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El uso del bono juancito pinto

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El uso del bono juancito pinto

  1. 1. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TÍTULO EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO MATERIA : INFORMATICA DOCENTE: LIC . RICHARD TARKI ESTUDIANTES:GOMEZ LAURA NOEMI ESTEFANNY PERLATA BLANCO YESENIA BENITA PARALELO: “A” 5 SEMESTRE GESTION: 2013 Página 2
  2. 2. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO (En estudiantes del 7mo grado de primaria de 20 unidades educativas de la ciudad del el alto 2 gestión 2013.) 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ctualmente en Bolivia Uno de los grandes problemas está en la educación boliviana ya que está, en el acceso o matriculación y permanencia de los niños y niñas en los establecimientos educativos esto debido a factores económicos, que se refleja en la mayoría de la población boliviana aspecto que influye y determina el abandono de los estudios en el nivel primario. A “Considerando esta problemática y en consecuencia a reducirla se crea el Bono Juancito Pinto, mediante Decreto Supremo N° 29321 de 24 de octubre de 2007 como subsidio orientado a incentivar el ingreso, permanencia y culminación de niños y niñas en las escuelas públicas y bajar las tasas de deserción escolar”. “El bono se presenta en el marco de la política de protección social y desarrollo integral comunitario del plan nacional de desarrollo, afectando la permanencia escolar y el cumplimiento de los objetivos del milenio”. “La Paz, 29 Septiembre El gabinete de ministros aprobó el jueves el pago del bono escolar “Juancito Pinto” de Bs 200 a partir del 4 de noviembre a los niños comprendidos entre curso de primaria así como alumnos de Página 3
  3. 3. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO educación especial y de educación juvenil alternativa que hubieran asistido regularmente hasta fin de septiembre, informó el ministro de Educación, Roberto Aguilar”. Actualmente el gabinete no sabe la realidad que envuelve a la sociedad boliviana que viven día a día por las familias especialmente en la ciudad de al alto no cuentan con buenos recursos económicos ya que la mayoría de la población alteña se dedica al comercio ya que se sabe que hay mas vendedores que compradores y en cierta forma esto afecta a los niños y niñas su rendimiento académico. Según una anécdota : Como no tenía ganas de subir a un mini, camine a mi casa y pase por el mercado Campero en el que se daban una farra genial los comerciantes de los Mercados, es que ayer era Día del Mercado otro pretexto mas para farrear, pero al pasar por donde unos comerciantes compraban mas cerveza escuche algo insólito, del comprador con el vendedor de cerveza: "Ya pues compadre fíame nomas 2 cajitas, no ve que tengo 3 wawas, el domingo me darán 600 lacas y te lo pago" a lo que el comprador respondió "a cierto che, toma nomas las cajitas y si quieres mas fiado, me avisas nomas estaré por aquí un rato mas" y viví como la cara del vendedor se le iluminaba, al ver muchos padres de Familia en la fiesta. En cierta forma podemos deducir que en bono juancito pinto tiene una mala utilización por parte de los padres, inconscientes del propósito educativo del bono lo cual hace que los niños no manipulen adecuadamente su dinero. Según el ministerio de gobierno los 200 bolivianos se invierten de esta manera:  500 hojas de carpeta 20 bs.  Un lápiz negro 1 bs Página 4
  4. 4. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO  5boligrafos 5 bs  1cartulina blanca 2bs  1docena de doce colores 10 bs  5 cuadernos de 50 hojas 10 bs  1 lápiz rojo 2 bs  1 docena de medias 55 bs  1 par de zapatos 45 a 48 bs  Guardapolvos 11-12-13 bs. Total se realizara un gasto de 166 bolivianos. En el contexto de la realidad se puede percibir que estos precios no son realmente autenticos ya que en cierta forma los precios son mas elevados y lo que el gobierno plantea no es efectivo si se compara con los precios autententicos. Este bono constituye fundamentalmente para los estudiantes la esperanza, la oportunidad de adquisición de algunos materiales escolares, una prenda de vestir, un juguete hasta en algunos casos la solución familiar a una necesidad. 1.1. FORMULACION DEL PROBLEMA ¿Cuál es el uso del bono Juancito pinto en los estudiantes 7mo grado de primaria de la de 26 unidades educativas de la ciudad del El Alto 2 gestión 2011? 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL Página 5
  5. 5. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Identificar el uso del bono Juancito pinto (en los estudiantes 7mo grado de primaria de 20 unidades educativas de la ciudad del El Alto 2 gestión 2013) 2.2 .OBJETIVOS ESPECÍFICOS • identificar la capacidad del manejo del bono Juancito pinto por parte de los niños y niñas. Y su capacidad de identificar sus necesidades escolares • Explicar el beneficio socioeducativo del bono Juancito mediante entrevistas a niños, padres y profesores. • Indagar en los padres de familia, sobre la administración del bono Juancito pinto que les es otorgado a sus hijos. 3. JUSTIFICACIÓN Esta presente investigaciones es importante porque es necesario conocer la finalidad y administración del bono Juancito pinto que consta de 200Bs siendo beneficiarios los niños y niñas del nivel primario. Es de suma relevancia ya que este problema es de interés común la cual tiene beneficiarios directos que son niños y niñas de colegios fiscales que cursan el nivel primario. Es relevante la investigación de la temática elegida, ya que se proporcionaran información real a la población quienes intervienen en educación en referencia al “Bono Juancito Pinto”. Página 6
  6. 6. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO La investigación pretende aportar con la practica a través de la investigación y conocimiento del “Bono Juancito Pinto” se proporcionara información sobre aspectos que muchas veces los actores educativos callan o simplemente critican sobre este beneficio. La presente investigación nos mostrara el contexto o situación del manejo de bono Juancito pinto. Con esta presente investigación pretendemos aportar en cierta forma y demostrar si la inversión que hace el gobierno cumple su propósito de subvencionar el material escolar es manipulada por indebidamente por los tutores de los niños y niñas Página 7
  7. 7. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO 2.1. MARCO TEORICO 2.2. ESQUEMA DEL MARCO TEORICO 2.1. ¿Qué es un bono? s un título sobre una deuda fija o variable emitida por una empresa o entidad pública y suscrita por un inversor. Éste adquiere el derecho a que se le paguen unos intereses periódicos (fijos o variables) o acumulados (bonos cero cupón, que no pagan intereses periódicos sino que al final del plazo acordado pagan nominal e intereses), y obliga al emisor del bono a la devolución del principal en el momento pactado, con lo que se extingue el título (salvo bonos perpetuos, que pagan intereses periódicos indefinidamente pero nunca devuelven el principal). También existen los bonos amortizables, que en cada pago periódico (llamado cupón) amortizan parte de la deuda, con lo que los siguientes cupones son de inferior cuantía. Otra clase de bonos son los bonos convertibles, que pueden canjearse por acciones nuevas de la empresa en cuestión en una futura emisión, a un precio pactado al comprar el bono. www.tengodeudas.com › Definiciones de términos financieros E La ministra indico que “los bonos son parte de una política social dirigida a la población vulnerable y a la crisis internacional que afectan principal mente a la población vulnerable” enfatizo la autoridad. Pagina Siete (http://www.fmbolivia.tv/2011/08/gobierno-boliviano-dice-que-efectos-de- crisis-no-afectaran-los-bonos/) Página 8
  8. 8. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO 2.2. ¿Quién era Juancito pinto? Juan Pinto nació en 1867 en un sitio actualmente conocido como Juancito Pinto, en la ciudad de La Paz, su descripción dice que era un niño de tez morena y "juguetón". El 17 de abril de 1879 se despidió el pueblo de las tropas que se dirigían a la guerra y la población acompañába a los soldados hasta las afueras de la ciudad, dando vítores, obsequios, y halagos (la prensa de aquellos días marcaba estos detalles de la movilización). Ante el entusiasmo cívico muchos grupos de muchachos (varios de ellos humildes) de corta edad se unían a las filas, negándose volver a sus hogares. Un niño boliviano, "tambor" del Regimiento "Colorados", que murió heroicamente el 26 de mayo de 1880 en la guerra del Pacífico, durante la batalla del "Alto de la Alianza" donde se enfrentaron los ejércitos de Chile y de la alianza boliviano-peruana, con derrota de los aliados y ocupación de Tacna por los chilenos. Aquel día Juancito Pinto perdió la vida pero ganó la inmortalidad, pues, su nombre quedó inscrito en la historia como un niño-héroe, convirtiéndose en símbolo de valentía pura y amor a la patria. Con la creación del bono escolar que lleva su nombre, Juancito Pinto renace 126 años después de su sacrificio. El niño-tambor y niño-héroe en adelante será, además, el niño-bono escolar que beneficiará a millones de estudiantes del ciclo básico y contribuirá a estimular su permanencia en las aulas, reduciendo la deserción escolar (Jaime Humérez Seleme http://boliviscopio.blogspot. com/2006/10/evo-cumple-ao s-y- juancito-pinto-renace.html) 2.3. ¿Que es el bono Juancito pinto? El bono "Juancito Pinto" es unificador e incluyente porque abarca a los niños de todo el país sin distinción de regiones, de razas, ni de clases sociales. Es un bono de amor porque no promueve ninguna confrontación ni odio entre hermanos. (Jaime Humérez Seleme http://boliviscopio.blogspot.com/2006/10/evo-cumple-ao s-y- juancito-pinto-renace.html) ANTECEDENTES Página 9
  9. 9. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO CREACION DEL BONO JUANCITO PINTO Mediante Decreto Supremo N° 29321 de 24 de octubre de 2007, se establecen el marco institucional y los mecanismos técnicos operativos, administrativos y financieros para la entrega del Bono “Juancito Pinto”, instituido como un subsidio de incentivo a la permanencia escolar en 2006. La medida se inscribe en el marco de la Política de Protección Social y Desarrollo Integral Comunitario del Plan Nacional de Desarrollo, y es definida en consideración a que “las tasas de inasistencia y abandono escolar no se han reducido de manera significativa, afectando la permanencia escolar y el cumplimiento de los Objetivos del Milenio”. El monto del bono alcanza a 200 Bolivianos, siendo los beneficiarios niños y niñas del nivel primario hasta 6° grado, así como alumnos de educación especial y de educación juvenil alternativa. En 2007 se incorporó al beneficio a los escolares de séptimo de primaria y en la gestión 2008 se amplió el pago para los alumnos de octavo de primaria. El Decreto Supremo establece las fuentes del financiamiento de este Bono: Yacimientos Fiscales Bolivianos, Corporación Minera de Bolivia y recursos del Tesoro General de la Nación, particularmente recursos procedentes del Impuesto Directo a los Hidrocarburos, IDH. http://bolivia.nutrinet.org/areas-tematicas/alimentacion- escolar/introduccion/estrategias/76-bono-juancito-pinto-un-aporte-anual-para-la- permanencia-escolar-en-bolivia 2.7. Implementación del Bono Juancito Pinto En los últimos años el Estado boliviano ha realizado esfuerzos importantes por mejorar el acceso y la permanencia de niños y niñas en la educación formal; basándose principalmente en la dotación de oferta educativa suficiente en cuanto a infraestructura y maestros. Pese a estos esfuerzos los indicadores educativos todavía reflejaban limitados resultados en cuanto a la culminación y abandono escolar, situación mucho más preocupante en el servicio educativo del área rural del país. Una de las primeras iniciativas en este ámbito fue desarrollada por el Gobierno Municipal de El Alto del año 2003 hasta el 2005, bajo la denominación del “Bono Esperanza” que consistió en la transferencia anual de Bs. 200 y que desde el año 2006 se denomina “Bono Wawanakasataki”, cuyo objetivo es evitar la deserción escolar en las unidades educativas del municipio. Con este primer antecedente y con el propósito de dar respuesta a esta problemática en la gestión 2006, el gobierno nacional inició la implementación Página 10
  10. 10. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO (http://bolivia.nutrinet.org/areastematicas/alimentacionescolar/introduccion/estrategias/7 6-bono-juancito-pinto-un-aporte-anual-para-la-permanencia-escolar-en-bolivia) El bono Juancito Pinto es un incentivo económico anual de Bs 200, que otorga el Gobierno desde el 2006 para evitar la deserción escolar en el nivel primario de la educación pública.(http://www.mirabolivia.com/foro_total.php?id_foro_ini=13760) 2.4. El dinero proveniente del bono Juancito pinto "El dinero no es del Presidente, proviene del Impuesto Directo a los Hidrocarburos, que el pueblo boliviano, con sus movilizaciones, ayudó a recuperar para el Estado", manifestó Evo Morales, en la plaza 16 de Julio de San Pedro de Tiquina, hasta donde llegó para participar de la entrega de 485 computadoras a colegios de las provincias Los Andes, Manco Kápac y Camacho, del departamento de La Paz. Recordó que como producto de la nacionalización de los hidrocarburos, el año pasado se produjo un superávit económico, que el gabinete ministerial decidió entregar como apoyo a los estudiantes del ciclo primario. http://www.opinion.com.bo/opinion/articulos/hemeroteca/noticia.php? id=8562&a=2007&m=11&d=16 2.5.Componentes del bono Juancito pinto “El bono Juancito Pinto tiene varios componentes: uno es el componente educativo que está dirigido, a través de un incentivo económico, a motivar para la permanencia en la escuela. El segundo componente es el económico porque le permite a los padres cubrir el requerimiento de materiales o vestimenta, por lo tanto tiene un impacto económico importante“, enfatizó. Aguilar Explicó que los 360 millones de bolivianos destinados para beneficiar a más de 1,8 millones de niños y niñas del país, se inyectan directamente a la economía para que se dinamice, catalogado a este beneficio de impacto múltiple junto a la Renta Dignidad y Juana Azurduy de Padilla. De la misma forma aseguró que el Bono repercutió en la disminución de la pobreza, que en los últimos años se redujo en 1% ya que en las zonas urbanas la pobreza se redujo en 0,25 y en las zonas rurales cerca 0,60%, además que en el campo educativo el bono Juancito Pinto bajó los índices de deserción de 5.5 a 2.5% entre 2006 y 2008, un logro Página 11
  11. 11. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO importante para el país. (http://www.lapatriaenlinea.com/index.php?nota=6943) 2.6. Requisitos para el pago efectivo del bono Juancito pinto El día del pago se debe cumplir con los siguientes requisitos: los directores de las unidades educativas deben presentar libros de inscripción de los alumnos; los maestros deben elaborar planillas de pago por curso, las que deben coincidir con los libros de inscripción. La planilla de pago se constituirá en el control social, con la firma de los responsables de las Fuerzas Armadas, directores de las escuelas, de la junta escolar, del sindicato, ayllu o capitanía y junta de vecinos; la planilla constituye el comprobante de pago que servirá de descargo oficial para las Fuerzas Armadas. Además de la presencia del niño (a), el padre de familia debe presentar carnet o certificado de nacimiento, en caso de la ausencia de ambos documentos el tutor debe presentar dos testigos que atestigüen el parentesco. El Viceministerio de Educación Escolarizada, Alternativa y Alfabetización del Ministerio de Educación y Culturas envió la Circular Nº 114/06 a las 274 Direcciones Distritales de Educación para que el día del pago (domingo 12 de noviembre) realicen un acto inaugural, bajo el siguiente programa: iza de la Bandera, palabras de la autoridad superior, de una organización social, de los niños y de una autoridad militar, cierre con el Himno Salve Oh Patria. Además, los directores distritales deben entregar a los maestros las boletas de pago y el tríptico informativo del bono Juancito Pinto para que los profesores colaboren en el pago del bono. Este bono será pagado, por cada niño y niña que cursan desde el primero hasta el quinto de primaria, en una cuota única de 200 bolivianos. El viernes último, YPFB realizó el primer traspaso de 31 millones de dólares al Ministerio de Hacienda para el pago del bono. Página 12
  12. 12. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO 3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN a presente investigación será de tipo descriptivo por que pretende conocer las opiniones de los padres de familia y de los niños y las niñas , sobre la implementación del bono “Juancito pinto “como política estatal , como también serviría para verificar el uso y el manejo del dinero del bono Juancito pinto . L Finalmente transversal, porque se estudiara la variable en un tiempo determinado. 3.2. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN Según Sampieri R. ET. AN 2004 las hipótesis indican lo que se está tratando de buscar o privar se define como: Explicaciones tentativas de los fenómenos investigados formulados a manera de proporcionar la posible relación entre dos o más variables. 3.3. TIPO DE HIPÓTESIS Hipótesis descriptiva: analiza las variables que se van a observar en un contexto o en la manifestación de otra variable . este tipo de hipótesis puede o no relacionar variables y finalmente no toda investigación descriptiva puede tener hipótesis. Formulación de la hipótesis Hay un uso y manejo correcto del bono Juancito pinto correcto para el cual está destinado. 3.4. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN La presente investigación será de diseño no experimental. “investigación no experimental: estudios que se realizan sin que se realizan si n la manipulación deliberada de variables y en los que solo se observan los fenómenos en un ambiente natural para después analizarlos.”(Hernández S., 2010,149PG.) El diseño a emplearse es el transeccional (transversal) descriptivo donde el objetivo es indagar el uso del y el manejo del dinero del bono Juancito pinto en cuanto los Página 13
  13. 13. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO elementos cuantitativos sobre la economía de las familias en 20 unidades educativas para así confirmar el uso y el manejo del dinero del bono Juancito pinto en los niños y niñas durante la gestión escolar. 3.5. POBLACION O UNIVERSO La ciudad de EL ALTO y la división del ministerio de educación y cultura y el SEDUCA está dividida en EL ALTO 1 Y EL ALTO 2. La presente investigación tomara el alto 2 con un total de 180 unidades educativas en la cuidad de EL ALTO. Para la presente investigación se tomo listas de los niños y niñas que están en edad escolar del nivel primario es decir para poder entrevistar a los padres de familias de niños y niñas del área urbano de la ciudad de EL ALTO. 3.6 TIPO DE MUESTRA La presente se define como un subgrupo de la población. Para delimitar las características de la población (Hernández .S..y otros, 2000) Será una muestra probabilística:”subgrupo de la población en el que todo los elementos de esta tiene la misma posibilidad de ser elegidos.”(Hernández. S. 2010,177pg) 0.5: características de estudio 8.0 e: error fijado por el investigador 5% a: nivel de significancia 1.96 Z: cuantitativo de la distribución normal estándar asociada al nivel de confianza. Muestra aleatoria simple Universo finito n= P(1-P) E 2 N-1 + P(1-P) Z1-a/2 N N UNIVERSO NO FINITO Página 14
  14. 14. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO n= Z1-a/2 P(1-P) E 10 - 80 n= 150 .1 FORMULA PARA DETERMINAR LA MUESTRA n= Z2 *N*p*q e2 (N-1)+Z2 p * q n= tamaño de muestra z= nivel de confianza N= universo p=probabilidad a favor q=probabilidad en contra e=erro de estimación Fuente: (LAURA B. 2007. 96 pg) 3.7 CARACTERISTICAS DE LA MUESTRA Considerándose que la investigación se realizara en 20 unidades educativas del 7 mo de primaria (según la nueva ley seria 1 ro de secundaria) bajo las siguientes descripciones: 3.7.1. Tamaño: se realizara el trabajo con estudiantes de 1415 estudiantes de 7 mo de primaria (según la nueva ley seria 1 ro de secundaria). 3.7.2. Unidades educativas: se realizara la presente investigación están ubicadas en el distrito 1, 2, 3,8 de la ciudad de EL ALTO 2. 3.7.3. Edad: de acuerdo a la lista de inscripciones de las unidades educativas la mayor parte de los estudiantes tiene una edad que comprende entre unos 12-14. 3.8. INSTRUMENTOS Recolección de datos Página 15
  15. 15. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Según arias (1997) los instrumentos de recolección son : “las distintas forman o maneras de obtener la información.” Para el desarrollo de este trabajo se utilizara como instrumentos la entrevista, el cuestionario y la observación directa. Cuestionario Instrumento de modo preferente, en el desarrollo de una investigación: es una técnica ampliamente aplicada de carácter cualitativa. En la presente investigación se utilizaron dos criterios de respuestas (respuestas dicotómicas ): si o no y también preguntas abiertas . Observación directa En cuanto a la observación directa nos dice: “es en la cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observación” (Tamayo y Tamayo, 1998, p. 122) Esta técnica nos permite el contacto con el problema estudiado. Entrevista Con respecto a la entrevista la define como: “la relación directa establecida entre el investigador y su objeto de estudio a través de individuos o grupos con el fin de obtener testimonios orales”. (Tamayo y Tamayo, 1998, p. 123) Página 16
  16. 16. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO OPERALIZACION DE VARIABLES VARIABLE S O CATEGOR IA DEFINICION DIMENCIONES INDICADORES INSTRUMENTOS USO DEL BONO El bono "Juancito Pinto" es unificador e incluyente porque abarca a los niños de todo el país sin distinción de regiones, de razas, ni de clases sociales. malo regular bueno 200 a 100 en material escolar. 100 a 50 en material escolar. 50 a 0 en material escolar. observación entrevista cuestionario ítems 2 Página 17
  17. 17. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO sexo total masculino femenino 725 690 1415 Página 18
  18. 18. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 19
  19. 19. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 20
  20. 20. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO COLEGIO ESTUDIANTES VILLA TUNARI TARDE 76 LOS ANDES 65 COSMOS 79 64 PACAJES 62 BOLIVIA 82 ANTOFAGASTA 91 CARMEN 84 16 DE JULIO 68 AMOR DE DIOS 56 LA PAZ 67 14 DE FEBRERO 65 25 DE JULIO 65 COSMOS 78 72 VILLA TUNARI MAÑANA 48 BALLIVIAN 80 GRAN BRETAÑA 65 SAN AGUSTIN 73 SAN LORENZO 69 1 DE MAYO 89 15 DE MAYO 74 TOTAL 1415 Página 21
  21. 21. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO AÑOS TOTAL 13 AÑOS 14AÑOS 667 748 1415 Página 22
  22. 22. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO TE SIENTES FELIZ POR COBRAR TU BONO SI NO TOTAL 1399 16 1415 Página 23
  23. 23. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 24
  24. 24. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO TUS PADRES Y TU VIVEN EN UNA CASA PROPIA SI NO TOTAL 563 852 1415 Página 25
  25. 25. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 26
  26. 26. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO TUS PADRES TRABAJAN SI NO TOTAL 1415 0 1415 Página 27
  27. 27. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO QUIEN TE ACOMPAÑA A COBRAR TU BJP TOTAL TUS PADRES TU PAPA TU MAMA OTROS 451 323 499 142 1415 Página 28
  28. 28. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 29
  29. 29. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO CUANTOS HERMANOS(a)TIENES 0 86 1 196 2 265 3 364 4 225 5 185 6 61 7 16 8 10 9 2 10 5 TOTAL 1415 Página 30
  30. 30. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 31
  31. 31. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO QUE COMPRAS CON EL DINERO QUE TE DAN DEL BJP MATERIAL ESCOLAR VESTIMENTA ALIMENTACION OTROS TOTAL 492 359 149 415 1415 Página 32
  32. 32. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO SABES PORQUE TE DAN EL BJP SI NO TOTAL 429 986 1415 Página 33
  33. 33. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 34
  34. 34. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO CUANTOS AÑOS RECIBES EL BJP 1 264 2 426 3 508 4 158 5 59 TOTAL 1415 Página 35
  35. 35. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 36
  36. 36. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO CUANTO RECIBES EL BJP CUANTO GASTAS NADA MITAD TODO TOTAL 146 414 855 1415 Página 37
  37. 37. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO SABES QUIEN ERA JUNACITO PINTO SI NO TOTAL 787 628 1415 Página 38
  38. 38. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 39
  39. 39. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO CONCLUCIONES En la presente investigación se realizo en 20 unidades educativas y tu vimos éxito. Porque responde a la pregunta de investigación el cual es ¿cuál es el uso del bono Juancito pinto en lo estudiantes de 7mo de primaria de las 20 unidades educativas de la ciudad de el alto 2 gestión 2013?en esta investigación. Podemos afirmar que el uso que dan los estudiantes es bueno ya que lo gastan en material escolar. Cumplimos con los objetivos porque identificamos que usan en material escolar y podemos ver que lo administran los padres de familia que les otorgan a sus hijos que es el bono Juancito pinto. Que en las entrevistas pudimos sacar una conclusión que la mayoría de los entrevistados dan buen uso al bono Juancito pinto. RECOMENDACIONES  SE recomienda que no se debe dar un monto efectivo si no material escolar, para una buena calidad educativa. Página 40
  40. 40. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO  Que el bono se ha suministrado a principios de año escolar para que los niños gasten en sus materiales porque al final de año este monto ya no es visto como un monto para ser utilizado para el material escolar si no para las fiestas de año nuevo  Que las siguientes investigaciones no cometan el error de hacer preguntas amplias de doble sentido y que sean exactas y concisas para tener buen resultado. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO ENCUESTA PERSONAL NOMBRE APELLIDO COLEGIO SEXO EDAD FECHA Página 41
  41. 41. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO 1.-¿TE SIENTES FELIZ A COBRAR TU BONO JUANCITO PINTO? 2.-¿TUS PADRES Y TU VIVEN EN UNA CASA PROPIA? 3.-¿TUS PADRES TRABAJAN? 4.-¿QUIEN TE ACOMPAÑA A COBRAR TU BONO JUANCITO PINTO? 5.-¿CUANTOS HERMANOS(AS)TIENES? 7.-¿SABES PORQUE TE DAN EL BONO JUANCITO PINTO? 8.-¿CUANTOS AÑOS RECIBES EL BONO JUANCITO PINTO? 10.-¿SABES QUIEN ERA JUANCITO PINTO? “NUNCA CONSISDERES AL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACION, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER”(ALBERT EINSTEIN) 6.-¿QUE COMPRAS CON EL DINERO QUE TE DAN DEL BONO JUANCITO PINTO? 9.-¿CUANDO RECIBES EL BONO JUANCITO PINTO CUANTO GASTAS? Página 42
  42. 42. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 43
  43. 43. EL USO DEL BONO JUANCITO PINTO Página 44

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