Medios sociales, aprendizaje y
gestión de la información
una introducción
Esteban Romero Frías
estebanromero.com
erf@ugr.es
@polisea

@polisea

vía @balhisay

vía @balhisay
por Alex Couros

ESTRUCTURAS DE PODER
Vertical Horizontal

vía @balhisay

PLURALIDAD DE ROLES
PROFESOR ESTUDIANTE
Colaborador con el profesor y
Consultor y orientador.
con otros alumnos.
Facilitador de recursos y entorno Cooperador centrado en el
de aprendizaje. trabajo en equipo.
Enfocado en aprender a
Desarrollador de competencias.
aprender.
Facilitador del aprendizaje de
Evaluador continuo.
otros.

vía @balhisay

ALGUNAS COMPETENCIAS CLAVE
• Filtrar contenidos.
• Ser capaz de aprender y comunicarse en inglés.
• Escuchar, conversar, colaborar, compartir.
• Manejar adecuadamente las herramientas digitales (alfabetización
digital).
• Adoptar registros comunicativos adecuados al medio y al
interlocutor.
• Experimentar y descubrir por uno mismo (aprendizaje autónomo y
permanente).

CONECTIVISMO
Stephen Downes & George Siemens
Ideas clave:
1.- El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de
opiniones.
2.- El aprendizaje es el proceso de conectar nodos y fuentes de
información.
3.- Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el
aprendizaje continuo.

MOOC

¿Cómo trabajo yo
con las herramientas
digitales?

Mi PLE y los dispositivos

Ideas
+
Herramientas
=
Innovar

Descuadrando

DESCUADRANDO.COM

Redes Sociales

La vida está
ahí fuera

PLEs
Personal Learning Environments
Entornos personales de aprendizaje

Más proyectos

Grupo de Aprendizaje e Investigación en Internet
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Proyecto de investigación:
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales:
casos, gestión y modelos de negocio

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