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SIMO EDUCACIÓN 2016. "Enseñar en un mundo de recursos abundantes": Cursos online masivos y privados. Experiencias en la Universidad Autónoma de Madrid. Germán Montoro. UAM. 20/10/2016.

  • 1. De las grandes cifras a la persona: Éxito en los MOOCs UAMx uamx@uam.es @uamxmadrid @uamx_madrid @uamx_madrid +34 91 497 3496
  • 2. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx
  • 3. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx “Cuando era alumno, me echaron del colegio por copiar en la prueba de Metafísica. Miré en el alma de mi compañero de pupitre” Woody Allen
  • 4. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Éxito en un MOOC
  • 5. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Cursos convencionales vs. Cursos online
  • 6. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Estudiantes inscritos • “Muchísimo es mi número favorito” – Woody Allen • Entre 25 y 60% nunca empiezan un curso. • “Si quieres hacer reír a Dios, cuéntale tus planes” - Woody Allen
  • 7. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Curso completado • “Hay estudiantes que les apena ir al hipódromo y ver que hasta los caballos logran terminar su carrera.” – Woody Allen • Entre 3 y 35% terminan curso. • University of Derby: • Consulta a 775 estudiantes MOOC • 1 de cada 3 no tenía intención de terminar curso
  • 8. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Certificados verificados • Tienen un coste. • “Antes, por cinco marcos, el mismo Freud te trataba. Por diez te trataba y te planchaba los pantalones. Por quince marcos Freud permitía que tú le trataras a él, eso incluía una invitación a comer” – Woody Allen • University of Edinburgh: • 95% Aprender nuevas cosas • 33% Obtener certificado • 33% Mejorar mi carrera
  • 9. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Estudiantes aprobados • ¿Una parte, el curso completo? • Calificación numérica en el mundo de las competencias
  • 10. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Participación de los estudiantes • Foros, redes sociales, pruebas colaborativas • Early adopters • “Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida” – Woody Allen
  • 11. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx “El ochenta por ciento del éxito consiste en estar allí” “El noventa por ciento del éxito se basa simplemente en insistir” Woody Allen
  • 12. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Cada estudiante, un posible caso de éxito • Paradoja de los cursos generalistas masivos y los estudiantes con intereses y necesidades particulares
  • 13. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Cada estudiante, un posible caso de éxito • Un estudiante interesado en un tema muy concreto • Un estudiante que vive lejos • Un estudiante que aprende algo de interés personal • Un estudiante que no puede acceder a una titulación reglada • Un estudiante que obtiene un certificado que mejora su CV • Un estudiante que realiza un curso completo • Un estudiante que utiliza el MOOC como trampolín a nuevos conocimientos • Un estudiante que descubre algo nuevo sobre lo que aprender
  • 14. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Cada estudiante, un posible caso de éxito • Learning analytics Éxito para las Universidades
  • 15. M a s s i v e O p e n O n l i n e C o u r s e s edx.org/school/uamx Y si seguimos humanizando los MOOCs • Tipo de estudiantes
  • 16. UAMx Unidad de Tecnologías para la Educación uamx@uam.es @uamxmadrid @uamx_madrid @uamx_madrid +34 91 497 3496