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Phylum moluscos- Erika Canchignia

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Phylum de los moluscos. Segundo phylum más numeroso del reino animal. Clasificados en Bivalvos, Gasterópodos y Cefalópodos.

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Phylum moluscos- Erika Canchignia

  1. 1. INTEGRANTES: Erika Canchignia Noemí Carvajal Shasky Ganchala Britanny Guilcapi Paul Silva PHYLUM: MOLUSCOS Segundo B
  2. 2.  Tienen el cuerpo protegido.  Caparazón.  Tienen un cuerpo blando dividido en tres.  No esta segmentado excepto los Monoplacóforos.  Tiene una rádula.  Nivel de organización: sistemas de órganos.  No tiene articulaciones.  El sistema nervioso tiene un anillo periesofágico.  El cerebro es el más complejos.  Son animales protostomos.  El manto.  Hemocele.  El tubo digestivo de los moluscos esta completo.  Sistema circulatorio abierto con corazón.  El tamaño de los moluscos 15cm -18m.
  3. 3.  Simetría bilateral.  Segundo filo más numeroso del reino animal.  Son triblásticos.  Son celomados.  Poseen branquias.  Reproducción sexual.  Tienen respiración a través de los bronquios (los marinos) y de los pulmones (los terrestres).  Los cefalópodos son carnívoros.  Son ovíparos.  Pueden ser tóxicos para el humano.  Nutrición de los moluscos: Terrestres y acuáticos.  Tintes de diversos moluscos.  Los moluscos tienen una neurotoxína que es tratamiento de la epilepsia.  En la reproducción cambia de género  La mordedura del pulpo de anillos azules es fatal.
  4. 4. • Son el 80% de especies de moluscos. • Pueden vivir en la tierra o en agua dulce o salada. • Asimétricos , sedentarios ,lentos y algunos nadadores • poseen una concha univalva arrollada en espiral • son dioicas y monoicas • Respiración por ctenidios, branquias o pulmón • poseen una boca con rádula • el cuerpo del organismo sufre una torsión de 180º • Sus representantes más comunes son los caracoles y las babosas. • Tienen un corazón con un ventrículo y una o en ocasiones dos aurículas. • Su piel es rica en glándulas secretoras de mucus. • Son capaces de introducir su cabeza en la concha cuando se sienten en peligro. • Pueden ser carnívoros, herbívoros, carroñeros Helix aspersa Calliostoma annulatum
  5. 5. PROSOBRANQUIOS OPISTOBRANQUIOS PULMONADOS Dioicos Hermafroditas Hermafroditas Marinos (la mayoría) dulceacuícolas y terrestres Marinos Algunos dulceacuícolas Terrestres y dulceacuícolas Cavidad paleal anterior Cavidad paleal derecha y posterior Cavidad paleal transformada en un pulmón Un par de tentáculos Dos pares de tentáculos (posteriores: rinóforos) Uno o dos pares de tentáculos Concha bien desarrollada Concha reducida o ausente como excepción bivalva Concha desarrollada, reducida o ausente Sin detorsión Con detorsión Varios grados de detorsión Haliotis tuberculata lamellosa Acteon eloisae Polygyra cereolus
  6. 6. • Todos los cefalópodos son marinos y carnívoros. • el manto bombea agua sobre los ctenidios • Cabeza grande , ojos conspicuos y complejos • Boca con mandíbulas corneas y rádula rodeada de brazos • tentáculos con ventosas en la cabeza • Poseen dos pares de glándulas salivales, una de las cuales puede ser venenosa. • El tracto digestivo tiene tres partes: esófago y estómago, ciego • La locomoción en los cefalópodos se da con un mecanismo de propulsión a chorro. • sifón desarrollado: agua a las branquias • Dioicos • Fecundación interna • Su sistema circulatorio es cerrado y tienen respiración por medio de branquias. • Algunos pueden llegar a tener dos corazones. loligo vulgaris Horned Octopus nautilus pompilius
  7. 7. • Son especies marinas y de agua dulce • Pueden tener conchas globulares o alargadas, formada por dos piezas (valvas), una derecha y otra izquierda. • Especies dioicas (algunas monoicas) • Sifones formados por el manto • 1-2 pares de ctenidios como laminas filtradoras • Sin cabeza ni radícula • Palpos labiales carnosos • Pie cuneiforme(pelecípodos) • La concha y el manto de los bivalvos se encuentran unidos. • Tienen un manto que segrega material para formar la concha. • Su concha está hecha de calcita o aragonita. • Tienen ligamentos en las conchas formados de proteínas de queratina. • Tienen un cerebro bien definido que controlan la cavidad del manto y otros órganos. • Su corazón tiene tres cámaras, dos aurículas y un solo ventrículo. • Tienen branquias para capturar el oxígeno. • Su circulación viaja a todos los órganos del bivalvo. • Su cuerpo es aplanado de forma lateral. Unio tumidus Parapholas
  8. 8. • Son moluscos muy primitivos. • especies marinas dioicas abisales. • Entre 2 mm y 3 cm de longitud. • Concha formada por una única pieza en forma de cono, con un ápice curvado hacia adelante . • La cabeza está poco desarrollada, sin tentáculos ni ojos. • Boca con tentáculos bucales (táctiles). Pie en forma de ventosa; con estatocisto. • Presenta órganos seriados • Alimentación microfágica. • Fecundación externa • La reproducción está formada por cuatro gónadas situadas en el centro del cuerpo. Neopilina galatheae
  9. 9. • Son unas 350 especies dioicas; marinas y bentónicas • viven enterradas en la arena. • Entre 4 mm y 25 cm de longitud; la mayoría entre 2 y 5 cm. • Cabeza poco desarrollada sin tentáculos ni ojos. • Cuerpo alargado rodeado por el manto que realiza el intercambio gaseoso • Produce una concha de forma cónica y abierta por los dos extremos. • Sin branquias (respiran a través del manto). • Pie de forma cónica, excavador. • Microfágicos, se alimentan de protistas y detritus • Tentáculos alrededor de la boca, ciliados y contráctiles sensoriales y prensiles para capturara sus alimentos • Tubo digestivo en forma de U • Sistema circulatorio reducido a un pequeño saco. • Fecundación externa. dentalium
  10. 10.  Se han identificado unas 600 a 800 especies  también reciben el nombre de cucarachas de mar o cochinillas de mar.  El cuerpo es ovalado, aplanado en sentido dorsoventral y protegido por una concha formada por ocho placas iguales.  Poseen una cabeza sin presencia de ojos ni tentáculos, solo una boca provista de una rádula.  Poseen un manto muy grueso y un pie plano y ancho que sirve para adherirse al sustrato y desplazarse.  Las placas de la concha están recubiertas por el tejido del manto.  El aparato digestivo es completo.  El aparato respiratorio es mayormente mediante branquias.  son animales normalmente herbívoros aunque también se alimentan de pequeños organismos que se encuentran en las algas.  Su reproducción es dioca.  El hábitat es únicamente acuático y solamente se encuentran en agua salada.  Ejemplo lepidopleurida
  11. 11.  Se han identificado unas 320 especies.  es una de las clases más antiguas del phylum de los moluscos.  Son de pequeños tamaños.  Se trata de especies de moluscos vermiformes que viven en aguas profundas.  Sin concha, manto cubierto por una cutícula que presenta numerosas espículas o escamas.  Su forma del cuerpo es bastante ovalada y plana en apariencia. Tiene un parentesco a los gusanos.  Algunas aplacophora presentan una reproducción dioca y hermafrodita.  carecen de un pie, y la locomoción se debe principalmente a movimientos lentos de deslizamiento ciliar, a través o sobre el sustrato.  En el extremo posterior del cuerpo cuentan con una cámara en la que se localiza el ano.  Sin nefridios, sin ojos, sin tentáculos.  Algunas especies tiene rádulas y otras no.
  12. 12.  Casi todos los moluscos son acuáticos: marinos la mayoría, pero algunos viven en agua dulce. Los pocos que habitan el medio terrestre, necesitan un ambiente muy húmedo y entre estos, figuran algunos gasterópodos adaptados a este tipo de vida como los invertebrados de mayores dimensiones.  Clase Gasteropodos: Estas especies habitan la mitad en medios marinos y la otra mitad en hábitat terrestre pero este tiene que tener un ambiente húmedo.  Clase Bilvavos: Estos hábitat en medios marinos y también de gua dulce  Clase Cefalopodos: Estos habitan en medios únicamente marinos.
  13. 13. Concha: Sirve como elemento defensivo para protegerse. Manto: El manto es el encargado de formar la cavidad paleal. Cavidad del manto o cavidad paleal: Su función es proteger los ctenidios y algunos órganos sensoriales. Pie: Este órgano locomotor es una apomorfía de los moluscos. Tentáculos: Los cefalópodos son los tienen.
  14. 14.  Sistemas digestivo  Sistema circulatorio  Sistema excretor  Sistema reproductor  Sistema respiratorio  Sistema nervioso
  15. 15. • Los moluscos son importantes en muchas maneras; se usan como alimento, para decorar, para joyería y en estudios científicos. Incluso se usan como grava y en suplementos vitamínicos. • Los moluscos como alimento. También se usa en cosméticos, farmacéutica, artesanales, turística y bioindicador.
  16. 16. Las especies comestibles de moluscos incluyen muchas especies de almejas, mejillones, ostras, ostiones, caracoles de mar y de tierra, calamares y pulpos La mayoría de los moluscos en algunos países son comida de bufé, pero dentro de nuestro país los moluscos son muy característicos en la región costa porque son platos típicos que utilizan varios moluscos, el atractivo que tiene este molusco es su porcentaje de proteínas en relación con su peso que es alrededor del 13% al 15 % del total y su elevado contenido en minerales. Además, esta carne no tiene grasa y cuenta con un alto contenido de proteínas, por eso es un complemento perfecto para la alimentación.
  17. 17. • Los moluscos son usados también para la joyería estas las podemos encontrar entre el manto de la concha, ya que estas tienen un material que produce la perla y nácar. • Muchos bivalvos producen perlas cuando una pequeña partícula de arena o arenilla queda atrapada entre el manto y la concha. • Los artesanos hacen maravillas con los moluscos y estos productos son altamente caros, los artesanos talladores ganan del 1 al 10 % por gramo trabajando.
  18. 18. La baba de caracol, aunque parezca descabellado es un material útil para evitar las arrugas pueblen en el rostro y combatir problemas con manchas, cicatrices y acné, en Ecuador, la crema de baba de caracol se comercializa con el nombre de Elina. En la Antigüedad se utilizaba para curar el asma, la gota o las hemorragias nasales, y a su baba se le atribuyen efectos reparadores en las paredes del estómago y lubricantes en las vías pulmonares y en la garganta. la concha de nácar es una crema blanqueadora que se utiliza para tratar las arrugas, manchas y para aclarar la piel.
  19. 19.  Varios moluscos son sujetos ideales para la investigación científica del sistema nervioso como por ejemplo:  El calamar gigante tiene un sistema nervioso sofisticado y un cerebro complejo para el estudio.  La babosa de mar se usa en estudios de aprendizaje y memoria debido a que tiene un sistema nervioso simple, el cual consiste en sólo unos pocos miles de neuronas grandes y fáciles de identificar.
  20. 20. Turismo  Los moluscos son de gran importancia para los turistas ya que ellos disfrutan observando a estos invertebrados por su vistosidad, forma y colores. Bio indicadores  Los moluscos bivalvos son utilizados como bioindicadores para controlar la salud de los ambientes acuáticos tanto en agua dulce como también en los ambientes marinos.
  21. 21.  Castro, K. (2012). importancia de los moluscos. Obtenido de https://www.ck12.org/book/ck-12-conceptos-de- ciencias-de-la-vida-grados-6-8-en-espa%c3%b1ol/section/9.9/  Espinosa, J. (2012). los moluscos. Obtenido de https://www.ecured.cu/Moluscos#H.C3.A1bitat  Castellano, D. (s.f.). los moluscos. Obtenido de https://html.rincondelvago.com/moluscos.html#:~:text=Habitat%3A,los%20invertebrados%20de%20mayores%20 dimensiones.  Moluscos, l. (s,f). los molusocs. Obtenido de https://www.ck12.org/book/ck-12-conceptos-de-ciencias-de-la-vida- grados-6-8-en-espa%c3%b1ol/section/9.9/  Moreno, A. (22 de Agosto de 2013). Moluscos . Obtenido de https://www.ucm.es/data/cont/docs/465-2013-08-22- E1%20MOLUSCOS.pdf  Tagle, D. (14 de Junio de 2012). slideshare. Obtenido de https://es.slideshare.net/dannytagle/moluscos- 13325974  Alvarez, M. (16 de febrero de 2017). www.euston96.com. Obtenido de https://www.euston96.com/bivalvos/  Garcia, V. (12 de junio de 2011). www.todoservivo.com. Obtenido de https://www.todoservivo.com/moluscos/escafopodos/  Machado, S. (12 de octubre de 2015). www.euston96.com. Obtenido de https://www.euston96.com/cefalopodos/  Gonzáles, L. (2005). Guía ilustrada de los gasterópodos marinos de la bahía de Tenacatita. Jalisco: Scientacucba.  Menéndez, J., & Lorenzo , A. (2015). Características generales de los moluscos. Obtenido de astornauta.com: https://www.asturnatura.com/moluscos/caracteristicas-moluscos.html  SlideShare. (3 de Julio de 2015). Obtenido de SlideShare.com: https://es.slideshare.net/dannytagle/moluscos- 13325974?fbclid=IwAR0fiJm_QRC8E7q1VNTo0l0LCbSNNRXDKo3lRd8C0V2ga4yZOxYwhtrflvI  Trigo, J., Díaz, G., García , O., Guerra , A., Moreira, J., Pérez, J., . . . Urgorri, V. (2018). Guía de los Moluscos Marinos de Galicia. Servicio de Publicacións da Universidade de Vigo.  Villee, C., Walker, J., & Barnes, R. (2002). Zoología. México D.F: Editorial Interamericana.

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