Los nuevos roles del profesor y el alumno

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    1. 1. Los nuevos roles del profesor y el alumno Las ventajas de las TIC en las aulas Por Esther Luna Sánchez
    2. 2. Roles de profesor y alumno  La utilización de las TIC depende de la actitud, la creatividad y la formación tecnológica y pedagógica  El rol del profesor gana en importancia y en creatividad  El rol del alumno gana en forma de aprender  Los contenidos se vuelven más dinámicos y atractivos
    3. 3. Ventajas Profesores          Fuente de recursos educativos Individualización Creación actividades de grupo Mayor contacto con los estudiantes Se liberan de trabajos repetitivos Facilidad para evaluación y control Actualización profesional Buen medio de investigación en el aula Contacto con docentes de otros centros Alumnos          Aprenden en menos tiempo Es más atractivo Acceso a múltiples recursos educativos Personalización de los procesos de aprendizaje Autoevaluación Mayor proximidad con el profesor Flexibilidad geográfica y horaria Ayudas para la educación especial Más colaboración y compañerismo (chats, blogs..)
    4. 4. Desventajas Profesores  Estrés  Desarrollo de estrategias      pobres Desfases respecto otras actividades Problemas de matenimiento de hardware y sofware Supeditación a los sistemas informáticos Exige mayor dedicación Necesidades de actualización constantes de hadware y software Alumnos           Adicción Aislamiento Cansancio visual y malas posturas Inversión en tiempo Sensación de desbordamiento Malos comportamientos Falta de conocimiento/recursos Recursos educativos poco didácticos Virus Inversión económica
    5. 5. Des de la perspectiva del aprendizaje Ventajas           Motivación Mayor interacción Aprender a partir de errores Mayor comunicación alumno/profesor Aprendizaje en grupo Alfabetización digital Desarrollo de habilidades de búsqueda Mejora de creatividad Fácil acceso a la información Simulaciones Inconvenientes         Distracciones Pérdida de tiempo Información no fiable Aprendizajes incompletos Diálogos rígidos Visión parcial de la realidad Ansiedad Dependencia
    6. 6. Des de la perspectiva del centro Ventajas      Abaratimiento de costes Accesibilidad a más personas Mejora de la gestión del centro Mejora la eficiencia educativa Nuevos canales de comunicación (familias, administración..)  Recursos compartidos  Proyección de los centros Inconvenientes  Costes de formación del profesorado  Cración de un nuevo departamento (tecnología educativa)  Necesidad de un buen sistema de ordenadores  Inversión tecnológica
    7. 7. Des de la perspectiva del centro Ventajas      Abaratimiento de costes Accesibilidad a más personas Mejora de la gestión del centro Mejora la eficiencia educativa Nuevos canales de comunicación (familias, administración..)  Recursos compartidos  Proyección de los centros Inconvenientes  Costes de formación del profesorado  Cración de un nuevo departamento (tecnología educativa)  Necesidad de un buen sistema de ordenadores  Inversión tecnológica

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