HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR EL TALENTO Alicante, 5 de Octubre de 2010 Faus Olmos Grau Coordinador del programa
¡Usted es el Mago Merlín!
EL  TALENTO  MÁS PRECIADO  LA LIBERTAD DE ELEGIR <ul><li>Espíritu aventurero. La aventura de todos los días. </li></ul><ul...
¿Qué ES EL  TALENTO ?  La Web Resultados  aproximadamente   22.500.000  de  TALENTO .  
¿Qué es el  TALENTO ? Una definición: ¿simple?    Por lo tanto, la definición de Talento Humano se entenderá como la capac...
¿Qué es el  TALENTO ? Talento es poner en valor lo que uno sabe, quiere y puede hacer.
¿Qué es el TALENTO? TALENTO INDIVIDUAL = CAPACIDADES + COMPROMISO + ACCION
MITOS / CREENCIAS LIMITADORAS (I) “  YO NO TENGO TALENTO” Quizás no hayas mirado bastante “ SI NO NACES CON TALENTO … “ Ha...
MITOS / CREENCIAS LIMITADORAS (II) “  TENGO OTRAS PRIORIDADES ” Pues …  compatibilízalas “ ME DEFIENDO CON LAS HABILIDADES...
LAS REALIDADES QUE OBSERVO <ul><li>Las organizaciones buscan profesionales con TALENTO. Más aún en época de crisis. </li><...
 
BASES DEL TALENTO: LAS CINCO FUERZAS <ul><li>CONCIENCIA  </li></ul><ul><li>sin el dedo pulgar nuestra mano queda inutiliza...
<ul><li>VISION </li></ul><ul><li>El dedo índice nos sirve para señalar. Sin visión, el futuro puede ser pura casualidad. C...
<ul><li>ACCION </li></ul><ul><li>el dedo corazón está en el centro de nuestra mano. Por otro lado es un dedo que implica v...
<ul><li>PASION   </li></ul><ul><li>el anular es el dedo cultural occidental del compromiso. Un compromiso con nosotros mis...
<ul><li>CONTRIBUCION </li></ul><ul><li>la contribución es la esencia del autoliderazgo transformador. No se refiere a lo q...
LOS ESCENARIOS DEL TALENTO
CREANDO ESCENARIOS PARA EL TALENTO <ul><li>COMUNIDAD : el contexto que creamos </li></ul><ul><li>Inclusión vs exclusión </...
<ul><li>HUMANIZAR : las relaciones que creamos  </li></ul><ul><li>Reconocimiento vs inculpación </li></ul><ul><li>“ En lug...
<ul><li>ASPIRACION: el mundo que soñamos  </li></ul><ul><li>Esfuerzo vs temor </li></ul><ul><li>“ En lugar de utilizar ame...
<ul><li>EXPRESION: las palabras que elegimos  </li></ul><ul><li>Desarrollo vs dar ordenes </li></ul><ul><li>“ En lugar de ...
<ul><li>INNOVACION: las ideas que generamos  </li></ul><ul><li>Dudas vs certezas </li></ul><ul><li>“ En lugar de microgest...
LOS GENES DEL TALENTO TRANSFORMADOR GEN A: MENTE ABIERTA GEN v: VISION GEN H: HUMANIDAD / CORAZON GEN R: CORAJE GEN C: COM...
MENTE ABIERTA <ul><li>La definiría como la capacidad de tener un pensamiento independiente, de ser creativo, de estar abie...
 
VISION. <ul><li>Es el propósito superior por el que la personas trabajan y que da sentido e inspiración a sus esfuerzos de...
HUMANIDAD / CORAZON <ul><li>Representa el interés y la compasión, los sentimientos y las emociones positivas que son la ba...
CORAJE. <ul><li>Es la motivación para cruzar las fronteras tradicionales y las zonas de comodidad para asumir riesgos, abr...
COMUNICACIÓN. <ul><li>Es el acto de influir en los demás en relación a la visión, los valores y las emociones. Es la capac...
EQUIPO. <ul><li>Grupo organizado de personas  que  colaboran  y se  comprometen  para conseguir un  objetivo común.  En su...
C7 IMPACTAR CP GC ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA C2 ORGANIZ PO GT C3 REGULAC ENERGIA GE Talleres Formativos Coa...
Y no olvidéis: <ul><li>no es posible conducir a los demás si uno es incapaz reconducir su propia vida. </li></ul><ul><li>…...
Y no olvidéis : <ul><li>…  no es posible perdonar los errores de los demás si en el fondo uno no es capaz de perdonarse. <...
ESTA ES NUESTRA PROPUESTA GRACIAS.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

La aventura del talento

1,016 views

Published on

Presentación de Faus Olmos para la jornada "Activar el Talento "organizada en el marco del curso de Experto Universitario en Desarrollo del Talento Directivo de la Universidad de Alicante.

http://www.doeua.es/experto/talento/

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,016
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

La aventura del talento

  1. 1. HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR EL TALENTO Alicante, 5 de Octubre de 2010 Faus Olmos Grau Coordinador del programa
  2. 2. ¡Usted es el Mago Merlín!
  3. 3. EL TALENTO MÁS PRECIADO LA LIBERTAD DE ELEGIR <ul><li>Espíritu aventurero. La aventura de todos los días. </li></ul><ul><li>EXPLORAR Y DESCUBRIR </li></ul><ul><li>Visión optimista. Actitud positiva </li></ul><ul><li>CREAR OPCIONES VERSUS LIMITACIONES </li></ul><ul><li>Espíritu de protagonista. Es mi película. </li></ul><ul><li>TOMAR LAS RIENDAS </li></ul><ul><li>Ser un activista </li></ul><ul><li>ACCION, RESULTADOS, ACCION, RESULTADOS … </li></ul>
  4. 4. ¿Qué ES EL TALENTO ? La Web Resultados aproximadamente 22.500.000 de TALENTO .  
  5. 5. ¿Qué es el TALENTO ? Una definición: ¿simple? Por lo tanto, la definición de Talento Humano se entenderá como la capacidad de la persona que entiende y comprende de manera inteligente la forma de resolver problemas en determinada ocupación, asumiendo sus habilidades, destrezas, experiencias y aptitudes propias de las personas talentosas. Sin embargo, no entenderemos sólo el esfuerzo o la actividad humana, sino también otros factores o elementos que movilizan al ser humano, tales como: competencias (habilidad, conocimientos y actitudes) experiencias, motivación, intereses, vocación, aptitudes, potencialidades, salud, etc.
  6. 6. ¿Qué es el TALENTO ? Talento es poner en valor lo que uno sabe, quiere y puede hacer.
  7. 7. ¿Qué es el TALENTO? TALENTO INDIVIDUAL = CAPACIDADES + COMPROMISO + ACCION
  8. 8. MITOS / CREENCIAS LIMITADORAS (I) “ YO NO TENGO TALENTO” Quizás no hayas mirado bastante “ SI NO NACES CON TALENTO … “ Hay solución: trabaja “ ESO DEL TALENTO ES PARA LAS EMPRESAS GRANDES” Pues si quieres ser grande ¡¡¡ Aprende !!!
  9. 9. MITOS / CREENCIAS LIMITADORAS (II) “ TENGO OTRAS PRIORIDADES ” Pues … compatibilízalas “ ME DEFIENDO CON LAS HABILIDADES QUE TENGO … “ ¿ Y para atacar? ¿ Y para ganar? “ YO NO SOY DIRECTIVO” ¿Renuncias a serlo? ¿Renuncias a conocer tus “otras” fortalezas?
  10. 10. LAS REALIDADES QUE OBSERVO <ul><li>Las organizaciones buscan profesionales con TALENTO. Más aún en época de crisis. </li></ul><ul><li>El TALENTO nos da libertad de elección. Multiplica por diez nuestras oportunidades. </li></ul><ul><li>El desarrollo del TALENTO incrementa nuestro valor: humano y profesional. </li></ul><ul><li>Descubrir, desarrollar, retener y dirigir personas con TALENTO solo está al alcance de directivos con TALENTO </li></ul><ul><li>Las personas con TALENTO se renuevan constantemente, evolucionando las organizaciones que dirigen o para las que trabajan. </li></ul><ul><li>El TALENTO directivo incrementa nuestras opciones de liderazgo efectivo. </li></ul>
  11. 12. BASES DEL TALENTO: LAS CINCO FUERZAS <ul><li>CONCIENCIA </li></ul><ul><li>sin el dedo pulgar nuestra mano queda inutilizada en un 70%. Sin conciencia no hay movimiento productivo. No hay transformación. Conciencia positiva de si mismo y de los demás. </li></ul><ul><li>¿Qué soy? ¿Cuáles son mis talentos? ¿Sobre que bases quiero construir mi desarrollo profesional? </li></ul>
  12. 13. <ul><li>VISION </li></ul><ul><li>El dedo índice nos sirve para señalar. Sin visión, el futuro puede ser pura casualidad. Con nuestras visiones traemos el futuro al presente. La mejor manera de predecir nuestro futuro es crearlo. </li></ul><ul><li>¿Cuáles son mis objetivos? ¿Qué conseguiré cuando los alcance? ¿Qué obstáculos deberé superar? </li></ul>
  13. 14. <ul><li>ACCION </li></ul><ul><li>el dedo corazón está en el centro de nuestra mano. Por otro lado es un dedo que implica valentía, desafío y coraje. Sin acción, sin disciplina, sin tenacidad los objetivos se quedan en meros sueños. Para ir del “que soy” al que “quiero ser” es necesario generar acción. </li></ul><ul><li>¿Qué talentos me acercan a mis objetivos? ¿Cómo puedo activarlos? </li></ul>
  14. 15. <ul><li>PASION </li></ul><ul><li>el anular es el dedo cultural occidental del compromiso. Un compromiso con nosotros mismos, un compromiso que implica entusiasmo, pasión, actitud positiva … siempre puestos al servicio del talento. Talento sin pasión es inanición emocional. </li></ul><ul><li>¿Qué me apasiona de mi trabajo? ¿Qué me apasiona de mi vida? ¿Cómo puedo despertar mi actitud positiva? </li></ul>
  15. 16. <ul><li>CONTRIBUCION </li></ul><ul><li>la contribución es la esencia del autoliderazgo transformador. No se refiere a lo que podemos esperar o exigir, sino a lo que podemos aportar. ¿Y porque el dedo “meñique” el mas pequeño representa a la contribución? Para recordarnos que siempre podemos contribuir aunque nuestra aportación sea muy pequeña. </li></ul>
  16. 17. LOS ESCENARIOS DEL TALENTO
  17. 18. CREANDO ESCENARIOS PARA EL TALENTO <ul><li>COMUNIDAD : el contexto que creamos </li></ul><ul><li>Inclusión vs exclusión </li></ul><ul><li>“ En lugar de imposición, comunicación abierta donde las personas se sientan incluidas, involucradas en la estrategia empresarial , comprometidas con el negocio y responsables de los resultados.” </li></ul>
  18. 19. <ul><li>HUMANIZAR : las relaciones que creamos </li></ul><ul><li>Reconocimiento vs inculpación </li></ul><ul><li>“ En lugar de un clima de enjuiciamiento y pura retribución, crear una atmósfera que valora la singularidad y la diversidad, y respeta el talento de cada persona.” </li></ul>CREANDO ESCENARIOS PARA EL TALENTO
  19. 20. <ul><li>ASPIRACION: el mundo que soñamos </li></ul><ul><li>Esfuerzo vs temor </li></ul><ul><li>“ En lugar de utilizar amenazas abiertas y encubiertas para lograr los objetivos, movilizar la maravilla de la imaginación individual.” </li></ul>CREANDO ESCENARIOS PARA EL TALENTO
  20. 21. <ul><li>EXPRESION: las palabras que elegimos </li></ul><ul><li>Desarrollo vs dar ordenes </li></ul><ul><li>“ En lugar de sofocar las voces a favor de una voz, la mía, fomentar que todos hablen abiertamente, asuman riesgos y se autodesarrollen para contribuir al desarrollo de la organización.” </li></ul>CREANDO ESCENARIOS PARA EL TALENTO
  21. 22. <ul><li>INNOVACION: las ideas que generamos </li></ul><ul><li>Dudas vs certezas </li></ul><ul><li>“ En lugar de microgestionar e imponer el “siempre lo hemos hecho así”, fomentar la innovación que aporte saltos cualitativos que inspiren.” </li></ul>CREANDO ESCENARIOS PARA EL TALENTO
  22. 23. LOS GENES DEL TALENTO TRANSFORMADOR GEN A: MENTE ABIERTA GEN v: VISION GEN H: HUMANIDAD / CORAZON GEN R: CORAJE GEN C: COMUNICACIÓN GEN E: EQUIPO
  23. 24. MENTE ABIERTA <ul><li>La definiría como la capacidad de tener un pensamiento independiente, de ser creativo, de estar abierto a analizar las ideas novedosas o inusuales, de saber pensar “fuera de la caja”. </li></ul><ul><li>Implica en primer lugar: re-crearse a si mismo </li></ul><ul><li>Asumir la capacidad de incluir </li></ul><ul><li>Crear un campo de juego donde todos tengan igualdad de oportunidades para expresar sus ideas. </li></ul><ul><li>Comprometerse a que, después de cada conversación, usted será una persona mas inteligente </li></ul><ul><li>Dejar todas las puertas abiertas </li></ul><ul><li>Fomentar la participación </li></ul>
  24. 26. VISION. <ul><li>Es el propósito superior por el que la personas trabajan y que da sentido e inspiración a sus esfuerzos de colaboración . </li></ul><ul><li>Crear el futuro </li></ul><ul><li>Facilitar sueños y esperanzas </li></ul><ul><li>Perseguir un propósito superior que llegue al corazón. </li></ul><ul><li>Inspirar a las personas </li></ul><ul><li>Centrarse en valores, anhelos </li></ul><ul><li>Considerar los sueños como algo concreto, fiable </li></ul><ul><li>Pensar a lo grande, hacer lo imposible </li></ul><ul><li>Cultivar la misión como fuente de motivación y energía </li></ul><ul><li>Vivir de las esperanzas y experiencia personal </li></ul><ul><li>Una visión te permite traer el futuro al presente </li></ul>
  25. 27. HUMANIDAD / CORAZON <ul><li>Representa el interés y la compasión, los sentimientos y las emociones positivas que son la base de las conexiones y las relaciones en el lugar de trabajo. </li></ul><ul><li>Los lideres nacen de las emociones. </li></ul><ul><li>La influencia es consecuencia de las relaciones. </li></ul><ul><li>Hay que liberar el potencial del corazón. </li></ul><ul><li>Mantenerse emocionalmente conectado con las personas y con el trabajo. </li></ul><ul><li>Buscar personas que expresen sus emociones. </li></ul><ul><li>Prestar atención a las ideas y a las personas con poder emocional . </li></ul>
  26. 28. CORAJE. <ul><li>Es la motivación para cruzar las fronteras tradicionales y las zonas de comodidad para asumir riesgos, abrir el camino, ser una persona no conformista, defender algo y estar dispuesto a cometer errores como vía de aprendizaje y crecimiento. . </li></ul><ul><li>Defiende la inconformidad </li></ul><ul><li>Innova aún a riesgo de cometer errores </li></ul><ul><li>Siente el miedo, admite el fracaso, apoya el fracaso como vía de aprendizaje y crecimiento </li></ul><ul><li>Llama por su nombre a los demonios, dice la verdad: defiende sus valores. </li></ul><ul><li>No le asusta que lo definan como un “bicho raro” </li></ul><ul><li>Actúa en base a la fe y la confianza </li></ul><ul><li>Acepta el apoyo de otros </li></ul>
  27. 29. COMUNICACIÓN. <ul><li>Es el acto de influir en los demás en relación a la visión, los valores y las emociones. Es la capacidad para escuchar y captar ideas, emociones, conocimientos de los demás. </li></ul><ul><li>Primero comprender, después ser comprendido. </li></ul><ul><li>Saber escuchar. </li></ul><ul><li>Saber preguntar </li></ul><ul><li>Le están observando. </li></ul><ul><li>La conversación cara a cara </li></ul><ul><li>Mensajes al corazón </li></ul>
  28. 30. EQUIPO. <ul><li>Grupo organizado de personas que colaboran y se comprometen para conseguir un objetivo común. En su consecución ponen en marcha sinergias, capacidades, ideas, esfuerzos, trabajo, conocimiento y aportaciones lo hacen de una manera eficaz, consensuada, enriquecedora y positiva . Son capaces de comparti r tanto éxitos como fracasos y tareas , y utilizan la comunicación como instrumento Fundamental </li></ul><ul><li>Cumple tu primero </li></ul><ul><li>Muestra interés sincero por tu gente / No pierdas el contacto. </li></ul><ul><li>HAZ CAMPEONES </li></ul><ul><li>Reconoce y felicita </li></ul><ul><li>Se INTEGRO </li></ul>
  29. 31. C7 IMPACTAR CP GC ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA C2 ORGANIZ PO GT C3 REGULAC ENERGIA GE Talleres Formativos Coach individual Trabajo / Transfer C4 INICIAR ACCIONES IP TD C5 CREAR RELACIONES NW OC C6 COMPARTIR CON OTROS COM TE Aplicaciones y casos, lecturas (artículos y otros textos)…..seguimiento on line . 13 Y 28 NOV 12 DIC Y 8 ENE 23 ENE Y 5 FEB 23 Y 24 ABR 20 FEB Y 5 MAR 22 MAY 2010 TUTORIA COACHING 2 ABRIL 2 3 4 5 16 OCT 23/24 OCT 30/31 OCT 2011 Sesión de presentación Assessment Cernter C1 AUTOMOT OL VP C6 SOLUCION PROBLEM PA PC C9 DIRIGIR PERSONAS LID C10 DESARROLLAR PERSONAS DC B 1 7 8 9 10 A TUTORIA COACHING 3 MAYO 9 Y 10 ABR 13 Y 27 MAR 14 Y 15 MAY 130 horas presenciales + 70 horas de trabajo a distancia TUTORIA COACHING 1 6 Sesión de Cierre 5 JUN
  30. 32. Y no olvidéis: <ul><li>no es posible conducir a los demás si uno es incapaz reconducir su propia vida. </li></ul><ul><li>… no es posible dar una dirección a la actividad de los demás si uno no puede hacer lo propio con la suya. </li></ul><ul><li>… no es posible escuchar honestamente a los demás cuando se es incapaz de escucharse a si mismo. </li></ul><ul><li>… no es posible motivar a los demás si uno no sabe motivarse. </li></ul><ul><li>… no es posible solicitar la confianza de los demás si uno es incapaz de confiar en si mismo. </li></ul><ul><li>… no es posible respetar a los demás si uno no sabe respetarse. </li></ul><ul><li>… no es posible ser consciente y apreciar el valor de los demás si uno no puede hacerlo con su propio valor. </li></ul>
  31. 33. Y no olvidéis : <ul><li>… no es posible perdonar los errores de los demás si en el fondo uno no es capaz de perdonarse. </li></ul><ul><li>… no es posible exigir flexibilidad y capacidad de adaptación si uno no las tiene. </li></ul><ul><li>… no es posible exigir compromiso en los demás si uno no es capaz de comprometerse. </li></ul><ul><li>… no es posible inspirar a los demás si uno es incapaz de inspirarse a si mismo. </li></ul><ul><li>… no es posible transmitir seguridad si a uno le gobiernan sus miedos inconscientes. </li></ul><ul><li>… no es posible desarrollar los talentos y habilidades de los demás si uno es incapaz de hacerlo con los propios </li></ul>
  32. 34. ESTA ES NUESTRA PROPUESTA GRACIAS.

×