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Educación Física. 125º aniversario de la escuela

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Educación Física. 125º aniversario de la escuela

  1. 1. Escuela N° 3 Distrito Escolar N° 1Aniversario “Onesimo Leguizamón”Educación Física27 de Agosto de 2011 Los juegos en 1885 ¿y en la actualidad? Son los mismos!!!!!!!!!!! En el marco del Aniversario del Patrono de la Escuela N° 3“Onésimo Leguizamón”, nos proponemos conocer, analizar, preservar yrevalorizar la historia de la Educación Física, específicamente los juegosque se jugaban en el año 1885, en el ámbito escolar. Los docentes junto con los alumnos y sus familias, hemosinvestigado acerca de los juegos y juguetes que han disfrutado nuestrospadres y sus padres, (abuelos y bisabuelos). La intención de rescatarjuegos de los pueblos originarios y los juegos de la época de la colonia, dela memoria y de diversas fuentes escritas, es para que nuestros alumnospuedan conocerlos y reconocer aquellos que increíblemente son los mismosque hoy juegan en las clases de Educación Física. Conformando su acervocultural. El tiempo y los espacios para el recreo no existieron siempre.Siendo muchas veces en lugares cerrados o abiertos, chicos o grandes, debaldosas o tierra, los juegos infantiles pasaron de generación en generaciónsiendo algunos olvidados y otros jugados en la actualidad e ignorando suprocedencia. A partir de las consultas hemos podido recrearlos y disfrutarlos. 3
  2. 2. Escuela N° 3 Distrito Escolar N° 1Aniversario “Onesimo Leguizamón”Educación Física27 de Agosto de 2011 Para entender las clases de Educación Física hoy,tenemos que remontarnos en el tiempo y ubicarnos en el contexto social en el cual se estaba inmerso en el año 1885. A fines del siglo XIX triunfaba la escuela pública, obligatoria ylaica, el método de enseñanza simultánea (según el cual treinta o cuarentaalumnos realizaban a la vez la misma actividad) y la escuela graduada. Fueen este momento, con la constitución de los sistemas educativos nacionales,cuando se instituyó el recreo de manera generalizada. Los fundamentospara la implementación de los recreos escolares se basaron en la biología,la fisiología y la higiene. El objetivo del recreo era reponerse de la fatiga. En la Argentina, la educadora Juana Manso impulsó la práctica delos recreos y los patios. Más tarde, la ley 1420 la incorporó comonormativa obligatoria. En su artículo 14° establecía: "Las clases diarias delas escuelas públicas serán alternadas con intervalos de descanso, ejerciciofísico y canto". Las diferenciaciones por género, tan comunes en el origen de laeducación, llegaron a los patios. Rodolfo Senet, un reconocido pedagogo,prescribía que "en las escuelas mixtas los patios deben ser separados paraambos sexos y también separados los de niños pequeños y los mayores". Las posibilidades edilicias no necesariamente se ajustaron a estarecomendación, pero los juegos separaron a ambos sexos durante muchosaños. 3
  3. 3. Escuela N° 3 Distrito Escolar N° 1Aniversario “Onesimo Leguizamón”Educación Física27 de Agosto de 2011 En los recreos en 1885 se jugaba  Arroz con leche  La Farolera,  La Paloma Blanca,  La Ronda de San Miguel,  Aserrín aserrán,  Mambrú se fue a la guerra,  Pisa pisuela color de ciruela,  La escondida, el balero,  La rayuela,  Las bolitas,  Las figuritas y muchos más. 3
  4. 4. Escuela N° 3 Distrito Escolar N° 1Aniversario “Onesimo Leguizamón”Educación Física27 de Agosto de 2011 Desde la antigüedad se han buscado formas de entretenimiento ycompetencia usando cosas que se tenían a la mano, como: piedritas,maderas, huesos y tableros dibujados en la tierra. Desde los primeroshabitantes hasta la actualidad, niños jóvenes y adultos se han expresado através del juego.A continuación podrán observarse testimonios escritos aportados por lasfamilias de los alumnos y por los docentes, gracias a la realización deentrevistas a padres, abuelos y personas mayores.*MANCHA*OSO DORMILÓN*LADRÓN VIGILANTE*GATO Y RATÓN*LOBO, ¿ESTÁ?*LA BRUJA DE LOS COLORES*CARRERA DE CABALLITOS*CARRERA DE CARRETILLAS*MARTÍN PESCADOR*SILLITA DE ORO*1, 2, 3, COQUITO ES*BALERO*YO-YO*TROMPO*ESTATUAS*ESCONDIDA*ANTÓN PIRULERO*RONDAS*JUEGO DE LA OCA*GALLITO CIEGO (pañuelo) 3
  5. 5. Escuela N° 3 Distrito Escolar N° 1Aniversario “Onesimo Leguizamón”Educación Física27 de Agosto de 2011*HUEVO PODRIDO (pañuelo o pelota pequeña)*CINCHADA (soga)*FÚTBOL (con pelota de cuero, de trapo, de goma o plástico)*ELIMINACIÓN O QUEMADO (pelota)*CHUECA (palos y pelota)*EL DISTRAÍDO (pelota)*RAYUELA (piedra)*SALTAR LA SOGA (soga)*EL ELÁSTICO (elástico)*TIRO AL BLANCO (arco y flecha, gomera)*TABA (taba)*TEJO (tejos)*BOCHAS (bochas y bochín)*LOS INDIOS (arcos y flechas)*LOS PISTOLEROS (pistolas de juguete)*EL TORERO (tela para hacer de capote)*PONERLE LA COLA AL CHANCHO*QUITARLE LA COLA AL ZORRO*CARRERA DE EMBOLSADOS*COMER LA MANZANA*EMBOCAR EL ARO*CARRERA DE RELEVOS*TIRO AL BLANCO CON DARDOS*EL SAPO*LLEVAR LA CUCHARA Y EL HUEVO 3

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