Medidas de Coerción
<ul><li>Formación Continua </li></ul><ul><li>Octubre-Diciembre </li></ul><ul><li>2010 </li></ul>
Docentes   <ul><li>Manuel Miranda </li></ul><ul><li>Fiscal de la Fiscalía ante el Tribunal Constitucional desde el año 200...
Docentes Jueza del Juzgado de la Instrucción de la Sexta Circunscripción . Licenciada en Derecho de la Universidad Autónom...
<ul><li>Objetivos  Generales : </li></ul><ul><li>Debe constituir un fin en si mismo el estudio profundo de la competencia ...
Objetivos  Específicos: <ul><li>* Señalar las características básicas de las diferentes concepciones de Justicia y su orig...
Objetivos  Específicos: <ul><li>* C onocer el significado y valor de cada solución alternativa, y estar en capacidad de di...
Unidades del Curso: <ul><li>Semana de Ambientación:  </li></ul><ul><li>Módulo I:  Medidas de Coerción </li></ul><ul><li>Mó...
<ul><li>Módulo V:  La Prisión Preventiva (Segunda Parte) </li></ul><ul><li>Módulo VI:  Medidas de Coerción Reales </li></u...
Unidades del Curso: <ul><li>Módulo XI:  Medidas Conservatorias y Embargos </li></ul><ul><li>Módulo X:  Cierre Conceptual <...
Encuentros Presenciales  <ul><li>Primer Encuentro:25, 26 y 27  de Octubre 2010 </li></ul><ul><li>Segundo Encuentro:  22, 2...
Evaluación de la Virtualidad <ul><li>El curso tiene un valor de 80  puntos en la Virtualidad. </li></ul><ul><li>40 puntos:...
Los Encuentros presenciales tienen un valor de 20 puntos en total. 1er Encuentro: 6 puntos 2do Encuentro: 7 puntos 3er Enc...
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ENJ-300 Presentación Inicio Curso Medidas De CoercióN

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ENJ-300 Presentación Inicio Curso Medidas De CoercióN

  1. 1. Medidas de Coerción
  2. 2. <ul><li>Formación Continua </li></ul><ul><li>Octubre-Diciembre </li></ul><ul><li>2010 </li></ul>
  3. 3. Docentes <ul><li>Manuel Miranda </li></ul><ul><li>Fiscal de la Fiscalía ante el Tribunal Constitucional desde el año 2007. Es Profesor Ordinario de la Escuela Judicial dependiente del Consejo General del Poder Judicial, desde el mes de octubre de 2002 hasta el mes de junio del 2007, con categoría de Letrado del Consejo General del Poder Judicial. Profesor Asociado del Área de Derecho Procesal de la Universidad de Barcelona, cursos 2005/2006, y 2006/2007. Especial para la Prevención y Represión del Tráfico Ilegal de Drogas. Delegado para el territorio de Tarragona de la Fiscalía. </li></ul><ul><li>Dario Gómez </li></ul><ul><li>Juez Penal de la Cámara Penal de la Corte de Apelación de Santo Domingo. Doctor en Derecho, egresado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Ha realizado diversos cursos, talleres y seminarios, tales como: El Razonamiento Judicial aplicado para la Correcta estructuración de la Sentencia, Gestión de Despacho Judicial, etcétera. Ha sido docente de la Cátedra de Derecho Penal y Procesal Penal en la Universidad del Caribe. Actualmente, se desempeña como coordinador del área penal y docente en la Escuela Nacional de la Judicatura. Es juez de la Corte de Apelación de la Provincia de Santo Domingo. </li></ul>
  4. 4. Docentes Jueza del Juzgado de la Instrucción de la Sexta Circunscripción . Licenciada en Derecho de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, tiene un postgrado en materia Penal, Universidad Autónoma de Santo Domingo; Maestría en Derecho Penal, Universidad Autónoma de Santo Domingo;realizó en la Escuela Judicial de San José de Costa Rica el curso “Proceso Penal Acusatorio” en 2003. Clara Luz Almonte :
  5. 5. <ul><li>Objetivos Generales : </li></ul><ul><li>Debe constituir un fin en si mismo el estudio profundo de la competencia atribuida a los órganos jurisdiccionales penales, de fijar medidas de coerción personales y reales. Las personales bajo las modalidades del arresto, el arresto domiciliario y la prisión preventiva, de otro lado las reales mediante la imposición de embargos, medidas conservatorias e hipotecas, estableciendo el procedimiento a aplicar en cada una de las medidas, además determinar la participación de los órganos jurisdiccionales tanto en la imposición como en la resolución de las medidas de coerción personal; y, el posible procedimiento en las medidas de coerción reales, su decisión definitiva de la validez del embargo, medida conservatoria e hipoteca. </li></ul>
  6. 6. Objetivos Específicos: <ul><li>* Señalar las características básicas de las diferentes concepciones de Justicia y su origen ( Justicia rehabilitadora, retributiva, y restauradora ) y explicar la importancia de los mecanismos alternativos para la solución de conflictos. </li></ul><ul><li>* Identificar de forma clara y precisa en cuáles casos procede cada uno de los mecanismos alternativos, con el fin de hacer un uso adecuado de los mismos durante el proceso. </li></ul><ul><li>* Identificar la razón y modo oportuno de presentar las gestiones correspondientes de conformidad con los actos procesales previstos en la legislación. </li></ul><ul><li>* Identificar las técnicas y conocimientos de las distintas alternativas para determinar los beneficios para cada uno de los sujetos procesales y la procedencia de su aplicación. </li></ul>
  7. 7. Objetivos Específicos: <ul><li>* C onocer el significado y valor de cada solución alternativa, y estar en capacidad de discernir sobre la conveniencia o no de su aplicación en un caso concreto. </li></ul><ul><li>* Describir estrategias para litigar y alcanzar la resolución judicial que corresponda atendiendo el sentido del litigio ( por ejemplo cómo lograr una conciliación que equilibre los derechos y obligaciones de las partes, especialmente del imputado ). </li></ul><ul><li>* Identificar los derechos y obligaciones ( comunes u ordinarios, o excepcionales ) de los distintos sujetos involucrados en las medidas alternativas. </li></ul><ul><li>* Conocer cuál debe ser la fundamentación fáctica y jurídica de las resoluciones judiciales cuando se aplique o deniegue una solución alternativa, así como la posibilidad de impugnar lo resuelto ( cuando así lo faculte la ley ). </li></ul>
  8. 8. Unidades del Curso: <ul><li>Semana de Ambientación: </li></ul><ul><li>Módulo I: Medidas de Coerción </li></ul><ul><li>Módulo II: Medidas de Coerción Personales </li></ul><ul><li>Módulo III: El Arresto </li></ul><ul><li>Módulo IV: La Prisión Preventiva </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Módulo V: La Prisión Preventiva (Segunda Parte) </li></ul><ul><li>Módulo VI: Medidas de Coerción Reales </li></ul><ul><li>Módulo VII: El Crédito en las Medidas de Coerción Reales </li></ul><ul><li>Módulo VIII: Procedimiento de Imposición en las Medidas de Coerción Reales </li></ul>Unidades del Curso:
  10. 10. Unidades del Curso: <ul><li>Módulo XI: Medidas Conservatorias y Embargos </li></ul><ul><li>Módulo X: Cierre Conceptual </li></ul>
  11. 11. Encuentros Presenciales <ul><li>Primer Encuentro:25, 26 y 27 de Octubre 2010 </li></ul><ul><li>Segundo Encuentro: 22, 23 y 24 Noviembre 2010 </li></ul><ul><li>Tercer Encuentro: 12 , 13 y 14 Enero 2011 </li></ul>
  12. 12. Evaluación de la Virtualidad <ul><li>El curso tiene un valor de 80 puntos en la Virtualidad. </li></ul><ul><li>40 puntos: Virtualidad. </li></ul><ul><li>20 Puntos Evaluaciones Parciales. </li></ul><ul><li>20 Puntos: Evaluación Final. </li></ul><ul><li>* Los participantes de la comunidad jurídica internacional aprobarán el curso con 64 puntos. </li></ul><ul><li>*Una vez vencido el plazo para las tareas, los participantes que no pudiesen enviarlas tendrán una prórroga de 48 horas, a sabiendas de que valdrá 20% menos. </li></ul>
  13. 13. Los Encuentros presenciales tienen un valor de 20 puntos en total. 1er Encuentro: 6 puntos 2do Encuentro: 7 puntos 3er Encuentro: 7 puntos *Los participantes de la Comunidad Jurídica Nacional aprobarán el curso con 80 puntos. Calificación Encuentro Presenciales
  14. 14. Gracias!

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