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Grand m pouvoir

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Grand m pouvoir

  1. 1. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! »• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows).
  2. 2. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! » Pouvoir• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows). Expérimentateurs : Myriam Foley et Clemente Hernandez © Michèle Charbonneau et Paul Desrosiers, Montréal, septembre 2011
  3. 3. Pouvoirtu peuxvous pouvez
  4. 4. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ?tu peuxvous pouvez
  5. 5. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peuxvous pouvez
  6. 6. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied.vous pouvez
  7. 7. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle.vous pouvez
  8. 8. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame !vous pouvez
  9. 9. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager.vous pouvez
  10. 10. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.vous pouvez
  11. 11. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.vous pouvez Est-ce que vous pouvez me dire où sont les fraises en spécial ?
  12. 12. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.vous pouvez Est-ce que vous pouvez me dire où sont les fraises en spécial ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus.
  13. 13. Pouvoir Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ?tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.vous pouvez Est-ce que vous pouvez me dire où sont les fraises en spécial ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  14. 14. Pouvoir — observation
  15. 15. Pouvoir — observation1- Regardez bien les phrases à droite. 2- EN SOUS-GROUPE ,  répondez à 8 questions. UNE réponse par groupe ! 
  16. 16. Pouvoir — observationRépondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  17. 17. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  18. 18. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame ! Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  19. 19. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  20. 20. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  21. 21. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  22. 22. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  23. 23. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________
  24. 24. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? au singulier : ____ ____ ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  25. 25. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  26. 26. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : ____ ____ ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  27. 27. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français.4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  28. 28. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  29. 29. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  30. 30. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons pouvez5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  31. 31. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons pouvez5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler pouvons6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  32. 32. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons pouvez5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler pouvons6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________ peu8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  33. 33. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons pouvez5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler pouvons6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. peuvent (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________ peu8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? ? _O _U _L _O _I _ _ R
  34. 34. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons pouvez5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler pouvons6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. peuvent (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________ peu8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ???
  35. 35. Pouvoir — observation Répondez EN SOUS-GROUPE ! Est-ce que je peux vous poser une question ?1- Écrivez les TROIS PREMIÈRES lettres du verbe pouvoir Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? peu au singulier : ____ peu ____ peu ____ Il peut aller à lécole à pied.2- Pour la prononciation, est-ce que les trois personnes du Elle peut texpliquer la règle. Oui ! singulier sont identiques ? _____ On peut tout faire pour vous, Madame !3- La partie fixe (le radical) du singulier est : peu ____ peu ____ peu ____ Les poissons, ça peut nager. Nous pouvons parler français. x x t4- La finale au singulier (la terminaison) de pouvoir est : __ __ __ Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de pouvons pouvez5- Écrivez le verbe pouvoir avec nous et vous : _______ / _______ poste ? Les étudiants peuvent parler pouvons6- Le frère de vous pouvez est : nous ________ deux langues ou plus. Elles peuvent conduire7- Comme pour plusieurs verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe une moto. peuvent (le radical) du singulier _____ : ils et elles ________ peu8- Prof !!! Comment s’appelle le frère de POUVOIR ??? V O U L O I R __ __ __ __ __ _ __
  36. 36. Pouvoir — pratique
  37. 37. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Pratiquez ! Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  38. 38. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : .. Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  39. 39. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : .. — Tu peux conduire une moto ? Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  40. 40. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : .. — Tu peux conduire une moto ? Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau — Oui, je peux conduire une moto. de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  41. 41. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  42. 42. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : .. .. Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  43. 43. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : .. .. — Nous pouvons jouer du violon ? Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  44. 44. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : .. .. — Nous pouvons jouer du violon ? Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau — Oui, on peut jouer du violon. de poste ? Vous pouvez — Oui, nous pouvons jouer du violon. Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. — Oui, vous pouvez jouer du violon. Elles peuvent conduire une moto.
  45. 45. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  46. 46. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : ..... Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  47. 47. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : ..... — Vous pouvez partir à __ h ? Nous pouvons parler français. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau de poste ? Vous pouvez Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Elles peuvent conduire une moto.
  48. 48. Pouvoir — pratique Est-ce que je peux vous poser une question ? Est-ce que tu peux me prêter dix dollars ? Tu peux Il peut aller à lécole à pied. Elle peut texpliquer la règle. On peut tout faire pour vous, Madame ! Lancez le dé. Exemple : ..... — Vous pouvez partir à __ h ? Nous pouvons parler français. — Oui, je peux partir à __ h. Est-ce que vous pouvez me dire où est le bureau — Oui, on peut partir à __ h. de poste ? Vous pouvez — Oui, nous pouvons partir à __ h. Les étudiants peuvent parler deux langues ou plus. Prenez un jeu de fiches Elles peuvent conduire une moto. et pratiquez !
  49. 49. Pouvoir — théorie1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : ________ -vous me dire où sont les fraises en spécial ?3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ __ __4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ ___ _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  50. 50. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : ________ -vous me dire où sont les fraises en spécial ?3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ __ __4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ ___ _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  51. 51. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! V O U L O I R Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : ________ -vous me dire où sont les fraises en spécial ?3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ __ __4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ ___ _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  52. 52. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! V O U L O I R Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __ Peux2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : ________ -vous me dire où sont les fraises en spécial ?3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ __ __4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ ___ _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  53. 53. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! V O U L O I R Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __ Peux2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : Pouvez -vous me dire où sont les fraises en spécial ? ________3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ __ __4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ ___ _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  54. 54. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! V O U L O I R Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __ Peux2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : Pouvez -vous me dire où sont les fraises en spécial ? ________ X3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ X T __ __4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ ___ _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  55. 55. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! V O U L O I R Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __ Peux2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : Pouvez -vous me dire où sont les fraises en spécial ? ________ X3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ X T __ __ ONS4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ EZ ___ ENT _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : __ __ __ __ __ __ __
  56. 56. Pouvoir — théorie A F I1- Le verbe pouvoir est un important verbe de la « M ___ ___ ___ A » ! V O U L O I R Son frère s’appelle __ __ __ __ __ __ __ Peux2- Pour le singulier, mémorisez la question : ______ -tu me prêter 10! Pour le pluriel : Pouvez -vous me dire où sont les fraises en spécial ? ________ X3- Pour le singulier, n’oubliez pas la finale (la terminaison) en __ X T __ __ ONS4- Pour le pluriel, c’est comme d’habitude, la finale en : _____ EZ ___ ENT _____5- Comme plusieurs autres verbes de la mafia, ils et elles ont la partie fixe (le radical) du singulier : P __ U V E N T __ E __ __ __ __ __
  57. 57. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux
  58. 58. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut
  59. 59. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut
  60. 60. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut
  61. 61. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent
  62. 62. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux
  63. 63. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons
  64. 64. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez
  65. 65. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez peuvent
  66. 66. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez peuvent peux
  67. 67. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez peuvent peux pouvez
  68. 68. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez peuvent peux pouvez peux
  69. 69. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez peuvent peux pouvez peux peut
  70. 70. Pouvoir Écrivez le verbe et choisissez Vrai ou Faux peut peut peuvent peux pouvons pouvez peuvent peux pouvez peux peut peut
  71. 71. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! »• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows).
  72. 72. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! » Fin• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows). Expérimentateurs : Myriam Foley et Clemente Hernandez © Michèle Charbonneau et Paul Desrosiers, Montréal, septembre 2011

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