¿Cómo relacionarse con los hijos adolescentes?<br />Dra. María Eugenia Henríquez<br />Unidad de Adolescencia, Hospital Rob...
ADOLESCENCIA<br />“...Nuestros jóvenes de ahora aman el lujo, tienen pésimos modales y desdeñan la autoridad, muestran<br ...
NIÑEZ<br />“pequeño”<br /><ul><li>Inmadurez
Irresponsabilidad
Dependencia</li></ul>ADULTEZ<br />“grande”<br /><ul><li>Madurez
Responsabilidad
Independencia</li></ul>ADOLESCENCIA<br />¿Qué es la adolescencia?<br />¿Un problema?<br />¿Una enfermedad?<br />ES UN PROC...
Definición adolescencia OMS (1974)<br />Es una etapa de la vida humana en que:<br />Biológicamente: “...el individuo progr...
Adolescencia: 10 a 19 años (OMS)<br />3 etapas:<br /><ul><li>Adolescencia temprana: 10 a 13 años.
Adolescencia media: 14 a 16 años.
Adolescencia tardía: 17 a 19 años.</li></li></ul><li>
Conceptos<br />Juventud: 15-24 años<br />Grupo joven: 10-24 años<br />Variabilidad normal<br />Adolescencia: 10-19 años<br />
Adolescencia Normal<br />Adolescencia temprana: (10-13 años)<br />Pubertad: crecimiento rápido, características sexuales s...
Adolescencia Normal<br />2. Adolescencia media: (14-16 años)<br />Se completan cambios puberales.<br />Intensa preocupació...
Adolescencia Normal<br /> Continuación Adolescencia media: (14-16 años)<br />Fluctuaciones emocionales extremas.<br />Mayo...
Adolescencia Normal<br />3.  Adolescencia tardía: (17-19 años)<br />Maduración biológica completa.<br />Aceptación de la i...
Familia y Adolescencia<br />“Muchos padres aguardan con lúgubres presentimientos la adolescencia de sus hijos. Este períod...
Ciclo Vital Familiar<br />Formación de la pareja (sin hijos)<br />Crianza inicial de los hijos (2 a 3 años)<br />Familia c...
Crisis Accidentales</li></li></ul><li>Familia y Adolescencia<br />“Cuando yo tenía 14 años mi padre era tan tonto que apen...
Padres<br />Adolescente<br />Niños<br />- preocupación “normal”<br />- Problemas “pequeños”<br />- menos “peligros”<br />-...
“Admito que es normal para un adolescente tener durante largo tiempo un comportamiento incoherente e imprevisible... De am...
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Adolescencia

  1. 1. ¿Cómo relacionarse con los hijos adolescentes?<br />Dra. María Eugenia Henríquez<br />Unidad de Adolescencia, Hospital Roberto del Río<br />
  2. 2. ADOLESCENCIA<br />“...Nuestros jóvenes de ahora aman el lujo, tienen pésimos modales y desdeñan la autoridad, muestran<br />poco respeto por sus superiores y pierden el tiempo yendo de un lado para otro, y están siempre dispuestos a contradecir a sus padres y tiranizar a sus maestros...”<br />Sócrates, siglo IV a. C.<br />
  3. 3. NIÑEZ<br />“pequeño”<br /><ul><li>Inmadurez
  4. 4. Irresponsabilidad
  5. 5. Dependencia</li></ul>ADULTEZ<br />“grande”<br /><ul><li>Madurez
  6. 6. Responsabilidad
  7. 7. Independencia</li></ul>ADOLESCENCIA<br />¿Qué es la adolescencia?<br />¿Un problema?<br />¿Una enfermedad?<br />ES UN PROCESO NORMAL<br />
  8. 8. Definición adolescencia OMS (1974)<br />Es una etapa de la vida humana en que:<br />Biológicamente: “...el individuo progresa desde la aparición inicial de las características sexuales secundarias hasta la madurez sexual...”<br />Psicológicamente: “... Los procesos psicológicos del individuo y las pautas de identificación evolucionan desde los del niño a las del adulto...”<br />Socialmente: “... Se realiza una transición del estado de dependencia socioeconómica total a una relativa independencia”.<br />
  9. 9. Adolescencia: 10 a 19 años (OMS)<br />3 etapas:<br /><ul><li>Adolescencia temprana: 10 a 13 años.
  10. 10. Adolescencia media: 14 a 16 años.
  11. 11. Adolescencia tardía: 17 a 19 años.</li></li></ul><li>
  12. 12. Conceptos<br />Juventud: 15-24 años<br />Grupo joven: 10-24 años<br />Variabilidad normal<br />Adolescencia: 10-19 años<br />
  13. 13. Adolescencia Normal<br />Adolescencia temprana: (10-13 años)<br />Pubertad: crecimiento rápido, características sexuales secundarias, capacidad reproductiva.<br />Adaptación al cuerpo nuevo. Imagen corporal.<br />Comienza la separación de la familia.<br />Interacción con pares del mismo sexo.<br />Atracción por sexo opuesto: primeros enamoramientos.<br />Familia: ambivalencia (afecto y rechazo; dependencia y autonomía), primeros conflictos y peleas, rebeldía y obstinación.<br />Impulsividad<br />Cambios de humor<br />Pensamiento concreto aún.<br />
  14. 14.
  15. 15. Adolescencia Normal<br />2. Adolescencia media: (14-16 años)<br />Se completan cambios puberales.<br />Intensa preocupación por la apariencia física.<br />Búsqueda de la propia identidad: diferente a la del adulto (lenguaje, ropa).<br />Aumenta distanciamiento con la familia.<br />Grupo de amigos: mixtos. Amistad con mayor intimidad y grupos de pertenencia (positivos o negativos).<br />Proceso de Identidad de la personalidad y definición de la orientación sexual.<br />Primeros pololeos.<br />Aparecen conductas nuevas.<br />
  16. 16.
  17. 17. Adolescencia Normal<br /> Continuación Adolescencia media: (14-16 años)<br />Fluctuaciones emocionales extremas.<br />Mayores conflictos con los padres y otros adultos: “caída de los ídolos”.<br />Cuestionamiento de las conductas y valores.<br />Hipercríticos de los adultos.<br />Pensamiento más abstracto e hipotético deductivo.<br />Desarrollo cognitivo: aumenta la capacidad de razonamiento y las exigencias escolares.<br />Aparición de las conductas de riesgo.<br />Egocéntricos.<br />Necesidad de mayor autonomía: Distanciamiento (libertad) vs. Acompañamiento (límites y contención).<br />
  18. 18.
  19. 19. Adolescencia Normal<br />3. Adolescencia tardía: (17-19 años)<br />Maduración biológica completa.<br />Aceptación de la imagen corporal.<br />Consolidación de la identidad: ¿quién soy? ¿qué haré con mi vida?<br />Definición de la vocación y lo necesario para lograrlo.<br />Relaciones de pareja más estables.<br />Mayor capacidad de intimar en sus relaciones interpersonales: relaciones más maduras, los amigos influyen menos.<br />Identidad sexual estructurada.<br />Nivel de pensamiento adulto.<br />Familia: vuelven relaciones con los padres más cercanas, menos conflictos.<br />Formación escala de valores propios, desarrollo moral consolidado.<br />
  20. 20. Familia y Adolescencia<br />“Muchos padres aguardan con lúgubres presentimientos la adolescencia de sus hijos. Este período es considerado como una fase del desarrollo que hay que SOPORTAR y no que disfrutar, y que es preciso ENFRENTAR y no compartir... Cuando en realidad para muchos padres puede ser también una oportunidad de renovación, y una fértil y maravillosa etapa de la vida”.<br />Martin Herbert, psicólogo inglés<br />“Vivircon adolescentes”<br />
  21. 21. Ciclo Vital Familiar<br />Formación de la pareja (sin hijos)<br />Crianza inicial de los hijos (2 a 3 años)<br />Familia con hijos preescolares (6 años)<br />Familia con niños escolares (6 a 13 años)<br />Familia con hijos adolescentes (20 años)<br />Familia en plataforma de lanzamiento (salida del último hijo)<br />Familia en la edad media (fin período laboral)<br />Familia anciana (muerte de uno de los miembros de la pareja)<br /><ul><li>Crisis Normativas
  22. 22. Crisis Accidentales</li></li></ul><li>Familia y Adolescencia<br />“Cuando yo tenía 14 años mi padre era tan tonto que apenas me era soportable el tenerle cerca. A los 21 años me quedé asombrado de los mucho que él había aprendido durante los siete años anteriores”.<br />Marc Twain<br />
  23. 23. Padres<br />Adolescente<br />Niños<br />- preocupación “normal”<br />- Problemas “pequeños”<br />- menos “peligros”<br />- consecuencias menores<br />- coinciden intereses<br />- menor stress<br />- padres son el centro<br />- Niño conocido, dócil y cariñoso<br />- mayor preocupación<br />- Problemas “mayores”<br />- mayor “peligro”<br />- peores consecuencias<br />- intereses no coinciden<br />- mayor stress<br />- “separación” de los padres<br />- Hijo cambia, es un extraño, rebelde y contestador<br />
  24. 24. “Admito que es normal para un adolescente tener durante largo tiempo un comportamiento incoherente e imprevisible... De amor a sus padres y de odiarles, de rebelarse contra ellos y depender de los mismo. Estar profundamente avergonzado de su madre o de su padre delante de los pares y de forma inesperada desear hablarles con orgullo y franqueza. Pienso que debe dejársele tiempo y libertad para encontrarse a sí mismo y su camino. A menudo son los padres los que tienen necesidad de ayuda y consejos para soportarlo”.<br />Dra. Anna Freud<br />
  25. 25.
  26. 26. Padres - Adolescentes<br />Puntos de conflicto:<br /><ul><li>Amistades
  27. 27. Horarios de llegada y permisos
  28. 28. Deberes de la casa
  29. 29. Tiempo dedicado al estudio
  30. 30. Rendimiento académico
  31. 31. Dinero-mesada
  32. 32. Tiempo dedicado al computador
  33. 33. Pololeo-sexualidad
  34. 34. Sistema de valores, religiosidad
  35. 35. Futuro vocacional y profesional</li></li></ul><li>Recomendaciones<br />-Debo ser optimista<br />-Debo usar el humor<br />-Ambiente familiar: cálido y de confianza<br />-Cohesión y flexibilidad familiar<br />-Relaciones emocionales estables<br />-Debo ser “soporte” emocional<br />-Debo respetar la “individualidad”<br />-Cultivar la buena COMUNICACIÓN: abierta, efectiva, afectiva y empática<br />-Mostrar capacidad de adaptación<br />- NO hay “recetas”<br />-Crianza “personalizada”<br />-Recordar “mi adolescencia”<br />-Debo comenzar “antes”<br />-Soy “modelo”siempre<br />-Mi amor es “incondicional”<br />-Debo ser “competente” y “estimulador”<br />-Cómo enfrento yo la adversidad<br />-Debo tener el control de mi vida<br />-No soy perfecto<br />
  36. 36. Continuación Recomendaciones<br />-Prevenir la disfunción familiar y buscar apoyo<br />-Debo mantener mi rol parental<br />-Buenas relaciones sociales <br />-Tener una “red de apoyo”<br />-Desarrollar la “autonomía progresiva”<br />-NO a la “sobreprotección“ <br />-Ser modelo adecuado para la resolución de conflictos<br />-Tener “pautas de crianza” claras<br />-Revisar y ser creativo <br />-Entregar valores activamente<br />-Debo ser consecuente en la entrega de valores y desarrollo moral<br />-Mostrar “fuerza espiritual”<br />
  37. 37. Leyesdelrolparental<br />I Ley de la EJEMPLARIDAD<br />II Ley del AMOR INCONDICIONAL<br />III Ley de la DISCIPLINA<br />IV Ley de la ESPIRITUALIDAD <br />

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