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Dorothea Orem

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Published in: Education, Health & Medicine

Dorothea Orem

  1. 1. Kathie Lugo Espinosa Yanille O. Cruz
  2. 2. <ul><li>Saber los datos biograficos de Orem </li></ul><ul><li>Poder distinguir los requisitos de autocuidado </li></ul><ul><li>Describir las teorias </li></ul><ul><li>Demostrar conocimiento de definiciones </li></ul><ul><li>Conocer los modelos de autocuidado </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Dorothea Orem: </li></ul><ul><li>-Biografía </li></ul><ul><li>Su vida año tras año </li></ul><ul><li>Teorías : </li></ul><ul><li>-Autocuidado </li></ul><ul><li>-Deficit de Autocuidado </li></ul><ul><li>-Los sistemas de enfermería </li></ul><ul><li>Diferentes Conceptos: </li></ul><ul><li>-Persona </li></ul><ul><li>- Salud </li></ul><ul><li>-Enfermería </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Orem nació en Baltimore en el año 1914, y se educó con las Hijas de la Caridad de S. Vicente de Paúl. Se graduó en 1930. Muere un 22 de junio de 2007. Tenia alrededor de 94 años. </li></ul><ul><li>Dentro de su trayectoria como teorista no influyó ninguna enfermera más que otra, sino que fue el conjunto de todas con las que había tenido contacto, y la experiencia de las mismas lo que le sirvió de fuente teórica.   </li></ul>
  5. 5. 1930 Se gradúa de enfermera. 1939 Obtiene BSN. 1945 MSN en Educación de Enfermería Catholic University of America, Washington, DC. 1940 -1949 Directora de la Escuela de Enfermería, Providence Hospital en Detroit. 1949 -1957 trabaja en dirección de Servicios hospitalarios Indiana. 1957-1960 Contratada en Washington D.C. por Departamento de Sanidad, Educación y Bienestar como asesora del programa de estudios.
  6. 6. 1959 Se desempeña como profesora adjunta en The Catholic University of America, más tarde ejerce como decana y después como profesora asociada de educación de Enfermería. 1970 Abandona la Universidad y funda su propia empresa de Consultoría. 1971 Escribe artículos para diferentes medios y publica su primer libro. 1976 Honorary Doctorates: Doctor of Science from Georgetown University. 1980 Honorary Doctorates: Incarnate Word College in San Antonio, Texas.
  7. 7. 1976 Honorary Doctorates: Doctor of Science from Georgetown University. 1980 Honorary Doctorates: Incarnate Word College in San Antonio, Texas. 1988 Doctor of Humane Letters from Illinois Wesleyan University, Bloomington, Illinois. 1998 Doctor Honoris Causae, University of Missouri-Columbia 2001 Dr. Orem reside en Savanah, Georgia continua activa desarrollando su teoría. Ha completado la 6 th edición Nursing: Concepts of Practice , publicado por Mosby, enero 2001.
  8. 8. <ul><li>Teoría del Autocuidado: En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia : &quot;El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos , orientada hacia un objetivo . Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida , dirigida por las personas sobre sí mismas , hacia los demás o hacia el entorno , para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida , salud o bienestar&quot;.  </li></ul>
  9. 10. Requisitos del Autocuidado Objetivos o resultados que se quieren alcanzar Requisitos de Autocuidado universales Requisitos de autocuidado relativos al desarrollo Requisitos del autocuidado cuando falla la salud
  10. 11. <ul><li>Requisitos de autocuidado universal : son comunes a todos los individuos e incluyen la conservación del aire , agua , eliminación , actividad y descanso , soledad e interación social , prevención de riesgos e interacción de la actividad humana . </li></ul><ul><li>Requisitos de autocuidado del desarrollo : promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración , prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones , en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano : niñez , adolescencia , adulto y vejez .  </li></ul><ul><li>- Requisitos de autocuidado de desviación de la salud que surgen o están vinculados a los estados de salud . </li></ul>
  11. 12. <ul><li>En la que describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit . Los individuos sometidos a limitaciones a causa de su salud o relaciones con ella , no pueden asumir el autocuidado o el cuidado dependiente . Determina cuándo y por qué se necesita de la intervención de la enfermera. </li></ul>
  12. 14. Demandas de Autocuidado Autocuidado Actividad de Autocuidado Déficit Intervención De Enfermería R R R R R F A C T O R E S C O N D I C. F A C T O R E S C O N D I C.
  13. 15. AUTOCUIDADO (Cómo y por qué) SISTEMAS DE ENFERMERIA (Cómo ayuda enfermería) DEFICIT DEL AUTOCUIDADO (por qué enfermería Puede ayudar) SUBTEORÍAS MODELO DEL DEFICIT AUTOCUIDADO TEORÍA CENTRAL
  14. 16. <ul><li>En la que se explican los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos , identificando tres tipos de sistemas :  - Sistemas de enfermería totalmente compensadores La enfermera suple al individuo. </li></ul><ul><li>- Sistemas de enfermería parcialmente compensadores : El personal de enfermería proporciona autocuidados . </li></ul><ul><li>  - Sistemas de enfermeria de apoyo-educación : la enfermera actua ayudando a los individuos para que sean capaces de realizar las actividades de autocuidado , pero que no podrían hacer sin esta ayuda .    </li></ul>
  15. 17. Supone trabajar con aspectos relacionados con la motivación y cambio de comportamiento, teniendo en cuenta aspectos novedosos a la hora de atender a los individuos (percepción del problema, capacidad de autocuidado, barreras o factores que lo dificultan, recursos para el autocuidado, etc. y hacer de la educación para la salud la herramienta principales de trabajo. 
  16. 18. <ul><ul><ul><li>APLICACIÓN TEORÍA </li></ul></ul></ul><ul><li>John Hopkins Hospital utiliza por 1ª vez teoría de Orem (1973) </li></ul><ul><li>U tilizada como parte del proceso de orientación para enfermeras </li></ul><ul><li>recién tituladas, en el Binghampton General Hospital . </li></ul><ul><li>Aplicación en personas: </li></ul><ul><li>con afecciones crónicas. </li></ul><ul><li>para valoración y Control del dolor. </li></ul><ul><li>con afecciones oncológicas. </li></ul><ul><li>con alteraciones de la Salud mental. </li></ul><ul><li>de diferentes etnias y culturas. </li></ul><ul><li>de la tercera edad. </li></ul>
  17. 19. <ul><li>Concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y pensante. Como tal es afectado por el entorno Y es capaz de acciones predeterminadas que le afecten a él mismo, a otros y a su entorno, condiciones que le hacen capaz de llevar a cabo su autocuidado. Además es un todo complejo y unificado objeto de la naturaleza en el sentido de que está sometido a las fuerzas de la misma, lo que le hace cambiante. Es una persona con capacidad para conocerse, con facultad para utilizar las ideas, las palabras y los símbolos para pensar, comunicar y guiar sus esfuerzos, capacidad de reflexionar sobre su propia experiencia y hechos colaterales, a fin de llevar a cabo acciones de autocuidado y el cuidado dependiente .  </li></ul>
  18. 20. <ul><li>La Salud es un estado que para la persona significa cosas diferentes en sus distintos componentes. Significa integridad física, estructural y funcional; ausencia de defecto que implique deterioro de la persona; desarrollo progresivo e integrado del ser humano como una unidad individual, acercándose a niveles de integración cada vez más altos.   El hombre trata de conseguir la Salud utilizando sus facultades para llevar a cabo acciones que le permitan integridad física, estructural y de desarrollo. </li></ul>
  19. 21. <ul><li>Enfermería es proporcionar a las personas y/o grupos asistencia directa en su autocuidado, según sus requerimientos, debido a las incapacidades que vienen dadas por sus situaciones personales.   Los cuidados de Enfermería se definen como ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener, por si mismo, acciones de autocuidado para conservar la Salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y afrontar las consecuencias de esta. </li></ul>

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