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Cultura digital, innovación social y ciudadanía como parte de una docencia significativa

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Cultura digital, innovación social y ciudadanía como parte de una docencia significativa

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Cultura digital, innovación social y ciudadanía como parte de una docencia significativa

  1. 1. U N I V E R S I D A D D E G R A N A D A @ M E D I A L A B U G R | | M E D I A L A B @ U G R . E S C U LT U R A D I G I TA L , I N N O VA C I Ó N S O C I A L Y C I U D A D A N Í A C O M O PA RT E D E U N A D O C E N C I A S I G N I F I C AT I VA
  2. 2. Hablemos sobre la sociedad digital
  3. 3. 3
  4. 4. 4
  5. 5. Sin embargo… ahora decimos que aplicamos metodologías activas en el aula
  6. 6. 6
  7. 7. John Dewey’s Laboratory School Elementary geography class. Laboratory School. Education through experience formed the foundation of the Laboratory School curriculum. Students learned practical skills from weaving to woodworking to sculpting. Science was mastered in the garden as well in the classroom, where sandboxes offered opportunities for individual experiments in landforms and erosion. Fuente: The University of Chicago Centennial Catalogues: http://www.lib.uchicago.edu/projects/centcat/centcats/fac/fac_img19.html
  8. 8. Nuevas fábricas…
  9. 9. 9
  10. 10. …de conocimiento
  11. 11. 11
  12. 12. En apenas 10 años…
  13. 13. Hoy en día todo el mundo anda distraído con los móviles
  14. 14. Las tecnologías digitales son una excusa perfecta para nuevos prejuicios generacionales
  15. 15. Precisamos una visión crítica del impacto de la tecnología en la sociedad
  16. 16. “La situación actual de nuestras universidades es de una crisis que apenas si se halla en sus comienzos.” Francisco Giner de los Ríos (1900)
  17. 17. ¿Qué respuesta damos en la ?
  18. 18. ¿Qué respuesta damos en la ?
  19. 19. medialab.ugr.es @MedialabUGR ¿Qué es Medialab UGR? un espacio de encuentro para el análisis, investigación y difusión de las posibilidades que las tecnologías digitales generan en la cultura y en la sociedad integrado en el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia del Conocimiento de la Universidad de Granada un laboratorio abierto por y para la Universidad y la sociedad un punto de encuentro para la investigación, la experimentación, la creatividad y la exploración de nuevas formas de conocimiento en la sociedad digital
  20. 20. medialab.ugr.es @medialabUGR 1. Comunidad
  21. 21. medialab.ugr.es @medialabUGR
  22. 22. medialab.ugr.es @MedialabUGR Aprendizaje a través de la tecnología digital Aprendizajes Conectados es un ciclo que surge con el fin de explorar y analizar los procesos de enseñanza- aprendizaje que se producen a través de la mediación tecnológica. Su contenido se articula en base a una serie de conferencias que se desarrollarán a lo largo de diversos cursos académicos. En ellas se reflexionará de forma colectiva sobre qué hay realmente de nuevo e innovador en el empleo de la tecnología digital, conoceremos experiencias que combinan diferentes metodologías y, sobre todo, indagaremos acerca de cómo está cambiando nuestra forma de educar y aprender en un entorno cada vez más digitalizado. http://medialab.ugr.es/proyectos/aprendizajes- conectados/ Aprendizajes conectados
  23. 23. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  24. 24. medialab.ugr.es @MedialabUGR A favor de una educación más abierta y accesible Iniciativa impulsada en el marco de la Open Education Week, un evento global que pretende llamar la atención sobre los efectos positivos que el libre acceso y uso del conocimiento tiene en el ámbito académico, tanto para docentes como para estudiantes. Bajo este prisma, Educación Abierta muestra diferentes proyectos, recursos e ideas creados al albur de tal filosofía, reivindicando la contribución de la comunidad educativa -no pocas veces silenciosa y carente de reconocimiento- para lograr una educación más abierta, integradora y cooperativa. http://medialab.ugr.es/proyectos/educacion-abierta/ Educación Abierta
  25. 25. medialab.ugr.es @medialabUGR 2. Liderazgos distribuidos y emergentes
  26. 26. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  27. 27. medialab.ugr.es @medialabUGR 3. Identidad digital
  28. 28. medialab.ugr.es @medialabUGR
  29. 29. medialab.ugr.es @MedialabUGR Reconocimiento a las prácticas innovadoras de comunicación digital Este premio pretende reconocer las prácticas más innovadoras y el impacto de las acciones de comunicación en medios digitales que realiza: • Individual: el PDI y PAS, y • Servicios: los grupos y proyectos de investigación de la Universidad de Granada. Se reconoce tanto el nivel de innovación de las prácticas como la presencia en Internet e identidad digital. http://medialab.ugr.es/proyectos/premio-medialab- comunicacion-innovacion-medios-sociales/ 
 Premio Medialab “Universidad de Granada- Caja Rural” a la comunicación e innovación en medios digitales
  30. 30. medialab.ugr.es @MedialabUGR Reconocimiento a las prácticas innovadoras de comunicación digital Premio Medialab “Universidad de Granada- Caja Rural” a la comunicación e innovación en medios digitales 35
  31. 31. medialab.ugr.es @medialabUGR
  32. 32. medialab.ugr.es @medialabUGR 4. Experimentación
  33. 33. medialab.ugr.es @MedialabUGR Una experiencia de radio digital RadioLab UGR es un canal radiofónico en streaming, que da cobertura a las comunidades de MediaLab UGR y a otros proyectos de la Universidad de Granada.  EMISIONES EN DIRECTO / ARCHIVO DESDE SPREAKER: https://www.spreaker.com/user/radiolabugr PODCAST DESCARGABLE EN IVOOX / ITUNES: http:// www.ivoox.com/podcast-radiolab- ugr_sq_f1402254_1.html http://medialab.ugr.es/proyectos/radiolab-ugr/   RadioLab UGR
  34. 34. medialab.ugr.es @MedialabUGR Una experiencia de radio digital RadioLab UGR es un canal radiofónico en streaming, que da cobertura a las comunidades de MediaLab UGR y a otros proyectos de la Universidad de Granada.  RadioLab UGR 39
  35. 35. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  36. 36. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  37. 37. medialab.ugr.es @MedialabUGR Métodos innovadores para la resolución de problemas y la comunicación de ideas En investigación, el pensamiento creativo resulta indispensable para abrir nuevos campos de estudio y contribuir al avance del conocimiento. Con esta máxima por bandera, este proyecto pretende analizar, desarrollar y dar a conocer metodologías para su aplicación en la resolución de problemas abiertos y complejos. Incluimos entre otras, metodologías como Design Thinking y Visual Thinking. http://medialab.ugr.es/proyectos/pensamiento- creativo-aplicado-a-la-investigacion/ Pensamiento creativo aplicado a la investigación
  38. 38. medialab.ugr.es @medialabUGR 5. Orientación a la acción
  39. 39. medialab.ugr.es @medialabUGR
  40. 40. medialab.ugr.es @medialabUGR 6. Tecnología, también
  41. 41. medialab.ugr.es @MedialabUGR Una apuesta por la filosofía DIY Los makers son personas que, apoyadas por los avances tecnológicos y las redes sociales, construyen dispositivos y artefactos por sí mismos. Esta línea de trabajo tiene como objetivo primordial dar visibilidad a este movimiento en Granada. Para ello, cada año se presentan las ideas y proyectos más novedosos e innovadores en el área, y se reflexiona sobre el impacto y alcance de propuestas de este tipo. http://medialab.ugr.es/proyectos/maker-day- granada/ Maker Day Granada 46
  42. 42. 47
  43. 43. medialab.ugr.es @medialabUGR 7. Pensamiento crítico
  44. 44. medialab.ugr.es @medialabUGR
  45. 45. F R E EL I B R E G R AT I S Derechos de autor
  46. 46. ¿Más prejuicios?
  47. 47. Fotografía: “Pokemon Go” por Sascha Knauf con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/MgJcja
  48. 48. Fotografía: “Isaac lauging at a 21cp Magikarp in the Polly Woodside Gym in Pokemon Go” por Alpha con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/Mi4mab
  49. 49. Fotografía: “Pokemon Go Station in Dusseldorf at night” por Alen Djuderija Photography con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/MAAT4c Una experiencia social
  50. 50. https://mobile.twitter.com/dirkvl/status/780510811072626688
  51. 51. ‘Cue jeremiads on Twitter against our stupid, selfish, vacuous age.’ Photograph: Barbara Kinney/Hillary Clinton campaign https://www.theguardian.com/commentisfree/2016/sep/26/taking-selfies-hillary-clinton-not-narcissists#img-1
  52. 52. medialab.ugr.es @medialabUGR 8. Lo situado y lo material
  53. 53. medialab.ugr.es @medialabUGR
  54. 54. medialab.ugr.es @medialabUGR 9. Ampliación de nuestra zona de confort
  55. 55. El Proceso Facultad Cero nos invita a repensar y rediseñar la Universidad a través de dos vías: 1. la detección de áreas de mejora y su debate; y
 2. la generación de propuestas concretas para nuestra universidad y para su entorno.
 El proceso se compone de una serie de encuentros y laboratorios de diseño de propuestas que tienen como objetivo la co-creación de prototipos por parte de la comunidad universitaria en su conjunto (estudiantado, PAS, PDI) y ciudadanía en general que contribuyan a mejorar la Universidad de Granada y el modo en que se relaciona con su entorno sobre la base de un debate abierto y crítico.
 Proceso
  56. 56. Proceso
  57. 57. Proceso El Proceso en datos - un resumen • 36 laboratorios propuestos a través de la campaña #PropónTuLab. • Más de 300 personas inscritas para participar en los laboratorios. • Estudiantado: 35% • PDI: 32% • PAS: 20% • Otros: 12% • 25 laboratorios comienzan el Proceso. • 17 laboratorios terminan el Proceso. • El resultado: un total de 18 propuestas de 17 laboratorios.
  58. 58. Proceso Un recorrido a lo largo de dos meses de trabajo
  59. 59. Proceso Lanzamiento del Proceso Taller de pensamiento creativo para el rediseño de la Universidad: Metodologías de innovación design thinking y visual thinking
  60. 60. Proceso Lanzamiento del Proceso Presentaciones de proyectos innovadores
  61. 61. Proceso Lanzamiento del Proceso Presentaciones de proyectos innovadores • Concurso Booktubers UGR • Intercambia • Seré Ingeniera • Donación de ordenadores libres con software libre • The Open Bacteria Project • Star Wars: SinTime Edition • Asamblea de Identidades Sexuales y de Género de la UGR (A+ISG) • Proyecto Desacuerdos y polarización • Non Dalla Guerra España • Arte contemporáneo y educación
  62. 62. Proceso Lanzamiento del Proceso Presentaciones de proyectos innovadores • A la calle • Jornadas JIFFI: interdisciplinariedad en procesos de investigación • Non Dalla Guerra España • CooperRadio FM • Radio Degeneradas • Miradas al mundo, Instituto de la Paz y los Conflictos • Colectivo Socyarte • ExoEstrato, Sociedad Andaluza de Astrogeología • Bioinformatics GRX • Urban Gymkana • Telegram, infomediador para docencia
  63. 63. Proceso
  64. 64. Proceso La importancia de documentar
  65. 65. Proceso Y nos pusimos a trabajar
  66. 66. Proceso
  67. 67. Proceso
  68. 68. Proceso
  69. 69. Proceso
  70. 70. Proceso
  71. 71. Proceso
  72. 72. Proceso
  73. 73. Proceso
  74. 74. Proceso La función de documentación a través de labingranada.org
  75. 75. Proceso Las propuestas de los laboratorios
  76. 76. Proceso
  77. 77. Proceso
  78. 78. Proceso ¿Qué hemos aprendido del Proceso?
  79. 79. Proceso ¿Cómo continúa el Proceso?
  80. 80. Proceso El lanzamiento de la plataforma facultadcero.org
  81. 81. Proceso Las propuestas se publicarán en facultadcero.org con el fin de recibir comentarios.
  82. 82. medialab.ugr.es @medialabUGR 10. Igualdad y accesibilidad
  83. 83. medialab.ugr.es @medialabUGR https://medialab.ugr.es/tag/radio-degeneradas/
  84. 84. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  85. 85. medialab.ugr.es @medialabUGR 11. Juego
  86. 86. medialab.ugr.es @MedialabUGR Un repositorio de juegos y videojuegos que sirven para diversos propósitos GamesFor se concibe como una plataforma para el análisis y la difusión de juegos y videojuegos que permiten desarrollar diversos propósitos. El propio nombre es una invitación a centrarnos en “juegos que sirven para” diferentes objetivos; entre ellos: creatividad, educación en valores, desarrollar habilidades, concienciar sobre diversos temas, hacer ciencia, etc. Nuestros objetivos son: • Generar un repositorio de referencia para la comunidad de educadores y otros interesados que busquen utilizar o desarrollar juegos con fines específicos o complementarios. • Desarrollar una comunidad de usuarios interesados en los juegos y videojuegos. http://medialab.ugr.es/proyectos/gamesfor/ GamesFor
  87. 87. medialab.ugr.es @MedialabUGR El fenómeno del videojuego
 y la cultura ‘gamer’ La complejidad intrínseca del videojuego y la cultura ‘gamer’ obliga a abordar la naturaleza de este fenómeno desde tantas ópticas como resulte posible. Con ese espíritu nacen las jornadas y talleres ‘GGames’, con las que se persigue poner en contacto a miembros de diversas comunidades interesadas en el mundo de los videojuegos para la generación de dinámicas de trabajo interdisciplinares y la formación de proyectos futuros en la materia. Los impulsores de esta iniciativa muestran una clara vocación de romper barreras y aglutinar trayectorias académicas y profesionales dispares, con artistas e investigadores procedentes de áreas como la Historia, las Bellas Artes o la Informática. http://medialab.ugr.es/proyectos/cultura-y-videojuegos- ggames/ Cultura y videojuegos: GGames 99
  88. 88. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  89. 89. medialab.ugr.es @medialabUGR 12. Humanismo por otros medios
  90. 90. Humanidades Digitales
  91. 91. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  92. 92. medialab.ugr.es @MedialabUGR
  93. 93. medialab.ugr.es @medialabUGR 13. Cómo medir en la sociedad digital
  94. 94. medialab.ugr.es @MedialabUGR Una nueva aproximación a la producción y diseminación del conocimiento científico El medio digital está transformando por completo el modo en el que se produce y difunde el conocimiento científico, también en aquellas áreas de la investigación que se han incorporado más tarde a la revolución tecnológica, caso de las Ciencias Sociales y Humanidades Digitales. Sin embargo, estas nuevas herramientas y artefactos digitales no siempre reciben el reconocimiento académico que merecen, incluso aunque el desarrollo de uno solo de estos productos pueda consumir por completo la carrera profesional de un investigador. Knowmetrics pretende poner en valor la actividad de los humanistas digitales tomando como punto de partida la singularidad que es propia de su campo de actuación, con una filosofía de ciencia abierta, transdisciplinar y orientada hacia el trabajo colaborativo. Knowmetrics es un proyecto desarrollado en Medialab UGR con investigadores de diversas instituciones españolas, europeas y americanas y financiado por la Fundación BBVA. http://knowmetrics.org http://medialab.ugr.es/proyectos/knowmetrics-evaluacion-del- conocimiento-en-la-sociedad-digital/ Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital
  95. 95. medialab.ugr.es @MedialabUGR knowmetrics.org
  96. 96. medialab.ugr.es @medialabUGR https://red.knowmetrics.org/
  97. 97. medialab.ugr.es @medialabUGR
  98. 98. medialab.ugr.es @medialabUGR 14. Ciencia digital
  99. 99. medialab.ugr.es @medialabUGR Unidades de excelencia
  100. 100. medialab.ugr.es @medialabUGR 15. Participación e innovación ciudadana
  101. 101. Primera Fase: lluvia de ideas Imagina Granada Día Mundial del Turismo Sostenible 2017
  102. 102. Imagina Granada Granada Proyecta Primera fase Segunda fase Lluvia de ideas Laboratorios de diseño de propuestas Virtual Presencial + virtual
  103. 103. • Se planteó como una proposición metodológica innovadora, • cuyo objetivo era desarrollar propuestas concretas, viables y realizables desde la co-creación y la participación ciudadana, • a partir de las ideas presentadas en la campaña Imagina Granada, • con el fin de su posible inclusión en las líneas estratégicas del Plan de Turismo de la Ciudad, que estaba siendo elaborado en ese momento y que guía las directrices en materia turística para los próximos cuatro años. ¿Qué? I Encuentro LabIN Granada sobre Turismo y Ciudad 28, 29 y 30 de noviembre - Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad de Granada
  104. 104. medialab.ugr.es @medialabUGR Futuros proyectos Creación del Laboratorio de Participación e Innovación Democrática de Andalucía Metodologías innovadoras sobre procesos participativos para la mejora de la política de cooperación internacional para el desarrollo andaluza
  105. 105. Quien enseña sin emancipar, atonta. J. Rancière Less is more, por Arthur Cruz, licencia by-nd, https://flic.kr/p/9wtfxk
  106. 106. medialab.ugr.es @MedialabUGR medialab@ugr.es @MedialabUGR

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