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Ao ler e analisar o texto de Silvio P. Costa“Mídia-Educação no contexto escolar”, tornou-sepertinente relatar a experiênci...
LABIN: José Costa Soares“CONECTADOS COM A FAMÍLIA”.
Mostrar aos pais dos alunos da UE, oque está sendo trabalhado com os mesmosno Laboratório de Informática e com osLaptops d...
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Iniciando o leptop   Pesquisa
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Relato experiencia dia_tematico_c
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Relato experiencia dia_tematico_c

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Relato experiencia dia_tematico_c

  1. 1. Ao ler e analisar o texto de Silvio P. Costa“Mídia-Educação no contexto escolar”, tornou-sepertinente relatar a experiência de um trabalhorealizado pelo cursista Enivaldo na Escola JoséCosta Soares, onde é apresentado o objetivo e aspropostas que são trabalhadas no laboratório deinformática e com os laptops do projeto ucacom os alunos do 1º ao 5º ano daquela unidadede ensino.
  2. 2. LABIN: José Costa Soares“CONECTADOS COM A FAMÍLIA”.
  3. 3. Mostrar aos pais dos alunos da UE, oque está sendo trabalhado com os mesmosno Laboratório de Informática e com osLaptops do projeto UCA (um computador poraluno) Permitir que os próprios alunosmostrem na prática a seus pais o que elesaprenderam com estas ferramentas.
  4. 4. Breve comentário sobre a importância dainternet e os cuidados que os pais devem terquanto à liberdade do filho diante docomputador. Qual o limite adotado? Tempogasto em lanrouse. Com o uso do computadorse transforma em vício? etc. ( Questionamento oral feito pelo professor)
  5. 5. Apesar de ser um localpreferido pelos alunos, nolaboratório de informática sãoencontradas algumas dificuldadesrelativas à indisciplina de algunsalunos que desviam suas atençõesquanto às normasestabelecidas, porém, estasdificuldades são sanadas com otrabalho de conscientização com osmesmos.
  6. 6. Nossos alunos estão sendoconscientizados sobre os cuidadosque devem ter quando estãoutilizando o laboratório, pois não épermitido a permanência no localfazendo uso de alimentos bem comoa devida higiene, como as mãoslimpas e a prática do silêncio,contribuindo assim para o bomfuncionamento dos aparelhos.
  7. 7. Atividades desenvolvidas em conjuntocom o planejamento dos professores regentesde sala previamente planejadas. Onde osmesmos desenvolvem atividades que sãopraticadas no computador e concluídasposteriormente na sala de aula.
  8. 8. Além, das atividades em conjunto com osprofessores do núcleo comum, são trabalhadasatividades próprias do laboratório deinformática como, o conhecimento dasferramentas de trabalho do ambiente, pesquisadirigida na internet, exploração dos conteúdoseducativos, etc. enfim, levar os alunos aconhecerem melhor o computador.
  9. 9. Dentre os diversos programas existentes no computador, são muito utilizados os seguintes: Editor de textos: -Utilizado para a praticar a digitaçãoe a produção de textos pelos alunos Tuxmath -Programa rico em diversidadematemática, explorado pelos alunos,principalmente, para o desenvolvimento dasoperações matemáticas fundamentais.
  10. 10. Jogos educativos: -Programa utilizado como forma lúdica e criativa no desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos, com uma vasta diversidade de jogos e brincadeiras que divertem e ensinam brincado. Pesquisa na internet: -Ferramenta muito utilizada pelos alunos, como forma de desenvolvimento da leitura e meios de pesquisa, com a indicação dos professores sobre o tema escolhido, como fonte de estudo e conhecimento para complemento das atividades trabalhadas.
  11. 11. Sistema operacional dos Laptops doprojeto UCA (um computador por aluno)muito rico em diversidade de ferramentaseducacionais. Sistema livre, versão Linux.
  12. 12. Alunos utilizando os Alunos no Laboratórioleptops:
  13. 13. Iniciando o leptop Pesquisa
  14. 14. O trabalho foi bastante proveitosoporque estiveram presentes a professoraDirce e vários pais, onde foi permitidomostrar a eles um pouco do que é trabalhadocom seus filhos na Escola na área deInformática. Os pais tiveram a oportunidadede ver o trabalho na prática, mostrado pelospróprios alunos, diante do computador sobrevários conteúdos aprendidos por eles diantedas tecnologias disponíveis na escola.

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