El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones que permiten crear y compartir contenido. También explica algunas herramientas populares como Flickr para compartir fotos, SlideShare para presentaciones y podcasting/vodcasting para audio y video.
WEB 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las Webs tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios.
La WEB 2.0 ha surgido en los últimos años como concepto enfrentado a toda la burbuja tecnológica de finales de los 90s, que estaba basada en sitios web creados por una gran empresa y dirigidos a miles de usuraios generalmente para intentar realizar ventas en masa despersonalizadas.
WEB 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las Webs tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios.
La WEB 2.0 ha surgido en los últimos años como concepto enfrentado a toda la burbuja tecnológica de finales de los 90s, que estaba basada en sitios web creados por una gran empresa y dirigidos a miles de usuraios generalmente para intentar realizar ventas en masa despersonalizadas.
3. WEB 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las
Webs tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios.
La WEB 2.0 ha surgido en los últimos años como concepto enfrenta-
do a toda la burbuja tecnológica de finales de los 90s, que estaba ba-
sada en sitios web creados por una gran empresa y dirigidos a miles
de usuarios generalmente para intentar realizar ventas en masa des-
personalizadas.
Bajo este concepto y filosofía se han comenzado a desarrollar aplica-
ciones web que basan su funcionamiento en la participación de los
propios usuarios (blogs, wikis, etc.) que utilizan tecnologías diferen-
tes de transmisión de la información y que ofrecen al visitante una ri-
ca experiencia.
4.
5. -Se puede leer y escribir .
-Se potencia la participación y la interacción
-Esta basada en micro- contenidos
-Permite unir los micro- contenidos
-Demás de recibir los contenidos, podemos crearlos.
6. Las bitácoras, weblogs o blogs son sitios web estructura-
dos originalmente como diarios personales, basados en
enlaces, noticias y opciones que se actualizan de modo
regular y que son escritos de forma informal y subjetivo.
El origen de la palabra blog proviene de webblog, es decir
registro histórico (log) en forma de página web.
El blog es una herramienta para comunicar en internet sin
necesidad de conocimientos teóricos.
7. Un Wiki es una página web editable por cualquie-
ra. Puede ser una herramienta útil para agregar al
blog y plasmar en ella cualquier idea o proyecto
conjunto colaborativo que se adapte mejor al me-
dio wiki.
8. FLICKR es una herramienta para guardar y etiquetar imágenes en Web
que posibilita:
Guardar imágenes fotográficas ordenadas, compartirlas con todos o con
algunas personas y etiquetarlas.
Que los usurarios comenten sus imágenes.
9. SLIDESHARE es una herramienta ofimática 2.0 que posibilita:
Compartir presentaciones: mediante ella se pueden subir presenta-
ciones y compartirlas con otras personas.
Insertar la presentación subida en formato flash en cualquier blog o
página web.
10. El PODCASTING consiste en crear archivos de sonido y dis-
tribuirlos mediante un archivo de manera que permita suscri-
birse y usar un programa que lo descargue, para que el usua-
rio lo escuche en el momento que desee.
11. La enciclopedia WIKIPEDIA redactada por miles de personas volun-
tarias en el mundo, es una enciclopedia mas utilizadas actualmente
en todo el planeta.
Es la wiki por excelencia.
12. El VODCAST o video podcast, consiste en crear archivos de video y dis-
tribuirlos mediante archivo RSS, de manera que permita suscribirse y
usar un programa que lo descargue para que el usuario lo vea en el mo-
mento que desee.
13. Los motores de búsqueda
están basados en tecnologías
de recuperación de información
Incluyen en la ecuación de las pre-
ferencias de los usuarios: colabora-
ción, inteligencia colectiva, expe-
riencia enriquecedora de los usua-
rios y muchas otras capacidades
especializadas que hacen la infor-
mación más productiva.