Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ETP18 Nergis Okyar - Ercan Altuğ Yılmaz - Hikayeleştirme ve Oyunlaştırma

ETP18 Nergis Okyar - Ercan Altuğ Yılmaz - Hikayeleştirme ve Oyunlaştırma

  • Login to see the comments

ETP18 Nergis Okyar - Ercan Altuğ Yılmaz - Hikayeleştirme ve Oyunlaştırma

  1. 1. EĞİTİMDE HİKAYELEŞTİRME ve OYUNLAŞTIRMA NERGİS OKYAR @nrgss_ SINIF ÖĞRETMENİ MEV KOLEJİ ÖZEL BÜYÜKÇEKMECE OKULLARI E.ALTUĞ YILMAZ @ercanaltug OYUNLAŞTIRMA UZMANI
  2. 2. Dikkat Ekonomisi 1980 : 14 dk / 2015 : 7 saniye
  3. 3. Dikkat Ekonomisi 1980 : 14 dk / 2015 : 7 saniye DİKKAT EKONOMİSİ ÇAĞI ZAMAN YÖNETİMİ DEĞİL DİKKAT YÖNETİMİ
  4. 4. Bana hikaye anlatma?!!
  5. 5. Oyun mu oynuyoruz burada?
  6. 6. Akşam akşam icat çıkarma!
  7. 7. Purpose – Ulvi Amaç Hikayeleştirme
  8. 8. ‘’ İş, esasında basit ve rutin gerektiren ; teşvik edildikçe yapılan eylemlerdir.’’ Frederic Winslow Taylor : 1910 JFK’s NASA Stories
  9. 9. A L T U Ğ Johan Huizinga
  10. 10. Ara : 12:15 – 13:30 Niels van der Linden
  11. 11. ‘’ Oyunlarda hikayeye kaptırıp hepimiz kendimizin daha iyisi olması için uğraşırız ; bu eğitim için inanılmaz uygun bir ortam ‘’ Roman Rackwitz / Gamfed
  12. 12. motıvaSYON Dışsal Motivasyon İçsel Motivasyon Para Rozet Ödül Ceza Maaş Primler Terfiler Uzmanlık Gönüllülük Ulvi bir hedef İlgi Merak Tutku Aidiyetlik Self Determination Theory
  13. 13. Otonom - Autonom y Mastery - Uzmanlaşma Purpose – Ulvi Amaç Motivasyon 3.0 : İçsel Motivasyon Kaynakları:
  14. 14. motıvaSYON Dışsal Motivasyon İçsel Motivasyon Para Rozet Ödül Ceza Maaş Primler Terfiler Uzmanlık Gönüllülük Ulvi bir hedef Self Determination Theory Emniyet kemeri takıyorum çünkü cezası çok fazla. Emniyet kemeri takıyorum çünkü araba çok ses Emniyet kemeri takıyorum çünkü başkalarına, çocuklarıma kötü örnek olmak istemem. Emniyet kemeri takmazsan rahatsız oluyorum, Emniyet kemeri takıyorum çünkü kaza haline hayatımı Emniyet kemeri takmıyorum sıkıyor.
  15. 15. Ara : 12:15 – 13:30 Niels van der Linden
  16. 16. Oyunlaştırma Bileşenleri : Rozet
  17. 17. Oyunlaştırma Bileşenleri : Rozet -İlk 3 kırmızı arabayı sayana ; İstediği yerde mola verme hakkı !
  18. 18. İçsel Ödüllendirme / Zichermann SAPS Sistemi: L1: Kitap Okuma Kartı ve ilk kitap! L2: Üyelerle görüşme, okuma. L3: Okunacak kitaplara karar verme L4 : Kitap Kulübü Bşk olup sunum vs
  19. 19. Kuralların beraber belirlenmesi ve uygulanması
  20. 20. Olumlu Davranış Pekiştireçleri – Pozitif Geri Bildirim
  21. 21. Olumlu Davranış Pekiştireçleri – Pozitif Geri Bildirim
  22. 22. Uzmanlaşma : Zor ancak ulaşılabilir kişiye özel yolculuk
  23. 23. Player’s Journey / Oyuncunun Yolculuğu L1 L2 L3
  24. 24. Game Thinking Game Flow ( Mihaly Csikszentmihalyi ) Game Desing / Game Thinking Game Theory Ne yapardın?
  25. 25. Örneğin birinci olma ve ödül kazanma arzusunda olanlar, sadece görevi tamamlama isteği duyanlar, görevde ilerleyerek hikayeyi sonuna kadar yaşamak isteyenler... OYUNCULARI TANIMA Oyuncular/öğrenciler gözlemlenerek sınıfın genel oyuncu tipleri belirlenmelidir.
  26. 26. Ahmet geçen gün kütüphanede bulduğu bir kitabın içerisinde gizli olan matematik sorusu üzerinde arkadaşları Aslı ve Zeynep ile çalışmakta. Amaç kodu herkesten önce kırmak! Bu zorunlu bir görev değil, tamamen öğrencileri iradeleri ile uğraşmayı seçtikleri türden bir görev!
  27. 27. Bu hafta ‘ödev müfettişi’ Ahmet olmak istiyor, aklında çok çok iyi bir gelecek dersten ödev var. Ve o ödevleri öğretmeniyle okuyarak bu konudaki bilgisini de ispatlamak istiyor, bu onun çok istediği bir statü. Bu haftaya özel Ödevle ilgili video çekip youtube koyarak sosyal medyadan da paylaşarak bonus puanlar kazanabilirmişiz.
  28. 28. Hikayeleler ekleyerek merak yaratın! Bugün herkes çok heyecanlı çünkü Gezegenler Görevi Başlarken o an var olan bilgilerini ve sorularını yazdıkları‘Time Capsule’ açılacak ve kendi kağıtlarını bulup kendisorularını cevaplayacaklar. Yardım edenlere de bonus varmış. Öğretmen bugün cömert! (Patron Çıldırdı! ☺)
  29. 29. ‘’ İngilizce dersinde Remzi bugün hikaye anlatma ünitesinde seviye atlamaya çalışıyor. Hali hazırda 5 puanı var. 7 puan daha toplarsa “usta hikâye anlatıcı” olma hakkını kazanacak. Usta hikayeciler ünlü yazarlarla öğretmenleriyle tanışma fırsatı buluyor. Eksik puanlarını da yaratıcı yazı yazma ünitesi görevini yerine getirerek tamamlamayı umuyor. ‘’
  30. 30. • DERS İÇİ HİKAYELEŞTİRME VE OYUNLAŞTIRMA ÖRNEKLERİ
  31. 31. Hikayeleştirme Örnekleri - Storybird Programı
  32. 32. KODLAMA
  33. 33. ALGORİTMİK DÜŞÜNME PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNE DAHİL OLMA AMACA UYGUN BLOK SEÇİMİ TERCİHLERİN YANSIMASI PROJE PAYLAŞIMI
  34. 34. Kodlama Scracth SCRATCH
  35. 35. CS UNPLUGGED – ÇEVRİMDIŞI KODLAMA-(ANNE İŞİ) * Bir zamanlar yol olmayan bir şehir vardı. Şehrin etrafını dolaşmak, yağmur fırtınasından sonra özellikle zordu çünkü zemin çok çamurdu - arabalar çamura yapıştı ve insanlar botlarını kirletti. Şehrin belediye başkanı bazı sokakların döşenmesi gerektiğine karar verdi, ancak gerekenden daha fazla para harcamak istemedi, çünkü şehir aynı zamanda bir yüzme havuzu inşa etmek istedi. Belediye başkanı bu nedenle iki şartı belirledi:
  36. 36. Oyun/laştırma Örnekleri - Swarm
  37. 37. Oyunlaştırma Örnekleri - Fitwell
  38. 38. Oyun/laştırma Örnekleri - Duolingo
  39. 39. Oyun/laştırma Örnekleri - Tinycards
  40. 40. ‘’ Oyunlarda hepimiz kendimizin daha iyisi olması için çalışırız ; bu eğitim ortamları için çok uygun bir yaklaşım. ‘’ Roman Rackwitz
  41. 41. 3 – Hikayeleştirme (Meaning – Purpose)

×