Daniel Espindola

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Trabajo práctico de la Unidad 1

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Daniel Espindola

  1. 1. Tarea de Daniel Espíndola CONECTIVISMO George Siemens Una Teoría del Aprendizaje Digital Conectivismo es la aplicación de los principios de redes para definir tanto el conocimiento como el proceso de aprendizaje. El conocimiento es definido como un patrón particular de relaciones y el aprendizaje es definido como la creación de nuevas conexiones y patrones como también la habilidad de maniobrar alrededor de redes/patrones existentes. El conocimiento cambia permanentemente, por eso es tan relevante las habilidades y competencias para adquirirlo y esto es en red, en comunidad.
  2. 2. Implicaciones <ul><li>Esta teoría de aprendizaje tiene diversas </li></ul><ul><li>implicaciones entre ellas: </li></ul><ul><li>Obliga a diseñar procesos de e-learning más complejos </li></ul><ul><li>Si el conocimiento es una producción constante donde participan diversos dispositivos, organizacionales, humanos, etc.La organización de las actividades de capacitación deben reorientarse para tomar en cuentas estos dispositivos. </li></ul><ul><li>El verdadero aprendizaje en red, supone una administración y gestión de diversos recursos no siempre tomados en cuenta en otros enfoques. </li></ul>
  3. 3. Fuentes consultadas <ul><li>http://www.slideshare.net/felmiranda/conectivismo-george-siemens </li></ul><ul><li>http://magcom.cl/wp-content/uploads/2009/04/conectivismo.pdf </li></ul><ul><li>http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2009/01/14/conectivismo-siemens/ </li></ul><ul><li>http://conectivismo.ning.com/video/el-conectivismo-como-teoria-de </li></ul>

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