INFORME DE LABORATORIO

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INFORME DE LABORATORIO

  1. 1. LABORATORIO BIOLOGÍA Formato del informe Ciclo 2016-2017
  2. 2. Página 2 Características de estilo y tipográficas • Hojas blancas tamaño carta. • Engrapadas o con clip. • Impresas por ambos lados y en tinta negra. • Se pueden utilizar hojas de reuso. • Márgenes de 1.5 cm. • Letra Arial tamaño 12 • Interlineado de 1.5 en el texto con excepción del RESUMEN y la BIBLIOGRAFÍA en las cuales el interlineado es sencillo. • El documento se elabora con sangría de 5 espacios, con excepción de la sección BIBLIOGRAFÍA en la cual se utilizará sangría francesa.
  3. 3. Página 3 Secciones del informe  Datos generales  Título  Bibliografía  Resumen  Introducción  Objetivo  Hipótesis  Diseño experimental (cuando se solicite)  Material y Método  Resultados  Discusión y conclusiones  Comentarios (opcional)
  4. 4. Página 4 Secciones del informe • Portada (primera página) Datos generales Título Bibliografía Resumen
  5. 5. Página 5 Introducción • Se anota el resultado de una investigación documental sobre los conocimientos necesarios para lo comprensión de la práctica desarrollada. • Incluye la definición, descripción y análisis de los conceptos básicos del tema abordado en la práctica y otros trabajos que se han realizado. • En ocasiones se indicarán los temas obligatorios a desarrollar en la práctica. • Puede incluir esquemas o imágenes. • Su extensión máxima es de 3 páginas.
  6. 6. Página 6 Objetivo • Se debe anotar cual fue el propósito o propósitos de haber efectuado la práctica
  7. 7. Página 7 Hipótesis • Es una suposición que se plantea antes de ejecutar la práctica sobre los posibles resultados. • Es por lo tanto una afirmación sobre la cual no se tienen certeza sobre si es falsa o verdadera, y son los resultados que permitirán saber su grado de verosimilitud. • Es redactada con base en la Introducción.
  8. 8. Página 8 Diseño experimental • Se refiere al proceso de planificar el experimento con base en las secciones anteriores. • Debe incluir y describir de forma explícita en que consistieron los siguientes elementos del experimento. – Variable independiente. – Variable dependiente. – Lote testigo o control. – Lote experimental. – Repeticiones • Se puede presentar como un esquema.
  9. 9. Página 9 Material y método • Es la descripción detallada del procedimiento empleado para realizar el experimento. • A partir de su lectura otra persona puede repetir el experimento. • Se pueden emplear esquemas o imágenes para una mejor descripción. • En el Informe de la práctica se debe narrar de forma conjunta el uso del material y/o equipo empleado, nunca en forma de lista o separado.
  10. 10. Página 10 Resultados • Los resultados que se pueden presentar son: a) Imágenes (esquemas, dibujos, fotografías) y descripciones sobre aspectos que se consideran útiles para contrastar la hipótesis y/o aportan información que contribuye a este propósito. b) Los estructurados en forma de tablas. c) Los que se presentan en forma de gráficas. Es obligatorio incluir al menos uno de los resultados en forma de tablas o gráficas.
  11. 11. Página 11 Resultados • Imágenes, gráficas y tablas requieren de una leyenda explicativa. • Para el caso de imágenes y gráficas anotar la palabra Figura , el número consecutivo que le corresponde, y al final la leyenda explicativa. Se anota en la sección inferior de la imagen o gráfica. • Para el caso de tablas anotar la palabra Cuadro, el número consecutivo que le corresponde, y al final la leyenda explicativa. Se anota en la sección superior de la tabla.
  12. 12. Página 12 Discusión y conclusiones • Es la confrontación de conceptos de la investigación documental descrita en la Introducción con los Resultados obtenidos. • Se debe también indicar el resultado de contrastación de la hipótesis, y si fuese necesario, información adicional que contribuya a la redacción sobre si se consiguió alcanzar el objetivo deseado. • Si es el caso, comentar experimentos previos que se hubiesen realizado.
  13. 13. Página 13 Sugerencias (opcional) • Recomendaciones para que las actividades de laboratorio puedan realizarse de forma más adecuada y/o eficiente.

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