SlideShare a Scribd company logo
1 of 136
Download to read offline
E S T E B A N R O M E R O F R Í A S
U N I V E R S I D A D D E G R A N A D A
@ P O L I S E A | | E R F @ U G R . E S
P R E PA R A N D O L A
T R A N S F O R M A C I Ó N D I G I TA L
Fotografía: “Digital Transformation Machine”, por Bryan Mathers con licencia CC by-nd en https://flic.kr/p/nCitLo
Fotografía: “Digital Transformation Machine”, por Bryan Mathers con licencia CC by-nd en https://flic.kr/p/nCitLo
Análisis
del contexto
Modelos y tendencias
Modelos y tendencias
Nasdaq Composite
Fuente: http://estebanromero.com/2014/11/economia-colaborativa-una-revision-global-del-fenomeno-que-esta-cambiando-las-reglas-del-juego/
ECONOMÍA COLABORATIVA
Fotografía “God’d Abacus de Ken Douglas con licencia CC
Economía
de Datos
Fotografía “Designing the Internet of Things” de Marcus Brown con licencia CC
Tecnología invisible
Wearables
Fotografía por Steve McFarland
con licencia CC
INGRESOS POR EMPLEADO
EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Twitter
Yahoo
eBay
Facebook 2010
INGRESOS POR EMPLEADO
EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Twitter
Yahoo
eBay
Facebook
Amazon
2010
INGRESOS POR EMPLEADO
EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Twitter
Yahoo
eBay
Facebook
Amazon
Google
2010
INGRESOS POR EMPLEADO
EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Twitter
Yahoo
eBay
Facebook
Amazon
Google
Craiglist
2010
INGRESOS POR EMPLEADO
EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Twitter
Yahoo
eBay
Facebook
Amazon
Google
Craiglist
2010
¿
INGRESOS POR EMPLEADO
EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Twitter
Yahoo
eBay
Facebook
Amazon
Google
Craiglist
2010
¿ ?
Caso: Craiglist
Caso:
parainmigrantes.info
Canal Youtube
Frente a la
complejidad,
actitud emprendedora
y capacidad de
aprender
Internet como espacio de
aprendizaje
para el emprendedor
¿En qué entorno
informacional nos
encontramos?
vía @balhisay
vía @balhisay
Profesional
vía @balhisay
Estudiante
Profesional
vía @balhisay
Estudiante
Profesional
Emprendedor
por Alex Couros
vía @balhisay
¿Cómo gestionar la
complejidad?
Fuente: 8 competencias digitales para el éxito profesional, por Magro, C. y Salvatella, J. en
http://www.rocasalvatella.com/sites/default/files/maqueta_competencias_espanol.pdf
competencias
digitales
PLE
Personal Learning Environment
Entorno Personal de
Aprendizaje
Página web
Gestión
de la
información
Página web
Gestión
de la
información
Página web
Gestión
de la
información
Página web
Aprendizajes conectados
Tus posibilidades de aprendizaje
dependen de las personas con
las que te conectes
Aprendizajes conectados
Tus posibilidades de aprendizaje
dependen de las personas con
las que te conectes
Aprendizajes conectados
Aprendizaje invisible
¿Cómo reconocer,
visualizar y transmitir el
conocimiento tácito que
vamos acumulando?
Cultura digital
y emprendimiento
Enfoques para proyectar
Fotografía “Enfocando / Focussing” por [Magec] con licencia CC by-nc-nd-2.0 CC https://flic.kr/p/6rFnbR
en la sociedad digital
Cooperación Apertura
Público Experimental Continuidad
Disrupción
Cooperación
Wikipedia
Wiki Learning
Fuente: http://paolaricaurte.net/wiki-learning/
Beneficios para los participantes
• Evalúan la relevancia de la producción entre pares (peer production) en entornos
abiertos de aprendizaje.
• Reciben retroalimentación de externa a sus productos, no únicamente del profesor,
ampliando los límites de la clase.
• Desarrollan la capacidad de pensamiento crítico, búsqueda de información, curación
de contenidos e investigación.
• Incorporan la tecnología y los medios digitales como herramientas significativas de
aprendizaje.
• Desarrollan sus competencias lingüísticas a través de la redacción y corrección de
artículos.
• Desarrollan sus competencias en otros idiomas a través de la traducción y la
redacción de artículos.
• Desarrollan una cultura de respeto a los derechos de autor, a la vez que participan de
la promoción de una cultura libre, por medio de la producción de nuevos contenidos y
recursos bajo licencias Creative Commons.
• Participan de una filosofía del conocimiento y el aprendizaje abiertos.
• Integran una comunidad global.
Fuente: http://paolaricaurte.net/wiki-learning/
Traducciones Procomún
Apertura
F R E E
F R E E
L I B R E
F R E E
L I B R E G R AT I S
F R E E
L I B R E G R AT I S
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
y propiedad intelectual
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
y propiedad intelectual
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
y propiedad intelectual
Open Educational Resources
https://www.oercommons.org/
Diversos modelos de MOOCs
http://emprende.grinugr.org/
• web emprendegrinugr
Disrupción
La ética hacker
El hacker como
emprendedor
La ética hacker
El hacker como
emprendedor
*Pasión
*Libertad
*Valor social
*Accesibilidad
*Actividad
*Preocupación
responsable
*Creatividad
http://bit.ly/unizombi
Público
Tu clase
Identidades
digitales
Red GrinUGR en Twitter a través de Graphext
http://gregorio-labatut.blogspot.com.es/
http://gaydeliebana.com/
Quien eres lo dirá Google
cuando escribas tu nombre
o el de tu organización en
el buscador.
Experimental
Design Thinking
Laboratorios sociales
Social Labs
Social Labs
Principios en que se
basan los laboratorios
Basado en: Kieboom, M. (2014). Lab Matters : Challenging the
practice of social innovation laboratories.
1. Muéstralo, no lo cuentes
Fotografía: DSC02743, por Marufish, con licencia CC by-sa 2.0 en https://flic.kr/p/53M6NJ
La investigación, el diseño, la
experimentación, el networking y el
aprendizaje son actividades para hacer,
no para que se queden en el papel.
1. Muéstralo, no lo cuentes
Fotografía: DSC02743, por Marufish, con licencia CC by-sa 2.0 en https://flic.kr/p/53M6NJ
2. Tu usuari@ final es un/a
expert@
Fotografía: How to be an expert, por Alan Cleaver, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/4JLPnq
Las necesidades del usuario final son las que
deben marcar el proceso de trabajo con el fin
de resolver de forma efectiva sus
necesidades.
2. Tu usuari@ final es un/a
expert@
Fotografía: How to be an expert, por Alan Cleaver, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/4JLPnq
3. Céntrate en problemas
sociales ambiciosos
Fotografía: Global Day of Action Climate March, por Oxfam International, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/aPKefF
En lugar de centrarte en problemas
operativos, ten una visión estratégica. Piensa
en transformaciones que aborden problemas
sintéticos (por ejemplo: cambio climático,
fracaso escolar)
3. Céntrate en problemas
sociales ambiciosos
Fotografía: Global Day of Action Climate March, por Oxfam International, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/aPKefF
4. Mejora o desafía al sistema
Fotografía: i'm not the president of graffiti but i'm running, por Steve Rodhes, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/96K5Vu
Genera nuevas soluciones que puedan ser
aplicadas por el gobierno u otras instituciones
para que están sean adoptadas y difundidas.
4. Mejora o desafía al sistema
Fotografía: i'm not the president of graffiti but i'm running, por Steve Rodhes, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/96K5Vu
5. Desarrolla nuevas
metodologías para el cambio
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/qfgusB
Emplea metodologías como etnografías,
visualizaciones, prototipos, pensamiento de
diseño, o pensamiento de la complejidad,
que contribuyan al proceso de cambio.
5. Desarrolla nuevas
metodologías para el cambio
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/qfgusB
6. Trabaja en equipos
multidisciplinares
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/piFBEr
Combina investigadores, diseñadores,
facilitadores con usuarios finales,
proveedores de servicios, gestores.
6. Trabaja en equipos
multidisciplinares
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/piFBEr
7. Trabaja de forma escalable
para transformar el sistema.
Fotografía: .under construction, por Peter Nguyen, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/9UguRU
Combina investigadores, diseñadores,
facilitadores con usuarios finales,
proveedores de servicios, gestores.
7. Trabaja de forma escalable
para transformar el sistema.
Fotografía: .under construction, por Peter Nguyen, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/9UguRU
Medialabs
Medialabs
Medialabs
Government Innovation Labs
Fab Labs
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Qué es Medialab UGR
Espacio de encuentro para el análisis, experimentación, investigación y difusión de
las tecnologías en la cultura y en la sociedad.
creatividad
nuevas formas de conocimiento en la sociedad digital
cultura del prototipado conocimiento abierto
espacio abierto de y para la Universidad y la sociedad
participación pública innovación
experimentación
transferencia de conocimiento en dos direcciones
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Investigamos
Promovemos investigación
Transferimos
Conectamos
Innovamos
Debatimos
Criticamos
Visualizamos
Experimentamos
Qué Hacemos
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Agenda Digital para Europa (H2020)
• e-Gobierno,
• e-Salud,
• Smart living (ciudadanos/as y ciudades
inteligentes),
• economía de datos (open data, big
data…),
• seguridad y privacidad,
• emprendimiento digital,
• digitalización,
• trabajo en la sociedad digital, y
• formación en competencias digitales.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Proyectos y acciones
• Atlas de Ciencias Sociales y
Humanidades Digitales (proyecto en
colaboración con GrinUGR).
• Encuentros HD.
• Formación HD.
• Investigación HD.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Proyectos y acciones
• Representación digital y
visualización de la actividad
científica de la UGR (información
bibliométrica)
• Web dinámica con datos
bibliométricos.
• Hojas bibliométricas
transmedia.
• Mapeo de líneas y expertos.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Proyectos y acciones
• Explorar y promover el Digital
Scholarship
• Presencia y alcance digital de
los investigadores de la UGR.
• Formación, conferencias,
cursos.
• Creación de comunidades de
aprendizaje.
• Otros proyectos: Design Thinking
en investigación; Canvas para el
diseño de proyectos; ciencia
ciudadana; ciencia abierta.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
2011
2011
2013
2011
2013
2011
2013
2011
2013
2011
2013
2011
2013
Continuidad
Materializando lo digital
Photo showing the team of "El Campo de
Cebada", the Golden Nica winners in the
category "Digital Communities”.
License CC by Ars Electronica.
Materializando lo digital
License CC by Campo de Cebada
Materializando lo digital
License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Materializando lo digital
License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Materializando lo digital
Materializando lo digital
“Angelus Novus” Klee
(1920)
Image from Wikimedia
Commons in public domain.

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

La formación filosófica para el trabajo en la sociedad digital
La formación filosófica para el trabajo en la sociedad digitalLa formación filosófica para el trabajo en la sociedad digital
La formación filosófica para el trabajo en la sociedad digital
 
Identidad y discurso en la remezcla amateur
Identidad y discurso en la remezcla amateurIdentidad y discurso en la remezcla amateur
Identidad y discurso en la remezcla amateur
 
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de AprendizajeEntornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
 
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la HiperconexiónFacilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
 
Ple, Entornos personalizados de aprendizaje
Ple, Entornos personalizados de aprendizajePle, Entornos personalizados de aprendizaje
Ple, Entornos personalizados de aprendizaje
 
Las TIC como herramientas didácticas
Las TIC como herramientas didácticasLas TIC como herramientas didácticas
Las TIC como herramientas didácticas
 
Learning to network
Learning to networkLearning to network
Learning to network
 
Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digital Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digital
 
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
 
Mobile Learning EOI Escuela Digital
Mobile Learning EOI Escuela DigitalMobile Learning EOI Escuela Digital
Mobile Learning EOI Escuela Digital
 
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEgEFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
EFQUEL Innovation Forum - Comunicación Proyecto PLEg
 
Competencias digitales web 2.0
Competencias digitales web 2.0Competencias digitales web 2.0
Competencias digitales web 2.0
 
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantesInnovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes
 
Aprendizaje Personalizado para una Escuela Conectada
Aprendizaje Personalizado para una Escuela ConectadaAprendizaje Personalizado para una Escuela Conectada
Aprendizaje Personalizado para una Escuela Conectada
 
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
 
TRABAJO FINAL: DERECHOS DEL NIÑO
TRABAJO FINAL: DERECHOS DEL NIÑOTRABAJO FINAL: DERECHOS DEL NIÑO
TRABAJO FINAL: DERECHOS DEL NIÑO
 
Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]
Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]
Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]
 

Viewers also liked

Societal Impact
Societal Impact Societal Impact
Societal Impact
Torres Salinas
 
07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...
07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...
07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...
Manuel Castro
 

Viewers also liked (20)

Recursos web para la visibilidad: acceso, organización y difusión
Recursos web para la visibilidad: acceso, organización y difusiónRecursos web para la visibilidad: acceso, organización y difusión
Recursos web para la visibilidad: acceso, organización y difusión
 
Criterios, metodologías y herramientas para la evaluación de las publicacione...
Criterios, metodologías y herramientas para la evaluación de las publicacione...Criterios, metodologías y herramientas para la evaluación de las publicacione...
Criterios, metodologías y herramientas para la evaluación de las publicacione...
 
Difusión y visibilidad de la producción científica en la web def
Difusión y visibilidad de la producción científica en la web defDifusión y visibilidad de la producción científica en la web def
Difusión y visibilidad de la producción científica en la web def
 
Societal Impact
Societal Impact Societal Impact
Societal Impact
 
Producción cientifica
Producción cientificaProducción cientifica
Producción cientifica
 
Inicitativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia el ...
Inicitativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia   el ...Inicitativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia   el ...
Inicitativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia el ...
 
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelencia
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelenciaPautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelencia
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelencia
 
¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...
¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...
¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...
 
Cómo seleccionar una revista científica en comunicación
Cómo seleccionar una revista científica en comunicaciónCómo seleccionar una revista científica en comunicación
Cómo seleccionar una revista científica en comunicación
 
Academia, Government and Industry Collaborations - PANEL (IEEE Education Soci...
Academia, Government and Industry Collaborations - PANEL (IEEE Education Soci...Academia, Government and Industry Collaborations - PANEL (IEEE Education Soci...
Academia, Government and Industry Collaborations - PANEL (IEEE Education Soci...
 
Muree project final conference opening presentation
Muree project final conference opening presentationMuree project final conference opening presentation
Muree project final conference opening presentation
 
Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digital
 
08 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Implementación VISIR
08 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Implementación VISIR08 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Implementación VISIR
08 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Implementación VISIR
 
Tecnología Educativa en la Sociedad y el Aprendizaje
Tecnología Educativa en la Sociedad y el AprendizajeTecnología Educativa en la Sociedad y el Aprendizaje
Tecnología Educativa en la Sociedad y el Aprendizaje
 
Go-Lab a Global Science Labs Project
Go-Lab a Global Science Labs Project Go-Lab a Global Science Labs Project
Go-Lab a Global Science Labs Project
 
04 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Uso del Laboratorio Remoto VISIR en la UNED
04 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Uso del Laboratorio Remoto VISIR en la UNED04 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Uso del Laboratorio Remoto VISIR en la UNED
04 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Uso del Laboratorio Remoto VISIR en la UNED
 
Uned presentation inside the new IN-CLOUD European Project
Uned presentation inside the new IN-CLOUD European ProjectUned presentation inside the new IN-CLOUD European Project
Uned presentation inside the new IN-CLOUD European Project
 
REV 2016 conference presentation in Madrid UNED UPM 2016 02 during REV 2015
REV 2016 conference presentation in Madrid UNED UPM 2016 02 during REV 2015 REV 2016 conference presentation in Madrid UNED UPM 2016 02 during REV 2015
REV 2016 conference presentation in Madrid UNED UPM 2016 02 during REV 2015
 
Muree final conference Manuel Castro Keynote
Muree final conference Manuel Castro KeynoteMuree final conference Manuel Castro Keynote
Muree final conference Manuel Castro Keynote
 
07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...
07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...
07 Proyecto VISIR+ en la UNSE - Tecnología Educativa e Ingeniería. Educación ...
 

Similar to Preparando la transformación digital

Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010
Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010
Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010
Esteban Romero Frías
 
presentacin2marcadoressociales-170418154411.pptx
presentacin2marcadoressociales-170418154411.pptxpresentacin2marcadoressociales-170418154411.pptx
presentacin2marcadoressociales-170418154411.pptx
UCC_Elearning
 
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...
UCC_Elearning
 
Las redes sociales en el aula.pptx.trabajo final
Las redes sociales en el aula.pptx.trabajo finalLas redes sociales en el aula.pptx.trabajo final
Las redes sociales en el aula.pptx.trabajo final
Carmen Venencia
 
Trabajo de ensayo gloria cuenca
Trabajo de ensayo gloria cuencaTrabajo de ensayo gloria cuenca
Trabajo de ensayo gloria cuenca
gloria_cuenti
 

Similar to Preparando la transformación digital (20)

Transformaciones digitales y aprendizaje: ideas para educar en la sociedad di...
Transformaciones digitales y aprendizaje: ideas para educar en la sociedad di...Transformaciones digitales y aprendizaje: ideas para educar en la sociedad di...
Transformaciones digitales y aprendizaje: ideas para educar en la sociedad di...
 
Cultura digital y cc2
Cultura digital y cc2Cultura digital y cc2
Cultura digital y cc2
 
Presentacinccparaudelarcorregidaal proeva2013
Presentacinccparaudelarcorregidaal proeva2013Presentacinccparaudelarcorregidaal proeva2013
Presentacinccparaudelarcorregidaal proeva2013
 
Acceso Abierto Editoriales Universitarias
Acceso Abierto Editoriales UniversitariasAcceso Abierto Editoriales Universitarias
Acceso Abierto Editoriales Universitarias
 
Para Unal OA
Para Unal OAPara Unal OA
Para Unal OA
 
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
 
Acceso Abierto en Congreso de Editoriales Universitarias
Acceso Abierto en Congreso de Editoriales UniversitariasAcceso Abierto en Congreso de Editoriales Universitarias
Acceso Abierto en Congreso de Editoriales Universitarias
 
Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010
Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010
Presentación descuadrando granada invitacion 23 4-2010
 
Aprovechando la inteligencia colectiva
Aprovechando la inteligencia colectivaAprovechando la inteligencia colectiva
Aprovechando la inteligencia colectiva
 
escuchar en la red | publicidad en tiempos revueltos
escuchar en la red | publicidad en tiempos revueltosescuchar en la red | publicidad en tiempos revueltos
escuchar en la red | publicidad en tiempos revueltos
 
Web 2.0, una introducción
Web 2.0, una introducciónWeb 2.0, una introducción
Web 2.0, una introducción
 
Presentación práctica 2
Presentación práctica 2Presentación práctica 2
Presentación práctica 2
 
Tic´s en Geografía e Historia
Tic´s en Geografía e HistoriaTic´s en Geografía e Historia
Tic´s en Geografía e Historia
 
presentacin2marcadoressociales-170418154411.pptx
presentacin2marcadoressociales-170418154411.pptxpresentacin2marcadoressociales-170418154411.pptx
presentacin2marcadoressociales-170418154411.pptx
 
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 2...
 
Las redes sociales en el aula.pptx.trabajo final
Las redes sociales en el aula.pptx.trabajo finalLas redes sociales en el aula.pptx.trabajo final
Las redes sociales en el aula.pptx.trabajo final
 
Grupo GEIPITE: Experiencia de Primera Investigación (mundial) Colaborativa co...
Grupo GEIPITE: Experiencia de Primera Investigación (mundial) Colaborativa co...Grupo GEIPITE: Experiencia de Primera Investigación (mundial) Colaborativa co...
Grupo GEIPITE: Experiencia de Primera Investigación (mundial) Colaborativa co...
 
Science Commons y Datos
Science Commons y DatosScience Commons y Datos
Science Commons y Datos
 
Trabajo de ensayo gloria cuenca
Trabajo de ensayo gloria cuencaTrabajo de ensayo gloria cuenca
Trabajo de ensayo gloria cuenca
 
Katherine sanchez
Katherine sanchezKatherine sanchez
Katherine sanchez
 

More from Esteban Romero Frías

La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...
La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...
La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...
Esteban Romero Frías
 

More from Esteban Romero Frías (20)

A living lab approach to connect scientific knowledge and local challenges: t...
A living lab approach to connect scientific knowledge and local challenges: t...A living lab approach to connect scientific knowledge and local challenges: t...
A living lab approach to connect scientific knowledge and local challenges: t...
 
La cultura digital como elemento de innovación docente
La cultura digital como elemento de innovación docente La cultura digital como elemento de innovación docente
La cultura digital como elemento de innovación docente
 
Social innovation, citizen science & the place of Social Science and Humaniti...
Social innovation, citizen science & the place of Social Science and Humaniti...Social innovation, citizen science & the place of Social Science and Humaniti...
Social innovation, citizen science & the place of Social Science and Humaniti...
 
Participación, innovación social y su relevancia en salud pública
Participación, innovación social y su relevancia en salud públicaParticipación, innovación social y su relevancia en salud pública
Participación, innovación social y su relevancia en salud pública
 
La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...
La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...
La transformación digital de la Economía y la Contabilidad: innovando en el m...
 
Participación y cuidados. cómo encontrarnos a propósito de nuestro patrimo...
Participación y cuidados. cómo encontrarnos a propósito de nuestro patrimo...Participación y cuidados. cómo encontrarnos a propósito de nuestro patrimo...
Participación y cuidados. cómo encontrarnos a propósito de nuestro patrimo...
 
Convocatoria 2020 Laboratorios de innovación social en entornos digitales
Convocatoria 2020 Laboratorios de innovación social en entornos digitalesConvocatoria 2020 Laboratorios de innovación social en entornos digitales
Convocatoria 2020 Laboratorios de innovación social en entornos digitales
 
Participación ciudadana e innovación social en Andalucía
Participación ciudadana e innovación social en AndalucíaParticipación ciudadana e innovación social en Andalucía
Participación ciudadana e innovación social en Andalucía
 
A participatory and cross-media approach to civic engagement: the experience ...
A participatory and cross-media approach to civic engagement: the experience ...A participatory and cross-media approach to civic engagement: the experience ...
A participatory and cross-media approach to civic engagement: the experience ...
 
Presentación de la plataforma Cooperanda sobre visualización de la cooperació...
Presentación de la plataforma Cooperanda sobre visualización de la cooperació...Presentación de la plataforma Cooperanda sobre visualización de la cooperació...
Presentación de la plataforma Cooperanda sobre visualización de la cooperació...
 
LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena
LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social  durante la cuarentena LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social  durante la cuarentena
LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena
 
Digital Humanities: an overview from the University of Granada, Medialab UGR ...
Digital Humanities: an overview from the University of Granada, Medialab UGR ...Digital Humanities: an overview from the University of Granada, Medialab UGR ...
Digital Humanities: an overview from the University of Granada, Medialab UGR ...
 
Difusión cultural 
y Humanidades Digitales::
una visión desde Medialab UGR 
y...
Difusión cultural 
y Humanidades Digitales::
una visión desde Medialab UGR 
y...Difusión cultural 
y Humanidades Digitales::
una visión desde Medialab UGR 
y...
Difusión cultural 
y Humanidades Digitales::
una visión desde Medialab UGR 
y...
 
Presentación de la Red Knowmetrics
Presentación de la Red KnowmetricsPresentación de la Red Knowmetrics
Presentación de la Red Knowmetrics
 
Presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación...
Presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación...Presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación...
Presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación...
 
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: acciones desde la Universidad de G...
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: acciones desde la Universidad de G...Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: acciones desde la Universidad de G...
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: acciones desde la Universidad de G...
 
El futuro de la formación en auditoría, contabilidad y finanzas ante la trans...
El futuro de la formación en auditoría, contabilidad y finanzas ante la trans...El futuro de la formación en auditoría, contabilidad y finanzas ante la trans...
El futuro de la formación en auditoría, contabilidad y finanzas ante la trans...
 
La digitalización de la empresa familiar
La digitalización de la empresa familiarLa digitalización de la empresa familiar
La digitalización de la empresa familiar
 
Medialab UGR: formas de trabajo y proyectos
Medialab UGR: formas de trabajo y proyectosMedialab UGR: formas de trabajo y proyectos
Medialab UGR: formas de trabajo y proyectos
 
A Design Thinking Workshop on new strategies to engage students in Higher Edu...
A Design Thinking Workshop on new strategies to engage students in Higher Edu...A Design Thinking Workshop on new strategies to engage students in Higher Edu...
A Design Thinking Workshop on new strategies to engage students in Higher Edu...
 

Recently uploaded

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Recently uploaded (20)

sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdfPadre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 

Preparando la transformación digital