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8 integracion del parcial 1

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Computadoras uso

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8 integracion del parcial 1

  1. 1. Preparatoria Ángel Anguiano incorporada a la UAA. Integración de parcial 1 Martin Enrique Aguilera Pedroza. Materia: Uso de las TIC Maestra: Mónica Davalos Viveros Grado: 1 Grupo: «A» Lugar: Encarnación de Díaz. Fecha: 12/09/14
  2. 2. ¿Qué es una computadora? Es una maquina que recibe información, la procesa y le muestra los resultados al usuario, funciona con una sistema binario. Esta conformado por software y hardware, el creador fue Charles Babbage.
  3. 3. Forma de trabajo del computador Entrada Es cuando se introduce información. Proceso Hace operaciones, cálculos movimientos etc. Salida Mostrar a usuario la información procesada.
  4. 4. Partes del computador Hardwa re de entrada. • Son dispositivos donde podemos introducir información. • Ejemplo: Teclado, Mouse, Micrófonos. Hardwa re de salida. • Son dispositivos por el cual podemos tener la información en físico, visual o sonido etc. • Ejemplo: Monitor, Bocina, Proyector. Hardwar e de almacena miento. • Es donde se puede guardar información. • Ejemplo: Memoria USB, Memoria micro SD, disco duro. Hardware Son las cosas tangibles las cosas que se pueden tocar.
  5. 5. Software de aplicació n. • Programa para realizar tareas especificas. • Ejemplo: iOS, PHP, Maxthon. Software de desarroll o. • Desarrolla otros programas. • Ejemplo: JAVA, Pascal. Software de sistema. • Es el software básico del PC. • Ejemplos: Mac OS , Ubuntu, Linux. Software Son los programas, los no tangibles.
  6. 6. Humanware Personal Informático. Usuarios Normales. Que es cualquier persona. Técnicos. Son los que reparan los problemas del computadoras. Desarrolladores. Son los que crean programas para el funcionamiento de la computadora.
  7. 7. Computador antiguo (UNIVA l) Fue una de las primeras computadoras que fue creada por J. Presper Eckert y John William, esta maquina fue donadaa la universidad de Harvard y Pensilvania. Pesaba 7.250 kg, estaba compuesta por 5000 tubos de vacío, y podía ejecutar unos 1000 cálculos por segundo. Podía hacer sumas de dos números de hasta 10 dígitos cada uno. Funcionaba con un reloj interno con una frecuencia de 2,25 MHz, tenia memorias de mercurio las cuales no permitían el acceso rápido pero tenia mejor fiabilidad.
  8. 8. El primer UNIVAC fue entregado a la Oficina de Censos de los Estados Unidos el 31 de marzo de 1951 y fue puesto en servicio el 14 de junio de el mismo año, fue la primera computadora diseñada desde el principio para su uso en administración y negocios. Competía con las maquinas de tarjetas de vacío. Lo que no dejo que la maquina se vendiera bien fueron los potenciales costos de conversión. Los primeros contratos para la venta de UNIVAC fueron realizados con instituciones del gobierno de los Estados Unidos.
  9. 9. Computadora actual (Tablet) Una Tablet es una computadora portátil integrada en una pantalla táctil en la que se interactúa con los dedos para darle ordenes o ingresar información sin mouse ni teclado. En 1987, Apple Computer presentó una tableta futurista que respondía ante comandos de voz. En 2001, la empresa finlandesa Nokia desarrolló un prototipo de tableta, la Nokia 510 web Tablet, de casi dos kilos de peso y una pantalla táctil de diez pulgadas; el mismo Steve Jobs estuvo interesado en conocer el dispositivo.
  10. 10. Los primeros dispositivos aparecieron hasta el siglo XXI porque Microsoft lanzó la Microsoft Tablet PC, En 2010, la empresa Apple presentó el iPad, basado en su exitoso iPhone, y alcanzó el éxito comercial.
  11. 11. Reflexión, aprendizajes y autoevaluación personal ¿Qué cosas nuevas aprendí? • Algo muy importante que aprendí fue que conocí como eran las primeras computadoras, con que trabajaban etc. • Aprendí las generaciones de las computadoras y que inventos hicieron para que trabajaran mejor. • Conocí a fondo lo que la computadora hace para procesar información. • Conocí de algunos programas que llevan a cabo el computador.
  12. 12. ¿Para qué te servirá lo aprendido? • Para poder hacer trabajar al computador de la mejor forma conociendo los aparatos y aplicaciones que la conforman, y para tener cuidado de lo que hago para no dañar el PC descargando virus. Y me servirá también para combatir algunas descargas malignas. ¿Qué actividades o acciones considero que hice de manera correcta? • Considero que hice todas mis actividades y las subí a tiempo, también que trabaje en clase y cumplí con lo que la maestra nos pedía. ¿Qué fallos o desempeños inadecuados tuve obstaculizaron mi aprendizaje? • Solo creo que fallo un poco por el compañero con el que me toco, porque el hacia otras cosas y me distraía.
  13. 13. ¿Qué acciones tomaré para mejorar mi desempeño el próximo parcial? • Tomar apuntes de lo que nos diga la maestra, poner mucha atención y cuando nos dejen leer algún archivo hacerlo despacio para poder tener una definición concreta y estructurada.

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