La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
1.
2. PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES POR DISCIPLINA Y CENTROS DE ATENCIONPRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES POR DISCIPLINA Y CENTROS DE ATENCION
(1900- 1965)(1900- 1965)
Total Princ. Contrib Atenc. Teoría Atenc. Método Atenc. Result
DISCIPLINA 1900/65 1900/29 1930/65 1900/29 1930/65 1900/29 1930/65 1900/29 1930/65
Psicología 13 7 6 6 3 6 6 6 6
Economía 12 5 7 4 5 4 6 5 7
Política 11 7 4 7 2 2 4 4 4
Estad. Matem. 11 4 7 2 5 4 7 4 6
Sociología 7 6 1 4 1 5 1 6 1
Filosofía 5 3 2 3 2 2 2 0 1
Antropología 3 1 2 1 2 0 2 1 2
TOTAL 62 33 29 27 20 23 28 26 27
Fuente: DEUTSCH,K.W.; PLATT, J.; SENGHAAS, D..- “Conditions Favoring Major Advances in Social Science”.- Science; vol.
171; nº 3970 (1971); págs. 450-459.
Reproducido en: BELL, D.- Las ciencias sociales desde la Segunda Guerra Mundial.- Edit. Alianza. Madrid, 1984; pág. 39.
Requisitos para considerar una contribución relevante de las ciencias sociales
1º:- “una nueva percepción de relaciones”
2º.- Estipulanse proposiciones verificables del tipo “si....entonces....”
3º.- “produjese un sustancial efecto que llevase a un conocimiento ulterior”
Citado en BELL, D.- op. cit.; pág. 25.
PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES POR DISCIPLINA Y CENTROS DE ATENCIONPRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LAS CIENCIAS SOCIALES POR DISCIPLINA Y CENTROS DE ATENCION
(1900- 1965)(1900- 1965)
Total Princ. Contrib Atenc. Teoría Atenc. Método Atenc. Result
DISCIPLINA 1900/65 1900/29 1930/65 1900/29 1930/65 1900/29 1930/65 1900/29 1930/65
Psicología 13 7 6 6 3 6 6 6 6
Economía 12 5 7 4 5 4 6 5 7
Política 11 7 4 7 2 2 4 4 4
Estad. Matem. 11 4 7 2 5 4 7 4 6
Sociología 7 6 1 4 1 5 1 6 1
Filosofía 5 3 2 3 2 2 2 0 1
Antropología 3 1 2 1 2 0 2 1 2
TOTAL 62 33 29 27 20 23 28 26 27
Fuente: DEUTSCH,K.W.; PLATT, J.; SENGHAAS, D..- “Conditions Favoring Major Advances in Social Science”.- Science; vol.
171; nº 3970 (1971); págs. 450-459.
Reproducido en: BELL, D.- Las ciencias sociales desde la Segunda Guerra Mundial.- Edit. Alianza. Madrid, 1984; pág. 39.
Requisitos para considerar una contribución relevante de las ciencias sociales
1º:- “una nueva percepción de relaciones”
2º.- Estipulanse proposiciones verificables del tipo “si....entonces....”
3º.- “produjese un sustancial efecto que llevase a un conocimiento ulterior”
Citado en BELL, D.- op. cit.; pág. 25.
3. DETERMINACION DEL TEMA
ESTRUCTURA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓNESTRUCTURA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
INFORMACION
INTERPRETACION DE
LA INFORMACION
EXPLICACION
CONCLUSIONES
HIPOTESIS
INICIALES
OBSERVACION
DIRECTA
DOCUMENTACION
ACUMULACION
CLASIFICACION
SELECCION
ELECCION DE
METODOS
ELECCION DE
TECNICAS
HIPOTESIS DE
DESARROLLO
MODELOS O
TEORIAS
APLICACION VERIFICACION
ENSEÑANZA
4. LAS PREGUNTAS BÁSICAS
1.- ¿QUÉ? SE QUIERE CONOCER = INNOVACIÓN + ACOTACIÓN
TEMÁTICA + ACOTACIÓN ESPACIAL + ACOTACIÓN TEMPORAL
2.- ¿POR QUÉ? SE QUIERE CONOCER = MOTIVACIONES +
CONDICIONAMIENTOS PERSONALES
4.- ¿CÓMO? SE QUIERE CONOCER = TIPO DE CONOCIMIENTO +
PERSPECTIVA + LIMITES
3.- ¿PARA QUÉ? SE QUIERE CONOCER = FINALIDAD
CIENTIFICA + FINALIDAD PRÁCTICA
5.- ¿CUÁNTO CUESTA? CONOCER = TIEMPO + RECURSOS
HUMANOS + RECURSOS MATERIALES + RECURSOS ECONÓMICOS
5. PLAN DE TRABAJO
1º.- Elección de un título breve que exprese claramente los aspectos
esenciales del tema
2º.- Redacción de un breve resumen de la investigación
(no más de 1000 palabras)
3º.- Formulación, clara y resumida, de los principales objetivos científicos
del trabajo
4º.- Redacción de un esquema que incluya los principales puntos que
deberán investigarse
5º.- Redacción de un listado bibliográfico y documental que reúna todas
aquellos libros, artículos y documentos que se hayan leído o estudiado en
su totalidad
6º.- Elaboración de una planificación temporal y económica, con asignación
RESULTADO PRÁCTICO DE LA PRIMERA FASERESULTADO PRÁCTICO DE LA PRIMERA FASE
6. TIPOS DE INVESTIGACIÓNTIPOS DE INVESTIGACIÓN
a).- CIENTÍFICA
• Incorpora nuevos conocimientos, métodos o técnicas y verifica los que
existen
•Máxima exigencia de contenido y presentación
•Dirigido a especialistas
•Exige difusión y publicación especializada
•Ej. Tesis Doctoral; artículos de revistas científicas; ponencias.
b).- ACADÉMICA
•Reúne los conocimientos avanzados sobre un tema científico
•Exigencia de contenido y presentación
•Dirigido a especialistas
•Ej. Tesinas de licenciatura; investigación final de las Maestrías o del 2º
curso de doctorado.
7. c).- DIVULGATIVA
Difusión de los conocimientos científicos
Rigor de contenido y sencillez de presentación
Personas con conocimientos básicos en el tema
Ej. Artículos revistas de divulgación como Time; Política Exterior; REDRI
d).- PERIODÍSTICA
Noticias fiables sobre resultados científicos
Sencillez y actualidad de los contenidos
Público en general
Ej. Artículos y noticias de los periódicos, la radio o la TV.
8. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓNCRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
1º.- CRITERIO DE ADECUACIÓN TEMÁTICA
2º.- CRITERIO DE LA EXIGENCIA METODOLÓGICA O TÉCNICA
3º.-CRITERIO DE SUFICIENCIA MÍNIMA
4º.-CRITERIO DE FIABILIDAD DE LA FUENTE
5º.-CRITERIO DE LA FACILIDAD DE ACCESO A LA INFORMACION
9. 1.- ESCRITA:
1.1.- TEXTOS DOCUMENTALES
1.2.- LIBROS
1.2.1.- OBRAS GENERALES
1.2.2.- OBRAS ESPECIFICAS
1.3.- ARTICULOS DE REVISTAS
1.3.1.- GENERALES
1.3.2.- ESPECIFICOS
1.4.- CUESTIONARIOS/ ENCUESTAS/ ENTREVISTAS TRANSCRITAS
1.5.- DOCUMENTACION ESCRITA DE SEMINARIOS O CONGRESOS Y NO
PUBLICADA
1.6.- INFORMACION DE PRENSA
1.6.1.- NOTICIAS
1.6.2.- COMUNICADOS
1.6.3.- ARTICULOS. DE OPINION Y EDITORIALES
1.6.4.- ENTREVISTAS
1.7.- OTROS
CLASIFICACIÓN POR LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓNCLASIFICACIÓN POR LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN
10. 2.- ORAL
2.1.- DECLARACIONES
2.1.1.- OFICIALES
2.1.2.- PRIVADAS
2.2.- ENTREVISTAS PERSONALES GRABADAS
2.3.- CONFERENCIAS
2.4.- INFORMACIONES DE RADIO
2.5.- OTROS
3.- VISUAL
3.1.- IMÁGENES
3.1.1.- FOTOGRAFICAS
3.1.2.- VIDEOGRAFICAS
3.1.3.- TELEVISAS
3.1.4.- INFORMATICAS
3.2.- GRAFICOS
3.3.- MAPAS
3.4.- OTROS
4.- DATOS
4.1.- CRONOLOGICOS
4.2.- GEOGRAFICOS
4.3.- ESTADISTICOS
4.4.- INFORMATICOS
4.5.- OTROS
11. CLASIFICACIÓN POR LAS FUENTES DE INFORMACIÓNCLASIFICACIÓN POR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTES DIRECTAS FUENTES INDIRECTAS
INTERPRETATIVA
S
MEDIÁTICAS
12. CLASIFICACIÓN CRONOLOGICA DE LA INFORMACIÓNCLASIFICACIÓN CRONOLOGICA DE LA INFORMACIÓN
1.- INFORMACIÓN DEL PASADO =
HISTÓRICA
1.1.- DOCUMENTOS
1.2.- DESCRIPCIONES
1.3.- INTERPRETACIONES
1.4.- DATOS
2.- INFORMACIÓN DEL PRESENTE =
ACTUAL
2.1.- ESTRUCTURAL
2.2.- COYUNTURAL
3.- INFORMACIÓN DEL FUTURO =
PROSPECTIVA
3.1.- PROBABILISTICA
3.2.- ESTADÍSTICA
3.3.- INTERPRETATIVA
13. CENTROS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓNCENTROS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
1.- BIBLIOTECA NACIONAL
Paseo de Recoletos 20 Madrid 28071
Teléfono 91-580-78-00
http://www.bne.es
2.- BIBLIOTECA UCM
http://www.ucm.es/BUCM
3.- CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS Y CONSTITUCIONALES
Plaza de la Marina Española 9. Madrid 28071.
Tf. 91 540 19 50
http://www.cepc.es
4.- CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ
C/ Duque de Sesto, 40 Madrid 28009
Tfno. 91 577 66 45
http://www.cip.fuhem.es
14. 5.- REAL INSTITUTO EL CANO
C/Principe de Vergara, 51, 28006 Madrid
Tfno. 91 781 67 70
http://www.realinstitutoelcano.org/default.asp
6.- CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DEL MINISTERIO DE DEFENSA
Paseo de la Castellana, 109, entrada por la calle Pedro Teixeira, 1ª planta
28071-MADRID.
Teléfono: 91 395 50 00, ext. 2444
http://www.mde.es/mde/docs/centdoc.htm
7.- FUNDACIÓN CIDOB
c/ Elisabets,12, 08001 Barcelona
Tfno: 93-302-64-95
http://www.cidob.org
15. OBRAS CON REFERENCIAS DOCUMENTALESOBRAS CON REFERENCIAS DOCUMENTALES
BARBÉ, E.-Relaciones Internacionales.- Edit. Tecnos; 2ª
edic.; Madrid, 2003; págs. 345-350.
PEREIRA, J.C. (coord.).- La política exterior de España
(1800-2003).- Edit. Ariel. Barcelona, 2003; págs. 575-588.
REVISTAS ELECTRÓNICAS DE RR.II.REVISTAS ELECTRÓNICAS DE RR.II.
- EN CASTELLANO -- EN CASTELLANO -
REVISTA ELECTRÓNICA DE RELACIONES INTERNACIONALES (REDRI)
http://www.iberglobal.com/redri/newslettersredri.asp
REVISTA ELECTRÓNICA DE ESTUDIOS INTERNACIONALES (REEI)
http://www.reei.org
POLÍTICA EXTERIOR
http://www.politicaexterior.com
16. DIRECCIONES DE REFERENCIA ENDIRECCIONES DE REFERENCIA EN INTERNETINTERNET
BIBLIOTECAS VIRTUALES DE RR.II.
1.- WWW Virtual Library International Affairs Resources
http://www.etown.edu/vl
2.- Virtual Library Regional Studies
http://vlib.org/Regional.html
3.- ISN - International Relations and Security Network
http://www.isn.ethz.ch
ORGANIZACIONES INTERGUBERNAMENTALES
1.- ONU http://www.un.org
2.- BANCO MUNDIAL http://www.worldbank.org
3.- UNIÓN EUROPEA http://europa.eu.int
4.- OTAN http://www.nato.int
17. EL MÉTODO DE INVESTIGACION CIENTÍFICAEL MÉTODO DE INVESTIGACION CIENTÍFICA
¿ Qué es el método de investigación ?
Es el conjunto de tareas o procedimientos y de técnicas que deben
emplearse, de una manera coordinada, para poder desarrollar en
su totalidad el proceso de investigación.
Se diferencia del método científico.
Se diferencia de las técnicas de investigación.
Errores frecuentes
1.- Condicionar las investigaciones a las técnicas más avanzadas o
sofisticadas, con independencia de su idoneidad para el modelo teórico
adoptado para la investigación
2.- Considerar que las técnicas nos aportarán las hipótesis o nos
desvelarán las relaciones de causalidad
Criterio práctico
Incluir todas aquellas actividades del proceso investigador que
permitan a cualquier otro especialista repetir íntegramente la
investigación realizada
18. EL MÉTODO CIENTÍFICOEL MÉTODO CIENTÍFICO
EL PROCEDIMIENTO DE EXPLICACIÓN TEÓRICA Y
VERIFICACIÓN EMPÍRICA EMPLEADO POR LA CIENCIA
PARA ALCANZAR CONOCIMIENTOS GENERALES
SOBRE LA REALIDAD
En sentido estricto no se debe hablar del método científico sino de
los métodos científicos, debido a la pluralidad de métodos que
todas las ciencias utilizan simultáneamente.
19. LA PLURALIDAD DE MÉTODOS CIENTÍFICOSLA PLURALIDAD DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
MÉTODO DESCRIPTIVO
MÉTODO ANALÍTICO
MÉTODO COMPARATIVO
MÉTODO SINTÉTICO
MÉTODO DEDUCTIVO
MÉTODO INDUCTIVO
20. MÉTODO DESCRIPTIVO
La exposición narrativa, numérica y/o gráfica, lo más
detallada y exhaustiva posible, de la realidad que se
investiga.
La finalidad es obtener, interpretar y presentar, con el máximo
rigor o exactitud posible, la información sobre una realidad de
acuerdo con ciertos criterios previamente establecidos por cada
ciencia (tiempo, espacio, características formales,
características funcionales, efectos producidos, etc.).
Información rigurosa + Interpretación = Descripción
VALIDEZ LIMITADA AL CASO PARTICULAR
21. MÉTODO ANALÍTICO
Parte de la descripción general de una realidad
para realizar la distinción, conocimiento y
clasificación de los elementos esenciales que
forman parte de ella y de las relaciones que
mantienen entre sí.
TIPOS DE ANÁLISIS MÁS FRECUENTES
ESTRUCTURAL FUNCIONAL
VALIDEZ LIMITADA AL CASO PARTICULAR
ESTÁTICO DINÁMICO
Permite establecer RELACIONES DE CAUSALIDAD PARCIALES
22. MÉTODO SINTÉTICO
VALIDEZ LIMITADA AL CASO PARTICULAR
Se parte del conocimiento de los elementos
esenciales e imprescindibles de una realidad y
de las relaciones que los unen para tratar de
alcanzar un conocimiento general y
simplificado de dicha realidad considerada
como un todo
Permite: establecer ESTRUCTURAS DE CAUSALIDAD
COMPLEJA
Conocimiento de la REALIDAD COMO UNA TOTALIDAD
23. MÉTODO COMPARATIVO
Consiste en la contrastación entre los
principales elementos (constantes, variables y
relaciones) de la realidad que se investiga con
los de otras realidades similares ya conocidas.
BÚSQUEDA DE
SEMEJANZAS
Búsqueda Analógica
DIFERENCIAS
Búsqueda Diferenciadora
OPOSICIONES
Búsqueda Antagónica
Permite: LA CONCEPTUALIZACIÓN y LA CLASIFICACIÓN
Diferencia entre CAUSAS ORIGINARIAS E
24. MÉTODO INDUCTIVO
conocer las características generales o
comunes a una diversidad de realidades, tal y
como se obtienen a partir del empleo del
método comparativo, para articularlas
mediante relaciones de causalidad y formular
proposiciones de validez general o leyes
científicas
VALIDEZ GENERAL
Permite: FORMULACIÓN DE TEORÍAS y ELABORACIÓN DE
MODELOS
25. MÉTODO DEDUCTIVO
La determinación de las características o
enunciados de la realidad particular que se
investiga por derivación o consecuencia de
las características o enunciados contenidos
en proposiciones o leyes científicas de
carácter general formuladas previamente.
VALIDEZ GENERAL
Permite: LA PREDICCIÓN y LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA
CIENCIA
26. REGLAS PRÁCTICAS
1º.-Deberán describirse explícitamente los métodos y técnicas empleados
en la investigación, de modo que cualquier otro investigador
pueda llevar a cabo una repetición de la investigación para
verificar el rigor y solidez de su desarrollo y de sus conclusiones.
2º.-Cuando exista una colisión entre las exigencias de un método y las de
una técnica, deberá primar el método empleado y, por tanto, cambiarse la
técnica a utilizar. Nunca un método puede quedar
condicionado por una técnica de investigación.
3º.-Cuando exista un conflicto entre dos métodos susceptibles de
ser empleados en la investigación, deberá primar el que aporte una
explicación mayor o más rigurosa y si ambos son igualmente
explicativos, el que resulte más adecuado a la información o
técnicas disponibles.
27. 4º.-Siempre habrá de especificarse de modo expreso el
criterio de periodificación elegido, el marco conceptual
en el que realizamos nuestra investigación (macro o
microinternacionalidad) y el ámbito espacial que tomamos
como referencia (estatal; regional; interregional; mundial).
5º.-La especificación de las hipótesis deberá realizarse
de forma separada de la descripción del método y
técnicas empleados.
6º.-Siempre deberán figurar explícitamente las fuentes
informativas empleadas para el desarrollo de la investigación.
28. LAS HIPÓTESIS
SUPOSICIONES DE RESPUESTA A LAS INTERROGANTES O DE
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS QUE PLANTEA LA REALIDAD
SUSCEPTIBLES DE VERIFICARSE, CONFIRMÁNDOSE O
REFUTÁNDOSE, MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
HIPÓTESIS INICIALES
HIPÓTESIS DE DESARROLLO
VERIFICACIÓN
CONCLUSIONES
HIPÓTESIS
BÁSICAS
(Causas
Originarias)
HIPÓTESIS
SECUNDARIAS
(Causas
Intervinientes)
HIPÓTESIS
BÁSICAS
HIPÓTESIS
SECUNDARIAS
29. RELACIONES DE CAUSALIDADRELACIONES DE CAUSALIDAD
1.- CAUSALIDAD ÚNICA DIRECTA
CAUSACAUSA EFECTO 1EFECTO 1
CAUSACAUSA
EFECTO 1EFECTO 1
EFECTO 2EFECTO 2
EFECTO 3EFECTO 3
CAUSA ANTERIOR O SIMULTÁNEA EN EL TIEMPO
CAUSA NECESARIA Y SUFICIENTE
30. RELACIONES DE CAUSALIDADRELACIONES DE CAUSALIDAD
2.- MULTICAUSALIDAD DIRECTA
CAUSA 1CAUSA 1
CAUSA 2CAUSA 2
EFECTO 1EFECTO 1
EFECTO 2EFECTO 2
EFECTO 3EFECTO 3
CAUSAS ANTERIORES O SIMULTÁNEAS EN EL
TIEMPO
LA CONCURRENCIA DE CAUSAS ES NECESARIA Y
SUFICIENTE
31. RELACIONES DE CAUSALIDADRELACIONES DE CAUSALIDAD
3.- CADENA DE CAUSALIDAD
CAUSA(S)CAUSA(S)
ORIGINARIA(S)ORIGINARIA(S)
EFECTO 1EFECTO 1
CAUSASCAUSAS
INTERVINIENTESINTERVINIENTES EFECTO 2EFECTO 2
CAUSAS ANTERIORES O SIMULTÁNEAS EN EL TIEMPO
CAUSA(S) ORIGINARIA(S) NECESARIA(S) Y
SUFICIENTE(S) PARA LA CATEGORÍA DE EFECTOS Y
NECESARIAS PARA LOS EFECTOS DEL CASO PARTICULAR
CAUSA(S) INTERVINIENTE(S) NECESARIAS PARA LOS
EFECTOS DEL CASO PARTICULAR
CAUSA(S) ORIGINARIA(S) E INTERVINIENTE(S)
NECESARIA(S) Y SUFICIENTE(S) PARA EL CASO
PARTICULAR
32. RELACIONES DE CAUSALIDADRELACIONES DE CAUSALIDAD
4.1.- CAUSALIDAD DIALÉCTICA ENDÓGENA
TESISTESIS
SUCESO 1SUCESO 1
ANTÍTESISANTÍTESIS
SUCESO 2SUCESO 2
SÍNTESISSÍNTESIS
34. EXPLOTACIÓNEXPLOTACIÓN
ECONÓMICAECONÓMICA
TESISTESIS
MOMENTO 1MOMENTO 1
INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
SÍNTESISSÍNTESIS
DESARROLLO - SUBDESARROLLODESARROLLO - SUBDESARROLLO
4.3.- EJEMPLO DE CAUSALIDAD DIALÉCTICA COMBINADA
REBELIÓNREBELIÓN
POLÍTICAPOLÍTICA
ANTÍTESISANTÍTESIS
COLONIALISMO = TESIS 1COLONIALISMO = TESIS 1
MOMENTO 2MOMENTO 2DESCOLONIZACIÓNDESCOLONIZACIÓN
= ANTÍTESIS 2= ANTÍTESIS 2
INFLUENCIA CULTURALINFLUENCIA CULTURAL
ANTÍTESISANTÍTESIS
POBREZA – RIQUEZAPOBREZA – RIQUEZA
TESISTESIS
MOMENTO 3MOMENTO 3
POSTCOLONIALISMO = SÍNTESIS 3POSTCOLONIALISMO = SÍNTESIS 3
35. “Cuanto mayor es la concentración (del poder) más
jerárquica es la estructura de poder internacional”
(Klaus E. Knorr.- El poder de las naciones.- Edit. Editorial de Belgrano. Buenos
Aires, 1981; pág. 51)
“La cooperación y el conflicto son modos de
interacción que tienden a incrementar la
interdependencia internacional”
((Klaus E. Knorr.- op. cit.; pág. 61
36. “Las guerras en búsqueda de la gloria y las
guerras por una idea son humanas de una
manera diferente a las guerras por el suelo o
el subsuelo.(...). Si el fin es el de vencer para
ser reconocido vencedor o el de vencer para
imponer la verdad, basta con que la
resolución sea la misma por ambas partes,
para que la violencia llegue a límites
extremos. Las guerras más humanas en su
origen son también, a menudo, las más
inhumanas, porque son despiadadas”
Aron, R.- Paz y guerra entre las naciones.- pág. 107
37. “La guerra fría se sitúa en el punto de
convergencia de dos series históricas: una
que lleva a la puesta a punto de las bombas
termonucleares y de los ingenios balísticos,
así como a la renovación incesante de armas
cada día más destructivas y de vehículos
portadores cada vez más rápidos; la otra que
acentúa el elemento sicológico de los
conflictos a expensas de la violencia física.
La conjunción de estas dos serie es
comprensible: cuanto más sobrepasan la
escala humana los instrumentos de la fuerza,
menos utilizables son.”
Aron, R.- Paz y guerra entre las naciones.- pág. 217
38. ESTRATEGIA
COMUNISTA /
ORGANIZACION DE LA
OPOSICION
CAMBIO
CON LIDER
CAMBIO
SIN LIDER
RESISTENCIA
CON LIDER
RESISTENCIA
SIN LIDER
ORGANIZACION CON
LIDER
POLONIA
ORGANIZACION SIN
LIDER
URSS HUNGRIA;
CHECOSLOVAQUIA
YUGOSLAVIA
BULGARIA; RDA
ESPONTANEA ALBANIA RUMANIA
Tabla nº 1.-Tabla nº 1.-Modelos de cambio de sistema en los PECO según laModelos de cambio de sistema en los PECO según la
relación entre las fuerzas del régimen y las de la oposiciónrelación entre las fuerzas del régimen y las de la oposición
39. MODELOS DE CAMBIO DE
SISTEMA / FUENTES DE
PRESION
CAMBIO NEGOCIADO CAMBIO IMPUESTO SIN
VIOLENCIA
CAMBIO IMPUESTO
CON VIOLENCIA
PRESION INTERIOR POLONIA
HUNGRIA
CHECOSLOVAQUIA RUMANIA
PRESION COMBINADA ALBANIA;
BULGARIA
RDA
URSS
YUGOSLAVIA
PRESION EXTERIOR
Tabla nº 2-Tabla nº 2- Modelos de cambio de Régimen en los PECO según elModelos de cambio de Régimen en los PECO según el
origen de la presión para el cambio del régimenorigen de la presión para el cambio del régimen
40. TEORIA CIENTIFICATEORIA CIENTIFICA
Conjunto lógicamente coherente de
conceptos, postulados, axiomas y leyes
científicas, gracias al cual podemos dar
una interpretación comprensible y
verificable de la realidad, o de ciertos
aspectos de ella, con la que podemos
explicarla y predecirla.
41. MODELO DE DESARROLLO DE LAMODELO DE DESARROLLO DE LA
TEORIA CIENTIFICATEORIA CIENTIFICA
CONCEPTOS
PRINCIPIOS O
POSTULADOS
AXIOMAS LEYES CIENTIFICAS
TEORIAS CIENTIFICAS
++
42. INDICADORINDICADOR
Medida de resumen cuantitativo, con
frecuencia estadístico, de la magnitud de
ciertas características (variables o atributos )
de la realidad que se desea conocer
PUEDE APLICARSE CON TODOS LOS MÉTODOS
PARA COMPROBAR RELACIONES DE CAUSALIDAD
PERO NO PERMITE INFERIRLAS O ESTABLECERLAS
43. CONSTRUCCIÓN Y UTILIZACIÓN DE INDICADORESCONSTRUCCIÓN Y UTILIZACIÓN DE INDICADORES
1.- Selección de un CONCEPTO TEÓRICO que defina la
característica de la realidad que deseamos conocer
(ej. riqueza; poder militar; bienestar; educación; etc.)
2.- Elaboración de un CONCEPTO OPERATIVO que pueda
cuantificarse con un valor absoluto o relativo
(ej. renta nacional; presupuesto militar; esperanza media de vida;
matriculación de alumnos)
3.- Cálculo del valor del concepto operativo con una
metodología válida, sistematizada y explícita
4.- Presentación de los valores calculados
(ej. tablas numéricas; gráficos; exposiciones escritas u orales)
5.- Interpretación de los valores obtenidos
44. ERRORES MÁS FRECUENTES CON LOS INDICADORESERRORES MÁS FRECUENTES CON LOS INDICADORES
1.- Confusión entre el concepto teórico y el concepto
operativo
(Un mismo concepto teórico suele admitir varios conceptos operativos)
2.- Limitación del concepto operativo a las variables
estadísticas ignorando los atributos
(Los atributos pueden cuantificarse y, a menudo, son tan importantes como
las variables)
3.- Utilización de una metodología de cálculo inválida, no
sistematizada o no descrita expresamente
(ej. agregar cuantificaciones objetivas y estimaciones; omitir las fuentes)
4.- Presentación distorsionada de los valores obtenidos
(ej. omisión de algunos valores; gráficos distorsionados)
5.- Valoración incompleta o parcial de los resultados
50. CONCEPTOS BÁSICOS:CONCEPTOS BÁSICOS: INSEGURIDAD vs RIESGOSINSEGURIDAD vs RIESGOS
DECISIÓN EJECUCIÓN CONTROL
ÉXITO
FRACASO
INCERTIDUMBRE RIESGO+ = INSEGURIDAD
INTELIGENCIA EXPERIENCIA+ = SEGURIDAD
PROSPECTIVAPROSPECTIVA
51. I N D I C E D E I N S E G U R I D A D I N T E G R A L D E P A I S E S
I N S E G U R I D A D
T E R R I T O R I A L
( I T E )
I N S E G U R I D A D
D E M O G R Á F I C A
( I D E )
I N S E G U R I D A D
E C O N Ó M I C A
N A C I O N A L
( I C N )
I N S E G U R I D A D
E C O N O M I C A
E X T E R I O R
( I E E )
I N S E G U R I D A D
P O L I T I C A
N A C I O N A L
( I P N )
I N S E G U R I D A D
P O L I T I C A
E X T E R I O R
( I P E )
I N S E G U R I D A D
B I E N E S T A R
S O C I A L
( I B S )
I N S E G U R I D A D
C I U D A D A N A
( I C I)
I N S E G U R I D A D
C U L T U R A L
( I C U )
I N S E G U R I D A D
M E D I O A M B I E N T A L
( I M E )
I N D I C E D E
I N S E G U R I D A D
I N T E G R A L D E
P A I S E S
52. IN D IC E D E IN S E G U R ID A D P O L IT IC A N A C IO N A L
G R A D O D E
D E M O C R A C IA
O A U T O C R A C IA
N IV E L H IS T Ó R IC O
D E G O B IE R N O S
M IL IT A R E S
D U R A C IÓ N
D E L R É G IM E N
P O L ÍT IC O
D IV IS IÓ N
D E P O D E R E S
D E L E S T A D O
D E S C E N T R A L IZ A C IÓ N
T E R R IT O R IA L
D E L P O D E R
M IL IT A R IZ A C IÓ N
IN S T IT U C IO N A L
D E L E S T A D O
R É G IM E N
P O L ÍT IC O
( 6 )
F R A G M E N T A C IÓ N
S O C IA L D E L A
P O L IT IC A
N IV E L D E
P A R T IC IP A C IÓ N
E L E C T O R A L
C O N C E N T R A C IÓ N
E L E C T O R A L D E L O S
P A R T ID O S
P A R T IC IP A C IÓ N
S O C IA L E N L A S
IN S T IT U C IO N E S
M O V IL IZ A C IO N
P O L ÍT IC A
( 4 )
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L E G A L ID A D
( 3 )
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D E V IO L E N C IA
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D E G U E R R A S
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É T N IC A , R E L IG IO S A
O L IN G Ü ÍS T IC A
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C O N F L IC T O
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Y V IO L E N C IA ( 5 )
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( 1 8 )
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( 5 )
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É T N IC A ,R E L IG IO S A
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P O L IT IC O Y
V IO L E N C IA ( 6 )
IN S E G U R ID A D
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(2 4 )
C A T Á S T R O F E S
N A T U R A L E S O
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É T N IC O S , T R IB A L E S
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E C O N Ó M IC A
A M E N A Z A S O
IN T E R V E N C IÓ N
M IL IT A R E X T E R IO R
M A G N IC ID IO S O
V IO L E N C IA P O L ÍT IC A
E X T R E M A
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C A M B IO D E
R É G IM E N
P O L ÌT IC O
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D E S IT U A C IÓ N
( 8 )
IN S E G U R ID A D
P O L ÍT IC A
N A C IO N A L
( IN P )
53. -INSEGURIDAD ESTRUCTURAL- rango = 0 a 25
1.- INSEGURIDAD POR RÉGIMEN POLITICO
2.- INSEGURIDAD POR MOVILIZACIÓN POLÍTICA
3.- INSEGURIDAD POR GRADO DE LEGALIDAD
4.- INSEGURIDAD POR CONFLICTO POLITICO Y
VIOLENCIA POLITICA
54. 4,88
6,1 6,33 6,06
5,4 5,49
6,53
0
1
2
3
4
5
6
7
VALORACIÓN TOTAL DEINSEGURIDAD ESTRUCTURAL (18 variables)
Gráfico parcial nº 1 - TOTAL INSEGURIDAD POLITICA ESTRUCTURAL (1973-2002)
- rango 0 a 25 -
ESPAÑA BRASIL MEXICO ARGENTINA CHILE VENEZUELA COLOMBIA
55. -RÉGIMEN POLITICO- rango = (0 a 25)
1.- Grado de democracia del régimen político
2.- Duración del régimen político
3.- Nivel histórico de Gobiernos Militares
4.- Efectividad división de poderes del Estado
5.- Nivel descentralización territorial del poder
6.- Militarización institucional del Estado
VARIABLES DE INSEGURIDAD POR RÉGIMEN POLÍTICOVARIABLES DE INSEGURIDAD POR RÉGIMEN POLÍTICO
56. CATEGORIA VARIABLES
CRITERIO
CÁLCULO
VALOR
VARIABLE
VALOR
INCERTIDUMBRES
VALOR
RIESGOS
VALOR
INSEGURIDAD
6.1.1.-RÉGIMEN POLITICO
∑ valores totales 6
variables / 6
6.1.1.1.- Grado de democracia del
régimen político
∑(valor régimen x
nº años) / 30 0 + valor variable
5 - valor
variable
valor incert. x
valor riesgo
6.1.1.2.- Duración del régimen
político vigente ∑0
30
(nº años) x 1/ 6 5 - valor variable
5 - valor
variable
valor incert. x
valor riesgo
6.1.1.3.- Nivel histórico de
Gobiernos Militares
∑ valores
elementos 1-2-3 0 + valor variable
0 + valor
variable
valor incert. x
valor riesgo
6.1.1.4.- Efectividad división de
poderes del Estado
∑ valores tabla de
elementos 0 + valor variable
5 - valor
variable
valor incert. x
valor riesgo
6.1.1.5.- Nivel descentralización
territorial del poder
∑ valores
elementos 1-2-3-4 0 + valor variable
0 + valor
variable
valor incert. x
valor riesgo
6.1.1.6.- Grado de militarización
institucional del Estado
∑ valores
elementos 1-2-3-4-
5-6 0 + valor variable
0 + valor
variable
valor incert. x
valor riesgo
58. VARIABLES DE INSEGURIDAD POR MOVILIZACIÓNVARIABLES DE INSEGURIDAD POR MOVILIZACIÓN
POLÍTICAPOLÍTICA
- MOVILIZACIÓN POLÍTICA – rango = (0 a 25)
1.- Grado fragmentación social de la política
2.- Nivel histórico de participación electoral
3.- Tendencia histórica concentración electoral media
4.- Participación social en órganos representación
institucional
59. 6.1.2.- MOVILIZACIÓN POLÍTICA (0 a 25)
Categoría de 4 variables que valoran la naturaleza
y el grado de movilización de los grupos y
organizaciones sociales para participar
activamente en la política así como su traducción
en los resultados electorales
∑ valores totales 4
variables / 4
6.1.2.1.- Grado fragmentación social de la política Valora la presencia de partidos o grupos con una
acción política directa pero cuya base social,
origen, organización y programas se basan en
ideologías de naturaleza no política tales como la
religión; la etnia; la raza; la lengua; los intereses
económicos; etc.
∑ valores elementos 1-2-3
6.1.2.2.- Nivel histórico de participación electoral Valora el grado de legitimación de un sistema
político en función del grado de participación
electoral a lo largo de los años, con independencia
de cual sea el grado de libertad o representatividad
política de los partidos o candidatos.
∑ %votantes en elecciones
generales (parlamentarias +
presidenciales) / nº total
elecciones
6.1.2.3.- Tendencia histórica concentración electoral
media
Valora la evolución temporal de la concentración
del voto en los partidos que alcanzan unporcentaje
igual o superior al 5 %
∑ %votos de partidos con +5
% en elecciones generales y
presidenciales de 30 años / ∑
partidos con +5% votos
participantes en elecciones y
convertido a puntuación de 0
a 5
6.1.2.4.- Participación social en órganos de las
instituciones estatales Valora el grado de participación política de la
sociedad en las instituciones estatales al margen
del procedimiento electoral general
∑ valores elementos 1-2-3-4-
5-6
61. - GRADO DE LEGALIDAD – rango = (0 a 25)
1.- Efectividad de la legislación constitucional
2.- Organización del sistema judicial
3.- Reconocimiento y protección de derechos humanos
INSEGURIDAD POR GRADO DE LEGALIDADINSEGURIDAD POR GRADO DE LEGALIDAD
62. 6.1.3.1.- Efectividad de la
legislación constitucional
1) DURACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN SIN
CAMBIOS
0 = NO a 3 = SI
concediendo 1 punto o
fracción por cada 10
año o fracción
2) EXISTENCIA DE UNA JURISDICCIÓN
CONSTITUCIONAL
0= NO a 0,50 puntos =
SI
2.1) SIN TRIBUNAL ESPECÍFICO SI = 0,25 puntos
2.2) CON TRIBUNAL ESPECÍFICO SI = 0,50 puntos
3) LEGITIMIDAD CONSTITUCIONAL
0 = NO a 0,50 puntos =
SI
3.1) OBLIGATORIEDAD DE REFERÉNDUM
PARA LA APROBACIÓN DE LA
CONSTITUCIÓN Y ALGUNAS
MODIFICACIONES
SI = 0,25 puntos
3.2) OBLIGATORIEDAD DE REFERÉNDUM
PARA LA APROBACIÓN DE LA
CONSTITUCIÓN Y TODAS LAS
MODIFICACIONES
SI = 0,50 puntos
4) PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO PARA LA
MODIFICACIÓN CONSITUCIONAL
0 = NO a 0,50 puntos =
SI
4.1) SI PARA ALGUNAS MODIFICACIONES
IMPORTANTES
SI = 0,25 puntos
64. -CONFLICTO POLÍTICO Y VIOLENCIA POLTICA-
-rango = (0 a 25)
1.- Nivel histórico de violencia represiva nacional
2.- Nivel histórico de violencia subversiva
3.- Nivel histórico de conflictos armados intraestatales
4.- Violencia política origen racial, étnico, lingüístico o
religioso
5- Grado de oposición política extrainstitucional
INSEGURIDAD POR CONFLICTO POLÍTICO YINSEGURIDAD POR CONFLICTO POLÍTICO Y
VIOLENCIA POLÍTICAVIOLENCIA POLÍTICA
65. 6.1.4.5.- Grado de oposición
política extrainstitucional
1) PARTIDOS POLITICOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES
1.1.) DURACIÓN DE PARTIDOS POLÍTICOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES
1.2) ACTIVIDADES DE MOVILIZACIÓN POPULAR NO VIOLENTA (manifestaciones; huelgas
políticas; resistencia pasiva o desobediencia civil; etc.)
1.3) ACTIVIDADES PROPAGANDÍSTICAS
1.4) AMBITO DE ACTUACIÓN
2) ORGANIZACIONES SINDICALES DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDAS O
ILEGALES
2.1.) DURACIÓN DE ORGANIZACIONES SINDICALES DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDAS O
ILEGALES
2.2) ACTIVIDADES DE MOVILIZACIÓN POPULAR NO VIOLENTA (manifestaciones; huelgas
laborales; resistencia pasiva o desobediencia civil; etc.)
2.3) ACTIVIDADES PROPAGANDÍSTICAS
2.4) AMBITO DE ACTUACIÓN
3) MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O
ILEGALES
3.1.) DURACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O
ILEGALES
3.2) TIPO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN
3.3) ÁMBITO DE DIFUSIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
4) OTROS GRUPOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES
4.1.) DURACIÓN DE OTROS GRUPOS DE OPOSICIÓN NO RECONOCIDOS O ILEGALES
4.2) TIPO DE ACTIVIDAD OPOSITORA
5) EXISTENCIA DE VÍNCULOS DE ORGANIZACIÓN Y/O ACTUACIÓN ENTRE
LOS GRUPOS DE OPOSICIÓN POLITICA EXTRAINSTITUCIONAL O ILEGAL
68. 6 ,3 9
8 ,3 8 ,0 9
7,8 7
7,8 2
9 ,0 4
8 ,12
5,76 5,73
6 ,8 7
5,2 3
3 ,9 5
5,6 5
6 ,9 5
1,6 3
3 ,57
6 ,2 4
2 ,9 7
5,18
3 ,6 5 3 ,6 8
4 ,3 2
5,16
3 ,8 5
6 ,3 8
3 ,79
2 ,2 1
7,4
4 ,8 8
6 ,1
6 ,3 3
6 ,0 6
5,4
5,4 9
6 ,53
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
INSEGURIDAD POR
RÉGIMEN POLITICO (6
variables)
INSEGURIDAD POR
MOVILIZACIÓN POLÍTICA
(4 variables)
INSEGURIDAD POR GRADO
DELEGALIDAD (3
variables)
INSEGURIDAD POR
CONFLICTO POLÍTICO Y
VIOLENCIA POLÍTICA (5
variables)
VALORACIÓN TOTAL DE
INSEGURIDAD
ESTRUCTURAL (18
variables)
Gráfico nº 0 - INSEGURIDAD POLITICA ESTRUCTURAL (1973 - 2002) - rango 0 a 25 -
ESPAÑA BRASIL MEXICO ARGENTINA CHILE VENEZUELA COLOMBIA
69. VALORACIÓN FINAL Y CALIFICACIÓN DEL PAÍSVALORACIÓN FINAL Y CALIFICACIÓN DEL PAÍS
CATEGORÍAS DE INSEGURIDAD
ESTRUCTURAL (1973-2002)
Rangos
Estructurales
Básicos
INSEGURIDAD ESTRUCTURAL MÍNIMA 0 a +5
INSEGURIDAD ESTRUCTURAL BAJA 5 a +10
INSEGURIDAD ESTRUCTURAL MEDIA 10 a +15
INSEGURIDAD ESTRUCTURAL ALTA 15 a +20
INSEGURIDAD ESTRUCTURAL MÁXIMA 20 a +25
70. CATEGORÍAS DE
INSEGURIDAD COYUNTURAL
(ANUAL)
Rangos
Coyunturales
Básicos Aceleradores
Rangos
Coyunturales
Finales
COYUNTURA POLÍTICA
ESTABLE 0 a +5 x1,5 0 a +7,5
COYUNTURA POLÍTICA
CAMBIANTE 5 a +10 x1,5 7,5 a +15
COYUNTURA POLÍTICA
INESTABLE 10 a +15 x2 20 a +30
COYUNTURA POLÍTICA
GRAVE 15 a +20 x2 30 a +40
COYUNTURA POLÍTICA
CRÍTICA 20 a +25 x2 40 a +50
71. CALIFICACIÓN FINAL DEL PAÍS
(Valores Estructurales +
Coyunturales)
Rangos Finales
Básicos
Rangos Finales
con Aceleradores
POLÍTICAMENTE MUY SEGURO
- SEGURO 0 a +10 0 a +12,5
POLÍTICAMENTE SEGURO -
INESTABLE 10 a +20 12,5 a +25
POLÍTICAMENTE INESTABLE -
INSEGURO 20 a +30 30 a +45
POLÍTICAMENTE INSEGURO -
MUY INSEGURO 30 a +40 45 a +60
POLÍTICAMENTE FALLIDO 40 a +50 60 a +75
72. INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADAINTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA
Sistemas informáticos creados para reproducir las actividades
asociadas a la inteligencia humana
Áreas Principales de la IAÁreas Principales de la IA
PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE Y LA VISIÓNPROCESAMIENTO DEL LENGUAJE Y LA VISIÓN
ROBÓTICAROBÓTICA
SISTEMAS EXPERTOSSISTEMAS EXPERTOS
SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN EL CONOCIMIENTOSISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO
Programas de IA orientados a la resolución de problemas cuya
complejidad requiere la intervención de expertos humanos
Clases de Sistemas ExpertosClases de Sistemas Expertos
SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN ALGORITMOS (ej. Probabilidades)SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN ALGORITMOS (ej. Probabilidades)
SISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN REGLASSISTEMAS EXPERTOS BASADOS EN REGLAS
73. Procedimiento Algorítmico Sistema Experto
Modelo Cuantitativo Cuantitativo y cualitativo
Relaciones precisas Relaciones imprecisas
Opaco Transparente
Proceso de desarrollo estructurado Proceso de desarrollo relativamente
estructurado
Revisión relativamente difícil Revisión relativamente fácil
Variables/atributos
(valores)
Numéricos Numéricos o simbólicos
Todos los valores deben ser conocidos
para resolver
Resuelve con valores conocidos o
desconocidos
Proceso de solución convergente satisfactorio
Dependiente del orden Relativamente independiente del orden
Conjuga el qué conocemos con el cómo lo
hacemos
Separa el qué conocemos del cómo lo
hacemos
Conclusiones Por lo general una sola sin explicación Con frecuencia múltiples con explicación
74.
75. DIFERENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS EXPERTOS
ELEMENTOS MODELO PROBABILISTICO MODELO DE REGLAS
BASE DE
CONOCIMIENTO
Abstracto: Estructura probabilística
Concreto: Hechos
Abstracto: Reglas
Concreto: Hechos
MOTOR DE INFERENCIA Aplicación del teorema de Bayes (evaluación
de probabilidades condicionales)
Encadenamientos hacia atrás y/o hacia
adelante
SUBSISTEMA DE
EXPLICACION
Basado en probabilidades condicionales Basado en reglas activas
ADQUISICION DE
CONOCIMIENTO
Espacio probabilístico
Parámetros
Reglas
Factores de certeza
SUBSISTEMA DE
APRENDIZAJE
Cambio en la estructura del espacio
probabilístico
Cambio en los parámetros
Nuevas reglas
Cambio en los factores de certeza
76.
77.
78. ENCADENAMIENTO HACIA ADELANTEENCADENAMIENTO HACIA ADELANTE
Regla 1
SISI la disuasión del Estado A respecto del Estado B es eficaz la disuasión del Estado A respecto del Estado B es eficaz
YY la disuasión del Estado la disuasión del Estado BB respecto del Estado respecto del Estado AA es eficaz es eficaz
LUEGOLUEGO se evitará la guerra se evitará la guerra
ENCADENAMIENTO HACIA ATRÁSENCADENAMIENTO HACIA ATRÁS
Objetivo: Evitar la guerra
Valor = verdadero
Regla 1
SI la disuasión del Estado A respecto del Estado B es eficaz
Valor = verdadero
Y la disuasión del Estado B respecto del Estado A es eficaz
Valor = verdadero
LUEGO se evitará la guerra
Valor = verdadero
79. -GESCRIS--GESCRIS-
Sistema Experto de Gestión de Crisis InternacionalesSistema Experto de Gestión de Crisis Internacionales
MODELO TEÓRICOMODELO TEÓRICO
MODELO DE REGLASMODELO DE REGLAS
FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMAFUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA
80. 1.- 1.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMADEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Determinar la evolución de las relaciones entre Determinar la evolución de las relaciones entre
dos países o grupos de paísesdos países o grupos de países AA y y BB, ,
partiendo de una situación inicial, con la partiendo de una situación inicial, con la
finalidad de anticipar las decisiones que finalidad de anticipar las decisiones que
adoptarán los dirigentes políticos y de aportar adoptarán los dirigentes políticos y de aportar
la explicación de tales decisiones.la explicación de tales decisiones.
83. DESCRIPCIÓN DE LOS ATRIBUTOSDESCRIPCIÓN DE LOS ATRIBUTOS
1).- 1).- SITUACIONESSITUACIONES
Es el estado que presentan las relaciones recíprocas entre los dos países en un Es el estado que presentan las relaciones recíprocas entre los dos países en un
período de tiempo determinado.período de tiempo determinado.
Entre el amplio espectro de situaciones que pueden definirse en la realidad Entre el amplio espectro de situaciones que pueden definirse en la realidad
internacional se han seleccionado las siguientes:internacional se han seleccionado las siguientes:
11.- 11.- NormalizadaNormalizada: es aquella situación en las relaciones entre dos países (A y B) : es aquella situación en las relaciones entre dos países (A y B)
en las que predomina la cooperación y se desarrollan con respeto de las normas en las que predomina la cooperación y se desarrollan con respeto de las normas
jurídicas internacionales.jurídicas internacionales.
12.- 12.- ConflictoConflicto: es aquella situación en las relaciones entre dos países (A y B) en : es aquella situación en las relaciones entre dos países (A y B) en
las que predomina el conflicto sin que exista amenaza expresa de violencia o las que predomina el conflicto sin que exista amenaza expresa de violencia o
empleo de la fuerza.empleo de la fuerza.
13.- 13.- Agravamiento del conflictoAgravamiento del conflicto: es aquella situación de conflicto en las : es aquella situación de conflicto en las
relaciones entre dos países (A y B), en la que uno o ambos recurren a medidas relaciones entre dos países (A y B), en la que uno o ambos recurren a medidas
militares de presión o con carácter disuasorio, pero sin que exista amenaza militares de presión o con carácter disuasorio, pero sin que exista amenaza
expresa de violencia o recurso a la fuerza.expresa de violencia o recurso a la fuerza.
14.- 14.- CrisisCrisis: es aquella situación de conflicto en las relaciones entre dos países (A : es aquella situación de conflicto en las relaciones entre dos países (A
y B) en las que uno o ambos recurren a la amenaza del empleo de la fuerza o y B) en las que uno o ambos recurren a la amenaza del empleo de la fuerza o
hacen un uso limitado de la misma. hacen un uso limitado de la misma.
15.- 15.- Conflicto armadoConflicto armado: es aquella situación que implica el uso generalizado de la : es aquella situación que implica el uso generalizado de la
fuerza como el principal instrumento en las relaciones entre dos países (A y B).fuerza como el principal instrumento en las relaciones entre dos países (A y B).
84. PRIORIDAD DE CONDICIONAMIENTO DE LOSPRIORIDAD DE CONDICIONAMIENTO DE LOS
ATRIBUTOS PARA LA FORMULACIÓN DE LASATRIBUTOS PARA LA FORMULACIÓN DE LAS
REGLASREGLAS
El orden de prioridad de condicionamiento en que se El orden de prioridad de condicionamiento en que se
aplican los atributos causales para determinarlos atributos aplican los atributos causales para determinarlos atributos
consecuentes es el siguiente:consecuentes es el siguiente:
1.- 1.- Situación inicialSituación inicial
2.- 2.- ObjetivosObjetivos
3.- 3.- Medios disponibles / experiencia basada enMedios disponibles / experiencia basada en
precedentesprecedentes
85. CRITERIOS DE PREVALENCIA DE LAS REGLAS = METARREGLASCRITERIOS DE PREVALENCIA DE LAS REGLAS = METARREGLAS
La prioridad de los condicionamientos de cada uno de estos atributos
resuelve, en caso de conflicto, los efectos que deberán prevalecer en la
formulación de las reglas de acuerdo con los siguientes criterios:
a).- Cuando los condicionamientos de distintos niveles se complementan,
originan un reforzamiento o intensificación de los efectos resultantes. Se
aplica el grado inmediatamente mayor del atributo.
b).- Cuando surge un conflicto u oposición entre condicionamientos de
niveles diferentes se atenuarán los efectos directos que resultarían de
aplicar el condicionamiento de un nivel jerárquicamente superior. Se
aplica el grado inmediatamente menor del atributo.
c).- Cuando el conflicto se produce entre condicionamientos de un mismo
nivel su resultado sobre los efectos se neutraliza, aplicándose aquellos
efectos derivados de los condicionantes de niveles jerárquicamente
superiores.
86. REGLASREGLAS
************************************************************************************************
SITUACIÓN INICIAL NORMALIZADASITUACIÓN INICIAL NORMALIZADA
************************************************************************************************
R 1).- Si SITUACION INICIAL = Normalizada
y OBJETIVOS A) y B) = Compatibles
y MEDIOS A) y B) = Equivalentes
y EXPERIENCIAS A) y B) = Certeza en la confianza
entonces
EXPECTATIVAS FUTURAS A) y B) = Continuidad en la situación
entonces
ESTRATEGIA DE RELACIONES A) y B) = Cooperativa
entonces
CONDUCTAS A) y B) = Mantener la cooperación
Luego
SITUACION FINAL = Normalizada
************************************************************
87. INTEGRACION
SUPRANACIONAL
MODELO DE APLICACIÓN DE LA LOGICA BORROSA A LASMODELO DE APLICACIÓN DE LA LOGICA BORROSA A LAS
RELACIONES INTERNACIONALESRELACIONES INTERNACIONALES
SOBERANIA
COLABORACION
INTERGUB.
DISTENSION
INTERNAC.
COEXISTENCIA
PACIFICA
NEUTRALIDAD
NO BELIGERANCIA
AISLAMIENTO
INTERNAC.
DESINTEGRAC.
SUPRANAC.
COMPETENCIA
INTERNAC.
DISUASION
INTERNAC.
CRISIS
INTERNAC.
GUERRA
INTERNAC.
LOGICA DE LA
COOPERACION SIN
VIOLENCIA
(Tendencias sociales
Centrípetas)
LOGICA DEL
CONFLICTO CON
VIOLENCIA
(Tendencias sociales
Centrífugas)
1
0
0,5
GRADO DE
PERTENENCIA
B = LINEA DE COOPERACION
A = LINEA DE CONFLICTO
90. TEORÍA DEL TEORÍA DEL CAOSCAOS
¿QUÉ ES LA TEORÍA DEL CAOS?¿QUÉ ES LA TEORÍA DEL CAOS?
Es la teoría que describe el orden apreciable en una serie
de datos aparentemente aleatorios y desordenados-
Fue iniciada por el meteorólogo Konrad Lorenz a partir
de 1960 cuando desarrolló un modelo matemático de 12
ecuaciones para predecir el funcionamiento de la
convección en el tiempo meteorológico, aunque tan sólo
logró una previsión. En 1961 al imprimir una secuencia de
su modelo informático, que utilizaba con 6 decimales
(.506127) lo hizo sólo con 3 decimales (.506) y observó
que el gráfico mostraba un resultado distinto del previsto
por el ordenador.
91. GRÁFICO DEGRÁFICO DE LORENZLORENZ (1961)(1961)
Lorenz demostró así que la idea científicamente aceptada de que los
modelos sobre sucesos reales , que raramente se pueden medir más
allá de 3 decimales, pueden llegar a diferir notablemente cuando se
consideran las mínimas variaciones marginales que pueden ocurrir
desde el inicio, es decir son sucesos o sistemas con una
dependencia sensible a las condiciones iniciales.
92. EL CASO DE LA RUEDA DE AGUAEL CASO DE LA RUEDA DE AGUA
Investigando las 12 ecuaciones para saber las que habían
provocado el resultado imprevisto, Lorenz encontró que sólo
tres de ellas tenían una dependencia sensible a las
condiciones iniciales y se correspondían con las que
describen el funcionamiento de la rueda de agua.
Esta varía no sólo su velocidad sino también el sentido de su
dirección de un modo aparentemente errático a medida que se
aumenta la velocidad de la corriente del agua.
A este fenómeno se le denominó un atractor de Lorenz
94. EL MODELO DE LA PREDICCIÓN EN ECOLOGÍA ANIMALEL MODELO DE LA PREDICCIÓN EN ECOLOGÍA ANIMAL
La evolución en el tiempo de una población animal depende de dosLa evolución en el tiempo de una población animal depende de dos
variables básicas: la población existente y su tasa de crecimiento.variables básicas: la población existente y su tasa de crecimiento.
Ello se puede representar por una ecuación muy sencilla:Ello se puede representar por una ecuación muy sencilla:
PPt+1t+1 = P= Ptt ∗∗ RR ∗∗ (1 – P(1 – Ptt ))
PPtt = Población de un año con un valor entre 0 –extinción- y 1 –= Población de un año con un valor entre 0 –extinción- y 1 –
población máxima-población máxima-
PPt+1t+1 = Población año siguiente= Población año siguiente
R = tasa de crecimientoR = tasa de crecimiento
En principio altas tasas de crecimiento deberían generar altosEn principio altas tasas de crecimiento deberían generar altos
niveles de población, mientras que bajas tasas de crecimientoniveles de población, mientras que bajas tasas de crecimiento
mantendrían la población baja.mantendrían la población baja.
El biólogoEl biólogo Robert MayRobert May comprobó esta conclusión modificando lascomprobó esta conclusión modificando las
tasas de crecimiento y obtuvo el siguiente resultado:tasas de crecimiento y obtuvo el siguiente resultado:
95.
96. LAS APORTACIONES DE BENOIT MANDELBROTLAS APORTACIONES DE BENOIT MANDELBROT
Benoit Mandelbrot, un matemático de la IBM Cº, estudiando la
autosimilitud de los fenómenos investigó la evolución de los
precios del algodón en USA entre 1900 y 1970 y descubrió que a
pesar de la aparente evolución aleatoria de cada precio la
secuencia de cambio permanecía inalterada con independencia de
la escala que se utilizase. Es decir la secuencia de los precios era
la misma si se tomaban los precios diarios o mensuales.
Mandelbrot investigó este tipo de regularidades en otros
fenómenos como la evolución de las líneas costeras desde los
niveles más amplios a los microscópicos de los granos de arena y
de nuevo encontró que se confirmaba la existencia de regularidad
en las secuencias.
A estos fenómenos de regularidad los denominó fractales.
99. LA CURVA DE HELGE von KOCHLA CURVA DE HELGE von KOCH
Helge von Koch tomó la idea de Mandelbrot y la trasladó a una
construcción matemática conocida como la curva de Koch.
Tomemos un triángulo equilátero y en el tercio medio de cada uno
de sus lados agreguemos un triángulo equilátero y así
sucesivamente. El resultado gráfico es el siguiente:
100. LA DEFINITIVA APORTACIÓN DELA DEFINITIVA APORTACIÓN DE
MITCHELL J. FEIGENBAUMMITCHELL J. FEIGENBAUM
Feigenbaum analizando los fenómenos caóticos de bifurcación,
como el de la ecología animal, descubrió que el período de
duplicación de las bifurcaciones tiende a una determinada
constante, concretamente: 4,6692…..
Con ello demostró el carácter universal de los sistemas non
lineales y logró sistematizar el estudio de los fenómenos
caóticos permitiendo el desarrollo de la Teoría del Caos.
101. TEORÍA DEL CAOS, DISTRIBUCIONES NORMALES YTEORÍA DEL CAOS, DISTRIBUCIONES NORMALES Y
DISTRIBUCIONES CON LEYES DE POTENCIADISTRIBUCIONES CON LEYES DE POTENCIA
La Teoría del Caos ha demostrado que existe una tendencia
regular básica bajo la aleatoridad azarosa de los sucesos físicos
o biológicos. Las cuestiones a dilucidar son:
1.- ¿Existe una regularidad de tendencia en las conductas
humanas aparentemente arbitrarias o aleatorias?
2.- ¿Tienen estas conductas humanas arbitrarias o aleatorias una
dependencia sensible a las condiciones iniciales?
3.- ¿Bajo qué circunstancias las conductas humanas tienen una
dependencia sensible a las condiciones iniciales y siguen una
regularidad caótica en lugar de seguir una regularidad
estadísticamente normal?
102. Se han realizado estudios sobre muy diversos tipos de conductas
humanas caracterizadas por mostrar una distribución de frecuencia
aparentemente arbitraria o aleatoria:
Ej. el tráfico de las ciudades; los mercados financieros; las
comunicaciones a través de teléfonos móviles; la utilización de las
redes sociales en la web……y a las guerras y el terrorismo.
A las distribuciones de frecuencias de los sucesos derivados de este
tipo de conductas humanas se las denomina: distribuciones con
leyes de potencia o poder (power law distributions).
Este tipo de distribuciones no siguen las pautas estadísticas
normales o gaussianas, es decir la de variables aleatorias continuas,
cuya representación gráfica es:
103. CAMPANA DE GAUSS PARA DISTRIBUCIONES CONTINUAS YCAMPANA DE GAUSS PARA DISTRIBUCIONES CONTINUAS Y
DISCRETASDISCRETAS
104. La relación matemática que vincula la frecuencia de un suceso
y el tamaño de dicho suceso sigue una distribución de ley de
potencia cuando la tasa de variación de la frecuencia del
suceso es mucho mayor que la tasa de variación de su
tamaño. Por ej. En los terremotos el aumento de su
intensidad al doble se produce con una frecuencia cuatro
veces menor .
La principal característica es que una misma categoría de
sucesos que siguen una distribución de ley de potencia gozan
de una invarianza a la escala, es decir que sea cual sea el
tamaño de ese suceso la relación entre la frecuencia del
suceso y su tamaño se mantiene.
Un ejemplo de representación gráfica sería:
105.
106. APLICACIÓN A LOS CONFLICTOS ARMADOS Y ELAPLICACIÓN A LOS CONFLICTOS ARMADOS Y EL
TERRORISMOTERRORISMO
Lewis Fry Richardson, un físico y meteorólogo, realizó varias
investigaciones en las que demostró numerosas regularidades
estadísticas en los conflictos violentos, concretamente estableció
distribuciones con leyes de potencia (log. Base 10), ya fuesen en
guerras o actuaciones de bandas criminales organizadas, entre dos
variables: la frecuencia de los conflictos y el número de muertos, a
partir del estudio de 315 guerras entre 1820 y 1950.
Sus estudios sobre las relaciones estadísticas entre la longitud de las
fronteras de los estados y su propensión a la guerra sentaron las
bases para la aplicación de fractales a las líneas costeras para
determinar su longitud que realizó Mandelbrot.
Constituyó junto con Quincy Wright; Pitirim Sorokin; Kenneth
Boulding; Anatol Rapaport las bases para los estudios cuantitativos
sobre el conflicto.
Arms and Insecurity (1949) Statistics of Deadly Quarrels (1950)
107. Magnitude of a war, as defined by Lewis Fry Richardson, is the base-10 logarithm of the
number of deaths. Blue bars indicate the number of wars between 1820 and 1950 that
are in each magnitude range; orange bars are the total deaths from wars of that
magnitude. Two magnitude-7 wars account for 60 percent of all deaths. Brian Hayes
LEY DE POTENCIA DE LAS GUERRAS – RICHARDSON (log. base 10)LEY DE POTENCIA DE LAS GUERRAS – RICHARDSON (log. base 10)
108. Web of wars is constructed from Richardson's data for international conflicts of magnitude greater
than 3.5. Two nations are connected by a line if they had actual hostilities (not just a formal
declaration). The color and thickness of the line indicate the magnitude of the overall war, not the
specific conflict between the two nations. Civil wars are omitted, and the diagram ignores many
changes in national status (such as the assembly and disassembly of Yugoslavia). The two-letter
codes for country names are those used for Internet domains. Brian Hayes
Distribución de Richardson sobre fronteras y guerrasDistribución de Richardson sobre fronteras y guerras
109. Aunque el estudio cuantitativo de los conflictos violentos realizado
por Richardson y otros autores no aportan una explicación sobre las
causas que originan las relaciones estadístico-matemáticas, sí nos
permite encontrar los patrones de su evolución y, por tanto, aporta
apreciables consecuencias:
1ª.- Ha permitido la creación de importantes bases de datos que
aportan una apreciable información (método descriptivo)
2ª.- Permiten utilizar la matemática y la estadística para analizar
las variables cuantitativas de los conflictos (método analítico)
3ª.- Permiten obtener algunas conclusiones mediante la
comparación estadística que confirman o refutan algunas de las
hipótesis teóricas más arraigadas. Ej. la hipótesis de la mayor
conflictividad bélica en la sociedad internacional que en el
interior de los Estados. (método comparativo)
4ª.- Permiten adoptar estrategias de prevención o resolución de
los conflictos violentos, tal y como ocurre con los estudios
epidemiológicos en Medicina.
PRINCIPALES APORTACIONES DEL ESTUDIOPRINCIPALES APORTACIONES DEL ESTUDIO
CUANTITATIVO DE LOS CONFLICTOS VIOLENTOSCUANTITATIVO DE LOS CONFLICTOS VIOLENTOS
110. INVESTIGACIONES CUANTITAVAS RECIENTES SOBREINVESTIGACIONES CUANTITAVAS RECIENTES SOBRE
LOS CONFLICTOS ARMADOS Y EL TERRORISMOLOS CONFLICTOS ARMADOS Y EL TERRORISMO
FEARON, J.D.; LAITIN, D.D.- “Ethnicity, Insurgency and civil War”.-
American Political Science Review, vol. 97, nº 1 (February 2003); págs.
75-90.
Resumen: Estudian la relación estadística en las guerras civiles de 1945-
1999 para verificar la etnicidad y la religión como principales causas.
Refutan esta hipótesis y encuentran evidencias estadísticas de la relación
con: la pobreza; la inestabilidad política; la configuración abrupta del
territorio y la existencia de poblaciones numerosas.
JOHNSON, N.; SPAGAT, M.; BOHÓRQUEZ, J.C.; SUÁREZ,N.;
RESTREPO,E.Mª.; ZARAMA, R.; RESTREPO, J.A.- “From Old Wars to
New Wars and Terrorism”.- Documentos de Economía, nº 19
(Septiembre 2005); págs. 1-27.
Resumen: El estudio de dos guerras en países tan diferentes como
Colombia e Irak, demuestra la existencia de una ley de potencia que
relaciona la frecuencia de actividades violentas con el grado de
victimización (muertos+heridos). En ambos casos y a pesar de sus
diferencias, el coeficiente tendió a 2,5.
111. CLAUSET, A.; YOUNG, M.; GLEDISTCH, K.S.- “On the Frecuency of
Severe Terrorists Events”.- The Journal of Conflict Resolution, vol. 51,
nº 1 (February 2007); págs. 58-87.
Resumen: El estudio de los ataques terroristas desde 1968 demuestra una
invarianza de escala, es decir que la escala de frecuencia de los sucesos
es una potencia inversa de su severidad, que se mantiene con
independencia del grado de desarrollo de los países atacados, el tipo de
armamento utilizado y las escalas breves de tiempo.
BOHÓRQUEZ, J.C.; GURLEY, S.; DIXON, A.R.; SPAGAT, M.;
JOHNSON, N.- “Common ecology quantifies human insurgency”.-
Nature; vol. 462 (17 Decembre 2009); págs. 911-914.
Resumen: El estudio de diversos conflictos armados revela que el
tamaño y la duración de los sucesos violentos en diferentes
conflictos violentos con insurgencia presentan destacadas
similitudes. El modelo unificado de insurgencia que se formula
establece una relación cuantitativa entre la insurgencia, el terrorismo
global y la ecología.
112. Power-law exponents. Value a for power law p(x)<x2a deduced from the empiricalPower-law exponents. Value a for power law p(x)<x2a deduced from the empirical
distributions of event size x (that is, the number of casualties) for insurgent conflicts.distributions of event size x (that is, the number of casualties) for insurgent conflicts.
Statistical procedures follow refs 9 and 10.Statistical procedures follow refs 9 and 10.
Blue dot shows the value 2.48 for distribution of total size of global terrorist events,Blue dot shows the value 2.48 for distribution of total size of global terrorist events,
from Clauset et al.10. The years in parentheses describe the empirical data setfrom Clauset et al.10. The years in parentheses describe the empirical data set
range used to deduce a, not the actual conflict duration.range used to deduce a, not the actual conflict duration.
VALOR DE LA LEY DE POTENCIA PARA LOS CONFLICTOSVALOR DE LA LEY DE POTENCIA PARA LOS CONFLICTOS
ANALIZADOS Y PARA EL TERRORISMO GLOBALANALIZADOS Y PARA EL TERRORISMO GLOBAL
(mide la distribución de los conflictos atendiendo al tamaño de ellos = nº(mide la distribución de los conflictos atendiendo al tamaño de ellos = nº
de víctimas (muertos + heridos)de víctimas (muertos + heridos)
113. RELACIÓN ENTRE EL TAMAÑO DE UN CONFLICTO Y SURELACIÓN ENTRE EL TAMAÑO DE UN CONFLICTO Y SU
PROBABILIDAD DE OCURRENCIAPROBABILIDAD DE OCURRENCIA
114. MODELO DE EXPLICACIÓN CAUSAL DE LA REGULARIDAD ENMODELO DE EXPLICACIÓN CAUSAL DE LA REGULARIDAD EN
LOS CONFLICTOS Y EL TERRORISMO GLOBALLOS CONFLICTOS Y EL TERRORISMO GLOBAL
115.
116.
117. MAPA DE CAUSALIDADMAPA DE CAUSALIDAD
Violación dchos.Violación dchos.
humanoshumanos
FundamentalismoFundamentalismo
ideológico o religiosoideológico o religioso
Autoritarismo delAutoritarismo del
régimen políticorégimen político
Información mediosInformación medios
comunicacióncomunicación
Violencia social y/oViolencia social y/o
políticapolítica
Política exteriorPolítica exterior
expansiva o agresivaexpansiva o agresiva
MilitarismoMilitarismo
118. Meadows, D.H.; Meadows, D.L.; Randers; J.; BehrensIII, W.W.-Meadows, D.H.; Meadows, D.L.; Randers; J.; BehrensIII, W.W.- Los límites delLos límites del
crecimiento.crecimiento.- Edit. Fondo Cultura Económica. México, 1972; pág. 130.- Edit. Fondo Cultura Económica. México, 1972; pág. 130.
119. MODELOS DE CITAS BIBLIOGRÁFICAS: LIBROSMODELOS DE CITAS BIBLIOGRÁFICAS: LIBROS
TIMOTEO, J.TIMOTEO, J.-- Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX. ElHistoria y modelos de la comunicación en el siglo XX. El
nuevo orden informativonuevo orden informativo.- Edit. Ariel. Barcelona, 1987; pág. 31..- Edit. Ariel. Barcelona, 1987; pág. 31.
TIMOTEO, J.TIMOTEO, J.-- Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX. ElHistoria y modelos de la comunicación en el siglo XX. El
nuevo orden informativonuevo orden informativo.- Edit. Ariel. Barcelona, 1987; pág. 31..- Edit. Ariel. Barcelona, 1987; pág. 31.
MERLE, M.MERLE, M.-- “Le rôle de l’information dans le processus de la“Le rôle de l’information dans le processus de la
communication internationale”communication internationale”.-.- Forces et enjeux dans les relationsForces et enjeux dans les relations
internationalesinternationales.- Edit. Economica. París, 2ª ed., 1985; págs. 352-353..- Edit. Economica. París, 2ª ed., 1985; págs. 352-353.
MERLE, M.MERLE, M.-- ““Le rôle de l’information dans le processus de laLe rôle de l’information dans le processus de la
communication internationalecommunication internationale””.-.- Forces et enjeux dans les relationsForces et enjeux dans les relations
internationalesinternationales.- Edit. Economica. París, 2ª ed., 1985; págs. 352-353..- Edit. Economica. París, 2ª ed., 1985; págs. 352-353.
TIMOTEO, J.TIMOTEO, J.-- op. cit. ; pág. 31op. cit. ; pág. 31 -o bien--o bien- TIMOTEO, J.TIMOTEO, J.-- Historia…op. cit.; pág. 31Historia…op. cit.; pág. 31
DUROSELLE, J.B.DUROSELLE, J.B.-- L'Europe de 1815 à nos jours.L'Europe de 1815 à nos jours. Vie politique et relationsVie politique et relations
internationales.internationales.-- Edit. Presses Universitaires de France. París. (traducción alEdit. Presses Universitaires de France. París. (traducción al
castellano de Ana Sallés.-castellano de Ana Sallés.- Europa de 1815 a nuestros días. Vida política yEuropa de 1815 a nuestros días. Vida política y
relaciones internacionalesrelaciones internacionales.- Edit. Labor. Barcelona, 3ª ed. 1974; pág. 5).- Edit. Labor. Barcelona, 3ª ed. 1974; pág. 5)
120. MODELOS CITAS BIBLIOGRÁFICAS: ARTÍCULOS y WEBMODELOS CITAS BIBLIOGRÁFICAS: ARTÍCULOS y WEB
GOLDSTEIN, J.GOLDSTEIN, J.-- “Long Waves in war, production, prices and wages: new“Long Waves in war, production, prices and wages: new
empirical evidence”empirical evidence”.-.- The Journal of Conflict ResolutionThe Journal of Conflict Resolution; vol. 31, nº 4 (1987);; vol. 31, nº 4 (1987);
págs. 573-600págs. 573-600
ídem.ídem.-- Long Cycles: Prosperity and War in the Modern AgeLong Cycles: Prosperity and War in the Modern Age.- Edit..- Edit. YaleYale
Univerisyt Press. Yale, 1988.Univerisyt Press. Yale, 1988.
Fuente:Fuente: NATIONAL MEMORIAL INSTITUTE FOR THE PREVENTION OFNATIONAL MEMORIAL INSTITUTE FOR THE PREVENTION OF
TERRORISM (MIPT)TERRORISM (MIPT)::
http://www.tkb.org/Home.jsphttp://www.tkb.org/Home.jsp
Consulta: 20 diciembre 2009 - o bien- Última actualización: 15/04/2009Consulta: 20 diciembre 2009 - o bien- Última actualización: 15/04/2009
