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«Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula. Situación en España» / Jesús Moreno León, investigador en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y promotor del pensamiento computacional en INTEF

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«Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula. Situación en España» / Jesús Moreno León, investigador en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y promotor del pensamiento computacional en INTEF

  1. 1. Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula URJC, 16 de marzo de 2018 Situación en España
  2. 2. Grupo de trabajo • Comunidades Autónomas – Andalucía, Illes Balears, Cantabria, Castilla y León, Castilla- La Mancha, Cataluña, Comunitat Valenciana, Galicia, Comunidad de Madrid, Región de Murcia, Comunidad Foral de Navarra, La Rioja • Universidades – URJC, UNED, UdG • Empresas – BQ, Everis, Google, Microsoft, Telefónica • Otras instituciones – SCIE, Programamos, SEK
  3. 3. Objetivos • Realización de propuestas concretas de tipo descriptivo y normativo: – Posibilidades y ventajas didácticas de la Programación, Robótica y Pensamiento Computacional. – Propuesta normativa para incorporar la Programación, Robótica y Pensamiento Computacional en el currículo.
  4. 4. Planificación temporal Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Lanzamiento Experiencias Infantil y primaria Secundaria y bachillerato Informes finales
  5. 5. Primer resultado • Disponible en http://code.educalab.es/informes/ • Normativa e iniciativas institucionales • Iniciativas del ámbito universitario, civil y empresarial • Opinión del profesorado español
  6. 6. MECD: formación en red
  7. 7. MECD: cursos de verano https://www.youtube.com/watch?v=2js2cFrtg8I
  8. 8. MECD: Code.EducaLAB
  9. 9. Situación normativa
  10. 10. Investigación: KGBL3
  11. 11. Investigación: KGBL3 https://scratch.mit.edu/projects/53945786/
  12. 12. Investigación: KGBL3 Colegio Curso n(control) n(exp) Asignatura Corazón de María 6º 26 25 Matemáticas La Jota 6º 25 24 Sociales La Inmaculada 2º 15 14 Lengua
  13. 13. Investigación: KGBL3
  14. 14. Investigación: KGBL3
  15. 15. Investigación: KGBL3
  16. 16. Investigación: KGBL3 CT-test
  17. 17. Investigación: KGBL3
  18. 18. Investigación: KGBL3 Systems of assessments (Grover, 2015)
  19. 19. Iniciativas sociales
  20. 20. Iniciativas sociales: Programamos https://www.youtube.com/watch?v=ZqOmPMzB8RI
  21. 21. Iniciativas empresariales: Everis
  22. 22. Iniciativas empresariales: Microsoft https://www.youtube.com/watch?v=ud4h0wnd884
  23. 23. Iniciativas empresariales: Telefónica https://www.youtube.com/watch?v=ud4h0wnd884
  24. 24. Iniciativas empresariales: BQ
  25. 25. Opinión profesorado
  26. 26. Opinión profesorado
  27. 27. Opinión profesorado
  28. 28. Opinión profesorado
  29. 29. Opinión profesorado
  30. 30. Opinión profesorado
  31. 31. Opinión profesorado
  32. 32. Opinión profesorado
  33. 33. Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula URJC, 16 de marzo de 2018 Situación en España

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