Erromes Digitala Eta 2.0 Hezkuntza

1,708 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,708
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
939
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Erromes Digitala Eta 2.0 Hezkuntza

  1. 1. Erromes digitala eta 2.0 hezkuntza Tíscar Lara-ren artikulu batean oinarrituta http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20
  2. 2. Eskola 2.0 Eskola 2.0 bideari ekin diogu
  3. 3. <ul><li>Internetek bide berriak proposatzen dizkigu. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Hizkuntza berriez eta zoru-testura berriez asfaltaturiko bideak. Baina ibilbideak ez dira GPSetan ageri. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Etiketak, batzaileak, blogak, wikiak … ibilbideko koskak dira. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Gure esku dago bidea harri sendoz ala ogi apurrez egituratzea. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Gutariko bakoitzak bere ibilbidea diseinatu behar du, handik pasatutako beste bidazti batzuen jarraibideak lagun. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Teklatuaren aurrean, bakarrik ibiltzen ikasi behar dugun iniziazio-biderako atearen aurrean, konpainia ona aukeratzen ikasiz. </li></ul>
  9. 12. <ul><li>Bideari lotuta, beste erromes batzuk topatuko ditugu hitz egiteko... </li></ul>
  10. 13. … .hausnartzeko, barre eta negar egiteko
  11. 14. Batzuekin ibilaldiaren tarte bat baino ez dugu egingo…
  12. 15. … beste batzuekin, berriz, bizi osoan zehar joango gara.
  13. 16. <ul><li>Asko eta asko aterpetxeetan ikusiko ditugu, esfera kolektiboak diren horietan, usteak, iritziak eta sendabideak elkarri kontatzeko eta elkarrekin partekatzeko. </li></ul>
  14. 17. <ul><li>Bidaiarako motxila xume bat baino ez dugu beharko, ondo hornitua baina; ibilaldian topatuko ditugun oztopoei aurre egin eta elkarrizketaren bidez hazteko. </li></ul>
  15. 18. <ul><li>Irakaslea beste bidazti bat izango da, ibilbide bera berriro egiten ari dena </li></ul>
  16. 19. … . gurekin batera doana eta, esperientziak lagundurik, aholku onak ematen dizkiguna.
  17. 20. <ul><li>Hezkuntzak, horrela, maiuskulaz idatzita, ziurgabetasunean zehar eta gizarte inguru berrien mikro-narrazioetan ibiltzen prestatu behar gaitu. </li></ul>
  18. 21. <ul><li>Hezkuntza, edukietan baino estrategietan zentratuagoa. </li></ul>
  19. 22. <ul><li>2.0 Hezkuntza Sarean sare gisa sortzen, partekatzen eta esperimentatzen duena. </li></ul>
  20. 24. Irudien jatorria <ul><li>d1: http://www.dialogica.com.ar/digicom/2008/12/ciudad-sin-bordes-multiples-mi-1.php </li></ul><ul><li>d3. http://www.flickr.com/photos/83746775@N00/2337499535 </li></ul><ul><li>d4: http://www.flickr.com/photos/41754875@N00/3551386206 </li></ul><ul><li>d5: http://www.flickr.com/photos/inju/97426906/ </li></ul><ul><li>d6: http://www.flickr.com/photos/47459439@N00/697036799 </li></ul><ul><li>d7: http://www.photoguide.cz/senales-trafico-michelin/ </li></ul><ul><li>d8: http://www.flickr.com/photos/srgblog/817531687/ </li></ul><ul><li>d9: http://www.flickr.com/photos/98054924@N00/67626174 </li></ul><ul><li>d10: http://www.flickr.com/photos/herzeleyd/3375464588/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/tantek/3101032289/ http://www.flickr.com/photos/nachoeuropa/3277239954/sizes/m/in/photostream/ </li></ul>
  21. 25. <ul><li>d11: http://www.flickr.com/photos/airamia/3177874821/ </li></ul><ul><li>d12: http://www.flickr.com/photos/sarihuella/2363345574/ </li></ul><ul><li>d13: http://www.flickr.com/photos/62223880@N00/284084730 </li></ul><ul><li>d14: http://www.flickr.com/photos/nikonvscanon/1484772524/ </li></ul><ul><li>d15: http://www.aulablog.com/en-camino-hacia-el-3er-encuentro-de-edublogs-8 </li></ul><ul><li>d16: http://www.flickr.com/photos/wonderlane/37531816/ </li></ul><ul><li>d17: http://www.flickr.com/photos/nathanrussell/2976451403/ </li></ul><ul><li>d18: http://www.flickr.com/photos/kevinsteele/162972478/ </li></ul><ul><li>d19: http://www.flickr.com/photos/opk/1353185818/ </li></ul><ul><li>d20: http://www.flickr.com/photos/94446676@N00/3436896571/ </li></ul><ul><li>d21: http://portal.educ.ar/debates/sociedad/sociedad-conocimiento/wikipedia-enciclopedia-britani.php </li></ul>Irudien jatorria
  22. 26. Edizioa eta muntaia: Isidro Vidal Testuak : Tíscar lara Musika : Smooching – Mark Knopfler
  23. 27. Orainari erantzuteko proiektua

×