16. Diga a verdade:<br />ainda está muito<br />fácil!<br />
  17. 17. 4. Acento Circunflexo<br />Deixou de existir nas palavras terminadas em oo. Exemplos:<br />
  18. 18. 4. Acento Circunflexo<br />Ele também deixou de existir na conjugação dos verbos crer, dar, ler, vere seus derivados. Exemplos:<br />
  19. 19. 4. Acento Circunflexo<br />Mas...<br />Nada muda na acentuação dos verbos ter e vir na terceira pessoa do plural (eles têm, eles vêm).<br />No caso dos derivados, o acento agudo foi mantido nas formas que possuem mais de uma sílaba. Por exemplo, ele retém, ele intervém. No plural, ele retêm, ele intervêm. <br />
  20. 20. Diga a verdade:<br />ainda está muito<br />fácil!<br />
  21. 21. Parabéns! Você já concluiu a primeira aula!<br />
  22. 22. Na segunda aula, você vai aprender as mudanças nos acentos das palavras paroxítonas!<br />
  23. 23. E vai receber alguns exercícios para praticar o que aprendeu hoje. Vá se preparando!<br />
  24. 24. Até amanhã!<br />Prof. Evandro<br />

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