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- Nas respostas a cada item, deve                                                                             ser consider...
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Matriz 9º ano

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Matriz 9º ano

  1. 1. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS MATRIZ DE CONTEÚDOS DA PROVA GLOBAL DE HISTÓRIA 2010-2011 9.º ANO DE ESCOLARIDADE   COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS CONTEÚDOS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PROGRAMÁTICOS- Compreender as grandes I − A EUROPA E O MUNDO NO - A Prova Global de História Grupo I - As respostas ilegíveis ou que mudanças politicas, sociais e LIMIAR DO SÉCULO XX apresenta quatro grupos com - 4 questões não possam ser claramente económicas introduzidas pelo quatro itens cada. - 25 pontos identificadas são classificadas regime republicano em Portugal. I 2. Portugal: da 1.ª República à com zero pontos; ditadura militar - A soma das pontuações dos Grupo II- Compreender o processo político, grupos é de 100 pontos. - 4 questões - Se o aluno responder a um económico e social que conduziu I 3. Sociedade e cultura num mesmo item mais do que uma - Todos os grupos podem integrar - 25 pontos ao fim da 1.ª República e à mundo em mudança vez, não eliminando a(s) implantação de uma Ditadura itens de selecção (questões de resposta(s) que não deseja, deve escolha múltipla / associação / Grupo III Militar em Portugal. - 4 questões ser considerada apenas a J − DA GRANDE DEPRESSÃO ordenação) e itens de construção primeira resposta;- Distinguir os aspectos de ordem (questões curtas, restritas e - 25 pontos À II GUERRA MUNDIAL económica, política e social que extensas). - São de considerar as respostas estão na origem da afirmação dos J 1. A grande crise do Grupo IV que utilizem uma terminologia regimes ditatoriais. capitalismo nos anos 30 - Todos os itens têm por suporte um - 4 questões cientificamente adequada e ou mais documentos. - 25 pontos rigorosa;- Identificar as principais J 2. Regimes ditatoriais na características do fascismo. Europa - Se a resposta contiver elementos errados de informação não- Identificar as características do solicitada, estes não serão tidos nazismo. em conta; K − DO SEGUNDO PÓS-- Distinguir as principais GUERRA AOS DESAFIOS DO - A classificação a atribuir traduz a características do Estado Novo. NOSSO TEMPO avaliação de competências de- Descrever a afirmação da oposição K 3. Portugal: do autoritarismo à Tratamento de Informação / perante o reforço do autoritarismo democracia Utilização de Fontes, de do regime salazarista. Compreensão histórica e de Comunicação em História;- Compreender as razões que conduziram à instauração de um regime democrático em Portugal. Prova Global de História − Matriz de Conteúdos • Página 1/2
  2. 2. - Nas respostas a cada item, deve ser considerada, de acordo com o tipo de tarefa solicitada, a: - interpretação de documentos de natureza diversa e com mensagens diversificadas; - utilização de conceitos históricos a partir da interpretação e da análise de fontes (textos, imagens, mapas e plantas, tabelas cronológicas, gráficos e quadros); - interpretação correcta de documentos escritos e documentos iconográficos; - produção, em função do solicitado, de textos com correcção linguística, aplicando vocabulário específico da disciplina. Avanca, 3 de Maio de 2011 Os Professores de História,A Coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Prova Global de História − Matriz de Conteúdos • Página 2/2

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