Taller 3: El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia<br />Formación de Formadores UDD<br />
Objetivos<br />Objetivo de aprendizaje del Tema 3:<br />Conocerlascaracterísticas de la tutoría a distancia y los nuevos r...
Tema 3<br />El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia virtual<br />Profesora: Angélica Rojas Muñoz<...
Para usted ¿ser profesor a distancia es igual que ser profesor presencial? ¿por qué?<br />
¿Qué cualidad o defecto recuerda de un profesor/a que haya tenido?<br />
Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />Cambio de paradigma…<br />En esta mo...
Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />Preguntas necesarias por parte del f...
¿Qué quiero lograr por medio de este curso?
¿Qué deseo que mis estudiantes sepan, sientan o sean capaces de hacer como resultado de este curso o experiencia?
¿Los contenidos son apropiados para los fines que persigo?
¿Cuáles son las reglas del juego?, ¿las conocen mis estudiantes?
¿Cómo planifico la distribución del curso? ¿cuál es nuestro calendario?
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Taller 3: El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia

4,438 views

Published on

Taller que revisa los nuevos roles de los estudiantes y los profesores en una modalidad a distancia virtual

Published in: Travel, Technology
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
4,438
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
495
Actions
Shares
0
Downloads
92
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Taller 3: El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia

  1. 1. Taller 3: El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia<br />Formación de Formadores UDD<br />
  2. 2. Objetivos<br />Objetivo de aprendizaje del Tema 3:<br />Conocerlascaracterísticas de la tutoría a distancia y los nuevos roles asociados a ella, tantodesde la enseñanzacomodesde el aprendizaje.<br />
  3. 3. Tema 3<br />El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia virtual<br />Profesora: Angélica Rojas Muñoz<br />
  4. 4. Para usted ¿ser profesor a distancia es igual que ser profesor presencial? ¿por qué?<br />
  5. 5. ¿Qué cualidad o defecto recuerda de un profesor/a que haya tenido?<br />
  6. 6. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />Cambio de paradigma…<br />En esta modalidad se da prioridad al aprendizaje sobre la enseñanza, ya que aquí el profesor cumple funciones esenciales de acompañamiento de los procesos y serán los estudiantes, quienes toman la responsabilidad del aprendizaje…<br />De este modo "(...) un docente a distancia se puede definir como uno de los profesionales miembros de un equipo en el que participan diferentes expertos y especialistas con el fin de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes a distancia a través de un diálogo didáctico mediado.“ <br />(Garcia Aretio, 2001)<br />
  7. 7. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />Preguntas necesarias por parte del formador…<br /><ul><li>¿Quiénes son mis estudiantes?
  8. 8. ¿Qué quiero lograr por medio de este curso?
  9. 9. ¿Qué deseo que mis estudiantes sepan, sientan o sean capaces de hacer como resultado de este curso o experiencia?
  10. 10. ¿Los contenidos son apropiados para los fines que persigo?
  11. 11. ¿Cuáles son las reglas del juego?, ¿las conocen mis estudiantes?
  12. 12. ¿Cómo planifico la distribución del curso? ¿cuál es nuestro calendario?
  13. 13. ¿Me siento cómodo en esta modalidad?</li></li></ul><li>Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />El rol del formador<br />Dinamiza el proceso, a partir de tres roles:<br />Rol organizativo: establece la agenda (objetivos, horarios, reglas de procedimiento, normas) y debe actuar como líder impulsor de la participación del grupo: pidiendo contribuciones regularmente, proponiendo actividades en las que se deba dar una respuesta, iniciando la interacción, variando el tipo de participación, no monopolizando la participación...<br />Rol social: crear un ambiente agradable de aprendizaje, interactuando constantemente con los estudiantes y haciendo un seguimiento positivo de todas las actividades que realicen<br />Rol intelectual: como facilitador educativo debe centrar las discusiones en los puntos cruciales, hacer preguntas y responder a las cuestiones de los estudiantes para animarlos a elaborar y ampliar sus comentarios y aportaciones.<br />
  14. 14. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />El rol del formador<br />IMPORTANTE!<br />Aunque para ser un buen moderador hay que dominar ciertas estrategias y habilidades pedagógicas y de comunicación, la capacitación técnica no lo es todo. <br />La esencia de un buen moderador está en el entusiasmo, el compromiso y la dedicación intelectual que ponga en la dinámica. <br />Es decir, en su propia actitud ante el curso, más que en sus habilidades. <br />
  15. 15. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />Responsabilidades sociales del formador a distancia<br />Democratizar el acceso a la educación.<br />Propiciar el aprendizaje autónomo ligado a la experiencia del estudiante.<br />Ofrecer enseñanza innovadora y de calidad.<br />Fomentar el aprendizajepermanente.<br />Ser eficiente y eficaz en el uso de los recursos, medios y tecnologías de la comunicación que inciden en el aprendizaje.<br />
  16. 16. Tema 3: el rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual<br />El rol del estudiante<br />Es el centro del proceso formativo, por tanto:<br />Es una persona autónoma<br />Es un receptor activo del proceso<br />Es autodisciplinado<br />Posee disposición para el trabajo en equipo<br />¿Sucede esto en la realidad?<br />¿Cómo alcanzamos el equilibrio entre lo esperado y la realidad?<br />
  17. 17. Muchas gracias!!<br />Angélica Rojas Muñoz<br />

×