Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012

4,266 views

Published on

Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Terima kasih :D sangat membantu
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
4,266
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
116
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012

  1. 1. Page | 1
  2. 2. Page | 2
  3. 3. 1. Perhatikan beberapa varibel social di bawah ini! (1) Hubungan antara manusia dengan gejala alam (2) Guru biologi mengaj ar cara menanam bunga kepada siswa (3) Pak Andi menunggang kuda melewati gurunPage | 3 (4) Seorang ibu sedang melatih anaknya bernyanyi Yang merupakan objek kajian sosiologi adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 2. Dalam upaya mengungkap kehidupan anak jalanan, seorang sosiolog ikut hidup bersama kelompok tersebut dalam beberapa waktu untuk memperoleh data. Metode yang digunakan oleh sosiolog tersebut adalah .... A. observasi simulasi. B. observasi partisipasi C. dokumentasi biografi D. kuesioner tertutup E. interview langsung 3. Setiap bertemu dengan Bapak atau Ibu guru, Harry selalu mengangguk hormat dan mengucap salam dengan tersenyum. Perilaku Hary tersebut karena mengedepankan nilai .... A. material B. vital C. logika D. etika E. estetika 4. Sosialisasi berfungsi membentuk kepribadian seseorang/individu dengan baik serta dapat mengambil peran positif bagi kemajuan masyarakat, hal ini selaras dengan .... A. harapan dan tuj uan masyarakat B. perkembangan teknologi masyarakat C. perkembangan ilmu pengetahuan D. kondisi kehidupan di masyarakat E. perkembangan kepribadian anak 5. Laki-laki pada umumnya digambarkan sebagai sosok yang dapat melindungi, tegar, tegas dan tanggung jawab sedangkan perempuan lebih lembut dan penuh kasih sayang. Realita tersebut menunjukkan adanya hubungan sosialisasi dengan .... A. kebudayaan B. kepribadian
  4. 4. C. lingkungan geografis D. pengalaman unik E. adat kebiasaan 6. Kondisi ekonomi keluarga yang pas-pasan, tidak menyurutkan niat Adi untukPage | 4 belajar lebih rajin dan giat. Berkat bantuan teman sekolahnya yang memiliki fasilitas internet is dapat mengakses berbagai pengetahuan, sehingga is memiliki wawasan pengetahuan yang lebih dibanding teman-temannya. Keadaan ini membentuk pribadi Adi tidak mudah menyerah. Media sosialisasi yang berperan sesuai contoh tersebut adalah .... A. sekolah dan media massa B. keluarga dan media massa C. lingkungan tempat tinggal dan keluarga D. lingkungan budaya dan keluarga E. teman sebaya dan media elektronik 7. Setelah selesai melakukann pertandingan, Taufik dan Hendrawan saling berjabat tangan. Hal ini menunjukkan bahwa salah satu ciri interaksi sosial adalah .... A. mempunyai struktural yang tetap B. melibatkan minimum dua pihak C. mencapai keseimbangan sosial D. terjadi dalam dimensi waktu dan tempat E. terbentuk melalui tahapan yang panjang 8. Seorang siswa SMP di China menyumbangkan seluruh uang tabungann basil jerih payahnya dari mengumpulkan botol bekas air mineral kepada anak-anak korban HIV/AIDS. Tindakan siswa dalam interaksi sosial tersebut dipengaruhi oleh faktor .... A. imitasi B. identifikasi C. motivasi D. empati E. sugesti 9. Sebuah keluarga mempunyai dua orang. Anak yang pertama perempuan masuk di fakultas kedokteran, sedangkan anak yang kedua adalah laki-laki yang sudah bekerja di salon kecantikan. Sikapnya seperti perempuan, suka dandan, bersolek dan jalan lenggaklenggok. Penyebab perilaku yang diperlihatkan anak laki-laki tersebut adalah .... A sebagai basil sosialisasi yang tidak sempurna B. merasa minder dari kakaknya C. mencari perhatian di fifigkungan sekitarnya D. ketidak mampuan bergaul dengan teman sekampungnya E. hasil sosialisasi dan kebudayaan masyarakat
  5. 5. 10. Perhatikan perilaku sosial berikut ini! (1) Arman sering terlambat datang di sekolah (2) Hanif meminta bunga pinjaman yang tinggi saat temannya meminjam uang (3) Andi sering mabuk dan memeras para pedagang (4) Jhony menj adi bagian j aringan narkoba internasionalPage | 5 Yang merupakan perilaku sosial menyimpang berbentuk kejahatan (crime) adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 11. Badan Narkoba Nasional (BNN) melakukan penyuluhan tentang bahaya Narkoba ke sekolah-sekolah. Contoh ini merupakan fungsi pengendalian sosial yaitu untuk .... A. mengawasi peredarannarkoba di sekolah B. membentuk rasa takut terhadap aparat C. mengarahkan perilaku para siswa menjauhi narkoba D. mengatasi siswa yang berperilaku menyimpang E. mendorong peredaran narkoba di sekolah-sekolah 12. Masyarakat menghina atau mengej ek seseorang yang berperilaku menyimpang karena dikhawatirkan menggoyahkan stabilitas kehidupan sosial. Bentuk pengendalian sosial yang digunakan adalah .... A. hukuman B. intimidasi C. gosip D. cemoohan E. desas desus 13. Perhatikan contoh tindakan pengendalian sosial berikut! (1) Polisi pamong Praja menangkap PSK yang berkeliaran di jalan (2) Pak lurah memberitahu warga tentang kebersihan lingkungan (3) Pak Andi menghukum anaknya karena melanggar aturan (4) Bu Lilis selalu mengingatkan putrinya agar tidak lupa sholat Yang termasuk pengendalian persuasif.... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) da11(4) E. (3) dan (4)
  6. 6. 14. Baru-baru ini banyak mahasiswa yang terpengaruh masuk menjadi anggota kelompok Negara Islam Indonesia (NII). Kegiatan kelompok tersebut telah meresahkan masyarakat sehingga pemeri.ntah harus segera menghentikannya. Peran lembaga pengendalian sosial yang tepat dalam menangani masalah tersebut adalah ....Page | 6 A. aparat hukum B. pendidikan formal C. tokoh masyarakat D. peran lembaga E. tokoh agama 15. Proses industrialisasi pada masyarakat perkotaan modern membawa dampak terhadap pola pembentukan pelapisan sosial. Pengaruh tersebut antara lain terjadinya pelapisan sosial yang lebih kompleks yaitu .... A. beragamnya pilihan status dan pekerjaan B. adanya perubahan tata nilai materialistis C. terjadinya perubahan dalam berperilaku D. munculnya pemikiran yang demokratis E. meningkatnya kecenderungan gaya hidup mewah 16. Gambar stratifikasi sosial Keterangan : 1. Kepala Sekolah, penentu visi dan misi 2. Wakasek, pembuat konsep kebijakan 3. Karyawan, pelaksana operasional Bagan tersebut menunjukkan fungsi stratifikasi sebagai .... A. pengembangan sekolah B. perumusan visi dan misi C. pemerataan penghasilan D. perbedaan kewajiban E. peningkatan j abatan 17. Struktur masyarakat pada masa penjajahan Belanda Keterangan: 1. golongan masyarakat Eropa (Belanda, Inggris, Prancis) 2. golongan masyarakat Timur Asing (Cina, Arab, India) 3. golongan masyarakat Pribumi (Indonesia)
  7. 7. Dasar pembentukan stratifikasi tersebut adalah .... A. kebudayaan B. kekayaan C. keturunanPage | 7 D. kewenangan E. pendidikan 18. Perhatikan gambar di bawah ini ! Gambar tersebut menunjukkan struktur sosial majemuk .... A. interseksi antaretnis dan tempat tinggal B. interseksi antaretnis dan pekerjaan C. konsolidasi antaretnis dan pekerjaan D. konsolidasi antaretnis dan pekerjaan E. konsolidasi antaretnis dan tempat tinggal 19. Perebutan lahan parkir di area obyek wisata sering terjadi. Tempat rekreasi tersebut tidak pernah sepi pengunjung dan menjanjikan pemasukan yang menggiurkan. Konflik yang terjadi disebabkan oleh perbedaan .... A. individu B. pandangan C. pendapat D. kepentingan E. lokasi 20. Susi melanggar traffic light karena terburu-buru agar tidak terlambat sampai di kampus. Seorang polisi memberhentikan dan mengambil tindakan dengan menahan SIM yang bersangkutan. Susi merayu dan mengajak damai, namun petugas tetap menilangnya dan mengharuskannya mengikuti sidang di pengadilan. Penyelesaian konflik tersebut adalah .... A. mediasi B. ajudikasi C. arbitrasi D, konsiliasi E. kompromi
  8. 8. 21. Beberapa anggota partai tertentu yang terbukti melanggar disiplin organisasi dikenakan sanksi pemecatan secara tidak terhormat oleh pimpinannya. Sejumlah oknum yang dipecat tersebut mengalami bentuk mobilitas sosial .... A. intragenerasi turunPage | 8 B. horizontal antargenerasi C. antargenerasi turun D. intragenerasi naik E. antargenerasi naik 22. Raden Bawono seorang mahasiswa yang dibesarkan di lingkungan kraton/feodal dan memegang teguh tradisi yang berlaku dalam keluarga. Selama di kampus dia merasa kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan teman-temannya yang datang dari berbagai latar belakang sosial budaya. Dia cenderung membatasi pergaulannya dan tidak terlibat aktif dalam organisasi kampus. Dalam contoh kasus tersebut terdapat faktor yang menghambat terj adinya mobilitas sosial, yaitu .... A. pembatasan kesempatan B. diskriminasi kelas sosial C. perbedaan hak dan kewajiban D. pengaruh sosialisasi yang kuat E. latar belakang ekonomi keluarga 23. Jabatan semula dari Pak Rachel adalah staf Biro Humas di kantornya, setelah lulus studi di program Pasca Sarjana dia mendapat promosi jabatan sebagai kepala Biro Humas. Contoh mobilitas sosial tersebut terj adi melalui saluran .... A. organisasi profesi B. lembaga pendidikar~ C. organisasi ekonomi D. organisasi politik E. lembaga pemerintah 24. Jika seorang guru bergabung dengan partai politik dan terpilih menjadi anggota legislatif, maka is akan mengalami perpindahan lingkungan sosial yang sangat berbeda dengan situasi sebelumnya. Pola hidup, etika, dan tuntutan profesi pada lembaga pendidikan, sangat berbeda dengan situasi di lembaga legislatif. Contoh mobilitas sosial bagi guru tersebut akan berdampak pada .... A. keretakan hubungan sosial B. pertentangan antarkelas C. kecem.asan dan ketegangan kelompok D. perubahan kepribadian E. pertentangan kelompok 25. Sekelompok manusia yang disatukan atas dasar ikatan profesi yang sama hubungan sosialnya bersifat kontraktual dan memiliki kepentingan atau tujuan tertentu yang bersifat sementara, misalnya; IDI, PERI, dan PWI. Contoh tersebut
  9. 9. menggambarkan kesatuan sosial yang berbentuk .... A. gemeinschaft B. gesselschaft C. paguyubanPage | 9 D. perserikatan E. perhimpunan 26. Perhatikan beberapa ciri kehidupan sosial! (1) Terdapat saling ketergantungan antarkelompok yang berbeda (2) Proses integrasi sosial, cenderung tumbuh atas dasar paksaan (3) Terdapat konsensus, solidaritas sosial, dan identitas bersama (4) Sulit mencapai konsensus bersama terhadap nilai yang mendasar Yang termasuk ciri kehidupan sosial pada masyarakat majemuk adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 27. Kehidupan masyarakat di wilayah Nusantara memiliki karakteristik dan kearifan lokal tersendiri. Mereka mengembangkan pola hidup yang berbeda antara daerah satu dengan yang lainnya. Masing-masing daerah memiliki basis kegiatan ekonomi yang berbeda, ada yang mengembangkan sektor pertanian, perkebunan, maupun nelayan. Kemajemukan sosial tersebut disebabkan oleh faktor .... ... ,A. pengaruh penj aj ahan B. kondisi geografis C. unsur budaya luar D. sumber daya manusia E. tradisi masyarakat 28. Secara sosiologis keberhasilan pemerintah menangani berbagai pergolakan di daerah yang akan memisahkan diri dari NKRI berdampak positif untuk memperkuat .... A. budaya nasional B. ekonomi nasional C. anggaran nasional D. kepemimpinan nasional E. integrasi nasional 29. Profesi sebagai guru, perawat, atau dokter sering ditempatkan sebagai profesi yang mulia, lebih dart profesi-profesi lain yang memberikan penghasilan lebih tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa penilaian tinggi rendahnya profesi oleh masyarakat lebih berhubungan dengan ....
  10. 10. A. kehormatan atau derajat sosial B. jumlah penghasilan yang diperoleh C. gaya hidup orang yang menyandangnya D. bidang keahlian atau pengetahuan yang dikuasai E. tanggapan atau respon terhadap perubahanPage | 10 30. Warga masyarakat perkotaan cenderung lebih terbuka. Mereka sudah biasa berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain yang berbeda suku, ras, dan agama. Dampak positif dari proses mutual akulturasi tersebut adalah .... A. mempercepat proses modernisasi B. menghilangkan perbedaan sosial C. mengurangi sentimen kelompok primordial D. memudarkan identitas kepribadian individu E. mendorong homogenitas masyarakat luas 31. Perubahan sosial pada dasarnya merupakari proses perubahan pada nilai-nilai, pola perilaku, dan juga hubungan sosial. Deskripsi tersebut menunjukkan ruang lingkup perubahan sosial bersumber pada .... A. pola perubahan B. arti perubahan C. sebab perubahan D. tujuan perubahan E. unsur yang berubah 32. Faktor-faktor penyebab perubahan sosial dalam masyarakat: (1) Masyarakat mengungsi akibat banjir lumpur Lapindo di Sidoarjo (2) Masuknya pengaruh kebudayaan lain melalui media massa (3) Demonstrasi organisasi massa yang menuntut ketegasan dalam pemberantasan korupsi (4) Perselisihan antar pendukung partai politik dalam pemilihan kepala daerah Faktor eksternal yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 33. Sistem pemilihan umum eksekutif dan legislatif di Indonesia sekarang dilaksanakan dengan cara rakyat memilih langsung talon pemimpin yang layak. Hal itu merupakan suatu perubahan dalam sistem demokratisasi di bidang politik. Dampak positif dari demokratisasi tersebut bagi masyarakat adalah .... A. politik aliran semakin menguat di masyarakat B. hak politik rakyat untuk memilih semakin besar
  11. 11. C. rakyat dapat libur bersama untuk memilih pemimpin D. pelaksana pemilu adalah rakyat yang independen dalam politik E. pelaksanaan pemilu secara kualitas terjadi peningkatan 34. Saskia berasal dari kalangan orang kaya, sehingga dalam memilih temanpun selaluPage | 11 diukur dengan kepemilikan harta bendanya. Sikap Saskia menunjukkan .... A. Materialisme B. Sekularisme C. Hidonisme D. Liberalisme E. Ekstrimisme 35. Setiap orang bisa bertransaksi dan berinteraksi dengan masyarakat lain di seluruh dunia tanpa harus mengeluarkan banyak biaya dengan internet/teknologi komunikasi lainnya. Kemudahan tersebut harus diimbangi dengan upaya meningkatkan kualitas .... A. ekonomi B. pendidikan C. politik D. agama E. budaya 36. Beberapa unsur fungsi lembaga sosial: (1) Memberi pedoman untuk mendapatkan bahan pangan (2) Memelihara ketertiban masyarakat (3) Memberi pedoman tentang harga jual beli barang (4) Melakukan sosialisasi bagi anggota keluarga Yang merupakan fungsi dari lembaga ekonomi adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 37. Perhatikan beberapa peryataan berikut! (1) Cara hidup yang mengikat dan tidak dapat berubah (2) Mempunyai satu atau beberapa tujuan (3) Memiliki alat-alat perlengkapan untuk mencapai tujuan lembaga (4) Bersikap otonom dan tidak terpengaruh oleh perubahan yang terjadi pada lembaga lain Yang merupakan ciri lembaga sosial adalah .... A. (1) dan (2)
  12. 12. B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4)Page | 12 38. Orangtua yang bijaksana tidak melakukan tindakan negatif di depan anak-anaknya. Hal ini terkait dengan fungsi .... A. melanjutkan keturunan B. berbagi kasih sayang C. membentuk kepribadian anak D. pengaturan kegiatan ekonomi E. pengawasan/kontrol sosial 39. Lembaga pendidikan berfungsi mendidik anak dengan mentransformasikan nilai, ilmu, dan keterampilan. Fungsi tersebut dilaksanakan dengan tujuan .... A. membangun sistem hidup modern B. membentuk kelompok sosial baru C. mewujudkan masyarakat dinamis D. mempertahankan jenis/keturunan E. mewariskan kekayaan budaya 40. Lembaga politik lahir dari serangkaian norma yang berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan akan keteraturan pemerintahan/kepemimpinan. Pada hakekatnya tujuan dari lembaga tersebut bersumber dari kebutuhan .... A. keyakinan B. keterampilan C. kepribadian D. kekayaan E. kekuasaan 41. Penelitian tentang kehidupan masyarakat miskin akan mengungkap permasalahan yang sebenarnya terjadi pada masyarakat tersebut. Fungsi penelitian seperti itu bagi masyarakat untuk .... A. mengidentifikasi jumlah tuna wisma yang ada B. bahan perencanaan sosial mendatang C. mengetahui perbedaan strata sosial D. membantu pemerintah menangkap gelandangan E. membentuk kelompok sosial peduli kemiskinan r 42. Adi seorang siswa jurusan IPS memilih masalah hubungan sosial sebagai topik penelitian. la akan meneliti hubungan sosial teman-temannya di dalam kelas. Pemilihan topik oleh Adi sudah tepat karena .... A. menarik minat
  13. 13. B. tersedia data C. sesuai bidang D. memiliki kegunaan E. mudah dilakukanPage | 13 43. Sebuah penelitian berjudul: "Kesungguhan Belajar dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA/MA". Dalam judul tersebut "hasil belajar" merupakan .... A. variabel terikat B. pokok bahasan C. frekuensi data D. data ernpiris E. subjek yang di teliti 44. Sekelompok siswa SMA/MA melakukan pengamatan dan wawancara dengan para sopir angkutan kota guna memperoleh data mengenai tingkat pendidikan, jumlah anggota keluarga yang menj adi tanggungannya, lama bekerj a dalam sehari, pendapatan kotor, jumlah uang yang harus disetorkan kepada perusahaan, dan lain- lain. Dilihat dari cara memperolehnya, data tersebut termasuk jenis data .... A. sekunder B. kualitatif C. primer D. nominal E. kuanti tatif 45. Apabila sampel penelitian dapat diambil dari populasi yang heterogen dan terdiri dari beberapa kelompok dengan mempertimbangkan ciri yang ada, maka teknik pengambilannya yang tepat adalah .... A. purposive B. random C. clusterI D. strata E. quota 46. Perhatikan contoh pedoman observasi upacara bendera tersebut: Fungsi pedoman observasi tersebut adalah untuk .... A. acuan pengamatan jalannya upacara
  14. 14. B. acuan mewawancarai petugas upacara C. daftar pertanyaan untuk peserta upacara D. isian yang harus diisi oleh pembina upacara E. penilaian jalannya upacara benderaPage | 14 47. Lembaga survey melakukan penelitian dengan menyebar angket kepada responden yang berasal dari berbagai latar belakang pendidikan. Keunggulan teknik angket dalam menghimpun data penelitian adalah .... A. peneliti tidak harus bertemu dengan responden B. peneliti bisa melihat kejujuran responden C. dapat menghimpun data yang bersifat detil D. dapat menentukan jenis data yang akan dikumpulan E. responden harus memberikan buah pikirannya untuk peneliti 48. Daftar nilai ulangan kelas XII Untuk mendapatkan informasi dari data tersebut, peneliti harus menganalisis lebih lanjut dengan jalan .... A. menghitung angka tendensi sentral B. mencari angka terendah C. menentukan angka tertinggi D. menetapkan selisih nilai siswa E. memperhatikan perbedaan angka 49. Tabel jejak pendapat tentang bimbingan belaj ar (bimbel) untuk siswa kelas XII Dari hasil jejak pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa yang setuju dengan dilakukan bimbingan belaj ar adalah .... A. 55 % siswa tidak memilih B. 60,5 % pada siswa jurusan IPB C. 55,5 % pada siswa jurusan IPS D. 57,5 % pada siswa jurusan IPA E. 62,5 % dari keseluruhan siswa
  15. 15. 50. Dalam penulisan laporan penelitian, yang berfungsi untuk meletakkan dasar pemikiran ilmiah adalah pada bagian .... A. kerangka teoriPage | 15 B. metode penelitian C. latar belakang D. rumusan masalah E. pengolahan data

×