Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Gordonas sausio

391 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

Gordonas sausio

  1. 1. Erika Bražienė 2013 – 10 – 26 KONSTRUKTYVI KOMUNIKACIJA (GORDON METODAS)
  2. 2. http://www.youtube.com/watch?v=y6JoIaH43oo
  3. 3.  Supažindinti su veiksmingo bendravimo įrankiais pagal T. Gordon metodiką: Metodas III elgesio langu, problemos šeimininko nustatymu, aktyviuoju klausymu.  Išbandyti pristatytus veiksmingo bendravimo įrankius. TIKSLAI
  4. 4. REZULTATAI  Mokytojai gebės praktikoje taikyti veiksmingus bendravimo įrankius ir tobulinti bendravimo įgūdžius.  Gebės tobulinti savęs pažinimo įgūdžius.  Gebės atpažinti problemos šeimininką.  Gebės aktyviai klausytis.
  5. 5. Tomas Gordonas
  6. 6. Metodas III 1. Apibrėžkite visų poreikius 2. Aptarkite visus įmanomus sprendimus 3. Įvertinkite sprendimus 4. Nuspręskite, koks sprendimas yra geriausias 5. Įgyvendinkite pasirinktą sprendimą 6. Įvertinkite sprendimo įgyvendinimą.
  7. 7. Pozityvi komunikacija EFEKTYVŪS MOKYTOJAI •Pažįsta save ir savo mokinius. •Supratingai klausosi. •Bendrauja atvirai ir nuoširdžiai. •Sprendžia problemas sąžiningai.
  8. 8. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Nepriimtinas elgesys Priimtinas elgesys
  9. 9. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Vaikas žaidžia su kamuoliu Priimtinas elgesys Tėvams vaiko elgesys nesukelia jokių problemų.
  10. 10. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Vaikas mėto kamuolį į namo sieną Nepriimtinas elgesys Tėvai turi problemą.
  11. 11. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Vaikas gauna smūgį į su kamuoliu į veidą Vaikas mėto kamuolį į namo pusę Vaikas nori žaisti/ Tėvai nerimauja dėl lango Priimtinas elgesys Priimtinumo riba Nepriimtinas elgesys
  12. 12. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Vaikas gauna smūgį į su kamuoliu į veidą Vaikas mėto kamuolį į namo pusę Vaikas nori žaisti/ Tėvai nerimauja dėl lango Priimtinas elgesys Priimtinumo riba Nepriimtinas elgesys Vaikas turi problemą
  13. 13. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Vaikas gauna smūgį į su kamuoliu į veidą Vaikas mėto kamuolį į namo pusę Vaikas nori žaisti/ Tėvai nerimauja dėl lango Priimtinas elgesys Priimtinumo riba Nepriimtinas elgesys Vaikas turi problemą Tėvai turi problemą
  14. 14. Savęs supratimo įgūdžiai ELGSENOS LANGAS Vaikas gauna smūgį į su kamuoliu į veidą Vaikas mėto kamuolį į namo pusę Vaikas nori žaisti/ Tėvai nerimauja dėl lango Priimtinas elgesys Priimtinumo riba Nepriimtinas elgesys Vaikas turi problemą Tėvai turi problemą Ir vaikas, ir tėvai turi problemą
  15. 15. Savęs supratimo įgūdžiai Kas man yra priimtina visada? Kas man priimtina kartais? Kas man priimtina tik retkarčiais? Kas man nepriimtina tam tikrais atvejais? Kas man nebus priimtina niekada? Priimtinas elgesys Priimtinumo riba Nepriimtinas elgesys
  16. 16. Elgesio apibūdinimas TINKAMAS ELGESIO APIBŪDINIMAS ■ Ieva neatliko jai pavestos užduoties. ■ Antanas sutvarkė klasę, taip kaip jo prašiau. ■ Rasa niekada nesišypso, kai kalbu su ja. ■ Neringa pavadino savo suolo draugę „kvaile“. Tinkamas elgesio nusakymas, nes tik konstatuojamas faktas, bet nevertinamas ir nekritikuojamas. NETINKAMAS ELGESIO APIBŪDINIMAS ■ Ieva yra didžiulė tinginė. ■ Antanas toks geras ir paklusnus berniukas. ■ Rasa visada yra blogos nuotaikos. ■ Neringa – išdykusi ir bloga mergaitė. Netinkamas požiūris į elgesį yra vertinimas ir kritika.
  17. 17. Pozityvi komunikacija . Problemos šeimininko nustatymas Tėvai turi problemą Vaikas turi problemą Mokytojas turi problemą Mes kartu turime problemą
  18. 18. Aktyvus klausymas Tai toks bendravimo įgūdis, kai klausytojas reiškia iniciatyvą ir dalijasi atsakomybe su kalbančiuoju, stengdamasis suvokti pasakytų žodžių turinį ir kalbėtojo jausmus.
  19. 19. Aktyvaus klausymosi procesas Problema U Ž K O D A V I M A S Kodas I Š K O D A V I M A S Problema 2. Pasitikrinimas Žinutė Siuntėjas Gavėjas 1. Iškodavimas
  20. 20. Pagrindinės aktyvaus klausymosi klaidos KvotimasGuodimas Vadovavimas Grasinimas Pamokslavimas Patarinėjimas Mokymas Teisimas Sarkazmas Prasivardžia- vimas
  21. 21. Pozityvus bendravimas •Skiriame laiko ir dėmesio •Išgirstame faktus ir apie jausmus •Išsakome, kaip supratome •Išreiškiame empatiją ir palaikymą
  22. 22. ĮGŪDŽIAI IŠUGDOMI, JUOS NUOLAT TAIKANT PRAKTIKOJE! Nežinau, kad nežinau Žinau, kad nežinau Žinau, kad žinau Nebežinau, kad žinau
  23. 23. Ačiū už dėmesį “Šypsokitės – ir įgysite draugų! Raukykitės – ir įgysite raukšlių! Kam gyvename, jei ne tam, kad pasaulį padarytume šiek tiek palankesnį vienas kitam”.

×