El Tutor Virtual

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Caracteriasticas del Tutor virtual

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El Tutor Virtual

  1. 1. El Tutor Virtual Por ACKERMANN Evangelina APARICIO Alcira ASSENTI Andrea CAÑAS Evangelina MAURO Leonel
  2. 2. El Rol del Tutor <ul><li>En los Cursos a distancia el Profesor se convierte en un “persona-recurso” que apoyará el trabajo del estudiante, tanto a nivel individual cómo a nivel grupal. </li></ul><ul><li>El Tutor debe tener en cuenta para la programación de su curso que algunos de los estudiantes estarán familiarizados con la tecnología implementada y algunos vivirán la experiencia por primera vez. </li></ul><ul><li>En la medida en que el tutor preste un apoyo efectivo, aumentarán las posibilidades de éxito de los estudiantes y podrán avanzar consistentemente en la capacitación, gestionando el medio ambiente y sus diversos recursos.- </li></ul>
  3. 3. Cualidades del Tutor virtual <ul><li>Cordialidad : Significa que el tutor tiene la habilidad para conseguir que el alumno se sienta bien recibido, respetado y a gusto.- </li></ul><ul><li>Capacidad de Aceptación : en el sentido de mantener la comunicación con el alumno con respeto, atención y sin críticas.Pretenderá ayudar al alumno “cómo es”- </li></ul><ul><li>Empatía : Esta habilidad requiere ubicarse en la posición del otro, comprender desde adentro, los sentimientos de otra persona.- </li></ul><ul><li>Capacidad de escucha : Esta intimamente unida con la empatía y es imprescindible para un buen tutor.- </li></ul><ul><li>Auntenticidad y Honradez: No levantar falsas expectativas en el alumno ni “Exagerar” las maravillas del curso o está cursando. En este sentido el tutor no debe “mostrarse” cómo un ser superior que conoce todas las respuestas, cómo así tambien, tratar al participante con madurez y equilibrio.- </li></ul>
  4. 4. Destrezas y Conocimientos del Tutor <ul><li>Dominio científico, tecnológico y práctico del curso, son destrezas que deberían estar presentes en el tutor virtual.- </li></ul><ul><li>Psicología del Adulto </li></ul><ul><li>Teorías del Aprendizaje </li></ul><ul><li>Teoría y práctica de la comunicación. </li></ul><ul><li>Dominio científico, tecnológico y Practico del curso </li></ul><ul><li>Técnicas de dinámica de grupo.- </li></ul><ul><li>Capacidad para facilitar el feedback y evaluar.- </li></ul>
  5. 5. Funciones de la Tutoría <ul><li>Es uno de los elementos clave en el desarrollo de un sistema de enseñanza a distancia. Es la “Conexión Humana” con la institución que oficia de Centro de Aprendizaje.- </li></ul><ul><li>Analisis de la Conducta de entrada del alumno: El tutor debe conocer a fondo el curso y adaptar al estudiante la forma en cómo se plantean las actividades, trabajos y tareas, adecuandose a las exigencias y requisitos que allí se planteen. Se requiere tener un diagnóstico inicial claro del alumno en cuanto a su conocimiento, actitudes, expectativas, tiempo de disposición, etc, con el propósito de actuar en consecuencia.- </li></ul><ul><li>Corrección de Trabajos: Se piden trabajos de distintos tipos y alcances </li></ul><ul><li>Frente a la variedad de estilos para corregir , se sugiere lo siguiente: </li></ul><ul><li>Ser siempre positivo en los comentarios </li></ul><ul><li>Facilitar una alternativa positiva de comportamiento ¿Qué tal si reemplazas”? ¿…y si agregas tal cosa?... </li></ul><ul><li>Evitar siempre la ironía </li></ul><ul><li>Insistir en destacar la respuesta correcta, mas que decir lo que esta mal </li></ul>Tutoría Academica
  6. 6. Funciones de la Tutoría <ul><li>Informar sobre las características del curso: Uno de los aspectos en que debe insistir el tutor es la explicación de las características del curso: requisitos de entrada,materiales de apoyo, que trabajos van a pedir, fechas de entrega, cómo y de que manera se puede contactar con el tutor, etc.- </li></ul><ul><li>Guiar el Proceso de Aprendizaje: El tutor debe ayudar al alumno a relacionar los contenidos del curso con las experiencias y conocimientos anteriores.Con frecuencia las preguntas de los alumnos están respondidas por los materiales del curso, el tutor debe facilitar al alumno dónde puede encontrar la respuesta- </li></ul>Tutoría Academica
  7. 7. <ul><li>Trata de ayudar y apoyar al estudiante para que pueda progresar en su aprendizaje dentro del sistema de enseñanza a distancia. </li></ul><ul><li>Algunas de las tareas que se relacionan con este rol de tutor son: </li></ul><ul><li>Ayudar al alumno a aclarar sus metas y objetivos.- </li></ul><ul><li>Integrar al alumno al sistema de enseñanza a distancia.- </li></ul><ul><li>Comunicarse personalmente con el alumno.- </li></ul><ul><li>Orientar sobre las distintas técnicas de trabajo intelectual.- </li></ul><ul><li>Orientación en problemas personales que influyen en el aprendizaje, adecuando niveles de exigencia y oportunidad.- </li></ul><ul><li>INICIO </li></ul><ul><li>Cada tutor tendrá a su cargo la responsabilidad de dirigir el proceso de aprendizaje de un grupo de participantes de diferentes establecimientos que le serán asignados.- </li></ul><ul><li>El inicio del trabajo de Tutoría Virtual comprende desde su ingreso como tutor al ambiente de su curso, con su clave de acceso correspondiente.- </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Modelo Tutorial: </li></ul><ul><li>Se precisa además la intervención del tutor en : </li></ul><ul><li>Tutoría de animación : Es fundamental contar con la participación de una persona que lleve a cabo la animación de los espacios de colaboración , es decir “crear una comunidad de aprendizaje”. Las tareas de animación deben efectuarse por lo menos 2 veces a la semana.- </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Diario Mural: Este recurso permite mantener al estudiante permanentemente informado en reilación con la marcha del proceso.- </li></ul><ul><li>Los mensajes que el tutor incorpore en este medio deben ser atractivos y motivadores, buscando siempre la creación de un clima de camadería entre los estudiantes y el tutor.- </li></ul><ul><li>Tutoría Metodológica: Esta modalidad de apoyo esta orientada a la resolución de dudas y dificultades que presenten los participantes en la realización de sus actividades.- </li></ul><ul><li>Tutoría Individual: Esta tutoría debe responder a los requiriminetos del estudiante . La respuesta no debe ser posterior a las 24 hs, razón por la cual el tutor deberá revisar su coreo diariamente.- </li></ul>Tutoría Administrativa
  10. 10. Programa de Trabajo <ul><li>Para desempeñar las actividades de la tutoría a distancia , el tutor virtual lo hace a través de la web del curso- </li></ul><ul><li>Es fundamental que el tutor lea de manera integra el material del curso.- </li></ul><ul><li>Calificaciones: La calificación de las actividades de aprendizaje debe ser oportuna y considerando de que no se trata de que el alumno aprenda todo lo que le presente el curso, sino lo que le hace falta para cumplir con los objetivos . El tutor debe, por lo tanto califica las diferentes tareas y trabajos expresamente señalados en cada capitulo. Un ejemplo podría ser considerar los siguientes 4 criterios de evaluación: </li></ul>6 a 7 La tarea cumple de manera sobresaliente con las exigencias Muy bien logrado 5 a 6 La tarea cumple adecuadamente las exigencias Logrado 4 a 5 La tarea solo cumple minimamente las exigencias Minimamente Logrado 1 a 3 Tarea muy incompleta o no presentada No Logrado
  11. 11. Bibliografía <ul><li>Manual del Tutor Virtual : Curso a distancia vía Internet </li></ul><ul><li>“ Asistencia Básica Permanente”- Centro Zonal Sur Red Enlaces-Octubre 2001 </li></ul>

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