Leydeeducacin070

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Mapas Conceptuales de la Ley de Educación Nº 070 "Avelino Siñani - Elizardo Pérez"

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Leydeeducacin070

  1. 1. Ley de Educación Nº 070“Avelino Siñani – Elizardo Pérez”“Mapas Conceptuales de la Ley de Educación” Lic. Erika Clara Gutiérrez Franco Agosto de 2.012 Santa Cruz - Bolivia 1
  2. 2. Subsistemas del Sistema Educativo Plurinacional Sistema Educativo Plurinacional comprende Subsistema Subsistema Subsistema de Educación de Educaciónde Educación Superior de Alternativa y Regular Formación Especial Profesional 2
  3. 3. Subsistema de Educación Regular Subsistema de Educación Regular comprende NivelNivel Inicial en Nivel Primario Secundario Familia Comunitario Comunitario Comunitaria Vocacional Productivo 3
  4. 4. Subsistema de Educación Alternativa Subsistema de Educación Alternativa comprende Educación de Educación Personas Permanente Jóvenes y No Adultas Escolarizada 4
  5. 5. Subsistema de Educación Especial Subsistema de Educación Especial comprende Educación Educación Educación para personaspara personas para personas con con con talento dificultades en discapacidad extraordinario el aprendizaje 5
  6. 6. Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional Educación Superior de Formación Profesional comprendeFormación Formación Formación FormaciónSuperior de Superior Superior SuperiorMaestros y Técnica y Artística Universitaria Maestras Tecnológica 6
  7. 7. Estructura General de la Educación Regular PRIMARIA SECUNDARIA INICIAL EN FAMILIANIVELES COMUNITARIA COMUNITARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRODUCTIVA NoMODALIDAD Escolarizada escolarizadaEDAD 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17GRADO 1º 2º 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º 6ºESCOLAR 7
  8. 8. Estructura General de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas PRIMARIA DE PERSONAS SECUNDARIA DE PERSONASNIVELES JOVENES Y ADULTAS JOVENES Y ADULTASCICLO Básico Avanzado Aplicado Común EspecializadoEDAD > 14 > 15 > 16 > 17 > 18GRADO 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º 6ºESCOLARTIEMPO 1 año 1 año 1 año 1 año 8
  9. 9. Diseño Curricular Base Organización Curricular comprende Ejes Campos de Áreas de Articuladores Saberes y Saberes y operativos deConocimientos Conocimientos Principios Educativos 9
  10. 10. Campos de Saberes y Conocimientos Campos de Saberes y Conocimientos comprende Ciencia, Cosmos y Comunidad Vida, Tierra Tecnología yPensamiento y Sociedad y Territorio Producción 10
  11. 11. Ejes Articuladores Ejes Articuladores comprende Educación Educación Educación EducaciónIntracultural, en Valores para la en Salud Intercultural Socio- Producción Comunitariay Plurilingüe comunitarios 11
  12. 12. 12

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