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Nuestra Asociación6   © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subje...
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Capital Humano en SS.GG - Brechas• Tamaño de la fuerza laboral (6.8 mill)• Pool de talento reducido: bajo % prof. y técnic...
Capital Humano en SS.GG - Brechas• Profesionales con baja experiencia internacional• 4.800 graduados al año en carreras TI...
Temas por Resolver Respecto al CapitalHumano TIC• Problemas con la Cantidad de personal calificado para trabajar  en la in...
Impactos en la Industria TIC1.     Incremento en las remuneraciones2.     Importación de Profesionales desde países vecino...
Causas Que Explican el Problema en laCantidad (o Falta de Ella)Baja en la matrícula de carreras TIC y en el número de egre...
Evolución de Matriculas en Carreras TIC(*) Fuente Mineduc17   © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. T...
Causas Que Explican el Problema en laCantidad• Incremento transversal de requerimientos de técnicos y  profesionales TIC.•...
Mas Causas Que Explican el Problema de laCantidad• Proyectos de Inversión en sectores relevantes de la economía  (minería)...
Calidad (Competencias)Como la definimos o medimos?...1. Desde la perspectiva de la Industria:           • Que el técnico o...
Calidad2. Desde La Academia     Calidad del RR.HH       • Calificaciones       • Cumplimiento de los requisitos curricular...
Factores Que Impactan en la Calidad• Diferencias entre lo que genera la academia y lo que requiere la industria.• Baja Cap...
Desafíos y Tareas• Generar instancias de colaboración entre los actores principales del ecosistema TIC.• Revisión y adecua...
Desafíos y Tareas• Instalar la necesidad y conveniencia de más prácticas técnico  profesionales en las respectivas mallas ...
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Gracias                                                                                     www.acti.cl26   © Copyright 20...
El Programa HP InstituteBrian BenedaDirector Mundial de HP Institute© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, ...
Temas de Discusión• Investigación de HP respecto a la brecha en  conocimientos de TI• Revisión del programa HP Institute• ...
HP: La compañía de TI más grande del mundo                           Mercado                                        Posici...
Los negocios necesitan velocidad                                                                                          ...
Brecha en conocimientos de TI                                                                                             ...
TI necesita de Expertos                                                                                                   ...
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Demografía del conocimiento                                                                                               ...
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Evalúe HP Institute por 30 días - ¡Gratis!Regístrese para montar un piloto: www.certiport.com/hpinfoRevisión HP ATA 30/30P...
Panel de Beneficios de HP Instituteen la Educación y en los NegociosPaulino Alonso ‟ Director de la Escuela de Ingeniería ...
Preguntas y RespuestasPablo Ossa, Moderador© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information cont...
Evalúe HP Institute por 30 días - ¡Gratis!Regístrese para montar un piloto: www.certiport.com/hpinfoRevisión HP ATA 30/30P...
Presentaciones Localesy PreguntasEn Chile, Colombia, Peru y Ecuador© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L...
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Evento realizado el 23/Octubre, en Santiago de Chile, y trasmitido en vivo para toda latinoamérica.

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  • Today, HP is the largest technology company in the world, with a global reach and an array of solutions that go well beyond the printers and PCs that we’re famous for. At HP, we intend to develop the solutions in cloud and connectivity that will define the future of the industry. Our core strengths—broad portfolio, market-leading positions in the enterprise, and consumer, innovation, scale, and global reach—align to the opportunity ahead and put us in a unique position to deliver against our vision. At HP, we provide seamless, secure, context-aware experiences for a connected world. We’re the 10th-largest [10th largest what?] in America (by revenue) and the 26th-largestin the world according to Fortune magazine. We do business in approximately 170 countries, and a billion people around the world use HP technology every day. Last year, HP shipped about 52.6 million printers, 64.3 million PCs, and 2.8 million servers—or about 3.5 products every second. More than 200 million cell phone subscribers worldwide depend on HP software to place calls. And more than 18 million people rely on mobile and LAN-based carrier communications running on HP technology.In addition, we have 145,000 sales partners, 210,000 service partners, and 88,000 retail locations. Which is to say that we are a truly global corporation, creating technology that positively impacts individuals and businesses all around the world. Doctors in Norway are providing up-to-the-second, life-saving care to their patients with HP systems that are always on and always connected. In Canada, a nonprofit organization is using HP cloud computing technology to decrease the amount of time it takes to trace and remove potentially harmful food products from the supply chain once a recall is issued. And in Brazil, we’re working long-term with a company to design an infrastructure that not only meets their sustainability goals, it will create new jobs in the region. It’s because of our unique combination of size, scale, and global presence that we can pioneer new markets, make technology accessible and affordable for customers, use our natural resources effectively, and invest in the research required to enable the next round of technological breakthroughs.Footnotes: 1 Market share based on shipment revenues (all other market shares are based on unit shipments), and specifically for software revenue = license + maintenance + subscription revenues2 Classified as “portables” by IDC3 Includes PWS Desktops and PWS Mobile4 Based on combining IDC categories of IT Services including “project-based,” “outsourcing,” and “training/support”5 Includes FC SAN and iSCSI SAN, Fibre Channel (FC), Fibre Channel over Ethernet (FCoE), InfiniBand, iSCSI, NAS, Switched SAS (SAS SAN)6 Market share based on annual revenue, CY20097 Market share based on annual revenue, CY2009 8 Includes single function and multifunction printers9 Includes single function and multifunction printers 10Includes L2 and L3 Ethernet Switches for both HP and 3COM sourced from Dell’Oro Group 1Q10 Switch Ethernet, May 201011OS view including revenues for UNIX, Linux, and Windows across hardware architectures including X86, PA-RISC, Integrity, etc.Specific Sources of DataBlade Servers - IDC Worldwide Quarterly Server Tracker, 2010, 3Qx86 Servers - IDC Worldwide Quarterly Server Tracker, 20103, 3QUnix + Linux + Windows Servers - IDC Worldwide Quarterly Server Tracker, 2010, 3QBranded Tape Drives – IDC Worldwide Branded Tape , 3Q10, Vendor Analysis, based on unitsExternal Disk Storage Systems - IDC Worldwide Quarterly Disk Storage Tracker, 3Q10, based on unitsStorage Area Networks Systems - IDC Worldwide Quarterly Disk Storage Tracker, 3Q10, based on unitsAutomated Software Quality –IDC Worldwide Automated Software Quality 2009–2013 Forecast Update and 2008 Vendor Shares: Evolving Quality in a Challenging Market, #223893, June 2010Distributed System Management Software – IDC, Worldwide Distributed System Management Software 2009 Vendor Shares, #224062, July 2010IT Asset Management Software – IDC, Worldwide IT Asset Management Software 2009 Vendor Shares, #224438, August 2010IT Services – IDC Worldwide Quarterly Services Vendor Tracker, 2009 only Annual share position available, Refreshed in Q2 2010 Outsourcing – IDC Worldwide Quarterly Services Vendor Tracker, 2009 only Annual share position available, Refreshed in Q2 2010 Support and Training - IDC Worldwide Quarterly Services Vendor Tracker, 2009 only Annual share position available, Refreshed in Q2 2010 Inkjet Printers - IDC Worldwide Quarterly Hardcopy Peripherals Tracker, 20103QLaser Printers - IDC Worldwide Quarterly Hardcopy Peripherals Tracker, 20103QEthernet Switches – 3Q2010 Switch EthernetWorkstations - IDC Worldwide Workstation Tracker 3Q10Notebooks - IDC Worldwide Quarterly PC Tracker, 3Q10Desktops - IDC Worldwide Quarterly PC Tracker, 3Q10Thin Clients – Worldwide Enterprise Thin-Client QView 3Q2010
  • Business context: the need for speedThe pace of business in our world is accelerating to staggering levels. The increase in information, and the rate of transactions and interactions is exponential. Simultaneously, consumers have more demanding expectations regarding speed and depth of interactivity and mobility. All of these drivers are causing business leaders to reevaluate their business models and look to technology give them a strategic advantage. Common approaches are using social media to integrate consumers into strategic planning and providing new outlets for products and services via mobile applications.
  • All of this is driving a major shift in IT. In most organizations, IT is seen as an inhibitor to the rate of change and not as a catalyst. The biggest challenge CIOs face is the need to react much faster to business demands in order to use IT as a competitive differentiator. However, extensive HP research shows the typical IT department spends 70 percent of its budget on maintaining its existing infrastructure and only 30 percent on innovation to generate a competitive advantage for the business. As a result, CIOs are looking for new approaches that enable them to apply more resources toward proactively addressing their business needs. Through the use of cloud services, converged infrastructure, and strategic outsourcing, they can significantly reduce the time required to provision new services—from months to hours—while lowering the capital, deployment, and management costs to reallocate resources toward what truly differentiates.
  • IT challenge: the need for expertise The number-one inhibitor cited by business and IT leaders is sourcing the right expertise when and how companies need to acquire it. According to The InfoPro, when asked to name the number-one obstacle to adopting cloud services, ~60% of executives cited “Lack of staff skills/shortage of expertise.” They are reporting a competency gap; employees with relevant skills are difficult to come by. When you consider the rate of change in both business and technology that IT professionals must contend with in order to stay relevant, it’s no wonder this is the case. According to these leaders, two factors comprise this issue: Sourcing Businesses typically go about acquiring IT expertise in three ways: 1) they hire it, 2) they outsource it, or 3) they acquire it through service providers or cloud services. The IT organization of the future will be much smaller and more nimble, focusing internal resources on deeper and broader business expertise while leveraging service providers who bring deep technology expertise. This represents a whole different mindset for people entering the workforce. Many new IT professionals will become consultants on contract rather than employees. Different expertise (next page)
  • Let’s take a closer look at the IT expertise gap.Most IT organizations include staff who hold multiple product certifications. In general, IT vendor certifications provide good product-specific experience but they in no way develop the expertise to optimize a business’s customer service portal in the cloud. In addition, as the certification industry has focused on increasing volumes, many programs have become more “knowledge based” and compromised the hands-on experiential elements. New technology expertise paradigm: injecting business value into IT skill developmentAt an industry level, we need to provide new ways to develop and source this expertise. With the accelerating pace of change in both business and technology, we need a framework to provide concise, relevant, end-to-end experiences that help IT professionals stay current on the volume of change in a simple and consumable way. This applies both to the existing IT professionals as well as developing new ones with the expertise to create business value. Different expertise: (from previous page) There are two key expertise attributes that Business and IT leaders require. Multivendor, end-to-end, cross-platform, solution experience, and a demonstrated understanding of the business and how to leverage technology to achieve business outcomes. Those certifications that remain in demand are providing experience with cutting-edge technologies that create meaningful business differentiation.
  • Demographics of expertiseAs you move up the pyramid, you have fewer people with significant industry experience. As you move down the pyramid, you have a magnitude of people with more basic skills.  Until now, the ExpertOne program has been designed for current IT professionals. Working with education allows HP to broaden the talent pool of experts and meet HP customer and partner needs for hiring, outsourcing, and acquiring expertise through service providers.
  • HP Institute: coming soon to aclassroom near youUnder the banner of the HP Institute, HP will provide four learning solution packages tuned for the academic environment at the high school, technical school, or university level. Opportunities include both a technology track and a business track in development. Technology track:This two-year degree program aims to provide the practical experience that will enable a graduate to set up a complete, end-to-end IT solution for a small or medium business (SMB) sized company. This includes both working with the technology and the ability to apply that technology to achieve defined strategic business objectives. Graduating with the skills to be immediately relevant in a business context will increase the career and economic opportunities for these students.
  • HP is partnering with Certiport to develop a complete set of academic solution components including HP Official Courseware textbooks, e-Learning, Remote Lab Facilities, Practice Tests, and Certification Exams. All of these are designed for use by educators within the classroom environment.
  • A-Series labs in training remote lab environment
  • To reach this segment, HP is adding an Associate level to ExpertOne program with a similar aspirational vision. Many academic certification programs are simplified versions of an IT vendor’s professional program. HP’s objective is to inject business relevance and practical experience into education, helping to ensure that graduates entering the workforce will be ready for the emerging IT environment. In addition, HP provides pathways for IT professionals to continue their career development through HP professional level certification and education.
  • Lanzamiento Hp institute

    1. 1. Bienvenido aHP InstituteTrabajando en Educación hoy, para desarrollar la fuerzalaboral en TI de mañana© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    2. 2. AgendaTime Topic Speaker9:00 Registro y Desayuno Todas las Personas9:30 Bienvenida y Presentaciones, Pablo Ossa, Business Manager, Certiport Division ‟ Seminarium Certificación HP en Latino América Hoy Edgar Witt, Gerente General - HP Chile9:50 Capital Humano: Las Necesidades y Marcelo Roman, Gerente General, Asociación Chilena de Empresas de TI (ACTI) Restricciones de TIC en Chile10:30 Revisión del Programa HP Institute Brian Beneda, Director Mundial, HP Institute11:10 Panel de Beneficios de HP Institute Paulino Alonso ‟ Director de la Escuela de Ingeniería Eléctrica ‟ UCV Marcos Estrella ‟ Sub Director Escuela TIC ‟ AIEP en la Educación y en los Negocios Luis Pedro Sanguinetti ‟ Gerente Comercial de Adexus Sandro Marcone ‟ Director General de Tecnologías Educativas del Perú11:30 Preguntas y Respuestas Todas las Personas de Chile, Colombia, Peru y Ecuador11:50 Palabras de Clausura Pablo Ossa, Business Manager, Certiport Division ‟ Seminarium Certificación12:00 Presentaciones Locales y Preguntas En Chile, Colombia, Peru y Ecuador2 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    3. 3. HP en Latino América HoyEdgar WittGerente General - HP Chile© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    4. 4. HP en LatinoAmérica (MCA)Subsidiarias en los siguientes países:Argentina, Chile, Colombia, Perú, Puerto Rico y Venezuela.Oficinas de ventas en: Ecuador, Costa Rica y Panamá.Presencia directa en Uruguay y Bolivia, RepúblicaDominicana, Trinidad, El Salvador y Guatemala.El resto de los países tienen presencia de HP a través de laextensa red de distribuidores.• Alrededor de 12.000 empleados trabajan para la región considerando empleados HP y contractors.• Trabajamos con más de 1.000 canales de distribución4 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    5. 5. CAPITAL HUMANOLas Necesidades y Restriccionesde la Industria TIC en ChileMarcelo RomanGerente General,Asociación Chilena de Empresas de TI (ACTI)© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    6. 6. Nuestra Asociación6 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    7. 7. ACTI, una Comunidad de Empresas en Acción - Compuesta por más de 150 empresas de la industria TI (hardware, software, servicios TI, integración, telecomunicaciones, entre otros). - Más de 28 años representando a la Industria TI. - Nuestros Servicios: • Fomento a la industria de TI en Chile y en el extranjero • Colaboración con el Gobierno en la formulación de políticas TI • Ayudar a la colaboración entre miembros • Promoción de normas de calidad y derechos de propiedad intelectual • Agente Operador y Emprendimiento TIC • Responsabilidad social empresarial - ACTI es parte de:7 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    8. 8. Pilares Estratégicos ACTI• Banda Ancha• Capital Humano• I+D +i• Institucionalización8 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    9. 9. Pilar: Capital Humano Chile necesita aumentar el stock humano con las competencias globales necesarias y cerrar las brechas de egreso: • Funcionales: conocimientos técnicos de una ocupación específica • Conductuales: actitudes, valores, preferencias. • Básicas: manejo del idioma, uso de tecnología general En paralelo debemos generar un estándar para la industria.9 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    10. 10. Industria de Servicios GlobalesLa industria exportadora de servicios en el mundoAlcanzó US$ 132.000 millones el 2008 y mas de US$ 280.000 millones en el 2010.(creciendo a tasas del 30% anual) hoy supera la US$ 400.000 millones y con undiferencial de renta del 20% en comparación con otras industrias.• La Demanda: Por servicios tecnológicos, de llamadas, de backoffice, de ingeniería y diseño e I&D proviene principalmente de empresas de EEUU y Europa• La Oferta: India, Filipinas, Europa del Este y América Latina“Teníamos” como meta exportar entre US$2 y 3 mil millones el 2015.Es una industria que no se basa en recursos naturales sino en capital humanocalificado, de alto dinamismo e intensivo en conocimiento.10 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    11. 11. Capital humano necesario para industriaOffshoring en Chile Fuente: Estudios de Competitividad en Cluster de la Economía Chilena – The Boston Consulting Group Mayo 200711 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    12. 12. Capital Humano en SS.GG - Brechas• Tamaño de la fuerza laboral (6.8 mill)• Pool de talento reducido: bajo % prof. y técnicos sobre fuerza trabajo (11% vs 40% países OECD).• Desbalance % técnicos vs profesionales (6 a 1 en fuerza trabajo)• Baja renovación de CH (tasa de capacitación laboral: 14% vs 36% NZ)• Bajo dominio de inglés (a nivel escolar y fuerza de trabajo)12 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    13. 13. Capital Humano en SS.GG - Brechas• Profesionales con baja experiencia internacional• 4.800 graduados al año en carreras TIC• Sólo 13% de los profesionales de salarios medios o bajos cumplen las condiciones para desempeñarse exitosamente en compañías transnacionales (Mckinsey & Company). 2010 2015 23.765 118.000 Empleos BRECHA Empleos13 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    14. 14. Temas por Resolver Respecto al CapitalHumano TIC• Problemas con la Cantidad de personal calificado para trabajar en la industria TIC• Con la Calidad: Tiene este CH las competencias requeridas por la industria?14 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    15. 15. Impactos en la Industria TIC1. Incremento en las remuneraciones2. Importación de Profesionales desde países vecinos.3. Levantamiento de profesionales entre empresas competidoras.4. Incapacidad de absorber determinados proyectos.5. Demora en el proceso de internacionalización de la industria y en el cumplimiento de las metas asociadas a este objetivo. FRENO AL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA Y DEL PAÍS QUE ROL DEBE JUGAR EL ESTADO?15 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    16. 16. Causas Que Explican el Problema en laCantidad (o Falta de Ella)Baja en la matrícula de carreras TIC y en el número de egresados del sistema. Titulados 5000 4800 Año 2007 2008 2009 2010 4600 Titulados 4631 4542 5000 4883 4400 4200 2007 2008 2009 201016 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    17. 17. Evolución de Matriculas en Carreras TIC(*) Fuente Mineduc17 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    18. 18. Causas Que Explican el Problema en laCantidad• Incremento transversal de requerimientos de técnicos y profesionales TIC.• Requerimientos crecientes de la industria de servicios globales.• Instalación de importantes empresas TIC internacionales.• Crecimiento de empresas locales y globalización de estas.• Nuevos emprendimientos TIC y de base TIC, altamente demandantes de competencias tecnológicas mas sofisticadas.18 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    19. 19. Mas Causas Que Explican el Problema de laCantidad• Proyectos de Inversión en sectores relevantes de la economía (minería).• Inexistencia de una estrategia de difusión de carreras, e incentivos asociados a esta necesidad.• Falta de trabajo en etapas tempranas, a partir de la Educación básica y media. Problema a Nivel Mundial19 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    20. 20. Calidad (Competencias)Como la definimos o medimos?...1. Desde la perspectiva de la Industria: • Que el técnico o profesional, se incorpore en el menor plazo posible a la dinámica de su cargo. • Mientras menor sea la brecha de competencias respecto a su función o tareas. • Que a través del tiempo se actualice y certifique.Necesidad de Establecer Un Estandar de Competencias TIC20 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    21. 21. Calidad2. Desde La Academia Calidad del RR.HH • Calificaciones • Cumplimiento de los requisitos curriculares • Velocidad y capacidad de aprendizaje CALIDAD DE LAS CARRERAS Propósitos ‟ Integridad ‟Estructura Organizacional y administrativo financiera- Estructura curricular – RR.HH ‟ Efectividad del proceso de aprendizaje ‟ Resultados del proceso formativo ‟ Infraestructura ‟ Vinculación con el medio.21 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    22. 22. Factores Que Impactan en la Calidad• Diferencias entre lo que genera la academia y lo que requiere la industria.• Baja Capacidad de reacción de las Universidades y CFT ante la problemática actual del sector TIC.• Obsolescencia acelerada de conocimientos y competencias.• Carencia de instrumentos que incentiven la capacitación continua del sector.• Mercado con sobredemanda por profesionales TIC.• Baja inversión en certificaciones por parte de la industria.• Inexistencia de un estándar de competencias TIC consensuado.22 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    23. 23. Desafíos y Tareas• Generar instancias de colaboración entre los actores principales del ecosistema TIC.• Revisión y adecuación de mallas curriculares (Alinear programas formativos a necesidades del sector)• Participación mas activa de empresarios y ejecutivos de la industria en determinadas cátedras.• Generar mensajes desde la industria, que motiven el ingreso a Carreras TIC.• Promover el emprendimiento y la innovación en etapas tempranas en todas las carreras.• Vínculo directo de la industria a través de instancias de mentorías a los emprendedores.23 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    24. 24. Desafíos y Tareas• Instalar la necesidad y conveniencia de más prácticas técnico profesionales en las respectivas mallas (y a partir del primer año).• Promover la actualización de conocimientos y habilidades del pool actual y la búsqueda de incentivos que aceleren el proceso de capacitación continua.• Establecer un estándar que involucre a todos los actores.24 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    25. 25. Innovar y Reinventarse Constantemente.25 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    26. 26. Gracias www.acti.cl26 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    27. 27. El Programa HP InstituteBrian BenedaDirector Mundial de HP Institute© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    28. 28. Temas de Discusión• Investigación de HP respecto a la brecha en conocimientos de TI• Revisión del programa HP Institute• Próximos pasos: Como evaluar HP Institute e incorporarlo en los programas educativos28 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    29. 29. HP: La compañía de TI más grande del mundo Mercado Posición ParticipaciónServidores Blade #1 53.4%Servidores basados en X86 #1 38.5% ¡HP despacha 10 servidores porServidores UNIX/Linux/Windows #1 34.2% minuto!Switches Ethernet #2 10.6% CorporativoAutomatización de calidad de software #1 39.0%Software de gestion de activos de TI #2 18.3%Servicios de TI #2 6.0%Outsourcing #2 8.6%Soporte y Entrenamiento #2 6.7%PCs de Escritorio #1 18.3% ¡HP despacha 2 dispositivos clienteNotebooks #1 20.2% Impresión y por segundo!Estaciones de Trabajo (Workstations) #1 44.5% ComputaciónThin clients #1 28.5% Personal ¡HP despacha 2Impresoras Laser #1 36.2% impresoras porImpresoras Inyección de Tinta (Inkjet) #1 47.7% segundo! Participación de mercado y posición son actualizados trimestralmente basado en datos de investigación de mercado obtenidos a través de IDC (www.idc.com), delineando la posición de HP en mercados clave de hardware, software, servicios y networking . Aclaración: IDC no permite a HP mostrar como esta se compara con otros proveedores de TI en cada una de las categorías de mercado.29 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    30. 30. Los negocios necesitan velocidad Datos, transacciones e interacciones de clientes están creciendo exponencialmente 2005 2010 2013 2014 2020 La humanidad creó 150 Se crearon 8 veces Descargas de Aplicaciones 130M de usuarios 2T dispositivos conectados a Exabytes de datos digitales1 más datos1 Móviles > 21B2 corporativos en la Nube 3 internet4 1. “The data deluge: Businesses, governments and society are only starting to tap its vast potential,” The Economist, Feb. 25, 2010. http://www.economist.com/node/15579717 2. “Dataquest Insight: Application Stores; The Revenue Opportunity Beyond the Hype,” Stephanie Baghdassarian, Carolina Milanesi; 16 December 2009. 3. Juniper Research. http://www.juniperresearch.com/viewpressrelease.php?id=210&pr=181 4. “The Difference Engine: Chattering Objects,” The Economist, Aug. 13, 2010. http://www.economist.com/node/2100950530 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    31. 31. Brecha en conocimientos de TI B Datos, transacciones e R E interacciones de clientes C H están creciendo A exponencialmente Conocimientos deIT capability to TI leverage technology que aprovechan la tecnología for business differentiation como diferenciador de la empresa 2005 2010 2013 2014 2020 La humanidad creó 150 Se crearon 8 veces Descargas de Aplicaciones 130M de usuarios 2T dispositivos conectados a Exabytes de datos digitales1 más datos1 Móviles > 21B2 corporativos en la Nube 3 internet4 1. “The data deluge: Businesses, governments and society are only starting to tap its vast potential,” The Economist, Feb. 25, 2010. http://www.economist.com/node/15579717 2. “Dataquest Insight: Application Stores; The Revenue Opportunity Beyond the Hype,” Stephanie Baghdassarian, Carolina Milanesi; 16 December 2009. 3. Juniper Research. http://www.juniperresearch.com/viewpressrelease.php?id=210&pr=181 4. “The Difference Engine: Chattering Objects,” The Economist, Aug. 13, 2010. http://www.economist.com/node/2100950531 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    32. 32. TI necesita de Expertos B R El 60% de los ejecutivos citó la falta E C H de conocimientos y experiencia como el A mayor obstáculo para poder ejecutar estrategias y soluciones en la nube IT capability to leverage technology for business differentiation Fuente: The 451 Group y The InfoPro - 201132 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    33. 33. Brecha de conocimientos en TI - el nuevo perfil profesional Conocimiento del Experiencia en Experiencia Negocio Tecnología de Práctica Traducir los objetivos del Punta a Punta Experiencia directa con negocio en estrategias de Desarrollar soluciones tecnología de punta tecnología que con múltiples que ayude a incrementen el ROI del tecnologías en diferenciar el negocio negocio diferentes ambientes 33 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    34. 34. Demografía del conocimiento Unos pocos profesionales de TI con Expertos 10‟20 años de experiencia Profesionales de CarreraProfundidad de Conocimientos Profesionales Miles de profesionales de TI con Técnicos 2‟10 años de experiencia Población Total Miles de estudiantes de carreras de Siguiendo Carreras en tecnología tecnología y adultos en proceso de reciclaje/ actualización /reconversión Estudiantes Entusiastas en tecnología; considerando carreras de Académicos Millones de hobbystas, trabajadores en tecnología TI y estudiantes Miles de millones de personas nuevas en Alfabetización Digital tecnología 34 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    35. 35. El objetivo del HP Institute es la empleabilidadHP Institute es una alianza con las instituciones académicas para integrar las habilidadesprácticas y los contextos de negocio en la educación.Los Beneficios:Estudiantes/profesionales • Los estudiantes adquieren experiencia práctica y certificaciones reconocidas por la industria que les ayudará a conseguir mejores empleos.Instituciones Académicas y Educadores • Las instituciones y los educadores se diferencian al brindar a los estudiantes las habilidades que los empleadores están buscando, además los ayuda a ubicar a los estudiantes en las carreras profesionales.Empresas e Industria (Clientes y Canal HP) • Continuo acceso a los talentos con las habilidades y el expertise que ellos requieren.35 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    36. 36. HP InstituteBasado en estándares de la industria, impulsado por HP Carrera de TI Cloud • Cloud - lo esencial • Tecnología cruzada - Virtualización • Elección entre servicios “onsite”, • Tecnología cruzada - Integración Certificación HP ATA “hosted”, y en la nube • Orientación de Negocios para Líderes de TI Connected Devices Networks Servers & Storage • Diseño e Implementación de • Diseño e • Diseño e Implementación soluciones de múltiples Implementación de de soluciones con dispositivos redes con y sin cables servidores y (PC, laptop, móviles y clientes • Networking Virtual almacenamiento virtuales) • Optimización de • Seguridad y Gestión de • Seguridad y Gestión de clientes Redes aplicaciones • Uso de aplicaciones locales • Seguridad y Gestión y en la nube36 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    37. 37. La Solución Integral de Aprendizaje del HP Institute Libros Exámenes „ Guías del Lab Exámenes de Profesor (Bridge Remoto de de curriculum) Práctica/ HP Certificación „ Libro de trabajo Simulación del alumno • La solución incluye Licencias y vouchers para universidades y escuelas • No está dirigida a centros comerciales, aunque no se descarta su participación • Versión en Español: Connected Devices y Networks ya disponibles. Exámenes y Exámenes de Práctica de Servers & Storage y Cloud ya disponibles. Los libros y Lab se completarán en 2013.37 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    38. 38. 38 Laboratorio Remoto HP Institute © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    39. 39. Programa HP Certified Educator (HPCE)Desarrollo profesional para educadores, instructores académicos y profesoresRequerimientos: Beneficios:• Sin costo • La Certificación/Certificado• Certificación HP ATA para cada curso que van a dar • Acceso a portal HP Educator• Credenciales válidas de profesor/ Instructor • Material para instructores• Completar los requerimientos de “Train the Trainer” • Foros controlados por el grupo de ‟ Incluye revisión de contenidos e instrucción de uso de laboratorios HP Institute y SMEs ‟ TTS virtuales serán provistos por HP y Certiport (en vivo y grabados) • Acceso a material opcional (extra) ‟ TTTs onsite serán dictados por partners de Certiport (con costo) para uso en sus clases• Calidad de Instrucción ‟ Nivel de aprobación de estudiante y retroalimentación de calidad39 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    40. 40. HP Institute: Forma Parte del Programa HP ExpertOne Niveles de Certificación Master ASE Master Accredited Solutions Expert HP ExpertOne Master Programa Profesional ASE Accredited Solutions Expert HP ExpertOne Experto ATP Accredited Technical Professional HP ExpertOne Profesional Programa Asociado ATA Accredited Technical Associate HP ExpertOne Asociado40 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    41. 41. ¿Quién es Certiport?• Líder mundial en desarrollo, ventas y marketing de programas de certificación 12,000,000 − Más de 225.000 exámenes de certificación por mes 10,000,000 − Más de 12.000.000 de exámenes tomados − 100 nuevos centros cada mes 8,000,000• Mayor infraestructura del mundo para toma 6,000,000 de exámenes de certificación† 152 países y 27 idiomas 4,000,000• Dominio del mercado académico 2,000,000 − Facilidad para la puesta en marcha − Profesor es supervisor 0 − La Institución académica es el centro de 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011* certificación para su comunidad académica41 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    42. 42. Modelo Global de Distribución de Certiport Certiport D I S T R Distribuidor I B U C I O N Reseller de Valor Agregado de E X Universidad A M Candidato E N E S42 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    43. 43. HP Institute Local Contacts Region Local Partner Contact Mail Centroamérica ETC Centroamérica Brenda Nova bnova@etciberoamerica.com.gt Costa Rica ICG/ETC Centroamérica José Luis Gómez jose.gomez@icgcr.com Javier Silva javier.silva@mvausa.com Colombia MVA/ETC Iberoamérica Jaime Yory jaime.yory@mvausa.com Ecuador, Perú y Grupo Edutec Lucia Acurio lacurio@grupoedutec.com Bolivia Seminarium Chile Pablo Ossa pablo.ossa@seminarium.com Certificación Argentina y Consultora Promover Ricardo Peña ricky@consoltorapromover.com.ar Uruguay Paraguay Proactiva Eliseo Ortega eliseo@proactiva.com.py43 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    44. 44. Evalúe HP Institute por 30 días - ¡Gratis!Regístrese para montar un piloto: www.certiport.com/hpinfoRevisión HP ATA 30/30Para instituciones académicas con estudiantes inscritos enprogramas similares y para profesores que deseen revisar losexámenes. La evaluación 30/30 provee:• Guía del Profesor (Bridge Currículum) cubre lo esencial para aprobar el examen HP ATA 30 30• 30 Exámenes de Certificación• Exámenes de Práctica para 30 postulantes 30 Exámenes y• Gratis por el período de evaluación (30 días) o al consumir los 30 30 Materiales exámenes 30 Días• Certiport proveerá los materiales descritos y asistencia para la puesta en marcha del centro de certificación44 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    45. 45. Panel de Beneficios de HP Instituteen la Educación y en los NegociosPaulino Alonso ‟ Director de la Escuela de Ingeniería Eléctrica ‟ UCVMarcos Estrella ‟ Sub Director Escuela TIC ‟ AIEPLuis Pedro Sanguinetti ‟ Gerente Comercial de AdexusSandro Marcone ‟ Director General de Tecnologías Educativas del Perú© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    46. 46. Preguntas y RespuestasPablo Ossa, Moderador© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    47. 47. Evalúe HP Institute por 30 días - ¡Gratis!Regístrese para montar un piloto: www.certiport.com/hpinfoRevisión HP ATA 30/30Para instituciones académicas con estudiantes inscritos en programas similares ypara profesores que deseen revisar los exámenes. La evaluación 30/30 provee:• Guía del Profesor (Bridge Currículum) cubre lo esencial para aprobar el examen HP ATA• 30 Exámenes de Certificación• Exámenes de Práctica para 30 postulantes• Gratis por el período de evaluación (30 días) o al consumir los 30 exámenes• Certiport proveerá los materiales descritos y asistencia para la puesta en marcha del centro de certificación47 © Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    48. 48. Presentaciones Localesy PreguntasEn Chile, Colombia, Peru y Ecuador© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.
    49. 49. Bienvenido aHP InstituteTrabajando en Educación hoy, para desarrollar la fuerzalaboral en TI de mañana© Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice.

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