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Presentación1 matematicas

proyecto dedicado a los estudiantes del grado 5 de la sede VILLA DEL PRADO en ISNOS-HUILA

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Presentación1 matematicas

  1. 1. Estrategias didácticas en el área dematemáticas en división para el grado quintoimplementando las TIC en la sede educativa VILLADEL PRADO ESTHER VARGAS CHILITO
  2. 2.  INTRODUCCIÓN Este trabajo se esta realizando con elpropósito de que los estudiantes aprecienlas matemáticas de una manera mascreativa y dinámica y su aprendizaje seaoptimo. Las estrategias didácticasdentro del aprendizaje autónomo sonfundamentales en la adquisición deconocimientos de los estudiantes de lasede VILLA DEL PRADO, y con ellos sepueda cambiar el modelo académicotradicional.
  3. 3.  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMANuestra sociedad cada día tiene más y mejoresdesarrollos en cuanto a las matemáticas como latecnología y los sistemas de información, esnecesario que estas sean aplicadas por losestudiantes .en la historia los avances que ofrece latecnología son dados a la sociedad para una mejorcalidad de vida pero se han presentadoinconvenientes en cuanto a la capacitaciónadecuada para los mismos por tal motivo se hanpresentado una serie de dificultades en su entorno.Las mejores técnicas de la información y lacomunicación brindan a la sociedad instrucción yconocimiento mejorando de esta manera lacalidad educativa y la brecha de educar.
  4. 4.  JUSTIFICACIÓNEn la sede educativa villa del prado desea ofrecerla mejor educación, a si mismo se encuentra ladificultad que se presenta en la manera de emplearlas técnicas de la información y lacomunicación, siendo esta un tipo de herramientaque han causado un cambio en los procedimientossociales.Las técnicas de la comunicación son herramientasque la ciencia nos ofrece para que cada díatengamos mejor comunicación y la posibilidad aque las personas que no pueden estudiar demanera presencial la modalidad virtual.Es conveniente utilizar las técnicas de lacomunicación porque es una herramienta que lepermite al estudiante desarrollar diferentesprocedimientos y realizar las aplicacionesrespectivas
  5. 5.  OBJETIVOS  GENERAL1. EMPLEAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN EL AULA POR MEDIO DE LAS TIC para la clase de matemáticas.  Específicos2. Desarrollar estrategias lúdicas que permitan afianzar el concepto de división en el grado quinto implementando las TIC.3. Implementar blogs para el desarrollo práctico de la división
  6. 6.  Marco metodológicoLas matemáticas permiten que losresultados sean exactos y con las técnicasde la comunicación y la informaciónpermite que estas tengan un sentidoademás de practico aprueba el desarrollomental útil en su vida diaria“  Marco conceptualMetodología de la enseñanza: estametodología nos permite enseñar alalumno de una manera más didácticapara tener una mejor aplicación.

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