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IMPLEMENTACIÒN
DE lOS CARTELES
Esther Tantaraico Gámez
1. CONTROL DE ASISTENCIA
2. SALUDOS
3. CALENDARIO
4. TIEMPO
5. RESPONSALIBILIDAD
6. CARTEL DE CUMPLEAÑOS
7. NORMAS DE CONV...
 Todos los niños y
niñas colocan su
asistencia, pegando su
nombre en el cartel y
su foto.
¿QUIÉN VINO HOY ?
Cada niño que ingresa al aula va marcando
su
asistencia individualmente.
Todos los niños se ubican en su...
Se celebra según a la
fecha de nacimiento
de la niña o niño en el
aula con sus amigos.
Entonando la canción ¿Quién a
salido el día de hoy?
Si la señora nube.
El señor sol.
 Un niño coloca en la casita
según...
 Entonando una
canción se pregunta
 ¿Qué día estamos?
¿QUÉ DÍA ESTAMOS HOY?
Se pregunta a los niños ¿Qué día es hoy? ¿Qué numero?¿ Qué mes ?¿ Qué año?
A través de una canción, ...
SOY RESPONSABLE:
A través de una canción los niños
escogen lo que van a realizar durante
el día.
 En limpiar las mesas
 ...
Se escoge un grupo.
 Que día a día va ser rotativo y
cada integrante tiene una
responsabilidad.
Los niños y niñas practican
día a día las siguientes
palabras:
Por favor
Gracias
Buen día amiguito
Hasta mañana
Te q...
Están propuestas para todos
los niños y niñas que se
trabaja conjuntamente con la
maestra a continuación:
Llegar tempran...
SECTORES
 SECTOR DE JUEGO
 SECTOR DE MÚSICA
 SECTOR DE ARTES PLÁSTICAS
 SECTOR DE DRAMATIZACIÓN
 SECTOR LITERARIO
 SECTOR DE ...
Esta elaborado por los niños
y los padres de familia donde
encontramos:
Cuentos
Catálogos
Revistas
Libros
Etc.
El niño es libre de
escoger el tipo de
instrumentos que desea
tocar como:
Pandereta
Flauta
Palo de lluvia
Tambor
Quen...
El niño o niña elige
su juego haciendo la
utilización de la casa
hogar que va
fortaleciendo la
socialización.
El niño o niña imitan
cuentos a través del
teatro.
El niño o niña elige con que tipo
de juego desea recrearse entre
ellas encontramos:
Playgo
Rompecabezas
Etc.
Implementación de los Carteles - Educación Inicial
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Implementación de los Carteles - Educación Inicial

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Implementación de los Carteles - Educación Inicial

  1. 1. IMPLEMENTACIÒN DE lOS CARTELES Esther Tantaraico Gámez
  2. 2. 1. CONTROL DE ASISTENCIA 2. SALUDOS 3. CALENDARIO 4. TIEMPO 5. RESPONSALIBILIDAD 6. CARTEL DE CUMPLEAÑOS 7. NORMAS DE CONVIVENCIA 8. LA NOTIICIA DEL DÍA
  3. 3.  Todos los niños y niñas colocan su asistencia, pegando su nombre en el cartel y su foto.
  4. 4. ¿QUIÉN VINO HOY ? Cada niño que ingresa al aula va marcando su asistencia individualmente. Todos los niños se ubican en sus sitios y a través de una canción marcan la asistencia. SALUDOS Se saluda preguntando ¿Cómo están?¿como han amanecido?; así mismo a la profesora y a Jesús.
  5. 5. Se celebra según a la fecha de nacimiento de la niña o niño en el aula con sus amigos.
  6. 6. Entonando la canción ¿Quién a salido el día de hoy? Si la señora nube. El señor sol.  Un niño coloca en la casita según el día.
  7. 7.  Entonando una canción se pregunta  ¿Qué día estamos?
  8. 8. ¿QUÉ DÍA ESTAMOS HOY? Se pregunta a los niños ¿Qué día es hoy? ¿Qué numero?¿ Qué mes ?¿ Qué año? A través de una canción, luego el niño que responde a las preguntas pinta el cuadrado que corresponde la fecha, ¿CÓMO ESTA EL DÍA HOY ? Entonan una canción, se pregunta:¿Quién salió hoy? “La nube o el sol” todos miran hacia afuera y responden la pregunta realizada por la profesora, luego un niño coloca la silueta de la nube o el sol.
  9. 9. SOY RESPONSABLE: A través de una canción los niños escogen lo que van a realizar durante el día.  En limpiar las mesas  Regar las plantas  Repartir los materiales  Barrer el aula ¿QUIÉN ESTA DE CUMPLEAÑOS? El niño que esta de cumpleaños sale al frente para que sus compañeros le felicite por su día.
  10. 10. Se escoge un grupo.  Que día a día va ser rotativo y cada integrante tiene una responsabilidad.
  11. 11. Los niños y niñas practican día a día las siguientes palabras: Por favor Gracias Buen día amiguito Hasta mañana Te quiero
  12. 12. Están propuestas para todos los niños y niñas que se trabaja conjuntamente con la maestra a continuación: Llegar temprano al aula Jugar con todos los amigos Compartir con los amigos Ser ordenados (guardar los juegos donde pertenece) Trabajar con muchas ganas
  13. 13. SECTORES
  14. 14.  SECTOR DE JUEGO  SECTOR DE MÚSICA  SECTOR DE ARTES PLÁSTICAS  SECTOR DE DRAMATIZACIÓN  SECTOR LITERARIO  SECTOR DE ASEO  SECTOR DE HOGAR
  15. 15. Esta elaborado por los niños y los padres de familia donde encontramos: Cuentos Catálogos Revistas Libros Etc.
  16. 16. El niño es libre de escoger el tipo de instrumentos que desea tocar como: Pandereta Flauta Palo de lluvia Tambor Quena Etc.
  17. 17. El niño o niña elige su juego haciendo la utilización de la casa hogar que va fortaleciendo la socialización.
  18. 18. El niño o niña imitan cuentos a través del teatro.
  19. 19. El niño o niña elige con que tipo de juego desea recrearse entre ellas encontramos: Playgo Rompecabezas Etc.

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